有關寫童話故事的作文五篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫童話故事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫童話故事的作文 篇1
燕子和小兔是好朋友。
小兔的家在下面，燕子的家安在小兔家上面的一根水泥檁條上。每天，小兔吃飽了就安詳地在自己的家中看著小燕子唱歌、跳舞。小燕子累了的`時候，就聽小兔慢慢地講故事：美麗的兔王國，美麗的草原，兔子的祖先在地下宮殿里演繹出了一個個講不完的故事。
可是，秋天來了，冷風颼颼，樹葉飄落。燕子不能呆在這里了，要到遙遠的南方去度過寒泠的冬天。
這天，燕子含著眼淚來向小兔告別：“好朋友，我們就要分別了，你自己要好好保重。”
小兔戀戀不舍，眼睛更紅了，抽噎著說：“好朋友，咱們親如一家，我真舍不得你走。你什么時候回來啊？”
“明年春天，花兒再開的時候，我就回來，咱們再團聚。”
小兔說：“好的，春天的時候，我會擺上很多鮮花歡迎你。當你在天上看到我擺的鮮花時，就能準確地找到咱們的家。”
燕子走了。
冬天來了。
春天來了。
草兒綠了，花兒開了，小兔高興極了：燕子就要回來了。一連幾天，小兔到處搜尋鮮花，身上被花香都浸透了，香噴噴的。這天早晨，小兔在院子里擺滿了好多鮮花，它想：只要燕子一來，看到這么多鮮花，一定會非常高興的。
可是，就在小兔高高興興準備迎接燕子的時候，來了一只老鷹要抓它。小兔一邊東躲西藏，一邊咬破腳指，寫下了幾個字：“燕子，順著花的香味來救我。”最后，老鷹把小兔給叼走了。
燕子來了，看到那擺好的鮮花，又看了看那幾個血字，它明白了。它飛到樹枝上，向同伴們發出了求救信號。那悲切的呼喚，招來了好多燕子，它們一起行動，向著小兔留下的花香飛去……
寫童話故事的作文 篇2
動物王國的特長大賽，就快到了，小猴還什么都不會。于是，小猴決定在這一個月里刻苦學習特長。
小猴邊想邊走。忽然小猴看見在遠處小白兔在寫著什么東西。小猴就跑過去一看，原來小白兔在學寫作。小猴就想：小白兔在學寫作，我也要學。小猴就拿出筆來寫作文。小猴練了幾天，覺得作文寫起來太難了，太枯燥了就放棄了寫作，回到了家里。
小猴回到家后，又開始想該學什么呢？突然，小猴聽見外面傳來一陣悠揚的.喇叭聲，小猴打開窗戶一看，原來是鄰居小熊在吹喇叭。小猴心想：吹喇叭一定比寫作文簡單得多。于是，小猴就跑了出去跟著小熊學吹喇叭。因為小猴不太懂音樂，練起來就覺得很難。小猴又放棄了學吹喇叭，回家去了。
小猴在回家的路上，看見小鹿在練跑步，小猴想：跑步一定比吹喇叭簡單得多。于是，小猴就跟著小鹿跑了起來。小猴跑了一會兒就累得上氣不接下氣。于是，小猴又放棄了跑步，回到了家里。
動物王國的特長大賽開始了。小白兔得了寫作比賽的第一名；小熊得了吹喇叭比賽的第一名；小鹿得了跑步比賽的第一名。小猴呢？什么也沒得到。小猴很后悔，不應該學東西只學到一半就不學了。
這個故事告訴我們學東西一定要把它學完，千萬不要半途而廢。
寫童話故事的作文 篇3
早上，小貓咪咪來到學校，發現好朋友小兔丫丫還沒有來，過了幾分鐘，她還是沒有來。小兔丫丫怎么啦？
這時，山羊老師進來了，他對大家說：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問老師：“水痘難受嗎？”老師說：“水痘是一種傳染病，長在身上的一個一個的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會留下難看的疤痕呢！”小鳥喳喳皺著眉，一邊搖頭一邊說：“不要不要，我可不想被傳染到！”
一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個星期過去了，小兔丫丫還是沒來，大家是多么想念丫丫啊！小貓咪咪想了一個辦法，叫全班同學每人給丫丫寫張賀卡，寄給丫丫。
第二天，同學們帶來了美麗的賀卡，有圓形的，長方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開開心心！不要著急，在家也可以多看點書！”咪咪做了一張愛心形狀的`賀卡，上面寫著：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復，回到我們溫暖的大家庭里來！”
到了晚上，小貓咪咪還打了個電話給丫丫。丫丫高興地說：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點，聽見你的聲音，我的病又好了一點，再過幾天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳著說：“太好了！太好了！希望你早點回到我們溫暖的教室里來哦！”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲！
寫童話故事的作文 篇4
第一場春雨下來啦，“沙沙”、“沙沙”，多么美妙的歌曲啊！小草兒披上綠色的新裝招呼它，小蘑菇撐開漂亮的小傘迎接它。
可是，小雨也給出門旅行的小動物們帶來了麻煩：渾身濕漉漉的可不舒服。機靈的小松鼠在路旁開了一家傘店，專賣森林特產——蘑菇傘。瞧，多么漂亮的`小蘑菇傘啊！小動物們得知后都迫不及待地趕來了。
第一個顧客是斑馬，它飛快地跑到傘店，對小松鼠說：“快點兒！快點兒！給我挑一把條紋傘。它可配我的皮膚了呢！再說，條紋是今年最流行的圖案了！”小松鼠聽了，趕緊給斑馬從貨架上拿下條紋傘給了它。斑馬接過傘后，開開心心地跑回了家。
第二個顧客是小白兔。它蹦蹦跳跳地來到傘店。生氣地說：“這討厭的大雨，害得我這美麗的白毛都被淋濕了！小松鼠！給我挑一把雪花傘！”小松鼠找來找去，好不容易找出了一把雪花傘，遞給了小白兔。小白兔接過雪花傘高高興興地跳走了。
雨停了，大家都把蘑菇傘吃了。
寫童話故事的作文 篇5
一身翠綠色的馬甲，一雙炯炯有神的大眼睛，修長的腿腳，一雙“嘩嘩”揮舞的大鐮刀，它，是誰？威風凜凜的螳螂。
螳螂總是神出鬼沒的出現在學校的草地上，樹叢間，總是靜靜地守候在一個地方，給一些小昆蟲給予致命一擊，螳螂捕食的那一刻，我們難得有機會遇上。但有一天我卻幸運地目睹了那難忘的一幕。
那一天，我正漫步在學校的生物園里，看著翠綠挺拔的橘樹，聞一聞香氣四溢的玫瑰，覺得心曠神怡。走著走著，我忽然看到了一幕有趣的情景：一只大螳螂正隱藏在樹葉之間，準備隨時給一只呆頭呆腦的螞蚱發起攻擊，而那只螞蚱，正津津有味地咀嚼一棵小樹苗上的嫩葉，可就在這時，螳螂一不小心蹬了蹬腿，螞蚱有所察覺，轉過頭來，螳螂發現露了馬腳，立即從樹葉之間跳了出來，做出一個奇怪的.舉動：只見它張開雙翅，揮舞著兩把大鐮刀，兩眼死死瞪著螞蚱，兇神惡煞的動作嚇得螞蚱一動不動，呆若木雞的望著螳螂，就在那一瞬間，螳螂以“迅雷不及掩耳之勢”沖上去，兩把大刀死死夾著螞蚱，螞蚱還沒來得及掙扎，就已經成了螳螂的口中之食。只見螳螂用嘴死死咬住螞蚱，兩只前腳夾住螞蚱的身體狠狠撕咬著，把腦袋和上身的一塊肉撕下來，咀嚼著，不一會便把螞蚱吃了個精光，吃完后，還砸吧砸吧著嘴，嘴“舔”著大刀，好像在回味著螞蚱的美味。
都說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，就在它品嘗完美食時，我一伸手把它抓起來，左看右看，愛不釋手，但很快，我又把它放回花叢間，畢竟，它是一只益蟲啊！它站在草枝上，蹬了蹬腳，舒展了翅膀，轉頭看了看我，很快便消失在花叢中……
【寫童話故事的作文】相關文章：
【經典】寫童話故事的作文11-12
寫童話故事的作文【精選】02-12
作文寫童話故事01-10
（精選）寫童話故事的作文02-07
寫童話故事作文09-27
寫童話故事的作文12-25
寫童話故事的作文11-12
寫童話故事作文01-09
寫童話故事的小學作文11-25
續寫童話故事作文09-16