童話故事作文評語170句
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到童話吧，童話具有豐富的意義和情感色彩，內容更為豐富，也更為深刻。還苦于找不到好的童話故事？以下是小編幫大家整理的童話故事作文評語170句，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、中心不夠明確，立意不夠清晰。
2、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
3、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實。
4、表達不清晰，說服力不強。
5、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
6、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
7、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
8、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
9、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
10、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
11、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
12、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
13、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
14、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
15、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
16、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
17、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
18、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
19、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
20、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
21、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
22、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
23、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
24、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
25、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
26、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
27、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
28、文章前后連貫形成完整的形象。
29、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
30、內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
31、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。開頭簡明扼要
32、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
33、文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
34、文章語言生動豐富可讀性強。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動人心具有真情實感。
35、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
36、以飽滿的激情描寫了……重點突出詳略得當內容具體。比喻貼切用詞生動。
37、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
38、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
39、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
40、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
41、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
42、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
43、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
44、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
45、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
46、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
47、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
48、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
49、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
50、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
51、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
52、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作
53、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
54、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
55、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
56、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
57、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
58、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
59、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
60、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
61、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
62、這是篇童話故事，小作者發揮奇妙的想象，運用生動活潑的語言，對人物的神態、動作、語言進行了細膩而準確的描述。文章以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
63、這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優美雋秀的語言寫了一場森林審判大會的全過程。揭露了當今社會濫砍亂發不道德的行為，讀后發人深省。全文用詞準確，小動物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習作。
64、“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義。”這樣富有這里的題記起到引人入勝的效果。“花開不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機;人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應，達到渾然天成的效果。文章用親切樸實的語言，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻自己體現自己的人生價值。
65、這是一篇極富童真和現實意義的童話。隨著小學生年級的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對日益沉重的學業負擔，我們都在反思：到底何時能夠讓學生真正地減負?小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結尾書包的長嘆，表現出了孩子們在沉重的學業負擔面前無可奈何的心情。確實是一篇構思巧妙的作文。
66、這是一則令人萬分感動故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時間，留下的又有什么呢?
67、這篇童話是對《烏鴉喝水》的續寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點睛揭示中心，好!
68、這是一篇童話作文，小作者構思巧妙，以新穎獨特的方式介紹了春天的美麗景色。語言生動活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊藏著歡樂與期盼，是一篇不錯的習作。
69、這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫“動物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好!極度推薦!
70、文中寫了金木水火土五個小精靈守護森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林，而人們也因為破壞環境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認識到錯誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達了保護環境，愛護大自然的美好愿望。
71、這時一篇特別優秀的童話作文，一篇好作文的幾個要素都能在這篇作文中找到。開頭結尾，簡潔、有力;文字功底不錯、行文流暢;對事務的觀察細致入微、描寫得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒有一定的功底，是很難做到的。
72、我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。
73、頭不錯，從對方的角度進行思考，有進步!作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。
74、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優美。
75、如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。
76、故事修寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會修改得更好。
77、標點符號，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現各種各樣的語氣。人們朗誦作品的時候，盡管沒有把逗號、句號、問號、感嘆號等等名稱念出來，但是它對朗誦者的聲調是起了作用的。稱贊這些標點符號是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。
78、全文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
79、文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
80、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
81、文章按事情發展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
82、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
83、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
84、通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
85、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作與春天一樣生動而美好!
86、放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
87、讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
88、抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
89、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
90、語言簡練,規范,開篇吸引人
91、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作
92、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人作文開頭出手不凡。
93、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
94、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強
95、簡單交待時間，地點與結果…
96、語言簡練，規范，開篇吸引人
97、文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益
98、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
99、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
100、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
101、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切
102、文章開頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生…的印象文章前后連貫形成完整的形象
103、文章能過清新有趣的語言描寫了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當虛實相生是本文的兩大特色……內容更豐富更生動
104、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美情真意切感人至深
105、注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體讓人愛莫能助釋手卷
106、文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味文章開頭引人入勝吸引讀者…點面結合使文章生動具體詳略得當
107、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒
108、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強
109、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文首尾連貫一氣呵成
110、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作
111、文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達細節描寫頗具匠心極富功底
112、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強
113、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
114、詳略得當虛實相生是的兩大特色……內容更豐富更生動。
115、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
116、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。
117、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…
118、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結尾點題,起到了畫龍點睛的作用
119、“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎?告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。”
120、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
121、你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
122、你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
123、題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
124、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化主題;情節也頗具匠心，整個 既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
125、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
126、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現你平白的文風，誰說白開水”不是最佳的飲料?
127、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現你的思想意識。
128、你的文章很有創意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
129、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
130、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線! 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花。
131、這篇文章選擇一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。
132、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
133、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
134、點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
135、簡單交待時間，地點和結果…
136、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
137、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
138、情境描寫調動起懸念;
139、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
140、文章語言生動豐富，可讀性強。
141、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
142、語言簡練，規范，開篇吸引人。
143、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
144、簡要敘述前因，進行鋪墊。
145、全文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
146、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
147、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
148、反問句開頭吸引讀者
149、開頭直奔主題讓人一目了然
150、開頭點題用詞很吸引人
151、場面和氣氛描寫為文章增色不少;
…對精彩地方進行簡單描述;點面結合
153、簡單介紹情況自然過渡到下一段;
154、情境描寫調動起懸念;
155、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
156、簡要敘述前因進行鋪墊
157、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
158、將…改成…更合適些
159、自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動
160、敘事中夾寫景以已度人將心比心
161、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
162、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
163、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
164、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
165、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
166、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
167、開頭不錯，有進步!
168、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。
169、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。
170、開頭直抒胸臆，點明中心。
【童話故事作文評語】相關文章：
童話故事作文評語10-09
童話故事作文評語05-27
有關童話故事作文評語06-18
童話故事作文評語5篇08-18
童話故事作文評語220句10-18
童話故事作文評語精選160句11-11
有關童話故事作文評語【精華2篇】10-26
作文評語05-17
作文與評語08-24