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            寫童話故事的作文

            時間:2025-08-16 11:31:02 童話故事作文

            寫童話故事的作文匯總7篇

              無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的寫童話故事的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

            寫童話故事的作文匯總7篇

            寫童話故事的作文 篇1

              從前,海里有一條金魚和一只海龜,它們是好朋友。

              有一次海龜被漁民捉住了,金魚看見了,用全身力氣把海龜救了。金魚說:“我救了你,應該謝謝我呀”海龜不高興地說:“我有這么硬的殼,就算給漁民捉住,他們也吃不了我。”從此以后金魚再也不理海龜了。

              一天海龜和一條海蛇打架,海龜知道打不過海蛇,它還硬著頭皮去和海蛇打。這時被金魚看見了,它馬上去救海龜,突然它想起海龜以前對它的態度就停住了,它想:“如果我去救它,它又會說它有硬硬的'殼,不需要我去救,我還是不去救它了。”可金魚轉頭又想:“我不能見死不救呀!”金魚猶豫了很久,最終還是救了海龜。果然,海龜又生氣地說“我和海蛇在玩耍,你把它趕走干嗎?”金魚也生氣地說“你不是和它玩耍,是和它打架,要是我不來救你,你會被海蛇打死的。”吵完以后,金魚傷心地離開了。第二天海龜被漁民捉住把海龜給吃了。

              從這故事,我體會到自己不要太自以為是。

            寫童話故事的作文 篇2

              一天,小羊白白在草原上吃草。突然,從草叢里跳出一只兇惡的大灰狼。大灰狼說:“哈哈,又肥又嫩的小羊,我愛吃。”他流著口水撲向白白。不料,白白卻一下子倒在地上,抱著肚子“唉喲唉喲”地叫。大灰狼吃驚地問:“喂,你怎么了?”白白虛弱地說:“大灰狼先生……我剛才吃了毒草……中毒了……請你……快帶我到醫院去吧。”大灰狼想:這小羊中了毒,我吃了他,萬一我也中毒,可就慘了。于是,大灰狼灰溜溜地走了。

              白白一骨碌爬起來,繼續吃草。

            寫童話故事的`作文 篇3

              叮鈴鈴,下課鈴響了,結束體育課的小朋友們把手中的體育器材放回教室后,關上門離去,小朋友們走遠了之后,教室里傳出了嘰嘰喳喳的聲音,仔細一聽,是排球小姐在發表演講:“你們知道嗎?我可受小朋友的歡迎了,我橢圓的身材正好被小朋友們托在手上,我輕盈的體重在小朋友們的手中跳來跳去”,你體重輕有我輕嗎,皮球弟弟張開大大的眼睛反駁道“我的身體最輕盈了,我還可以在空氣中飄來蕩去呢”。

              “我的身體還是用羽毛做的呢?你們都沒有我輕”,皮球弟弟的話還沒說完,羽毛球姐姐迫不及待的搶過了話頭,“好了好了,大家都不要爭了,依我看啊,大家都是輕盈受歡迎的好伙伴”,乒乓球哥哥站出來打圓場,“那可不一定啊”,排球小姐語氣尖刻的打斷了乒乓球哥哥的話,眼睛瞟向站在墻角的籃球小妹,教室里頓時靜了下來,大家都用同情的眼光看向她,籃球小妹圓滾滾的臉蛋漲紅著,恨不得找個地縫鉆進去,她暗暗的在心底發誓一定要好好減肥,減到和排球小姐一樣苗條美麗。

              從那一天開始,籃球妹妹就開始不吃飯了,每次上完體育課,排球小姐和皮球弟弟去由老師用打氣筒充氣時,籃球妹妹總是躲在角落里,不讓老師發現自己,有幾次,老師抓住了籃球妹妹,剛要給她充氣,她趁老師不注意一溜煙又跑掉了,不光是不吃飯,籃球妹妹還強迫自己高強度運動,她一有機會就參與到小朋友們的運動中,奔波在籃球場上的每一個角落,終于,籃球妹妹的減肥有了成效,她瘦了,她的皮膚不再緊繃,而是松弛了下來,圓滾滾的臉蛋也凹了下去,籃球妹妹欣喜若狂,決定更加多運動,但是小朋友們好像不再那么喜歡她了,她在籃球場上不再來去自如,而是慢吞吞的.挪不動腳步,籃球妹妹開始感覺自己頭暈眼花,中午,太陽公公擁抱著大地和孩子們,籃球妹妹已經很疲憊了,但是為了好身材,她還是決定和小朋友們去操場上運動,籃球妹妹感到四肢無力,一頭栽到了地上爬不起來,乒乓球哥哥和皮球弟弟趕緊把她送到了醫院。

              醫生撫摸著籃球妹妹的頭,意味深長的說“你知道以前大家為什么那么喜歡你嗎?就是因為你圓滾滾的身材和彈性,可以陪小朋友們在操場上跳躍和奔跑,你減了肥就不是原來的你了,你的作用和存在的價值也就消失了,每個人都有自己的用處啊,不管是高矮胖瘦,好看還是不好看,外表并不重要,重要的要發揮自己的作用,才能有存在的價值,小朋友才會喜歡你啊”。排球小姐聽了醫生的話,慚愧的低下了頭,“籃球妹妹,對不起,我不該嘲笑你的,醫生說的對,外表并不重要,重要的是我們都要成為有用的人,并且為社會貢獻出我們的力量,才能贏得大家的喜歡啊”。籃球妹妹甜甜的笑了“我以后再也不用減肥了,因為我有自己的用處,我可以陪小朋友們開心的玩耍啊”。大家都欣慰的笑了。

            寫童話故事的作文 篇4

              森林里面住著花狗、大白狗、黑狗和貓。

              有一天,天氣不好,不能出去找食物,動物們只好餓肚子。半小時,一小時,五小時……動物們實在是忍不住了,決定自己去找吃的。狗用他們靈敏的鼻子嗅,貓用它敏捷的行動來找。

              突然,黑狗汪汪!汪汪!汪汪!的叫著,原來是在廚房里發現了骨頭和魚。動物們盯著豐富的食物,直流口水。舌頭收也收不回去。這是花貓說:既然我們都想吃,那就團結起來想辦法。疊羅漢!聰明的大白狗說到。動物們連聲叫好!

              大白狗先站最底下,接著黑狗又跳了上去。然后是花狗,最后花貓以敏捷的`動作跳了下去,它們按從小到大的順序排好了。

              貓把柜子打開,把里面的骨頭一根、一根的扔到地上。可是底下的大白狗和黑狗都快堅持不住了。這時,大花貓告訴他們:加油!堅持就是勝利。團結就是力量。

              正是因為它們的團結,結果就是他的肚子圓圓的,吃到了美味的食物。

            寫童話故事的作文 篇5

              在一座美麗的森林里,生活著許多動物。

              一個夏季的一天,小松鼠松松和啄木鳥歡歡在一棵大樹上玩捉迷藏的游戲,小兔灰灰卻獨自在樹下采蘑菇。他們看見熊爸爸扛著一把大鋸子朝著大樹走來,歡歡對松松說:“糟糕,熊爸爸要砍樹了。”灰灰也害怕得往樹后躲。

              正在這時,小熊豆豆急急忙忙從家里跑出來,他邊跑邊喊:“爸爸,等等我。”豆豆追上爸爸后,拉著爸爸的手說:“爸爸,不能砍樹!”爸爸說:“為什么不能?這是我家門前的樹,我要用它做家具呢。”豆豆說:“不對!這是大家的樹,不能隨便砍。”他停了停又說:“如果人人都去砍樹,森林就會被破壞,我們的家園就會被洪水沖走,所以我們每個人都應該愛護樹木。”聽了豆豆的'話,熊爸爸慚愧地說:“你說得對,就聽你的,咱們回家吧。”

              看著小熊和熊爸爸的背影,松松、歡歡和灰灰都笑了,他們連聲說:“小熊真可愛!”

              寫童話故事作文:羊猴賽跑

              早上,天氣晴朗陽光明媚,動物王國里舉行了一場賽跑。小羊和小猴也參加了,他們聽著發哨聲響,小羊它們跑了起來。它們爭先恐后你追我趕。

              小羊和小猴跑得很快,只見他們跑到了隊伍的最前面,不相上下。突然小猴不小心踩到了小羊的腳,小羊摔了一跤,小猴也趕緊停了下來,對小羊說:“對不起。”小羊說:“沒關系。”“我背你吧。”小猴對小羊說。小猴背起了小羊向終點走去,小動物們都超過了它們,小猴還是堅持不懈地背著小羊走到了終點。

              它們雖然是最后到達了終點,但觀眾們都為它們的行為感動,國王也給它們頒了一個精神獎。

            寫童話故事的作文 篇6

              幻想是童話的基本特征,一般運用夸張和擬人化手法,并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節,童話故事最大的特征是用豐富的想象力,賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝,打動孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。 寫童話作文,是一種很有趣的作文形式,它尤其有助于培養聯想和想象能力,同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點:

              1. 了解并掌握童話的文體特征

              童話,是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。

              童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話,是將動植物或沒有生命的東西,賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話,是以普通人作為主人公,其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話,是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的.形象。知識童話,也叫科學童話。一般來說,我們小學生所常接觸的,都是擬人化童話。 童話的故事情節要富于幻想,人物活動要盡量曲折離奇,要有趣味。

              2. 作文時要把“物”人格化

              童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前,我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公,它們本身具有什么特點,需要強調的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看,而要通過擬人法把“物”當作人來寫,要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情,同時又要保留它作為“物”的本質特征。如要寫小白兔,既要突出小白兔的生活習性,同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。

              3. 想象要與現實巧妙地結合

              童話可以有超乎尋常的想象,靠想象來溝通故事中事物的聯系,甚至幻想。所以,故事可以虛構,環境可以假設,情節可以離奇,像小老鼠能抬著木棍跑,黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發揮自己的想象力,沖破時間、空間的限制和生活常規的制約,深入到別人不敢想、想不到的領域,給人以耳目一新又真實自然的感覺。

              4. 行文要突出主題,語言要簡潔活潑

              同其他類型的作文一樣,每篇童話都要有一個鮮明的主題,借虛構的故事、離奇的情節,頌揚人間的真善美,讓人們在高興的同時又受到教育。

              童話是自己寫的,就要用我們兒童自己的語言,要活潑、簡潔、自然,有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆,也做一回“童話大王”吧!

            寫童話故事的作文 篇7

              小松鼠胖胖爬上蘋果樹上吃蘋果,每咬一口蘋果,,就把蘋果丟下來,小兔子開心的經過樹下,就被胖胖丟下的蘋果打到… 唉唷 ~~ 好痛喔 !小兔子跟胖胖說,不可以浪費食物,要惜福。可是胖胖不聽小兔子的話,,繼續丟蘋果.,一直丟,一直丟。小兔子,舍不得蘋果就這樣浪費了,所以就把蘋果撿回家。

              冬天來了,小松鼠胖胖又冷又餓,找不到東西可以吃。于是跑到小兔子家,胖胖跟小兔子說:”我不應該浪費食物,害我現在沒有食物可以吃..我以后不會再浪費了。”

              小兔子就把當初撿回來的蘋果給胖胖吃,他們兩個吃的好開心喔!

              動物童話故事:動物聚會

              冬天快要到了,小動物們在森林聚了起來,討論過冬的事情。小青蛙說;“我是冬眠的動物,到了冬天的'時候,我呀就舒舒服服的睡一個大覺,到春天的時候才醒來,我就是這樣過冬的。”小螞蟻說:“我們螞蟻呀!存了很多的食物,冬天的時候,我們聚在一起吃東西、開舞會。快快樂樂的過冬。”大雁、小燕子要飛到南方過冬,小松鼠要把窩墊暖,儲備食物過冬……小動物們都爭著說,熱鬧及了。

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