文具回來了童話作文（通用15篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的文具回來了童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具回來了童話作文 1
“我好，我好，是我的作用大”是哪傳來一陣這么奇怪的爭吵?原來在小李的文具盒里。
夜深了，它們開起了辯論會。
“在這些文具盒里，我的功勞最大。”
鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級的小朋友學畫畫、學素描的，還不是都用我!我是最耐用的，還是木頭的呢!”
“呸”橡皮輕蔑地說。
把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚了，要說，還是俺的功勞大。
要是沒有我，你拿什么擦掉作業本上的錯誤呢?要是沒有我，你還不是作業本上那些“殘忍”的紅叉!要是沒有我。”
“夠了!”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎?還有鉛筆老弟，三四五六年級，以及初中，高中，大學，研究生，博士生??都用我，你有什么能耐?”
修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說出來!”
尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優美的圖形，劃出重點句子也少不了我!”
“哼，把你能的，我圓規畫的`圓可比你直線曲線好看多了，數學、美術課卻不了我，我才是最具實力的，頂天立地的!”
文具們個個都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個文具盒一片混亂。
住第二層的文具打得不可開交，住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實呀，誰都各有各的用處，個有個的短處，誰都不是最有能耐的，功勞最大的。
尺有所短寸有所長。
你們不應該一味的自夸，而應該發現別人的長處去彌補自己的短處，這樣，你才會不斷地走向完美。
文具們聽了，你看看我，我看看你，個個臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
文具回來了童話作文 2
一天晚上，漆黑的夜空中掛著一輪明月，星星調皮的眨著眼睛，四周萬籟俱靜，一切都安靜的睡著了，突然文具盒里發生了爭吵。
鉛筆首先跳出來，不可一世地說：“我的本領最大!要是小主人沒有我，就不能寫字了。”
鋼筆火冒三丈地說：“我的本領才是最大的，小主人沒有你鉛筆，還可以用我寫字呢!另外我的墨水更持久，寫出的東西更容易長久保存，比你鉛筆可強多了!”橡皮也不甘示弱地說：“我的本領也不小，鉛筆和鋼筆你們兩個寫錯了字，畫錯了畫，還不是要靠我和我的兄弟涂改液來修正?沒有我們你們根本沒有辦法保證書寫內容干凈整齊。”
轉筆刀也耀武揚威地說：“鉛筆，你別忘了，要是沒有我，你一斷，就沒辦法寫字了，我的`本領也不小呢。”
文具盒看大家都爭執不下，就站出來說：“這樣吧，我有辦法證明誰的本領最大，你們每個人寫一篇作文，要求：300字、卷面干凈、字跡工整、限時30分鐘，現在開始吧!”
鉛筆飛快地寫了起來，不一會兒，出現了一個錯別字。
因為沒有橡皮，只好劃掉。
鋼筆肚子有點漲，一不小心滴了一個大大的墨點，一著急筆尖又在紙上戳出了一個洞，這下作文更沒法看了。
橡皮寫不出字，反而把紙擦爛了。
轉筆刀用平時攢的鉛筆灰灑在紙上，結果風一吹，字不見了，變成了白紙一張。
它們看著自己的“杰作”，羞愧極了，它們這才意識到每個人的力量都是有限的，團結的力量才是最大的。
從此文具們在也不炫耀自己的本領了，他們互相幫助，取長補短，幫助小主人寫出了很多好文章。
文具回來了童話作文 3
在熱鬧非凡的文具小鎮里，生活著穿著一件花大衣的鉛筆，總是躺在“草地”上望著“天”胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與睡牛比睡覺的“奶酪”橡皮……他們你不管我，我不管你，相安無事。
但是每周都會出現幾次“比棒辯論拳擊賽”。
你聽，嘰里呱啦，“比棒辯論拳擊賽”又上演啦!
鉛筆說：”我才是最棒的，小主人每天都得用我來寫字，不然就得用那支冷冰冰的.鋼筆了!還有上次的考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表揚呢!再看我這花花綠綠的衣裳，簡直是一位美若天仙的公主!“橡皮傲慢地說：”還公主呢!瞧你這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒吃飯吧。
上次考試更別提了，你一連寫了好多錯別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的批評。
再看我胖嘟嘟的身子，散發著一股清香，小主人一聞就會把煩心事全部忘掉。
我才是最棒的!“鉛筆冷冷地說：”別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑烏鴉，還像煤堆里的黑炭頭，還敢說自己是最棒的!哼!“橡皮怒不可遏”你、你、你這個……“正當橡皮氣得說不出話來時，尺子慢吞吞地說：”你們別爭了，我才是最棒的，我能畫出直線和波浪線。
沒有我，小主人做的連線題卷面清潔分準被扣得一干二凈。
“他們你一言，我一語，互不相讓，最后他們打了起來。
橡皮裂成了兩半，鉛筆的花大衣破了，尺子被劃出了一道道痕。
他們見分不出勝負，只好悻悻走開了。
他們都不知道，每個人都有自己的長處和短處，只有他們齊心協力，才能幫小主人取得好成績。
文具回來了童話作文 4
在一個寧靜的夜晚，小明已經入睡了。突然，他的書桌上傳來了一陣細小的聲音。原來，是那些被小明遺忘在角落的文具們開始了他們的.“大逃亡”。
鉛筆小跳首先發言：“我們在這里待了太久，每天都期待著小明能來陪我們，但他總是忘記我們。”橡皮小擦也附和道：“是啊，我身上的灰塵都快把我覆蓋了。”尺子小直也嘆了口氣：“我們曾經是他的好伙伴，但現在他卻不再需要我們了。”
就在這時，小明房間的門突然開了一條縫，原來是小明的寵物小狗小白。小白好奇地走進了房間，聽到了文具們的對話。它決定幫助這些可憐的文具們回到小明的身邊。
第二天，小明醒來后，發現書桌上空無一物。他驚慌失措地四處尋找，卻怎么也找不到他的文具們。就在這時，小白叼著鉛筆小跳跑了過來，放在了小明的手中。小明驚訝地看著小白，然后看到了小白身后的橡皮小擦和尺子小直。
小明意識到了自己的錯誤，他向文具們道歉，并承諾以后一定會好好照顧他們。文具們看到小明的誠意，也都原諒了他。從那以后，小明每天都和文具們一起度過快樂的時光，他們再次成為了最好的伙伴。
文具回來了童話作文 5
在一個神奇的文具世界里，文具們都有生命和意識。它們每天都陪伴著孩子們學習，是孩子們最親密的伙伴。
然而，有一天，一個名叫小麗的孩子的文具們突然消失了。小麗焦急地四處尋找，但怎么也找不到它們。原來，文具們被一股神秘的力量帶到了文具世界的深處。
在文具世界的深處，文具們遇到了一個邪惡的`文具巫師。他嫉妒文具們和孩子們之間的友誼，想把文具們永遠困在這里。文具們不愿意放棄自由，它們決定聯合起來對抗邪惡的文具巫師。
經過一場激烈的戰斗，文具們終于戰勝了邪惡的文具巫師。它們用智慧和勇氣證明了友誼的力量是無窮的。然而，它們也發現自己無法回到小麗的身邊。
就在這時，小麗突然出現在文具世界的門口。原來，她一直在尋找文具們，最終找到了通往文具世界的入口。她看到文具們后，激動地跑上前去擁抱它們。文具們看到小麗，也感到非常高興。
小麗帶著文具們回到了現實世界。她向文具們道歉，并承諾以后一定會更加珍惜它們。文具們感受到了小麗的誠意和關愛，也決定繼續陪伴她學習。從那以后，小麗和文具們過上了幸福快樂的生活。
文具回來了童話作文 6
在一個寧靜的夜晚，小明的書房里傳來了一陣輕微的響動。原來是小明的文具們正在開會。
鉛筆首先發言：“最近小主人總是粗心大意，用完我就隨手一扔，害得我身上總是青一塊紫一塊的。”橡皮也抱怨道：“是啊，是啊！而且他總是把我擦得臟兮兮的，還不給我洗澡。”尺子在一旁默默地說：“我也好不到哪里去，他總是在我身上亂畫，弄得我渾身都是傷痕。”
文具們越說越生氣，最后決定離家出走，讓小明嘗嘗沒有他們的滋味。
第二天，小明起床后準備去上學，卻發現自己的文具都不見了。他找了半天也沒有找到，只好空著手去了學校。到了學校，他發現沒有鉛筆寫字，沒有橡皮擦錯字，沒有尺子畫直線，他感到非常無助。
這一天，小明過得非常艱難。他意識到自己的.錯誤，決定回家后好好找一找文具，并向他們道歉。
晚上，小明回到家，誠懇地向文具們道歉：“對不起，我以后一定會好好照顧你們，不再粗心大意了。”說完，他開始在房間里仔細尋找文具。
就在這時，他聽到了書房里傳來了一陣輕微的響動。他走進書房，發現文具們正靜靜地躺在桌子上。他高興地拿起文具，發現它們都已經煥然一新了。
從此，小明變得非常細心，每次用完文具都會把它們放回原位，還會定期給它們清洗和保養。文具們也都非常開心，因為他們知道小明已經真正明白了他們的價值。
文具回來了童話作文 7
在一個陽光明媚的早晨，小麗發現自己的文具盒里空蕩蕩的，所有的文具都不見了。她驚訝地張大了嘴巴，心想：“這是怎么回事？我的文具們去哪兒了？”
小麗在房間里四處尋找，但是沒有找到任何線索。她感到非常沮喪，因為她知道沒有文具就無法完成今天的作業。
就在這時，她聽到了一陣細微的聲音，聲音似乎是從她的書包里傳來的。她小心翼翼地打開書包，發現文具們正聚在一起開會。
小麗輕輕地走過去，想聽聽他們在說些什么。她聽到鉛筆說：“小麗總是忘記把我們放回文具盒里，我們總是弄得亂七八糟。”橡皮也附和道：“是啊，她每次用完我就把我扔在一邊，讓我滾得到處都是。”
小麗感到非常慚愧，她意識到自己的粗心大意給文具們帶來了很多困擾。她決定向文具們道歉，并承諾以后一定會好好照顧他們。
她輕輕地說：“對不起，我以后會更加細心地照顧你們，不再讓你們受到這樣的`委屈。”文具們聽到了她的話，都感到非常欣慰。
突然，文具們發出了一陣光芒，然后一個個飛回了文具盒里。小麗驚訝地看著這一幕，然后高興地笑了。她知道，文具們已經原諒了她，并且愿意繼續陪伴她學習。
從那以后，小麗變得更加細心了。她每次用完文具都會把它們放回文具盒里，還會定期給它們清洗和保養。文具們也都非常開心，因為他們知道小麗已經真正明白了他們的價值。
文具回來了童話作文 8
在一個寧靜的夜晚，小明房間里的文具們突然活躍起來。他們靜靜地躺在書桌上，開始了一場前所未有的冒險。
鉛筆首先打破了沉默：“伙伴們，你們知道嗎？最近小主人總是忘記帶我們去學校，害得我們整天在家里無所事事。”橡皮擦嘆了口氣說：“是啊，我好久都沒能擦去小主人的錯誤了。”尺子則抱怨道：“我也好久沒有幫助小主人畫出完美的線條了。”
這時，一個微弱的聲音傳來，是鉛筆盒：“我有個主意，我們為什么不自己去找小主人呢？這樣他就不會忘記我們了。”文具們紛紛表示贊同，于是他們決定踏上這段尋找小主人的旅程。
文具們跳下了書桌，穿過門縫，來到了小明的房間外。他們小心翼翼地避開障礙物，沿著樓梯來到了樓下。外面是一個陌生的世界，但他們沒有退縮，因為他們知道，只有找到小主人，他們才能重新發揮自己的`作用。
經過一番努力，文具們終于來到了小明的學校。他們走進教室，看到了正在焦急尋找他們的小明。小明看到文具們，驚喜地喊道：“你們怎么回來了？”文具們齊聲回答：“我們想你了，小主人！”
從那以后，小明再也沒有忘記過他的文具們。他每天都把它們帶在身邊，用它們來學習、寫字和畫畫。文具們也感到非常幸福，因為他們知道，他們找到了真正屬于自己的家。
文具回來了童話作文 9
在一個陽光明媚的早晨，小麗的文具們突然消失不見了。她焦急地在房間里四處尋找，但都沒有找到。就在這時，她聽到了一陣微弱的呼喊聲，是從她的書包里傳來的。
小麗打開書包一看，發現她的文具們竟然變成了會說話的小精靈。鉛筆精靈告訴她：“我們決定去旅行，看看外面的世界。”橡皮擦精靈也附和道：“是啊，我們整天都在書本上，也想出去透透氣。”
小麗雖然有些驚訝，但還是理解了他們的決定。她叮囑他們要小心，注意安全。文具精靈們紛紛表示會牢記在心，然后踏上了旅程。
在旅途中，文具精靈們遇到了各種各樣的奇遇。他們幫助了一個迷路的小男孩找到了家，也參加了一場文具精靈的.聚會。他們見識了不同的風景和文化，也結交了許多新朋友。
然而，隨著時間的推移，文具精靈們開始想念小麗了。他們意識到，雖然外面的世界很精彩，但小麗才是他們真正的家。于是，他們決定回到小麗的身邊。
當他們回到小麗的房間時，小麗正焦急地等待著他們。看到他們平安歸來，小麗高興地擁抱了他們。文具精靈們告訴小麗他們的旅行經歷，小麗也聽得津津有味。
從那以后，文具精靈們再也沒有離開過小麗。他們繼續陪伴在小麗的身邊，幫助她學習、寫字和畫畫。而小麗也變得更加珍惜和愛護她的文具們了。
文具回來了童話作文 10
在一個寧靜的夜晚，小明的房間里傳來了一陣細微的談話聲。原來，是小明的文具們在聊天。
鉛筆撅著小嘴說：“小主人真是不懂得珍惜，每次用完我就隨手一扔，害得我身上青一塊紫一塊的。”橡皮也附和道：“是啊，是啊！他每次寫錯了字，就把我往紙上一擦，我的身上都磨出繭子了。”尺子在一旁嘆息道：“哎，我的.日子也不好過。他常常把我當玩具，扔來扔去，我都快散架了。”
文具們越說越傷心，不禁流下了眼淚。就在這時，文具盒發話了：“大家別難過了，我有個主意。我們可以藏起來，讓小主人找不到我們，看看他會不會意識到自己的錯誤。”文具們紛紛表示贊同，于是，它們趁著小明熟睡之際，悄悄地藏了起來。
第二天，小明像往常一樣準備去學校。他突然發現文具都不見了，書包里空空如也。他急得滿頭大汗，到處翻找，可是怎么也找不到。小明后悔極了，他終于意識到自己的錯誤，決心改正。
晚上，小明誠懇地向文具們道歉：“對不起，我以前沒有好好珍惜你們，以后我一定會好好愛護你們，不再把你們當玩具了。”文具們聽到小明的道歉，都開心地笑了。它們從藏身之處走出來，重新回到了小明的書包里。
從此以后，小明變得更加珍惜他的文具們了，它們也每天都陪著小明快快樂樂地度過。
文具回來了童話作文 11
在一個陽光明媚的早晨，小麗打開了自己的文具盒，準備開始寫作業。可是，她驚訝地發現，自己的文具都不見了！鉛筆、橡皮、尺子和剪刀，一個都不剩。
小麗心想：“這是怎么回事呢？我昨天明明都放在這里的啊。”她四處尋找，可是怎么也找不到。就在這時，她聽到了一個微弱的聲音：“小麗，你是不是在找我們啊？”她順著聲音望去，只見她的文具們正躲在書桌的角落里。
“你們怎么會在這里？”小麗驚訝地問。鉛筆嘆了口氣說：“小麗，你每次用完我們都不放回文具盒里，害得我們每天都被風吹日曬，身上都臟兮兮的。”橡皮也抱怨道：“是啊，而且你還經常把我當玩具扔來扔去，我都快被摔成兩半了。”尺子和剪刀也紛紛表示了自己的不滿。
小麗聽了文具們的話，感到非常慚愧。她連忙向文具們道歉：“對不起，我以前沒有好好珍惜你們，以后我一定會改正的`。”說完，她小心翼翼地把文具們放回了文具盒里，并輕輕地蓋上了蓋子。
從那以后，小麗變得非常珍惜自己的文具。她每天都會把文具盒里的文具整理得井井有條，不再亂扔亂放。她的文具們也感到非常開心和滿足，每天都陪伴著小麗度過快樂的時光。
文具回來了童話作文 12
在一個寧靜的夜晚，小明的房間里突然傳來了一陣微弱的'交談聲。原來，是小明的文具們在悄悄地開會。
鉛筆先開了口，它沮喪地說：“唉，最近小明總是不珍惜我，寫幾個字就把我扔到地上，害得我身上青一塊紫一塊的。”橡皮也嘆了口氣，說：“是啊，我也被小明弄得遍體鱗傷。他常常把我切成小塊，用來扔同學，真是讓我痛心。”尺子則說：“我也好不到哪里去，小明總是把我當玩具，在桌子上敲來敲去，我都快散架了。”
正當大家唉聲嘆氣的時候，一個聲音響起：“我們不能這樣坐以待斃，得想個辦法讓小明意識到我們的重要性。”大家紛紛點頭表示贊同。
第二天，當小明準備寫作業時，發現他的文具都不見了。他焦急地四處尋找，可是怎么也找不到。他這才意識到，自己平時對文具們是多么的不珍惜。
正當小明沮喪不已時，他突然聽到了一陣聲音：“小明，如果你愿意珍惜我們，我們就回來。”小明立刻明白了這是文具們的聲音，他趕緊回答道：“我一定會珍惜你們的，請你們回來吧！”
話音剛落，文具們就一一回到了小明的桌子上。小明看著這些失而復得的文具，心里充滿了感激。從那以后，他變得更加珍惜自己的文具，再也沒有把它們當作玩具或者隨意丟棄了。
文具回來了童話作文 13
在一個晴朗的午后，陽光透過窗戶灑在小紅的書桌上。突然，書桌上的文具們開始動起來，它們決定去旅行，以抗議小紅對它們的不珍惜。
鉛筆跳起來說：“我們走吧，去一個會珍惜我們的地方。”橡皮和尺子也紛紛表示贊同，它們收拾好自己的小背包，悄悄地從書桌上滑了下去。
它們來到了一片森林里，遇到了許多小動物。小動物們看到這些會說話的文具都感到很好奇。鉛筆向它們講述了自己的經歷，小動物們聽后都表示同情，并決定幫助它們找到一個新家。
在森林里轉悠了幾天后，它們遇到了一位善良的老奶奶。老奶奶看到這些可愛的文具后，便問它們為什么要離開原來的家。文具們把小紅的事情告訴了老奶奶，老奶奶聽后笑著說：“你們放心吧，我會幫你們找到一個會珍惜你們的新家。”
老奶奶把文具們帶到了一個小女孩的'家里。小女孩看到這些文具后非常高興，她小心翼翼地拿起鉛筆，在紙上寫下了一行字：“我會好好珍惜你們的。”橡皮和尺子也被她輕輕地放在了書桌上。
文具們看著這個溫馨的家，心里充滿了感激。它們知道，自己終于找到了一個會珍惜它們的新家。而小紅在發現自己的文具不見后，也意識到了自己的錯誤，她開始學會珍惜身邊的每一件事物。
文具回來了童話作文 14
在一個寧靜的夜晚，小明已經沉沉睡去。然而，在他的書桌上，一場別開生面的冒險正在上演。
鉛筆、橡皮、尺子和文具盒突然有了生命，他們開始抱怨起小明的粗心大意。鉛筆抱怨說：“小明總是把我丟在角落里，忘記把我帶回家。”橡皮也嘟囔著：“是啊，每次他用完我就隨手一丟，我都不知道被摔了多少次了。”尺子更是委屈：“我被小明壓在書底下，都喘不過氣來了。”
文具盒作為他們的領袖，決定帶領大家找回屬于他們的尊嚴。于是，他們趁著夜色，悄悄地從書桌上溜了下來，踏上了尋找小明的冒險之旅。
他們穿過黑暗的走廊，爬過陡峭的`樓梯，終于來到了小明的臥室。他們看到小明正在香甜地睡夢中，不禁心生憐憫。但他們也知道，只有通過這次冒險，才能讓小明意識到自己的錯誤。
于是，他們輕輕地爬上了小明的床頭，用鉛筆在小明的額頭上輕輕地畫了一個圈。小明被驚醒了，他看到了眼前的文具們，驚訝得說不出話來。
文具們告訴小明他們的苦衷，小明羞愧地低下了頭。他承諾以后一定會好好對待他們，不再粗心大意。
從此，小明和他的文具們過上了和諧快樂的生活。他每天都會把文具們整理得井井有條，再也不會忘記帶他們回家了。
文具回來了童話作文 15
在一個陽光明媚的早晨，小紅的書包突然變得空蕩蕩的`。她的鉛筆、橡皮和尺子都不見了蹤影。小紅焦急地四處尋找，但都沒有找到。
就在這時，她聽到了一陣細微的說話聲。她順著聲音找去，發現她的文具們正在書桌上開會。
“我們不能再忍受小紅的粗心大意了！”鉛筆氣憤地說。橡皮和尺子也紛紛表示贊同。
小紅聽到這里，感到十分愧疚。她走到書桌前，向文具們道歉：“對不起，我以后會更加細心的。”
文具們看到小紅的誠意，決定再給她一次機會。于是，他們跳進了書包，準備跟小紅一起去學校。
在路上，小紅小心翼翼地背著書包，生怕文具們再次逃跑。到了學校，她更是把文具們放在課桌上最顯眼的位置，生怕忘記帶走。
放學后，小紅收拾好書包，準備回家。她看到文具們安然無恙地躺在書包里，心里感到十分欣慰。
從此以后，小紅和她的文具們過上了快樂的生活。她每天都會細心地照顧他們，文具們也再也沒有離開過她。
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