四年級童話故事作文范例9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的四年級童話故事作文9篇,希望能夠幫助到大家。

四年級童話故事作文 篇1
寒冬的一天,北風像吹泡泡糖一樣,在天上呼呼呼地吹出一陣陣冷風。然后它玩得太高興了,一不留意撞到了太陽身上。它們吵了起來,誰都不讓誰,都是自我是最厲害的。
這時,路上走過來一個行人,北風說:“我們來比這個,看誰能讓他把衣服脫下來,怎樣樣?”太陽低著頭沉思了一會兒,同意了。
于是,北風深深地吸了一口氣,把腮幫子鼓得圓圓的。然后,用盡全身力氣,對著地面,“嗖嗖”地吹了過去,想把行人的衣服刮走。
天氣立刻變得會很冷,那人怕冷,趕緊把衣服裹得緊緊的。但是北風怎樣吹,然后那人就是不松手。北風相關泄了氣的皮球。
太陽走上來,發出他所有的.光和熱,把大地照得暖洋洋的,好像春天來了似的。雪化了,樹發芽了,行人熱得直流汗,干脆把衣服脫下來,跳下河涼快去了。
四年級童話故事作文 篇2
有一天,鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺了,不一會兒就睡著了。突然,一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了,鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起,鋼筆爺爺連忙把它們分開。“你們在干什么呀!”鋼筆爺爺說。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領大。”鉛筆說:“小主人每天都用我來寫字,我的本領最大!”橡皮說:“我的本領最大,我每天幫小主擦掉錯別字,不然小主人的作會打個大大的叉!”卷筆刀說:“我每天幫鉛筆削尖,讓小主人有筆寫上好字,所以我的本領最大!”鋼筆爺爺想了個辦法就對他們說:“你們各寫一筆篇作文,限時五分鐘,準備好了嗎?預備——開始!”開始時,他們可努力了,鉛筆想:“這可是我的`特長!”由于它得意洋洋就寫錯了很多字。橡皮不會寫字,只會擦擦出了一個又一個洞。卷筆刀只能灑鉛筆未,鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時候,傻了眼。鋼筆爺爺對他們說:“現在,你們一起合作寫一篇作文。”他們重新開始寫,鉛筆寫錯了,橡皮趕快過來擦,鉛筆定鈍了,卷筆刀過來削。。。。。。。很快,他們寫完了一篇很整潔的作文。
鋼筆爺爺語重心長地說:“看到了吧,你們都很重要,所以你們要團結!”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。
四年級童話故事作文 篇3
從前,有一只小熊它很喜歡吃糖,可它不喜歡刷牙。
有一次,小熊吃完糖覺得牙齒很痛,就跟媽媽說:“媽媽,我牙齒痛。”媽媽說:“糟了,你的牙齒爛了。”小熊說:“那怎么辦呢?”媽媽說:“你跟我來。”它們來到醫院里。小熊說:“這里的人真多,真象游樂園啊!”媽媽說:“這里不是什么游樂園,而是醫院。”說完就帶著小熊坐電梯來到二樓,它們來到拔牙科,小熊走進房間,坐在椅子上。醫生拔好牙后,說:“小熊啊,你的牙齒真臟。”說完話就走了。媽媽帶著小熊回家了。
回到家媽媽狠狠的'批評了小熊。問:“以后要不要刷牙了?要不要吃糖了?”小熊說:“以后一定要刷牙。一定不能吃糖了。”
四年級童話故事作文 篇4
冬姐姐悄悄地走了,可愛的春姑娘邁著輕盈的步伐來了。小草從地里探出尖尖的頭,好像在看樹都換上了什么樣的新裝。五顏六色的花開了。
早上,兔媽媽要去采蘑菇,它對小白兔和小灰兔說:“陌生人來了不要開門,在家里認真地寫作業。”可兔媽媽剛走,小灰兔就跑去玩了。只有小白兔在家里聚精會神地做作業。
中午,兔媽媽回來了,他看見小灰兔在外面玩,連忙問:“小灰兔,你的`作業做完了嗎?”小灰兔說:“沒有。”小白兔看見媽媽回來了,蹦蹦跳跳地走出家門,得意洋洋地說:“媽媽,我的作業做完了。”兔媽媽看著那工整的作業,開心地笑了。于是,從籃子里拿出一個大蘑菇獎給了小白兔。小灰兔好奇地問:“媽媽你為什么只給小白兔蘑菇,而不給我呢?”媽媽回答道:“因為你沒有做作業,小白兔都做完了,并且工工整整。”你說這個蘑菇該獎給誰呢?
小灰兔很不好意思地低下了頭。
四年級童話故事作文 篇5
在一所森林小學里,因為學校太偏僻,沒有一個人愿意來這里當音樂老師。有一天,長頸鹿校長請來了一位音樂老師,它就是歌聲非常美妙動聽的百靈鳥。小動物們見到了新來的音樂老師,真是歡天喜地呀!
小動物們決定自創一首歌曲來歡迎新來的音樂老師。上課鈴“叮鈴鈴”地響了。音樂老師一進門,小動物們就齊聲歌唱《歡迎歌》,那聲音真是鏗鏘有力,驚天動地,仿佛來到了音樂廳一樣,熱鬧非凡。百靈鳥老師眼睛睜得圓圓的.像兩只夜明珠,嘴巴也張得大大的,簡直能吞下一個大饅頭。看!小動物們唱得多歡樂呀!小山羊一邊跳著一邊笑著,一邊“咩咩咩”地唱著;小老鼠一邊竄來竄去,一邊“吱吱吱”地叫著;小蛇一邊扭動著身子,伸著舌頭,一邊“嘶嘶嘶”地喊著;小象一邊甩著長長的鼻子,四肢踏著地板,發出“嗖嗖嗖”的聲音;猩猩一邊捶著前胸,一邊發出“咚咚咚”的響聲;小兔子一邊蹦一邊跳,發出“砰砰砰”的聲音。
百靈鳥老師看見了,緊皺眉頭,臉色蒼白。這時,小動物們看到這一幕,急忙停下來,羞愧地低下了頭。可是老師不僅沒有批評它們,反而細心地告訴它們什么才是真正的音樂。
小動物們在老師的細心教導下,終于學會了唱歌,老師非常滿意,小動物們也非常開心。因為從此以后它們都能唱出優美動聽的歌聲了。
四年級童話故事作文 篇6
這個星期天老師讓我們寫一篇童話故事新編,寫什么哪?早上媽媽讓我讀故事書,里面有一篇《白雪公主與七個小矮人》的故事,我想就這個故事吧!
從前,在一個叫童話世界的神秘國度,住著一位美麗的白雪公主和她的家人。有一天,白雪公主的母親去世了,但是在不久后,她迎來了自己的繼母。
繼母心狠手辣,常常不把她放在眼里,處處刁難她。狠心的繼母讓獵人去追殺白雪公主,這件事情讓一個小矮人聽到了,他連忙把這個信息告訴了白雪公主,白雪公主聽了這個消息以后和小矮人一塊回到他們自己的小木屋里。日子一天天的過去了,有一天,白雪公主獨自去采蘑菇時,遇見了獵人,白雪公主撒腿就跑,大喊:“救命啊,誰來救救我?我的白馬王子在哪?快來救我!”獵人在后面緊追不舍,眼看就要追上白雪公主了,只聽“噗通”一聲響,原來是白雪公主掉下了懸崖,懸崖下面的河流很急,獵人望了望懸崖下面走了。獵人回去把事情和王后說了一遍,王后聽后,十分生氣:“我讓你把她殺了,你卻放跑了她,萬一讓她遇見白馬王子怎么辦?”這時,王子恰巧經過,聽到了王后的話語,將王后抓進了大牢。
從此以后王子經常到河邊坐一坐,這天王子剛到河邊就發現河面飄來一個人,一看居然是白雪公主,王子高興地抱起公主跑進了城堡里。經過大夫們漫長的.治療,白雪公主醒了,他認出了王子,激動的說:“啊,我們的故事被改寫了,不過結局還是一樣的!”王子笑而不語。從此兩個人快樂的生活在了一起。
四年級童話故事作文 篇7
在無邊無際的大草原上,生活著許多小動物們,有小馬、小羊、小雞……他們無憂無慮地生活著,自由自在地跳啊!唱啊!玩啊!可開心了!
有一天小雞看見小馬和小羊在一起歡樂地玩耍,小雞走過去問小羊:“我能和你們一起玩嗎?”小羊說:“沒門,難得你不知道只有我才是小馬最好的朋友嗎?”
小雞傷心地哭了起來:“哇,哇,哇!”
這一幕正好被小羊的媽媽看見了,她把小羊叫了過來,語重心長地說:“你怎么可以把小雞趕走了,你知道小雞她會有多傷心嗎?小雞是想和你們交朋友,要知道,多一個朋友總比多一個敵人好吧!快去和她道歉。”
第二天,小馬和小羊在路上碰到了小雞,他們異口同聲地說:“對不起,我們昨天不應該這樣,請你原諒我們,我們一起做朋友吧!”
小雞開心地說:“好的',沒問題。”
之后,他們成了好朋友。一起歡樂地成長。
四年級童話故事作文 篇8
從前,有一個美麗的村莊,村里住著磨坊主一家。
磨坊主有三個兒子,大兒子和二兒子有聰明有機靈,而小兒子汗斯呢,呆頭呆腦,誰都不喜歡他。
一天,磨坊主叫大兒子上山砍柴,母親給他一大塊蛋糕和一瓶現榨的水蜜桃汁。大兒子上了山,發現有一個小老頭坐在樹樁上,不斷的'唉聲嘆氣,大兒子走了過去,問小老頭:“你為什么要唉聲嘆氣,說來給我聽聽!”
小老頭嘆著氣說:“我好幾天都沒有吃東西了,你能分一半蛋糕和一小口水蜜桃汁嗎?”
大兒子對小老頭翻翻白眼,說:“想得美,沒門兒!”
大兒子就走了,小老頭在嘴里說讓大兒子砍到自己的腳。原來,這小老頭是一位馳名中外的巫師,老百姓們都怕他。第二天,二兒子也是遭到小老頭的怨恨。第三天,小兒子也鬧著要的上山砍柴,母親給他了一塊硬面包,和一瓶水,他也遇見了小老頭,小老頭見他心地善良,便說:“讓小兒子每說一句話就能吐出一塊金子,還能當國王和公主結婚!
就這樣小兒子被選為新國王,和美麗。善良的公主結了婚,過上了幸福的生活。
四年級童話故事作文 篇9
一天,吃完午飯,我到學校小樹林里散步。突然,我聽見樹林里有一種奇怪的聲音。這讓我感到好奇,于是,我悄悄鉆進樹林,尋找聲音的來源,意外發現樹林深處有一條鵝卵石鋪成的石子路。
突然,我聽見有個陌生的聲音在呼喚我。我朝聲音傳來的方向望去,原來是一個籃球。它傷心地說:“我是一個被人遺忘的籃球。那天,一個小主人帶著我來到操場練習投籃,我一會兒跳進籃筐,一會兒又跳出籃筐,玩得可高興了。突然,不幸的事情發生了。小主人一個失手,于是我滾進了樹叢。后來小主人沒有繼續來尋找我,他跟著同伴去玩了。我在樹林中等了三天,沒有人來救我。第一天,我滿懷希望地等著,以為小主人會想起我,但他始終沒有出現。這時,天上烏云密布,下起了傾盆大雨,我被大雨淋成了落湯雞。第二天,來了許多過路人,我向它們大聲呼救,他們根本聽不到我的.聲音,炎熱的太陽把我烤得很難受,我又回憶起以前的幸福生活來。然后我我暈了過去。當我醒來,已經是第三天了。這一天十分寒冷。我蜷縮在角落里。一陣大風吹來,把我吹到了石子路口。”
我聽了籃球的悲慘經歷,不免同情起來。于是,我把籃球放回了球框。晚上睡覺時,我夢見了籃球甜甜地對我笑著。它高興地對我說:“謝謝你,我又和家人團聚了。”
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