童話故事作文【錦集4篇】
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的童話故事作文，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文1
從前森林學校有兩位學生，野兔和狐貍。野兔學習十分認真，每次都能回答出老師出的問題。
貍學習成績較差些，所以他每見到野兔都打一聲招呼，說一聲好。野兔也是以禮相答。不久，他們成了好朋友。
不久，野兔生病了。他的成績也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學了！他一來到學校，就遇見了狐貍。
野兔走過去，對狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒有去理會他，繼續向前走。野兔又走到狐貍面前，說：“狐貍，你好啊！”“你不認識我了嗎？我是你的`好朋友野兔啊！”“誰知道從哪里跑來一只野兔子，竟然跟我稱同學。哼！走開！狐貍不屑一顧的說。野兔感到很委屈，他一聲不響的來到了學校，開始努力起來！”
又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到了狐貍。“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐貍。”狐貍說。但是，野兔走開了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。
對不起，暫時沒有道理！
童話故事作文2
森林里，一個天氣不錯的清晨，大象看到了他的好朋友螞蟻。大象看到螞蟻那么瘦，認為自己太胖了，就像螞蟻請教減肥秘訣。螞蟻說，你只要像我一樣，天天只吃一點點東西就行了。于是大象以后每天只吃十幾片樹葉，結果大象并沒有變瘦，反而渾身無力，總是昏昏沉沉要暈倒的樣子，只好放棄了這個方法。
走在小路上，大象碰見了小猴子，看到小猴子靈敏的樣子，就向他請教變瘦的秘訣，猴子說：我天天爬樹，當然瘦！大象也開始練習爬樹，可是他剛剛把一只腳放在樹干上，樹就被壓斷了。
他悶悶不樂的回到了家，象媽媽見他不高興的'樣子，就問大象怎么了？“我太胖了，減不下去。”媽媽聽了說：不用擔心，人不可貌相。你只要做一個熱心善良、樂于助人的人，胖瘦都是無所謂。
大象聽了，認為媽媽說的有道理。是啊，內心善良，何必讓自己的外貌發生變化呢？
童話故事作文3
自從上次越是捉弄了狼、狐貍和兔子后，被他們三個追殺，樵夫救下他之后，他再也不敢去拉琴招惹動物了。可是時間久了，他還是覺得太沉悶，又拉起了小提琴。
樂師那優美的小提琴聲又找來了一只大熊。
大熊說：“樂師，您拉的`曲子真好聽，請問您能教我嗎？”
樂師說：“呀，但是你要給我些報答我才教你。”
狗熊同意了。他們來到一個樹門洞前，樂師指著樹洞說：“這里有一個蜂窩，你把里面的蜂蜜取出來作為報答吧！”狗熊聽了，便走向樹洞，可是還沒碰到蜂蜜，一群蜜蜂就飛來出來，把熊給蟄死了。
熊死了，不能和樂師玩了。
樂師又學覺得很沉悶，就又拉起了小提琴。琴聲又招來了一只小兔子。
兔子說：“樂師，您拉的真好聽。今天是我奶奶生日，她腿受傷了，不能出來聽您的曲子，您能去我家里啦嗎？”樂師聽完后，答應了。
小兔子把他帶到家里。樂師拉的琴十分優美，讓大家贊不絕口。小兔子高興地說：“謝謝你，樂師。你真是一個能給別帶來快樂的人！”
樂師終于幫了一個人，他開心的回家了。
童話故事作文4
青蛙的生日快到了，朋友蛤蟆要送給青蛙一件禮物。
蛤蟆一邊想一邊說：“送什么好呢?不如送件衣服吧!”蛤蟆決定要送衣服。蛤蟆跑去商店，買了一條精美的布，蛤蟆立刻動手做起衣服來，蛤蟆剪來剪去，一不小心，把布給剪壞了，“哎呀，怎么辦呢?不小心把布剪壞了”蛤蟆自言自語地說，“只能改做背心了。”蛤蟆改做背心了，可是，又不小心剪壞了，蛤蟆說：“怎么辦呢?又不小心剪壞了，只能改做帽子了。”蛤蟆又改做帽子，可是，還是剪壞了，蛤蟆難過地說：“剩下的布不多了，只能改做手帕了。”蛤蟆最后只做了一條手帕。
青蛙的生日到了，蛤蟆走到青蛙面前，把手帕遞給青蛙，不好意思地說：“對不起，青蛙，我本來想做件衣服給你的，可是最后只做了一條手帕。”沒想到青蛙感激地說：“謝謝你，這個禮物真特別。”蛤蟆驚訝地說：“這只是一條小手帕啊，怎么會很特別呢?”青蛙對蛤蟆說：“朋友的'真情最可貴。”
朋友的真情最可貴。
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