童話故事作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
你知道嗎？在我讀幼兒園的時候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈著琴向我們問好的老師，最向往的是當一名音樂老師。
每當老師坐在鋼琴旁，手指敲動那黑白相間的琴鍵，美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時，我總覺得手癢癢，那時覺得當個音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個細小的手指，去一個一個地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發出的＂叮叮咚咚＂的響聲中。回到家，我時常學著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說：“小朋友們好！”非要爺爺當我的學生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”
從那時起，每次過生日時，媽媽問我要什么禮物，我總是對媽媽說：＂我要當老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場買東西，我總是拉著媽媽第一個跑向放著各種各樣樂器的柜臺，嚷著：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛！＂還沒說完，我已在樣品琴上，自娛自樂起來。多少次以后，媽媽終于答應給我買一架電子琴，“啊！我可以彈琴啦！”我高興得跳了起來。電子琴跟著我來到了家。可是這個陌生的家伙，我一點兒也不會彈。我用手指敲著各個琴鍵，但沒有發出一點聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎么沒有聲音，難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時候媽媽來了，幫我插上電源，開關一開，鮮明的節奏聲傳了出來。在媽媽手把手的.教導下，我終于知道了每個鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會告訴我它的名字。
音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學會了彈奏最簡單的曲子了，我向當音樂老師的夢想邁進了一大步。可惜的是后來我去上了美術班，沒有學電子琴。
上小學了，音樂課上，老師有時會請會彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時我是多么羨慕他們！三年級開始我們要學口風琴了，這讓我又驚又喜，口風琴一發下來，我就讓媽媽幫我做了個美麗結實的花布套子，我背著我的口風琴去上學，多神氣呀！我每天盼望著上音樂課，盼望著老師能教我們彈口風琴。
學會了基本指法后，我每天捧著這個寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒多久，我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。
現在我還是想當一名音樂老師，這，永遠是我的夢想！
童話故事作文 篇2
一、講講空話故事，初步感知
同學們已經讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?
教師小結；像我們學過的課文，《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。
老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！
二、說說童話故事，深入體會
1.自主學習，合作學習。
(1)請同學們先讀讀習作的要求，然后小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。
(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發生了一件什么事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創造)
2.教師指導，幫助學生選擇材料，確定好內容。
(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的.，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發生、怎么發展、結果怎樣。
(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理"，這個"道理"可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學習，老師愿你們在模仿中有創新。
三、寫寫童話故事，動筆嘗試
下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
童話故事作文 篇3
在森林里，有好多好多的小動物。有小白兔一家、小松鼠一家、小天鵝一家···。這一天小松鼠飛快地跑在大路上，小白兔慢悠悠的走過來。他們撞到了一塊兒，小白兔說：“你怎么這么著急呀？”小松鼠回答：“因為媽媽生病了，爸爸去很遠的地方請醫生了，只有我在家里照顧媽媽。媽媽叫我去大街上的藥店，買她平時吃的，能緩解病情的藥。媽媽還在家等著我呢。”小白兔了解了情況后說：“今天正好沒什么事兒，現在去照顧你媽媽吧！”小白兔加快了腳步，很快就到了小松鼠的家。松鼠媽媽有氣無力地躺在床上。小白兔給松鼠媽媽遞了一杯水，并詢問了松鼠媽媽的'病情，勸慰她病馬上會好起來的。這時小松鼠匆忙地跑了進來。小松鼠把緩解病痛的藥遞給了小白兔，松鼠媽媽吃完藥后，病痛似乎緩解了一些。 中午的時候，松鼠爸爸回來了。請來了河馬醫生。河馬醫生經過診斷，確定了她的病情，給松鼠媽媽打了針，又吃了藥···。小白兔媽媽終于找到了小白兔，了解了情況，她們擁抱在一起，露出了甜蜜的微笑。
一個星期以后，小白兔過來看望松鼠媽媽。松鼠媽媽病好多了，摸著小白兔的頭說：“謝謝你！你是一個懂事的好孩子。”小白兔笑著說：“不用謝！”
后來，小松鼠和小白兔成了最好的朋友。
童話故事作文 篇4
星期日的早上，天氣晴朗，空中飄著潔白的云朵。陽光暖暖的，春風輕拂著大地，小草在輕輕地搖擺，樹上鳥兒都爭先恐后地探出了腦袋，大口大口地呼吸新鮮的空氣。
最近，小豬吃得白白胖胖的。豬媽媽覺得小豬太胖了，就催促著它出去運動了。小豬去運動的時候還不忘把自己最心愛的皮球給帶上。
小豬到了森林廣場，興高采烈地拍起了皮球。沒過多久，一只小刺猬湊了過來，對小豬說：“我能和你一起玩嗎？”“不行不行，”小豬搖著頭說，“你身上太多刺了，萬一把皮球扎破了怎么辦？不過，如果你愿意的.話，可以幫我撿球嗎？”“好呀！”小刺猬爽快地答應了。
它們倆的歡笑聲引來了大灰狼，大灰狼目不轉睛地盯著小豬，心想：要是抓到了小豬，不就有烤肉吃了？大灰狼饞得口水直流，繼續盯著小豬。這時，小豬的皮球彈到了池塘里，慢慢地浮在了水面上，原來是河馬把皮球頂了上來。小豬拿回了皮球，還讓河馬和它們一起玩兒。
這時，大灰狼從草叢里跳出來了，惡狠狠地說：“小豬，今天我沒吃午飯，你就到我的肚子里，做我的肚中餐吧！”“不，不要！”小豬嚇得全身發抖，扭頭就跑。河馬大聲地說：“小豬，快過來，我保護你！”小豬急急忙忙地往池邊跑去。小刺猬卻不慌不忙，趁大灰狼把腳掌露出來時，變成刺球滾了過去。大灰狼一下就被扎到了，痛得滿地打滾。小刺猬說：“大灰狼，你再不走，我就把你扎出血。”“我才不信！”大灰狼很不服氣。“那就別怪我不客氣了！”小刺猬使出渾身力氣，把大灰狼的腳扎得通紅，不一會兒就鮮血直流了。“啊！”大灰狼叫了一聲，灰溜溜地跑走了。
河馬和小豬看到了，都異口同聲地說：“小刺猬，你真勇敢！”從此以后，它們成了很要好的朋友。
童話故事作文 篇5
大家好，我是一只89蝴蝶，大家肯定很奇怪吧，我為什么叫89蝴蝶，因為我美麗的翅膀上有數字89，所以人們叫我89蝴蝶。
我生活在特立尼達島，很多人看了我們都要叫絕，但是我的姐妹都被一些壞蛋所捕殺。我悲痛欲絕，所以才狠心拋棄家鄉，來到熱帶雨林，我喜歡吃六瓣花的'花蜜，它含有豐富的營養，能補充我的力量來長途跋涉，我喜歡把花蕊粘在翅膀上，像吃時就使勁扇動翅膀，把花蕊搖下來。
我要飛1~3天才吃一次食，在維尼思島上，我看到了我的同伴，我高興極了，和朋友一起快樂的跳起舞來，我們帶了許多六瓣花的花蕊，這樣就能盡快找到我們更適宜的地方，在路上，我們守望相助，情同手足，相依為命。
我們一共飛38000公里才找到我們更好的家園―美國的清清湖，和更多的蝴蝶生活了起來。
我真想我的親人，也不知道它們下落怎么樣，我疾呼：“人民不要在捕殺我們了。”
童話故事作文 篇6
一天，小老虎凱迪到了上幼兒園的年紀，老虎爸爸，老虎媽媽便幫他準備好上學用的文具和中午的午餐，臨走前，老虎爸爸、媽媽叮囑道：“在學校里不可以欺負同學；不可以上課不認真聽講；不可以不聽老師的話；不可以……。”還沒等老虎爸媽說完，小老虎凱迪就一骨碌跑了。
“叮鈴鈴………”上課了，小老虎便坐好在位子上。由于是第一節課大家便開始做自我介紹。到小老虎了，小老虎忸忸怩怩地上去，站在講臺上說：“大家好，我是小老虎凱迪。”但是，一個月后小老虎和同學們熟悉起來，便開始放肆的欺負同學，
一天，小老虎凱迪忘記帶文具和午餐，但他的同桌卻樣樣都帶齊了。凱迪便把同桌小羊的東西搶了過去，在上課的時候老師檢查所有同學們的東西是否帶齊，只有小羊沒有，老師小狗問他：“小羊，你今天為什么不帶文具呢？”“老師，我、我帶了，但是被小老虎凱迪搶去了……”小羊呢喃道。“小老虎凱迪出來一下。”“你為什么不帶文具呢？”“我、我、我忘帶了。”小老虎漲紅了臉。“下次一定記得要帶，還有不可以搶別人的東西。”“我知道了”小老虎小聲地說道。回到教室，小老虎對小羊說：“如果下次你還告狀的話，我就打你！”
一天，小老虎遇到了森林里最可怕的動物——暴龍。暴龍的脾氣很壞，所以大家見到了暴龍都是繞道行走的。小老虎不小心把小暴龍踩了一下，小暴龍便打了小老虎一頓，小老虎知道自己打不過他就灰溜溜的`回了學校。“小羊，你說小暴龍怎么暴力，又不講道理怪不得沒朋友，對吧？”“那你有朋友嗎？”小老虎聽到了小羊的話，便思考了起來。
回到了家，小老虎凱迪把今天發生的事情和小羊說的話都告訴了老虎媽媽。老虎媽媽問他：“你覺得你和小暴龍一樣嗎？”小老虎凱迪便想通了：怪不得我平時沒有朋友，原來是這么回事，以后可不能這樣了。不對！沒有以后。
通過這個故事我們明白了：你尊重別人，別人就會尊重你；你對別人好，別人就會對你好；你對別人不好，別人就對你不好。所以許多事都是相互的，希望別人怎么樣，那你就得先對別人好。
童話故事作文 篇7
“走快點兒啦！再不走快點，等會你摘啰！”（未見其人，先聞其聲！）
“老哥，你看我嘛！扛著這么這么重的梯子，還有一個大筐……”“發什么牢騷？一會就到啦！”誰呀？原來是力氣大的棕哥和懶惰而頑皮的黑弟趁著秋季去摘果。
“老哥你去摘嘛！你這么大，分明以大欺小，哼！”棕哥沒辦法，看著黑弟苦苦哀求，他只好沉默不語。一陣大風吹來，把蘋果香吹到了他的鼻子里。棕哥拍 一下自己的腦袋，想了一個好辦法，于是就說：“看，那樹上掛著紅彤彤的`蘋果，像紅紅的大燈籠！難道……你……不想去……摘……蘋果？”棕哥的話真管用！本 來已是筋疲力盡的黑弟又一人扛起梯子就往果園里跑。到了果園，黑弟才想了要棕哥去摘。
“哥快幫我摘！！！”黑弟的口水走到哪兒就流到哪兒，大概都有三千尺了！
“好吧，好吧！我摘！我摘！行了吧？”
“那好吧！回家我跟你做蘋果沙拉！”棕哥想：我早都知道你在哄我！讓你去摘！算了吧！還是我去摘。于是棕哥就把梯子往大樹干上一架。誰知，樹猛地一 晃，抖下一個紅彤彤的大蘋果。黑弟看到了迫不及待地把大蘋果往嘴里一送。這時，它看到哥把筐子放下，準備摘蘋果，他馬上起來幫哥扶梯子，接蘋果。他怕老哥 罰他（改為：不上去摘蘋果）。
過了一會兒，黑弟有些不耐煩了，因為哥哥不讓它邊干活邊吃。于是，他接一個蘋果，二話不說，就往嘴里送，有時還偷筐子里的。棕哥靈敏！一下子就發現黑弟在偷吃，而且蘋果越摘越少。他一氣之下，想揍一下黑弟。可是，他一歪，頭重腳輕，失去重心。便“咕咚、咕咚”地滾了下來。
“哎喲！老哥，你……五十……噸了……，你……我快……快沒氣了……兒了！”“看來我不用揍一頓你了！”棕哥沒好氣兒地說。“快……快起……來……來，來吧！我快……”棕哥起來之后看見了被壓的鼻青臉腫的黑弟，也有些心疼。剛準備摘蘋果的棕哥看見梯子斷了，很著急。
過了一會兒，好心的小鳥——多亞得，銜來樹枝，終于修好了梯子。
“謝謝你，多亞得！”
“不客氣！我走啦！”
“再見！”
“再見！”
于是熊兄弟倆又火熱地忙了起來。
“做好了，哎，累死我了！”
“Yes！”
“走嘍！”
于是它們倆高高興興地回家了。
“我估計媽媽好高興！會給我做水果沙拉！”
“蘋果沙拉！”
“水果沙拉！”
“蘋果沙拉！”
“水果沙拉！”
“蘋果沙拉！”
兩個可愛的兄弟又吵吵鬧鬧地回家了。
童話故事作文 篇8
雪人小藏在冰雪森林里是個可憐的孤兒，他的父母早已經融化了。身邊沒有父母的愛，小藏一直很寂寞，很孤獨，他的心也漸漸變得冰冷。但在別人的口中卻說他的父母很偉大，小藏一直不明白：“為什么別人說我的父母很偉大？是什么事讓我的父母做出這樣的選擇？”這個謎團一直隱藏在小藏的心底。
大家聽說了小藏的事情后，紛紛來認養這個可憐的孩子。好心的`長頸鹿大姐苦口婆心的勸小藏：“我說小藏啊，你一個人太孤單了，跟我回熱帶森林，咱們一起吃又嫩又鮮的樹葉！哦，不不，你不喜歡葉子的，沒關系，還有小野果子給你吃！”小藏漠然地搖搖頭：“長頸鹿阿姨，謝謝你，可我一旦去了熱帶森林，我會化成水的！不要不要！”長頸鹿只好嘆了口氣，失望的走了。接著，又陸續來了好多熱心的朋友，都想幫小藏找個家，讓他感受家的溫暖，但小藏卻冷冰冰的對大家說：“不不！我不想溫暖，我不要溫暖！一熱了，我就會死！會消失的！”大家聽了，只好失望的走了，留下小藏一個人孤零零的，。小藏，害怕死亡……
一天，小藏正在閑逛，聽到一陣急促的呼救聲，原來是一只貪玩的小北極熊在捉魚時，一不小心滑到了深水區，耗盡了力氣，游不回來了。眼看著小熊無力的在水里掙扎，冰冷的河水就要吞沒了他……小藏急了，顧不得什么消失不消失了，一下子跳到水里，讓刺骨的冰水沖走身上的積雪，用盡全身的力量把小熊一步步推向岸邊。等到熊爸爸急匆匆趕來時，小熊安然坐著岸邊，而小藏卻早已融成了一灘雪水……他仿佛聽到別人說起，他的父母也是這么消失的，為了救人……
小藏不再害怕死亡，他第一次感覺到，陽光是那么迷人，那么絢爛，就像爸爸媽媽溫暖的笑臉。終于，他化成了一灘水。一灘，很幸福很純凈很溫暖的水。
童話故事作文 篇9
有一天一只小小的、可愛的小啄木鳥開始了他的旅行。
他飛啊飛啊飛到了一個院子里的一塊綠茵茵的草地上。一叢叢的草爭先恐后地向這位從遠方來的小客人表示歡迎。這一只小啄木鳥飛向了草地中央的一棵高大、雄偉的大樹。可是，小啄木鳥剛停下來，大樹就氣憤無比的朝小啄木鳥吼道：“走開，走開，別弄亂了我剛剛整理好的頭發！”小啄木鳥悶悶不樂地說：“好吧。”小小的啄木鳥找啊找，終于在一個陰暗的墻角找到了一顆不怎么起眼的小樹苗。小樹苗說：“終于有鳥發現我啦！能不能住在我身上啊？要是不行，在我身上呆一下下也行啊！”小啄木鳥說：“我正想問一問，我能不能住在你身上呢？”小樹苗高興地說不出話來，只是呆呆地站在那里，眼里流露出喜悅的光。于是小啄木鳥就住在了小樹苗身上。
第二天早上，小啄木鳥把小樹苗身上的蟲子一只一只的吃掉了，尖尖的'嘴在小樹苗可愛的奶油似的棕色的皮膚上磨蹭著，逗著小樹苗笑個不停。正當小啄木鳥想為大樹捉蟲時，大叔大聲地說：“走開，走開！我是不會讓你在我身上呆一下下的！”小啄木鳥還沒來得及解釋就被大樹粗暴地推開了。
從那天起，小啄木鳥就沒有給大樹捉蟲了。直到有一天，大樹覺得肚子痛，大樹想：“可能是慢性腸胃炎吧！一會兒就會好的。”可是到了中午她就已經疼的額頭冒汗了，小啄木鳥見到大樹這副樣子連忙飛過去治病。大樹感動的流下了眼淚：“對不起……”小啄木鳥說：“病好了就別哭了。”
從此，小啄木鳥和大樹成了好朋友。
童話故事作文 篇10
有一個小鎮，叫“膽小鎮”。那里的人過著安居樂業，衣食無憂的快樂日子。但沒過多久，一件可怕的事打破了小鎮原本快樂幸福的生活——一只兇神惡煞的魔怪闖入了這個小鎮。它的頭比樹大，脖子比高塔還長，眼睛似燈籠，好像隨時會噴出火焰，讓人見了不由得渾身哆嗦。這個魔怪在小鎮中無惡不作，橫行霸道……村里的人們都躲在家中，害怕出門。只有幾位年邁的老人挺身而出，與魔怪不停地對抗著，整整戰斗了九九八十一天，可依然是瞎子點燈－－白費蠟，魔怪毫發無傷。正當老人們絞盡腦汁想辦法時，一位白發飄飄的.老人出現了，他對大家說：“就憑你們現在的力量要想打敗魔怪那簡直是癡人說夢。除非擁有冰山的幽靈寶劍。”說罷便消失了。這話恰巧被一個名叫菲羅姆的小男孩聽見了。于是，菲羅姆便下定決心拯救小鎮尋找寶劍。
一、整裝待發
菲羅姆告別了鎮里的鄉親們，背上干糧，出發了。不久，菲羅姆來到了一片荒涼的沙漠中。不知從哪兒躥出了一只瘦弱的小狐貍，對菲羅姆哀求道：“親愛的朋友，請給我一口水行嗎？”菲羅姆見狀，二話不說從背包里拿出水遞給小狐貍。小狐貍解除干渴后，又變回了生龍活虎的樣子，說：“親愛的主人，謝謝你的水，我愿意跟著你一起去冒險！”“噢，不不不，菲羅姆無奈地說道，“我不能讓你跟著我去冒險……”狐貍聽后，大笑一聲，說：“你也太低估我了吧，我可是一只擁有魔法的小狐貍，再加上我的智慧那更是不得了。”菲羅姆一聽，喜上眉梢，高興地說道；“那可真是太棒了，我們一起出發吧！”
二、闖進黑森林
不久，菲羅姆和小狐貍來到了黑森林，這時飛來了一只長著五彩羽毛的鳥。只見無彩鳥不停的撲騰著翅膀，焦急地說：“哎呀，等等。請別進去，里面很危險，很恐怖。”“危險，哼！我小狐貍什么艱難險阻沒見過。再說了我可是只聰明的小狐貍。”大鳥嘆了一口氣說；“既然你們執意要去，我也沒辦法，這只金鋼罩就送給你們吧！一定會派上用場的。”說完便嘆著氣飛走了。菲羅姆和小狐貍拿起金鋼罩往森林去了。黑森林中都是黑洞洞的，可怕的蝙蝠到處飛，樹木露出猙獰的面目……但菲羅姆和小狐貍并不膽怯，繼續往前走。突然，出現一群吸血蝙蝠，菲羅姆頓時一驚，但很快平靜下來，眼疾手快的拿出金剛罩，頓時光芒四射，蝙蝠消失了，黑森林也不存在了。
三、取出寶劍
菲羅姆和小狐貍歷經千辛萬苦，終于來到了冰山。只見那寶劍屹立在那山頂的冰盆里。菲羅姆喜形于色，馬不停蹄的往山頂跑去，看到了冰盆。這時，那位白發飄飄的老翁又出現了，他嚴肅的說：“小伙子想要取出寶劍可沒那么容易。你必須得將自己的熱量將它融化，方可取出寶劍。”說完，又飛走了。菲羅姆轉念一想，將自己的衣服脫掉，緊緊抱住冰盆。過了許久，冰盆依然紋絲不動，絲毫沒有融化。可菲羅姆的臉早已變紫，全身哆嗦……突然，奇跡發生了——冰盆破裂了，他們取出寶劍。菲羅姆穿上衣服借助神力飛回了小鎮。
四、打敗魔怪，重獲幸福
菲羅姆和小狐貍飛回了小鎮。只見怪物還在作亂，菲羅姆生氣極了，取出寶劍往魔怪身上刺去，可打敗魔怪哪有這么簡單呢？魔怪看起來虎頭虎腦，挺笨重的，但在這一瞬間莫怪騰空而起，噴出了一團火焰。菲羅姆猛的一閃，終于逃了一劫。這時，小狐貍上陣了他將自己的魔力轉化到寶劍上。菲羅姆見狀，拿起寶劍向魔怪刺去，給魔怪來了個措手不及。只聽“啊”的一聲，魔怪倒地而死。頓時，全鎮的人都歡呼起來，大喊著：“菲羅姆，大英雄！菲羅姆大英雄……”小狐貍可不高興了，在一旁嘟囔著：“憑什么他是大英雄，我也出了力呀！哼。這話被鎮長聽見了，鎮長示意大家安靜下來，說：“菲羅姆打敗了魔怪，是小鎮的功臣。但小狐貍也出了一份力，不同樣也是大功臣，大英雄嗎？”頓時，響起了一陣熱烈的掌聲。
從此，小鎮又恢復了以往的平靜與快樂了。菲羅姆和小狐貍也收獲了很多。接著他們又開始了第二次冒險之旅。
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