童話故事作文

時間：2025-12-01 07:36:05 童話故事作文我要投稿

[熱]童話故事作文8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童話故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱]童話故事作文8篇

童話故事作文篇1

　　雖然這只大公雞長很好看，羽毛的顏色很艷麗，也很得主人的寵愛，可是。

　　你別看他那么漂亮，可是常常欺負母雞和小雞。但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家，只到啄傷為止。大公雞問母雞們：“我是不是雄鷹?”母雞們平時受到大公雞的兇狠對待，所以不敢頂撞他，異口同聲說：“是的，你是雄鷹。”

　　有一天，一群雞在紛紛議論：“有一只狐貍在森林里，他說要把我們全部吃掉，這該怎么辦呀?”那只大公雞站出來說：“交給我吧!你們這些膽小鬼。”

　　第二天，狐貍來了，其它公雞都躲了起來。只有大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。機靈的狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他咬死了。其它公雞母雞都說：“這就是你驕傲的結果，你自做自受”

　　主人知道了這件事后，也后悔了。他想：“要是我教訓了大公雞，也不至于造成這樣的`結果啊!”主人向公雞、母雞、小雞道歉了。以后，他們過上了幸福快樂的生活。

　　大公雞的結局告訴了我們，不管是誰，做什么事情都要量力而行，也不要太目中無人。

童話故事作文篇2

　　從前，森林里住著小貓、小兔和一只狡猾的狐貍。

　　冬季的一天，小貓出來為生病的媽媽釣魚吃。它鑿開河面的冰，釣了一條大魚。狐貍看見了，饞得直流口水。它過去對小貓說：“小貓，你的.好朋友小兔生病了，它現在很想吃魚。”

　　“不可能，你是想吃我釣的魚吧？”小貓說。

　　“你不相信就去小兔家看看！”狐貍說。“那你帶我去看看！”聰明的小貓說。

　　它們來到小兔家，看見小兔還玩得很高興，小貓知道了狐貍騙了自己，想給狡猾的狐貍一個教訓。于是，小貓對狐貍說：“你把你那長尾巴放到河里，你就會得到許多魚！”狐貍把尾巴放到河里。一陣寒風吹來，狐貍的尾巴被冰凍著了！

　　狐貍再也不敢騙別人了！

童話故事作文篇3

　在一個美麗的大森林里，遍地看滿了金燦燦的小黃花，又像是鋪了一層繡花的地毯。綠油油的小草探出了小腦袋，正和小黃花說著悄悄話呢!就在這片草地的旁邊，有一顆茂盛的大樹，樹上居住著小烏鴉和烏鴉媽媽。

　　每天，烏鴉媽媽都會辛辛苦苦的找食物給小烏鴉吃。漸漸的'小烏鴉長大了，烏鴉媽媽變老了，飛不動了，不能去找食物了。

　　怎么辦呢?小烏鴉很難過，心想：媽媽老了，應該讓我去找食物，我要照顧媽媽了。于是，他不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，都堅持著每天出去尋找食物。林子這么大，蟲子這么小，可他一點也不怕累。因為他知道以前媽媽也是這樣照顧他的。

　　你瞧：小烏鴉正一口一口的喂著媽媽吃又大又肥的青蟲，小烏鴉多么孝順呀!烏鴉媽媽多么幸福呀!我長大以后，也要像小烏鴉一樣孝順媽媽。

童話故事作文篇4

　　一、講講空話故事，初步感知

　　同學們已經讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?

　　教師小結；像我們學過的課文，《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的`故事，告訴我們為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。

　　老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！

　　二、說說童話故事，深入體會

　　1.自主學習，合作學習。

　　(1)請同學們先讀讀習作的要求，然后小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。

　　(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發生了一件什么事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創造)

　　2.教師指導，幫助學生選擇材料，確定好內容。

　　(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。

　　(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發生、怎么發展、結果怎樣。

　　(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理"，這個"道理"可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。

　　(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學習，老師愿你們在模仿中有創新。

　　三、寫寫童話故事，動筆嘗試

　　下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。

童話故事作文篇5

　　夏天，池塘里的一片片荷葉就像翠玉做成的大圓盤，高高低低鋪滿了水面，零星點綴著粉的'、白的荷花。

　　一條活潑可愛的小魚，一個打蜓，不小心把小水珠撒到了荷葉上。小水珠在荷葉上滾來滾去，像一顆顆透明的珍珠，閃閃發光，美麗極了。

　　有兩個小朋友經過這里，小男孩歡快地喊了起來：“你看，荷葉上的小水珠多美啊！”小水珠聽了沾沾自喜，覺得自已是世界上最美麗的。宏觀世界驕傲地對荷葉說：“你聽聽，別人都在夸我呢？”荷葉微笑不語。

　　一輪烈日升高了，小水珠變成了水蒸汽，消失得無影無蹤了。荷葉上只留下一塊塊泥。

童話故事作文篇6

　　很久以前，有一個姓成的國王生了三個女兒，大女兒叫成林夢，二女兒叫成林森，三女兒叫成雅雅。大女兒和二女兒能說會道，很是機靈，只有三女兒比較樸實，不會花言巧語。

　　一天，國王想知道三個女兒愛不愛自己，于是就把三個女兒都叫到身邊。他問三個女兒：“孩子們，你們愛我嗎？”

　　大家異口同聲地回答：“愛！”

　　國王又問：“你們有多么的愛我？”

　　大女兒成林夢指了指耳朵上的金耳環，說：“爸爸，我對您的愛，像金子一樣閃亮。”國王聽了點了點頭。

　　二女兒成林森捧起胸前的鉆石項鏈，說：“爸爸，我對您的愛，像寶石一樣純真。”國王聽了很高興。

　　最小的'女兒成雅雅想了想，說：“爸爸，我對您的愛，像鹽一樣咸。”國王皺了皺眉頭。

　　國王聽了三個女兒的回答，對大女兒和二女兒都很滿意，對小女兒的回答感覺一點意思也沒有，很不高興。于是給了小女兒一些錢，讓她獨自去生活了。

　　后來，國王把大女兒和二女兒都嫁給了鄰國的王子。

　　一天，小女兒遇見一個窮困潦倒的青年男子，可能餓極了，見他可憐就把他帶到家中，給他些吃的，又買了件新衣服給他換上。從和男子的交談中得知，他叫王有躍，家中父母早就死了，哥哥嫂子對他很是不好，經常打他罵他，所以，他就出來找個工作干干，沒想到找了好些日子，還沒找到。

　　成雅雅見他人老實，就讓他留了下來，幫她做些農活。王有躍很勤快，從不叫苦叫累。后來他們相愛結了婚。

　　由于他們勤勞能干，日子變得好了起來，也掙了好些錢，建了一個小城堡。他們邀了好些朋友來慶賀，國王也被邀請了，可他吃的每一樣食物都沒有味道，他生氣地說：“我為什么吃的食物都沒有味道？”

　　小公主摘下面紗說：“爸爸，我做的菜都沒有放鹽，現在您知道沒有鹽的味道了嗎？國王聽了，恍然大悟，他慚愧地低下了頭。

　　國王見小女兒的丈夫很能干，就把王位傳給了他。小公主和她的丈夫過上了幸福生活，他們對老國王很是孝敬，經常帶著他去美麗的地方游玩。

童話故事作文篇7

　　從前，有一群螞蟻，它們的國王叫螞藍。螞藍帶領螞蟻們每天開心地造著自己房子，從早到晚忙忙碌碌的。他們心想總有天會造好的，過了不久，在房子快要完工的時候，有一只螞蟻說：“一場強烈的.暴風雨要來臨了，就在后天。”

　　螞藍聽到了就立刻召集伙伴們馬上搬家，它們更加忙了起來，時間一天一天過去了，眼看就到了暴風雨來臨的一天，螞蟻們抬著國王，帶著他們的行李搬家了，個個都搬回了洞里，很害怕暴風雨來臨。可是，螞藍和螞蟻們等啊又等，整整一天過去了，就是不見暴風雨來的來臨。

　　后來螞藍親自去問那只說強烈暴風雨要來的螞蟻，螞藍問它：“你是不是騙了我們大家？”那只螞蟻慚愧地說：“對不起！是我不好，騙了大家。”螞藍又說：“你知不知道，我們的家搬來搬去，伙伴會很辛苦的。”那只螞蟻低下頭說：“我以后再也不會再騙人了！”因為國王很善良，原諒了那只螞蟻，伙伴們也都原諒了它，從此以后，那只螞蟻再也不騙人了。它們過上了安居樂業的生活。