【推薦】童話故事的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的童話故事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事的作文 篇1
我的理想是長大當一個發明家，我想發明的東西有未來的冰箱、未來的空調、未來的電視、未來的風扇……當然也有未來的書本。
未來的書本是由納米最新技術造成的，小巧玲瓏，便于攜帶。書本的左右兩邊各有一個按鈕，上邊有一個滑輪。如果手里忙不開，就按左邊的一個按鈕，它便會出來一對耳機，一個麥克風，你如果想聽什么歌或聽什么故事，就對著麥克風說：“我要聽xxx！”然后它就會播放出你要聽的內容。
有了這本書，盲孩子們就仿佛看到了一個絢麗多彩的'世界；有了這本書，老人們再也不會因為花眼無法閱讀自己感興趣的書；有了這本書，工作者再也不會為公務繁忙無時間讀書而煩惱。
看，幼兒園天真可愛的孩子們，他們來到新的生活環境，多么不熟悉啊！只要有了這本書，孩子們就像吃了定心丸一樣，再不哭著喊著叫媽媽了．可省了幼兒園阿姨的心了！
怎么樣，未來的書本神奇吧？可惜現在還不存在．我們必須好好學習，我相信這一定能成為現實！
童話故事的作文 篇2
逸是個極普通的女生，之前的隨筆只不過是她的心里話日記，但不并不代表生活沒有一點樂趣可言。這不最近逸的美術學校讓學生鍛煉動手能力特地布置了個作業：“帶上針線、紐扣與毛絨絨的襪子和棉花，我們到學校做只玩具兔子。”
逸心情好極了。她一回家就張羅準備材料。盼啊盼，終于盼到去學校那天了。一大早，她就帶上材料興沖沖地去了。
哇，罕見了!班里的.女生沒一個缺課請假的。“哎，逸!”她剛坐下小崔的手讓就拍她肩膀。“什么事?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”說完，她迫不及待地拿出一個白色襪子。“哇!我媽走了半天也沒見著白色襪子，只好弄個花的了!”哈哈!這幫女生嘰嘰喳喳了會，不知不覺就上課了。
突然，門被推開了!進來了位女老師：“我來教大家如何做一只可愛的兔子!”此話一出教室里的聲音戛然而止,大家都在認真傾聽。“先把腳后跟上部剪開，這就是兔子頭。然后將腳后跟下部剪下來，再把腳指頭的那個地方按照自己的意愿：想要小肚子就剪小一點，大肚子就剪大一點，而剩下的剪為四段，兩段腿，兩段手。”聽完這話大家迫不及待地動手剪了起來。老師也不閑著，手把手地教，所以很快就完工了。
接下來是把各個部位連接起來，填充棉花，在此之前還要把眼睛鼻子縫上。聽起來容易，辦起來難!不一會，教室就聽見了叫聲：“老師，針扎手上，扎破了!”“啊!不好，流血了!”……
總算縫完了，我松了口氣，不過小兔子傻傻地歪了個脖，鼻子都快長脖子上了，雖然如此但也和大家一樣舉著自己的勞動成果嘻嘻哈哈很得意。
童話故事的作文 篇3
獾一家住在一座山中，她十分傷心，因為她的兒子明明不幸死去了，另外兩只小獾是她領養的，因為她想忘記死去的明明，所以她偷了風神的書，上面寫著：只要喝了葡萄酒泉才可以忘記事情，但因為獾偷了她的書，所以他大發雷霆，說：“獾無論喝多少次酒泉里的水，都不能忘記傷心的事情，除非一千個人喝過葡萄酒泉里的水。”
到了深夜，獾獨自一個人走進森林，在森林的盡頭，有一口酒泉，獾往這一口酒泉里扔了一顆葡萄，酒泉里出現了獾從前的背影：在一個風和日麗的早晨，獾媽媽正在為明明做生日蛋糕，明明鬧媽媽陪他去玩，獾不同意陪他去，他想自己去森林里玩，她同意了，客人都到齊了，可明明還沒回來，獾著急了，跑到森林里去找明明，森林都找遍了，可還是沒有明明的蹤影，聽一只老狐貍說：“明明到水里去游泳，結果被水淹死了。”獾媽媽在夜里大哭起來，就連最愛睡懶覺的人也會被吵醒。到這里時，獾流出了眼淚，淚水慢慢地變成涓涓細流。她邊哭邊說：“都怪我害死了明明，就算付出什么代價，我也要救回明明。”獾哭著說。
到了第二天，公雞從剛唱起歌她就已經在書桌前工作，看她那又大又黑的熊貓眼就可以看出她已經一夜未眠。正當她眼前黑暗無比，忽然出現一道亮光，她發現一本古書里說在這一座山上，住著一位土地神，他和風神是好朋友，獾高興極了，趕忙告訴她的養子。兩只獾決定去找土地神，他們來到土地神住所，大聲喊道，叫他出來，土地神從土里跳了出來，看他的衣服、鞋子全是土，肯定可以猜出他的身份，那就是土地神。
小獾們說：“我們的媽媽很想忘掉過去令人傷心的事，可她偷了風神的書，風神非常生氣，就說如果她喝多少次葡萄酒，也無法忘了過去。請問我們要怎么才能去風神的宮殿呢?”
土地神神秘地說：“你們說的話讓我感動極了，我告訴你們去風神宮殿的'通道，你們要一直往前走，就會看到一片荊棘，穿過荊棘叢后，爬到一座山的山頂上大叫風神，給他講理由為什么來，如果風神感動了，就給你們信件，你們就可以去風神的宮殿。”土地神說完就到土里去了。
兩只小獾順著前方一直往前走，終于來到荊棘叢前，每株荊棘都比他們高大，在荊棘面前他們顯得無比瘦小。他們拿起生銹的短刀，笨拙往荊棘身上砍去，可是荊棘像擁有魔法一樣不聽使喚，無論怎么砍，它們都一直在長長，他們邊砍邊走，但因為行動笨拙，而被刮傷。出來時，他們已經傷痕累累了，快沒有力氣了，他們對天空大喊，說著為什么要來找風神，風神也被他們感動。于是給他們信件。小獾們回到家，媽媽見他們傷痕累累的，不經心疼起來，忙給他們擦藥。兩只小獾不約而同地說：“媽媽，我們拿到信件了。”
第二天，獾去風神的宮殿，風神拿出魔杖一揮，馬上看見了兩只小獾提著燈籠，在門口著急地等她回來，看到這一幕，她不禁流下了感動的淚水。回到家抱住了兩只小獾，從此，她不再那么傷心，而是和小獾他們幸福地生活。
童話故事的作文 篇4
糊涂豬和幸運狗在天上飛的時候，他們在想：要是當時不在馬路上睡覺就不會邊得這么扁了，他們說：“要是有人幫助，把我們救下去就好了”。
突然，來了三只大雁，糊涂豬和幸運狗連忙向大雁打招呼，大雁問：“你們是斷了線的風箏嗎？”糊涂豬說：不，我是糊涂豬，在我邊上的是幸運狗。大雁說：那你們怎么飛到天上了呀？糊涂豬和幸運狗同時說：不，不，不，我們是被一個大型玩具壓路機壓扁的，然后身體像葉子一樣扁，隨風飄到天上了，我們現在需要幫助。
大雁說:什么困難？也許我們能幫助你們！“真是太好了”！幸運狗說。我們要回到地上，你能幫我們嗎？大雁說：可以呀，說完就行動起來，一只大雁用兩只腳抓住了糊涂豬的.兩只耳朵，另一只大雁叼住幸運狗的長尾巴，還有一只大雁給他們倆只大雁帶路，不一會兒，就把糊涂豬和幸運狗帶回了地面，糊涂豬和幸運狗一看自己又回到了地面上，連忙謝謝大雁們，之后他們想，要是再被風吹起來怎么辦？他們邊走邊想，忽然，遇到了樹上的小猴送給他們許多香蕉，他們吃得飽飽的，心想這回身體變重了，就不會被風吹到天上了，想到這兒，他們倆開心地笑了！
童話故事的作文 篇5
打開盒蓋，一張課程表映入眼簾，它報告我明天要上什么課，該帶什么東西。當我寫語文作業的時候，鋼筆妹妹就會疾速地從筆盒里跳出來，和我一同寫作業。 它是長方形的，穿著一件粉紅色的連衣裙，非常漂亮。連衣裙上面畫有一只叫作SNOOPY的狗，它的頭大大的，樣子非常可愛。閣下有SNOOPY的主人和他的朋友們，他們都帶著棒球手套，要去參加角逐。最左邊的一個小男孩和最左邊的一只小黃鳥宛如在為他們加油呢！
從前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年齡比較小，以是沒人原意讓它打工。
小山羊沒有保持，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，終于，餐廳可以打工了。但是餐廳離家太遠了，沒有措施。小山羊正在為難的時侯，有一個辦事員說："小山羊我給你找個房間你先住著，等放假了你在回你的家，'小山羊說："可以呀！不外我到那住呀。我又沒錢付房租費。要不等我掙了錢在付給你行嗎？'辦事員友好的說："可以。'就這樣小山羊總算穩固下來打工了。
打開盒蓋，一張課程表映入眼簾，它報告我明天要上什么課，該帶什么東西。當我寫語文作業的時候，鋼筆妹妹就會疾速地從筆盒里跳出來，和我一同寫作業。
工夫過的很快，一晃就一個月，但是第一個月的工資并不高，除了房租也沒剩多少。
半年已往了，由于小山羊工作出高興，非常仔細。工資不停的上升，年底該放假了。小山羊積累了不少錢，小山羊用勤勞失掉了回報。內心高興極了。
我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累，用本身的'勤勞來贏得財產。
我愛我的鉛筆盒，當我考得欠好的時候，它便會勉勵我，我上課開小差的，它都市提示我。謝謝你，可愛的鉛筆盒。
當我字寫錯時，鋼筆橡皮兒子便慢悠悠地走了出來，極不甘心地幫我擦掉了錯字，雖然他可以幫我把字根本擦掉了，但是另有很多印子沒擦潔凈，我只好請膠帶媽媽把字粘潔凈。要勾詞的時候，紅筆姐姐連忙跑出來，她一邊聽教師說的詞，一邊疾速地找到這個詞，并用括號括起來。當我寫錯時，鉛筆橡皮老弟就從鉛筆盒里蹦了出來，幫我把字擦得干潔凈凈。當我要劃線時，尺子爸爸就慢悠悠地從鉛筆盒里爬了出來，幫我把線劃得直直的。
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