專家推薦信范文
隨著個人素質的提升,越來越多人會去使用推薦信,在寫作上,推薦信有一定的寫作技巧。還是對推薦信一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的專家推薦信范文,希望能夠幫助到大家。

專家推薦信范文1
尊敬的招生辦公室,尊敬的校領導:
偶然的機會關注到杜xx同學,經過慎重的了解,杜xx在性格品質,學習成績,專業潛質及價值理想等各方面都比較突出,以個人名義推薦給貴校建筑學院,建筑學專業,請貴校考慮甄別考核。
杜xx是山東省實驗中學一名高三學生,學習成績優異,在班級中踴躍參加各種活動,綜合能力較好;該生性格開朗樂觀,謙遜禮貌;其家庭多人從事建筑相關領域的工作,從小耳濡目染,長時間的家庭熏陶,對建筑產生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養,杜同學在理論方面有較好的積累,無論維特魯威的《建筑十書》,還是梁思成的《中國建筑史》都能闡述一二。作為建筑界的權威學府,杜同學也曾多次說起他的仰慕和向往,強烈的興趣,清晰明確的理想,我也真心的.希望這顆種子生根發芽。對建筑學及建筑設計的濃厚興趣,勤奮嚴謹的求知精神,強烈執著的理想信念,加之后期系統的學習培養,我想杜同學在建筑領域定能有所作為。作為建筑領域的一名工作者,難掩對后生可畏的欣喜,也懇請貴校慎慮。
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
專家推薦信范文2
自從20xx年教授xx同學《xxxx學》以來,我們已經認識兩年了。在這兩年里,我們一直保持著密切的聯系,他一直跟隨我參加比賽,寫作書籍,參加各種比賽等等,所以我對他還算熟識。現在,我以非常誠摯的心推薦xx同學,他在專業能力上,不僅學習成績優異,完成了同齡人很少介入的專業論文,他還參加各種專業比賽并取得了不錯的成績,在這個過程中,他也體現出了在對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質;在個人品質方面,他的認真向學與謙虛有禮的為人處事態度令人印象深刻,深獲師生一致的肯定,是位不可多得且令人欣賞的學生。
在20xx年,作為幾個核心成員之一,xx同學參與了我的著作《贏在挑戰杯》一書的寫作以及編輯工作。該書是國內第一本系統介紹“挑戰杯”比賽經驗的參賽指南,通過總結歷屆參賽隊伍的經驗教訓,為廣大同學以后參加“挑戰杯”提供戰略戰術性的指導。作為核心成員中唯一一個沒有“挑戰杯”經驗而且年級最低的學生,xx同學以好學向上、不計付出的品質,付出了數倍于常人的努力與艱辛,通過拜訪與訪問多位“挑戰杯”冠軍隊隊長,拿到第一手資料,克服經驗上的不足,交出了優秀的作品。最后的書籍編輯工作也由他一人獨立完成,體現了做事有始有終的良好品質。在這個過程中,他也迅速地成長起來,目標越來越清晰,從一名懵懂的普通大學生逐漸地向專業、嚴謹的研究方向靠近,從同學當中脫穎而出。
此外,xx同學還參與了我的SRP計劃研究工作以及20xx年《管理寫作》一書的編寫工作等。在與xx同學一直以來密切頻繁的.接觸過程中,我也發現了他在個人品質方面的優秀表現。一方面,在一個團隊里他能夠與來自不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作;另一方面,xx同學也體現出了在個人素質上的良好修養、積極的生活態度以及誠實正直的個人品德,這樣的人格對于學術研究無疑是有很大幫助的。
xx同學在各方面的優秀表現,應歸功于他熱心參與和主動學習的精神,同時他能夠虛心接受各方面的意見,又不失自己獨立思考的能力,是一位不可多得的學生。
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
專家推薦信范文3
本人應xxx同學請求,很樂意推薦該同學參加貴校夏令營。
xxx同學是我所任教的大二學期整學年專業課“有機化學實驗”以及專業課“儀器分析實驗”的學生,她每次做實驗基本都是第一個到實驗室,認真準備實驗器材,與老師互動,學習非常主動,而且能夠深入鉆研,這點我非常欣賞。
在一年多的相處中,我對她的了解是比較深入的,該同學有夢想、有目標,對自己的人生有較好的規劃。而且該同學并未滿足于本4科所學知識,對科學研究很感興趣,在她大二時,就主動參加科技創新活動,在修滿創新研修的學分后,大三再次參加科技創新活動。對于本科生來說,兩年的科研經歷并不容易,但是,我還是總能在周末和平時沒課的'時候在實驗室看到她的身影。可喜的是,在不懈的堅持和努力下,她出色地完成了各項工作,還在科創活動中提出自己獨到的見解,在原來體系的基礎上有所創新,并閱讀了許多科技文獻,積累了一定量的科研經驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫助。
而且該同學嚴于律己、品行端正、樂于助人,與同學相處融洽,思想與學習上都要求進步,積極參加各項活動。鑒于上述原因,我將她推薦到貴校,希望能夠通過貴校的審核。
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
專家推薦信范文4
該生為人謙遜,待人誠懇,具有良好的思想道德素質和修養。
該生的個性內斂,做事沉穩,能針對事物重點,作深入的剖析。經過與他的一番交談之后,可以發現,他在對事情的`看法上,具備較強獨立思考能力,其心思細密,思維活躍,善于思考,舉一反三。另外,該生具有較強的分析與解決問題的能力。該生在碩士研究生階段,學習認真刻苦,積極努力,成績優良,進取心強,不滿足于現狀,能夠做到吃苦耐勞。
經過一年的學習,看得出該生已經具備扎實的專業基礎,業務熟練;具備一定的科研工作能力,能夠針對現象分析事物的內在本質,有嚴密的邏輯推理能力,實際操作能力強,能夠解決科研工作中一般的常見問題。該生對新事物具有很強的敏感性,具有良好的探索精神;熱愛系統控制方面的研究,對科研工作有濃厚的興趣;其反應快,個性堅韌,作風樸實;一年的學習中參加了部分科研項目的工作,培養和提高了從事科學研究的能力和水平;該生具有較強的科學精神和較突出的學術能力與學術素質,這都表明其非常適合從事科研工作,有培養和深造的潛質。其個人又有強烈的進取心,積極要求加強學習和提高。
鑒于該生的綜合素質和能力,本人希望其能有機會進入博士研究生階段,因此特推薦其直升,以期其得到進一步培養和提高,成為有用之才。
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
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