高考老師推薦信（通用11篇）
在當下社會，推薦信不再是罕見的東西，推薦信有不同的類別，不同類別的推薦信用于不同的情況和環境。推薦信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的高考老師推薦信，希望能夠幫助到大家。
高考老師推薦信 1
尊敬的領導：
我是xxx，曾任xx同學高中三年的語文老師和班主任。
三年中，我一直在關注他，所以對他了解的還比較多，對他的印象也很深刻，他常在課后與我討論他人在國外的學習情況和今后自己出國的`問題，對于以后的路要怎么走他很有自己的想法，并在一直為之努力。
他聽課很仔細，能積極配合老師，學習很主動，也很有自覺性，和同學在一起討論問題時很融洽，作文寫作相當突出，常能賦予身邊的一些小事以哲理性的見解。
他有較強的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。
除了在學習方面表現出相當突出的能力外，我還經常看見他在學校打籃球，并能一直堅持下去。
性格也很開朗，意志品質好，社會知識比較豐富，對于各種活動亦熱心參與，從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出，無論在活動的規劃、進行，及成果回報上，均能戮力答成師長們的要求，最終獲得了演出一等獎，其更難能可貴的是帶領同學共同完成任務精神與能力，所以至今給我留下的印象是他一直是團體中的參與者、發言人和決策者。
xx同學不但做學問腳踏實地，對于師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，是一定能有所作為的。
本人在此很高興能給他寫這封推薦信，并祈以他好學不倦的求學精神，能獲各位的認同，順利進入他理想的學校就讀。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高考老師推薦信 2
尊敬的招生辦公室，尊敬的校領導:
偶然的機會關注到xxx同學，經過慎重的了解，杜xx在性格品質，學習成績，專業潛質及價值理想等各方面都比較突出，以個人名義推薦給貴校建筑學院，建筑學專業，請貴校考慮甄別考核。
杜xx是山東省實驗中學一名高三學生，學習成績優異，在班級中踴躍參加各種活動，綜合能力較好;該生性格開朗樂觀，謙遜禮貌;其家庭多人從事建筑相關領域的工作，從小耳濡目染，長時間的家庭熏陶，對建筑產生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養，杜同學在理論方面有較好的積累，無論維特魯威的《建筑十書》，還是梁思成的《中國建筑史》都能闡述一二。作為建筑界的權威學府，杜同學也曾多次說起他的仰慕和向往，強烈的興趣，清晰明確的'理想，我也真心的希望這顆種子生根發芽。對建筑學及建筑設計的濃厚興趣，勤奮嚴謹的求知精神，強烈執著的理想信念，加之后期系統的學習培養，我想杜同學在建筑領域定能有所作為。作為建筑領域的一名工作者，難掩對后生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高考老師推薦信 3
尊敬的領導：
你們好！作為xx的班主任老師，我以能向貴校推薦他而倍感榮幸。當xx向我表達他想參加自主招生考試的時候，我第一個想到的就是貴校，而他在深思熟慮后欣然同意。在xx生活過多年的我，深深的知道xx那片大地培育的是什么樣的人才，而貴校的校訓“氣有浩然，學無止境”則給予我和我的學生們內心深深的撼動。
xx同學屬于能沉得住氣去專研的一類人，不浮躁是我對他的最大印象。而意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心糅合而成他優良的品質。他有著理科生所共有的邏輯思維，又有著文科生文質彬彬的感覺。作為一個大孩子，難免在某些方面有些思慮不到的地方，比如對某些社會問題的斤斤計較，但他卻能在一段時間后及時反省自己的思考方式，卻又是我最贊賞的。能夠“每日三省吾身”，對于一個不到xx歲的學生來說非常可貴。
剛剛上高三的時候，他感覺班級的學習氛圍出現些不好的現象，在經過幾天思考后，主動尋找班級干部商談，希望班委會能夠給他一個機會，讓他為班級的班風建設出一份力，讓他當上紀律委員，幫助班級干部一起把班級的學習風氣轉變好。經過一段時間，在有計劃，有謀劃的管理之后，與班委會其他成員一起給整個班級帶來了巨大的`變化。而他行為也使他在同學們心中的地位升的很高。
當自己重視的學生想要參加山大的自主招生考試的時候，我所能為他所做的就是把一個適當的學生推薦給適當的學校。他不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機會。我相信，他會給貴校更多驚喜。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高考老師推薦信 4
尊敬的xx大學的招生老師：
您好!
我是xx同學的語文老師、班主任，在這里向您推薦我的得意門生xx!xx同學學習刻苦，樂于鉆研、敢于嘗試;涉獵廣泛，融會貫通、不畏挑戰;品德高尚、沉穩謙恭，努力筑就夢想，是一名品學兼優的高中生，深受老師和同學的稱道。
她學習刻苦，樂于鉆研。刻苦認真是所有優秀學生的共同點，對于xx來講，更重要的是她的獨立思考能力很強，她的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。她學習時不喜歡耗費時間，最喜歡在學習時保持最高的效率。從高三復習開始，她總能制定合理的學習計劃，科學安排時間，合理分配自己的學習任務。她的成績一直是班級第一，年級里名列前茅，現在在年級的綜合排名是第三名。因此，我深知她有著極強的鉆研探究能力，有著巨大的學習潛力。
她敢于嘗試各種挑戰，除了學好日常各門功課外，利用業余時間多次參加全國語文能力競賽、組織成立校園之聲廣播站，積極參加學校組織的各種活動，無論是幕后還是臺上，她都取得了優異的成績。同時該生尤其愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。利用課余時間，閱讀了大量的歷史、文學等方面的專著。在學校研究性學習中表現突出，班級熱點問題討論總少不了她的身影。由于她的文學特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的幾年來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。
她品德高尚，沉穩謙恭、謙恭有禮，人際關系和諧，對師長有禮貌，對同學講團結，一直成為班級道德楷模。她總是嚴于律己，寬以待人，進入高中以來，從不違反過校規校級，從未因任何事情受到過老師的'批評，從未因瑣事與同學發生過矛盾。作為班干部的她，做事認真、思維縝密，所以能夠配合其她班級干部出色完成各種班級任務。尤其是她沉穩而質樸的性格和踏實認真的處世態度影響到了每一個學生。
當然人無完人，她不擅長體育運動，但是她并不自卑，用她的話說“觀眾的價值更不容忽視”，所以在學校組織的各級各類體育活動中，總能看到她忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊員們送去莫大的支持和鼓勵。作為一名班主任老師，我為有這樣的學生而感到驕傲和幸福。
鑒于以上情況，我們認為xx同學綜合素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事文學研究的好苗子，我力薦xx同學參加貴校自主招生選拔考試。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高考老師推薦信 5
尊敬的招生辦公室，尊敬的學校領導：
偶然關注杜xx。經過慎重了解，杜xx在性格品質、學習成績、專業潛力、價值理想等方面都比較突出。以個人名義推薦給建筑學院和建筑學專業。請考慮篩選和評估。
杜xx是山東實驗中學的高三學生，學習成績優異，積極參加班級各種活動，綜合能力好；學生開朗樂觀，謙虛禮貌；他的許多家庭從事建筑相關領域的工作，從小就受到影響，長期受到家庭的影響，對建筑產生了濃厚的興趣。無論是維特魯威的《建筑十書》還是梁思成的《中國建筑史》，杜都在理論上積累了良好的興趣偏好和家長的有意識培養。作為建筑行業的權威大學，杜多次談到他的欽佩和向往、強烈的興趣和清晰的理想。我真誠地希望這顆種子能生根發芽。對建筑和建筑設計的濃厚興趣，勤奮嚴謹的'求知精神，強烈執著的理想信念，以及后期系統的學習和培養，我認為杜在建筑領域會有所作為。作為建筑領域的一名工人，難掩對后生可怕的喜悅，也懇請貴校慎重考慮。
此致
敬禮
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高考老師推薦信 6
尊敬的xx大學主管領導：
您們好！
我很高興能有機會向您，向xx大學推薦我的優秀弟子。xx同學是xxxx年以優異的成績直升進入xx縣x中的學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受其他老師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，該生愛好閱讀和朗誦，班級內每每遇到需要朗誦的時候，同學們都會一直推薦xx同學朗誦。他的知識面廣，關心時事，勤于思考，在許多事情上有些自己獨到的見解。班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的朗誦特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的`兩年多來，多次均被評為校三好學生或優秀團員。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱和大型舞蹈獲得全校56班級中的第二，而他自己作為大合唱的領頌，也獲得了讓人欣喜的一等獎，這些都集中體現了他的組織能力和奉獻精神；另外，哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
擔任語文課代表的xx完完全全的為xx大學濃厚的文化底蘊所折服，貴校的校訓“氣有浩然，學無止境。”也成為了該生的人生箴言。該生已確定了立志在xx大學有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，全身心遨游在書山學海之中，作為他的班主任，我希望山大的自主招生能夠為xx同學得理想鋪平一些道路。人皆有理想，而能夠完成自己理想的少之又少。鑒于以上情況，所有教過他的老師一致推舉我來力薦xx同學參加貴校自主招生選拔。我也誠懇的希望貴校能夠給予xx同學一次機會，以成人之美。
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
高考老師推薦信 7
尊敬的老師：
您好！
我很榮幸地向您推薦我校學生–，這位品學兼優的好學生。xxx是一名自信的學生。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫制作（根據孩子情況補充），在高中階段，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優異的表現既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。
xxx是一名自律的`學生。她關心同學，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級里，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現過一次疏漏現象，這對于一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映；她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模范帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農實踐中帶病下鄉參加勞動，由于在活動中表現出色，她被評為班級“勞動標兵”、“文明標兵”等。
xxx是一名自強的學生。在學習上她不甘落后，在歷次考試中均取得較好成績，（此處根據校辦能提供的成績單填寫形容詞）特別值得一提的是，她在患有風濕性關節炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放松學習，保持了優秀的學業成績xxx是一名懂得感恩的學生，尊師敬長、樂于助人的她總是對他人
總之，xxx同學是一名可愛可信的學生，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現讓我相信，她不會讓貴校失望的。
此致誠摯的敬意和謝意。
推薦人：xxx
20xx年12月5日
高考老師推薦信 8
尊敬的領導：
本人系xxx，今日向貴校推薦高級中學中學的一名優秀學生xxx。
該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了物理和生物競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了xxx省一等獎的驕人成績。生物競賽雖然參加時間短，也取得了省三等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文藝積極分子，多次組織的班級參加學校的問題活動，集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的文藝特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或優秀學生干部。
出于對xxx大學的濃厚興趣，該生已確定了立志在物理學科有所作為的.遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業余時間也常能見他在潛心閱讀物理學科方面的資料。
xxx同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹!
鑒于以上情況，我們認為xxx同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦xxx同學參加貴校保送生選拔。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高考老師推薦信 9
xxx大學大學招生辦：
xxx同學是以優異成績直升進入市重點中學的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了德語班學習并自學法語。現已能基本掌握會話能力，顯示了該生學習方面的不凡實力。該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班長，多次組織班級活動，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。正因為有如此出色的`表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。并在xxxx年被評為省級三好學生。xxx同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹！
鑒于以上情況，我們認為xx同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事新聞等傳媒工作的好苗子，我力薦xx同學參加貴校自主招生選拔。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高考老師推薦信 10
尊敬的北京大學招生辦：
您好：
我叫陳xx，是xx第二中學高三(7)班的學生。北京大學，作為世界一流大學，精英薈萃，我心仰慕已久，向往至極。能夠進入北京大學學習，探索真理，鉆研科學，回報社會，是我自小的夢想。感謝您在百忙中抽出時間閱讀我的個人介紹，希望通過貴校的自主招生，實現我的夢想 考入北京大學。作為一個在團場長大的孩子，我要感恩我的家鄉新疆建設兵團。在半個多世紀的歷程中，兵團人艱苦創業、無私奉獻、團結拼搏、開拓進取，書寫了屯墾戍邊的新歷史。兵團精神激勵和塑造了我誠信、進取、向善和堅韌不拔的精神品質。作為一個在關愛中成長的孩子，我要感恩父母和老師。我的父母是兵團戰士，父親告誡我要自強不息，敢于擔當。父母對生活的熱愛，對工作的熱情，潛移默化地影響著我，使我形成了謙虛穩重的品質和自強不息的性格。老師的言傳身教、辛勤澆灌，使我初高中理科成績始終名列前茅，在初高中奧賽中，數理化均獲全國和省一、二等獎;其中化學還獲得了國家級二等獎。初中在年級名列前茅，高中雖有一段時間成績不太理想，但高三以來重新找回自我，成績取得了巨大進步，在剛剛結束的'第三次月考中取得了班級第一的好成績。
我不會忘記在我成長和學習道路上，給予我教誨、幫助和鼓勵的所有人。我熱愛生活。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。在學習之余，我熱愛體育運動。從進入高二以來，我堅持跑步上學放學。從家到學校的三千多米的距離，留下了我五百多天的腳印，磨礪了我堅忍不拔的意志。
我尤其喜愛籃球和羽毛球運動。在體育運動中，不僅鍛煉我們的體格意志，更加強了我們同學之間的友誼和協作精神。昨天的路很真實，期待我腳下延伸的根 北大!唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。因為我知道，那里有我兒時的夢想，我會更加堅定步伐，用我年青而真誠的心叩響希望之門!我格外喜歡自然科學和數學。我愿望報考北京大學經濟學類或工商管理學類。希望能夠在大這片神圣的天空下放飛理想，振翅翱翔，成為一名對社會有貢獻的人。衷心的祝愿北京大學的明天更加輝煌。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高考老師推薦信 11
尊敬的復旦大學領導：
你們好！
現向你們推薦我校優秀學生xxx。學校在20xx年秋破格錄取該生，進入省級示范高中xxx學習以來，該生道德品質良好，思維品質優秀、學習能力突出、科學精神可嘉。
該同學理想遠大，志趣高雅，為中華民族的偉大復興而發奮學習。學習目的明確，學習態度積極，學習習慣良好，學習方法科學，學業成績優異。三年來，多次被評為校學習標兵，榮獲欽州市、廣西區級三好學生。參加數理化生學科競賽多次獲得自治區級及地市級獎項。 該同學崇尚真理，追求科學。在進德修業中，注重科學精神培植，注重學科理性探索，不斷增強創新意識。科學精神的執著、堅定、仰慕、追求，使他在日常學習中，能另辟蹊徑，以積極而有深度的思考拓寬視界，探尋知識、科學的奧秘。
該同學綜合素質良好，具有良好的人文素養。在學習方面成績驕人，在道德操守，意志情感等方面不斷純粹，不斷升華，不斷完善。自2008年以來，每個學期的學業素質綜合測試都名列學校前茅、欽州市前列，每學期均榮獲學校三好學生、精神文明建設先進個人等殊榮。參加全國化學奧利匹克競賽榮獲省級二等獎第3名，數學競賽省級一等獎，全市物理競賽一等獎，市級演講比賽一等獎；在文藝，體育等活動中，也為班級，學校贏得贊譽。三年來，均擔任班學習委員、團支書，年級學生會副主席，校學生會學習部長。在學校全方位管理中協助班主任、年級領導、校團委領導、學校領導做好學校精細化管理工作，為營造良好的學習環境，良好的.生活環境作出應有的貢獻。同時，積極參加校團委組織的社區服務活動，這不僅鍛煉意志，開拓視野，更堅定服務人民，報效祖國的信心。
基于以上優異表現，特向貴校推薦。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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