高校專項計劃推薦信

時間：2025-10-11 11:30:05 推薦信我要投稿

高校專項計劃推薦信

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的高校專項計劃推薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。

高校專項計劃推薦信

高校專項計劃推薦信1

尊敬的x大學領導：

　　你們好！

　　作為一名中學教師，我很高興也很負責任地向你們介紹一名優秀的學生——200x同學，并且鄭重地把她推薦給你們！

　　200x同學，生長在一個貧窮而美麗的小山村——鎮安。貧窮，沒有影響胡她的成長，反而使她更自強不息，在艱難困苦中玉汝于成；美麗，使她秀外慧中，品學兼優，志存高遠，具備成為優秀人才的潛質。

　　她熱愛生活，自強不息。她父母工作繁忙，無暇照顧她，她卻能夠將自己的生活安排得井井有條。自己動手做飯洗衣，堅持每天打羽毛球，周末騎自行車郊游，閑暇時和同學徜徉于山間小道，讓自己的生活充滿歌聲與歡笑。面對困難，她充滿自信，遇難則強，遇強更強。她總是不斷地在激勵自己：“生活沒有讓我富有，卻讓我有了進取的理由。”

　　她酷愛學習，鉆研出了一套屬于自己的方法，在知識的海洋心鶩八極神游萬仞。她讀書，古今中外，無不涉獵。文學名著、名人傳紀、歷史典籍、天文地理無所不包。因為博覽，所以知識面寬廣。在文化課學習中，她講究效率，創新方法。通過畫知識樹構建知識框架，通過找關鍵句抓關鍵詞獲取知識信息，通過重視活用目錄分類總結把握知識規律，通過練筆隨記思索探討升華知識深度等，這樣使得她成績優異，連續三年獲得學校的“康菱獎學金”一等獎，連續兩年在全國中學生語文知識競賽中獲得一等獎。她熱愛寫作，是學校“栗鄉文學社”的骨干成員，曾在校文學社刊《云帆》上發表文學作品三篇，具有較扎實的寫作基本功。

　　她工作方法靈活，有較強的組織能力、管理能力和協調合作能力。20xx同學在班級和校學生會擔任多項職務，她總能積極地創造性地開展工作，成效突出。小到組織班會，大到參與校內外藝術活動組織，她總能給大家帶來驚喜和榮譽，深得師生的好評。

　　她重視社會實踐，勤奮樂觀地開展系列活動，表現了充分的愛心和責任感。她組織學生參加“鎮安縣小流域綜合治理”行動，對鎮安縣部分河流的分布、流向、水質狀況、污染現狀以及河流利用率、治理方案進行調查、模擬，撰寫小論文，將綜合治理意見反饋給政府部門，受到表彰。在她組織的'調查鎮安縣城市垃圾污染活動中，她帶領學生走進社區、深入住戶，并親自檢測分析垃圾污染各項數據，進而提出了一整套行之有效的治理方案，最終被縣政府有關部門采納。她自己生活簡樸，卻力所能及地幫助貧困學生、病危同學、失學兒童，帶頭為玉樹、舟曲等災區捐款。

　　讓優秀成為一種習慣。200x一直這樣說的，也是這是這樣做的。連續三年被評為商洛市優秀學生干部、縣“三好學生”、學校“優秀干部”和“學習標兵”，在各種活動中都有優異的表現。我期待這株從貧困山區成長的小草，能夠長成參天大樹。

　　我衷心希望貴校能給200x同學一次機會，我相信她會用實力和感恩的心給貴校帶來一絲山野清涼的風。

此致

敬禮

　　推薦人：

　　20xx年11月15日

高校專項計劃推薦信2

尊敬的xx大學的領導：

　　你們好!很高興向你們推薦我班優秀學生——趙子健，作為他的班主任，向全國最優秀的大學——xx大學推薦優秀學生，是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解趙子健同學，又能幫你們選擇一名優秀的大學生，同時也祝愿趙子健同學能夠實現他多年的夙愿——進入xx大學深造!

　　趙子健同學的三年高中是在河北省邢臺市臨城縣臨城實驗中學度過的，三年的時光，由一名稚嫩的小男孩鍛煉成為了一個意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

　　期間，他刻苦學習，學習成績始終名列前茅，多次獲得了校級優秀學生和三好學生的光榮稱號，他參加全國生物學聯賽獲邢臺市一等獎;他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學;他愛好體育運動，喜愛打籃球，最崇尚喬丹的`極富哲理的一句話：“我不僅僅是在用我的手在打球，而是用心在打球!”;他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解;他熱愛生活，富有愛心，曾為失學的同學、遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動，他對生活和未來充滿希望和信心。

　　20xx年高考，他考出了571分的成績，由于他心意xx，所以再次選擇復讀，在復讀的日子，他更是忘我的學習，綜合能力更加突出。因此，我完全相信，如果他的夙愿得以實現—進入xx大學深造，他必將成為優秀乃至杰出人才，必將是國家的棟梁之才!希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華。

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高校專項計劃推薦信3

尊敬的xxx領導：

　　您們好！

　　很高興能以這樣的方式向您們推薦我最優秀的學生——XXX，系河南省周口市太康縣第一高級中學北大清華班301班學生，并擔任生物課代表。

　　最初認識XXX，是在20xx年5月底的太康一高優秀生提前選拔賽，在選拔的一百多名優秀生中，她是年齡最小的。兩年多來，在學校舉行的多次淘汰選拔考試中，她始終保持在百名以內，從北清101班，到北清201班，直到現在的北清301班。

　　作為一名看著萬田雨一步步成長的階段校長，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不

　　（可另附頁，容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫您們更好更多地了解萬田雨，一方面幫您們招進一名優秀另附頁需在的大學生，另一方面也能夠使萬田雨進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　頁末簽名確兩年多來，她以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而認）深受其他老師和同學的稱道。

　　她學習主動性、自主學習能力很強，將學習當作一門藝術，精雕細琢，每次都能取得優異的成績，并且連年被評為“三好學生”。

　　她為人謙虛，真誠待人，做事認真，對師長有禮貌，對同學講團結，一直成為班級道德楷模。她總是嚴于律己，寬以待人，進入高中以來，從不違反過校規校級，從未因任何事情收到過老師的批評，從未因瑣事與同學發生過矛盾。作為一名學校領導，我為有這樣的學生而感到驕傲和幸福！

　　作為21世紀的陽光型人才，她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，也充滿了信心、希望和勇氣。在壓力大的高三，她經常幫助同學解決學習以及心理上的問題，讓大家一起向著高考奮進。

　　XXX同學是一個有理想有抱負的學生，她已確定了立志在華北電力大學（北京）有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，全身心遨游在書山學海之中。

　　在她的.眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是她對未來的無限憧憬。為了自己的理想，她總是專注于腳下的道路。

　　“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信她將來一定會有非同一般的建樹！

　　鑒于以上情況，所有教過她的老師一致推舉我來力薦XXX同學參加貴校農村專項招生選拔。我也誠懇的希望貴校能夠給同學一次機會，我相信，她會給貴校帶去更多驚喜！。

此致

敬禮！

XXX

　　20xx年XX月XX日

高校專項計劃推薦信4

尊敬的大學領導：

　　你們好!

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——xxx同學。作為一名看著xxx同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xxx同學，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使xxx同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　認識xxx同學，是在20xx年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

　　她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。

　　很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的.團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。20xx年10月，瘋狂英語創始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

　　其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

　　她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

　　我們認識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優秀，她出眾的才能，她的光環，她優秀的學業似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。

　　她的志向是XX大學。許多年前，我也曾經對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質，不上XX大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，李靜不讀XX大學，似乎也是XX大學的損失。

　　寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，xxx同學將離開。但我更知道，以xxx同學的能力，繼續留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校，無疑是她最好的選擇。

　　在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高校專項計劃推薦信5

尊敬的xx大學領導、專家：

　　你們好！

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀、最喜愛的學生——xxx同學。

　　認識他，是在xxxx年春節后開學的第一天。那時，他作為以第一名的優異成績被我校精一班錄取的初三新生代表，在升旗儀式上發表*下的講話。他那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動飛揚的文采深深地打動了我。心想能教到這樣的學生，該是何等幸福。在隨后兩年多的歲月里，作為他的英語老師，我欣喜地見證了他的成長與輝煌。回想這兩年多的經歷，歲月把一個陽光男孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、沉穩大氣、富有愛心、具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點和極具發展潛質的優秀人才，實在是令人欣慰。

　　他才華橫溢，思想深刻，擅長寫作，是老師和同學公認的才子。他用五彩筆演繹心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。他多次代表學校參加無錫市、江蘇省乃至全國的各類作文大賽，屢屢獲獎。他朗誦、辯論、中英文，學校的舞臺始終活躍著他的身影。他的才華也許天賦，但更因為他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學……因為博覽，所以全面；因為厚積，所以有發。

　　他極具學習天分，從小學到高中，一路走來，名列前茅。他優異的成績，一方面緣于他出眾的才智，另一方面更在于他始終不滅的學習熱情和科學合理的學習方法。他注重聽課效率，課堂上始終保持積極的思維。英語課上，聽他用純正流利的美式英語交流看法是全班同學的聽覺盛宴，與他進行會心的眼神交流是我最大的精神享受。他重視知識的融會貫通，無論是同一門學科縱向的交融，還是不同學科之間橫向的交融，他都勇于探究，樂此不疲。正因為如此，他各門功課都學得游刃有余，這也正是他成為學科競賽中的“常勝將軍”的根本原因。

　　他興趣愛好廣泛，在領導和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。他長期擔任班長、團支書和校學生會的職務，具有很強的凝聚力和感召力。他成功地組織并主持了小到班會、家長會，大到學校的讀書節、演講比賽等大型活動。是當之無愧的“省宜中十佳形象標兵”。

　　其實，在我看來，在他身上最打動人的不是傲視群芳的.才情，不是出類拔萃的成績，也不是卓爾不群的領導能力，而是他堪稱完美的情商。炫目的光環并沒有改變這個從容淡定的男孩，他謙和善良，正直勇敢，富有愛心，人緣極佳。兩年多的時光，他成了我身邊最美的風景，最讓我留戀的風景。作為他的老師，我無疑是幸福的，幸運的。

　　優秀的他需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校無疑是他最好的選擇。在這里，我以一名人民教師的人格和良知擔保，我向貴校推薦的是一位杰出的人才，他不會讓貴校失望。我衷心祝愿他能夠通過貴校的選拔，也懇請各位領導專家能給他一個施展才華的機會，不勝感激。我相信，他定會用自己的實力給我們帶來更多的驚喜。

　　敬祝

教祺！

　　推薦人：xx省xx中學

　　20xx年xx月

高校專項計劃推薦信6

尊敬的xxx大學領導：

　　你們好！

　　作為一名中學教師，我很高興也很負責任地向你們介紹一名優秀的學生——XX同學，并且鄭重地把她推薦給你們！

　　xx同學，生長在一個貧窮而美麗的小山村——鎮安。貧窮，沒有影響胡她的成長，反而使她更自強不息，在艱難困苦中玉汝于成；美麗，使她秀外慧中，品學兼優，志存高遠，具備成為優秀人才的'潛質。

　　她工作方法靈活，有較強的組織能力、管理能力和協調合作能力。xx同學在班級和校學生會擔任多項職務，她總能積極地創造性地開展工作，成效突出。小到組織班會，大到參與校內外藝術活動組織，她總能給大家帶來驚喜和榮譽，深得師生的好評。

　　她重視社會實踐，勤奮樂觀地開展系列活動，表現了充分的愛心和責任感。她組織學生參加“鎮安縣小流域綜合治理”行動，對鎮安縣部分河流的分布、流向、水質狀況、污染現狀以及河流利用率、治理方案進行調查、模擬，撰寫小論文，將綜合治理意見反饋給政府部門，受到表彰。在她組織的調查鎮安縣城市垃圾污染活動中，她帶領學生走進社區、深入住戶，并親自檢測分析垃圾污染各項數據，進而提出了一整套行之有效的治理方案，最終被縣政府有關部門采納。她自己生活簡樸，卻力所能及地幫助貧困學生、病危同學、失學兒童，帶頭為玉樹、舟曲等災區捐款。

　　讓優秀成為一種習慣。xx一直這樣說的，也是這是這樣做的。連續三年被評為商洛市優秀學生干部、縣“三好學生”、學校“優秀干部”和“學習標兵”，在各種活動中都有優異的表現。我期待這株從貧困山區成長的小草，能夠長成參天大樹。

　　我衷心希望貴校能給xx同學一次機會，我相信她會用實力和感恩的心給貴校帶來一絲山野清涼的風。

此致

敬禮!

XXX

　　20xx年XX月XX日

高校專項計劃推薦信7

尊敬的中南大學領導：

　　你們好!很高興能夠以這樣的形式向貴校推薦我最優秀的學生——陳思全同學。作為陳思全同學的班主任，把最優秀的學生推薦給他心目中最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的推薦信能夠幫助貴校更多更好地了解他：

　　認識陳思全同學是在20xx年的夏天，當時他剛剛完成文理分科，進入理科班學習，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才子初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。高中的經歷，漸漸地把一個簡單明快的男孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

　　他聰穎執著，學習勤奮。對數學、化學、生物、寫作有著濃厚的興趣，屢次獲得學校組織的各項競賽的各種獎項，學習成績穩居年級前列。他有著各種出色經歷，卻能時時保持一顆平常之心，坦然、謙遜的面對。

　　他多才多藝，善于發揮。他朗誦、辯論、演出、主持樣樣在行，學校、班級的舞臺始終活躍著他的身影。雖是理科生，卻絲毫不影響他熱愛閱讀，上至天文地理，下至諸子百家，屢次作文都能用新穎、獨到的視角抓住讀者的心。

　　他樂觀向上，品質堅韌。身為班長和學生會干部，真誠、樂群，常為同學、朋友解決生活、學習上甚至感情上的問題、困難，也愿意和他們分享自己的歡喜憂愁;處理、協調事情井井有條，不徐不疾，有的.放矢，是一位明白事理的小大人，同學們都熱情的擁護著他。

　　他熱心公益，關注民生，能依據時事針砭時弊，有著自己對事物的態度和見解，不盲從不夸張不憤青。

　　然而，不得不提的是，到底還是個孩子，他身上也存在著與其他同齡孩子類似的問題：有時候有點怕吃苦、遇到別人對他的不解會有喪氣、泄氣的時候等，好在他能及時調整，愿意打開心扉和父母老師談心來幫助解決自身問題。所以，我和其他人一樣，非常欣賞這塊已經開始綻放光芒的璞玉。然而，雛鷹終究需要更廣闊的天空迎接機遇與挑戰，他所向往的貴校會是他最好的方向。衷心祝愿他能通過貴校的選拔!

此致

敬禮!

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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