尋小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的尋小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋小學作文1
近來像是無意的巧合般，總是偶遇著些許關于此類的文字。怎么形容？近乎于精神境界的碰撞，沉醉在這古老文明的強大引力下，我想，是時候將心中的感嘆一表無遺。
于是，打開文檔，敲擊出一串串美麗的音符。
余秋雨在《文化苦旅》中寫到了無數段經典的臺詞，反復品讀后發覺這更像是一個歷經了歷史千錘百煉后的文人的心境；在期末復習當中，又背到了陶淵明流傳百世的《桃花源記》，是規定也好，條框也罷，初二的中學生無可避免的藥與它相識相知。接下來的文字與它們帶給我深深的觸動有關。
我感嘆的'，是一個民族強大的吸引力；
我贊美的，是風霜雨雪后已經挺立如松的靈魂。
尋小學作文2
今天早晨，我和爸爸到田野中尋訪秋天 。
到了田野，我發現這里的稻穗很重，重的已經把稻子壓彎了腰，真的可以說是大豐收了。
我們又把目光鎖定了一片豆子地，里面有金黃金黃的豆莢，我情不自禁的走了過去，我一碰到它們，一粒粒小豆子就蹦蹦跳跳地跑了出來，像是它們的媽媽叫它們出來看看外面的世界，真有趣！
我無心的.一瞄，就看見了一片棉花地，這片棉花地里的棉花：有些已經怒放；有些含苞初放；還有些含苞欲放，一看就會讓人賞心悅目。在走之前我還摘了一朵怒放的棉花，它吐著潔白的棉絮。
啊！不是稻田，是金色的大海，不是棉花，是白銀的世界。秋，收獲的季節，金黃的季節——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人！
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