再見了小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的再見了小學作文，希望能夠幫助到大家。
再見了小學作文1
六年的小學生活像箭一樣飛去，我又高興又傷心，高興的是又了一個年級；傷心的是要離開我那親愛的母校，教我學會知識的老師們。
我的老師有很多，其中令我難以忘懷的是班主任徐老師。她熱愛學生，教導有方，是名副其實的好老師，其中，她有一條優點特別醒目，就是能用許多道理讓我們明白事情的真偽。記得有一次：
那天，我們去上音樂課，可是音樂老師遲遲沒有到來，教室里砸開了鍋。最后音樂老師被班上的幾個同學“請”來。上完課，徐老師問我們上課有哪些人說話。可是，那些同學卻沒站，徐老師說：“匯聚成濤時，有可能會引發洪水、泥石流等災害，人也是一樣，每個人都不可能十全十美，總是有缺點的，但是老師不喜歡那些不誠實的人”。當老師這番話說完時，立刻有幾個同學站起來。我想：這些同學都知道自己的錯誤了，那我呢？我也和前面的同學講過話。我也站了起來，不只是徐老師的這番話的激勵？還是我們站著的這些同學的帶領，有好幾個同學相繼認錯。雖然老師罰們寫兩篇反思，但是我覺得這是獎勵，是讓我們深深反思自我的獎勵。
還有一次，學校讓我參加區八百米，我認為太累，就不想參加，拒絕了這次挑戰自我的.好機會。在課堂上，老師狠狠地批了我一頓，說我不負責任，她還說:“為什么水能把石頭穿透，那是日積月累的結果，如果水沒有了這種挑戰自我的精神，那么穿空石頭，簡直是做白日夢”。聽了老師的話吧，我有點兒開竅，可是依然覺得對手太強大而不想跑。最后，徐老師只好派出朱啟悅代替我。通過這一次，我明白了一個道理:只要功夫深，鐵棒磨成針。
再見了，老師。老師關心每個學生，是她們的責任，但是又有怎樣的老師，可以讓學生難以忘懷？再見了，老師，再見了母校！我不得不離開你們？
再見了小學作文2
再見了，母校！
人的一生不知會經歷多少次離別，有大有小，可每次都讓你難以忘懷，心中無限思念與留戀！今年，我也將感受一次痛徹心扉的離別！
我今年即將考取初中，離開伴隨我成長六年的學校，心中難免有幾分不舍！我最不愿離開的是我的恩師，他們是看著我一步一步有稚嫩走向成熟的！這六年來，他們對我關愛有加，對我無微不至。生活上老師對我照顧得很到位，學習上也是如此。聽他們講的課，簡直是一種享受！幽默風趣的語言，輕松歡快的.氛圍，讓你玩著、笑著就理解了課文、學會了知識！一想到離別，我的心里痛楚萬分！其次，就是與我同甘共苦，共同度過小學生活的同學們。我們看著彼此長大，看著彼此變化，相處十分融洽！我們年齡相仿，有共同語言，沒有隔層，沒有芥蒂，聊得來、放得開，不必拘束、不必多慮。多么美好的六年共處生活啊！一想到離別，我的心里戀戀不舍！還有我美麗的校園和校園內的一切。校園中的每一寸土地，每一株草木，每一朵花兒都在我腦海留下了抹不掉的印象！這里的一切一切都藏在我的記憶深處，歷歷在目！我呼吸著這里清新、芳香的空氣，踩踏著這里堅硬的土地……一切都讓我擁有，一切都讓我感受，我怎會忘記！六年了，母校帶給了我無窮的知識、無盡的回憶、無限的希望。這里有我難忘的事、難忘的人、難忘的物，同樣也留下了我成長的經歷、美好的童年！即將離別，我還有許多話想說，還有許多情要訴，可話到嘴邊卻又不知該如何表達。只有在心里默默的祝福、默默地祈禱：希望老師越來越年輕，但愿同學們越來越成熟，祝福學校越來越美麗，并逐漸走向世界，走向未來，成為我們的驕傲，讓為之自豪……再見了老師，我會永遠記住您；再見了同學們，我會永遠想念你們；再見了親愛的母校，我會永遠為你驕傲！
再見了小學作文3
校園里的三棵樟樹還在悄悄地成長；校園里的花朵還在盡情開放；那常來嬉戲的鳥兒也還在唧唧喳喳地唱歌；而我再卻要離開母校，離開這個我生活了五年的美麗的校園，離開這個充滿歡聲笑語的地方。馬上，我就要和母校揮手告別，帶著心里那滿滿的留戀和不舍。說一聲：再見了，博才小學。
再見了，母校！我在您的懷抱中生活了五年，我早就已經對您了如指掌了。記得學校的足球場旁邊是升旗臺，每周一我們教室里舉行升旗儀式，唱國歌。升旗臺旁邊是教學樓，每天我們都在教室里汲取知識，下課我們會和同學嬉笑玩耍，那點點滴滴的場景至今歷歷在目。母校是您哺育了我，讓我在您的懷抱中生活了五年。五年的歡聲笑語，五年的相依相惜，就即將告別。母校母校，顧名思義，就是如同母親一樣的校園，哪一個人離開母親不會感到難過呢？
再見了，老師！在母校中，給我關懷最多的就是您了。您是我的啟蒙老師，不僅傳授給我知識，而且告訴我許多的道理，讓我受益匪淺。我從一個懵懂，凡事只會依賴父母的小男孩，變成一個懂事獨立的'大男孩。無論在生活還是學習上，老師指引我一步一步的成長，也帶給我慈母般的照顧。生活上無微不至的關心我。您就像蠟燭般默默地無私奉獻著，做的所有一切都是為學生考慮。記得您的胃總不舒服，因為每次到了吃飯時間，您都是在一旁看著我們，管著我們。所以自己就不能在吃飯時間吃飯，這樣長時間下來，您的胃就沒有治好。老師，我們就要走了，這幾年來，您為我們操心了。我們走后，您一定要保重身體呀，一定要多多注意休息，按時吃飯。
再見了，校園里的一草一木！是你們給學校增添了生機，凈化了學校的空氣。在餐廳旁的三棵樟樹像三個高大挺拔的士兵守衛著我們的校園，行政樓前花壇的迎春花爭奇斗艷，一個個都競相開放，好一派熱鬧非凡的場景。現在我就要離開這里了，你們要好好地生長，為美麗的校園增添一幅別樣的風景畫。
記得校園里的一草一木，記得老師的誨人不倦，記得博才小學的一切，記得在這里生活的點點滴滴。再見了，美麗的博才！再見了，親愛的老師！在大樹增添第六個年輪的時候，我們就要和自己相處五年的母校揮手告別，帶著心里那滿滿的留念與不舍。說一聲：再見了，美麗的博才小學！
再見了小學作文4
人們都說老師是知識海洋里的領，;是辛勤的園丁，是黑夜中一盞明亮的燈，是……總之，盡是些贊美老師的，而我，卻總是那么的不以為然。
我認為，老師是什么，不過是一種普通的職業罷了。我不明白為什么這么多人都贊美老師?為什么不贊美其他人卻偏偏贊美老師?為什么說老師是在為我們奉獻著?老師不也有領工資嗎?我甚至為一些文章上面那些虛偽的句子而感到肉麻。我就是這樣的不覺得老師有什么好。
因此，每當要寫老師的作文時都會令我頭疼。可偏偏這個周末就要寫一篇關于老師的作文。我甚至都不知道該怎么寫，去網上查，卻盡是寫些“謝謝你，老師”、“老師您是多么無私啊”等話語。這些我看都看煩了，但仍沒有一處能夠說服我的`，于是我就只好潦潦草草地寫了一篇作文。
當媽媽拿起我的作文時，頭搖得就跟撥浪鼓似的。于是，就在媽媽的訴說中，我開始了我的恍然大悟。
哦，我明白了，明白了為什么這么多人都贊美老師了，明白了為什么大家都感謝自己的老師了。的確，老師確實是一種職業，但卻并不普通。他給予我們知識，讓我們明白了許多道理，然而，在我們的成長的大路上，又何嘗用不到這些呢?再說你難道就沒有見到老師每天都辛辛苦苦地為我們批改作業，還要站著給我們講解課題嗎?也許你會認為這些都是理所當然的，告訴你吧，老師其實是可以不用這樣辛苦的，他可以對我們置之不理，讓我們的成績一落千丈，就算是這樣他又會怎么樣呢?不會怎樣的。想到這里我又不禁回憶起了一件事……
還記得那個炎熱的夏天，我總喜歡在走廊上跑來跑去，那時候我總會看見老師在房間里批改著作業。筆在他的手里不停的揮動著，豆大的汗珠從他的臉上滑了下來。手寫酸了，依然批改著，汗流浹背了，依然批改著。那是在為了我們啊……
轉眼間我的小學生涯即將結束了，當我們即將離開這些教過我們的老師，當我們即將奔向理想的大路上的時候，回過頭來，向老師深深地道一聲：“再見了，老師。”
再見了小學作文5
楊柳枯了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候，可是時間逝去了，就再也沒有返回的時候。
不久，我就要畢業了。對于那熟悉的課桌椅，那充滿朗朗讀書聲的教室，那曾經有我們的快樂的身影的大操場和母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的留戀。
我望著校園里熟悉的東西，往日快樂的校園生活歷歷在目。
春天，同學們靜靜地坐在教室里，專心致志地聽語文老師游刃有余地＂解剖＂課文；聽數學老師用巧妙的方法解出一道又一道的難題；聽英語老師操著一口流利的口語為我們講述西方文化……現在回想起來，那一堂堂生動有趣的課程，都是一份份珍貴的禮物啊！我一定會把它們好好地保存在記憶的回憶錄里，不會讓時間的流逝，沖淡了它們原有的美麗。
夏天，貪玩的我們全然不顧天氣的炎熱，在操場上玩著我們喜歡的游戲。調皮的男生在操場上踢足球，摔倒了，也顧不得拍拍身上的灰塵，一副狼狽的樣子，真有點搞笑呢！可是他們玩得正帶勁呢！還不時地吶喊，歡呼。而文靜的女生則在一旁踢毽子，到那時，我們的身旁圍了一大群人，大家都起勁地叫著：＂加油！加油！……＂一只只美麗的毽子上下飛舞，一陣陣歡呼聲此起彼伏。那時的.我們，別提有多快樂了！
秋天，涼風習習，我們總喜歡躲在教室里看書。于是，書便在我們班＂走紅＂了。無論什么樣的書，大家都愛看。男生總是看探險類、漫畫類的書。而我們女生則喜歡看小說、散文。下課時，上學、放學的路上，我們的手里總是會捧上一本書。這時，我們班真可謂是＂書迷班＂呀！
每年冬天，我校總會舉行冬季運動會。我們這些跳長繩的高手就要大顯身手啦！平日，我們總是刻苦地訓練。累了，熱了，也顧不上那么多，喝口水，擦把汗，繼續練習。一旁的同學一直都陪著我們，為我們加油鼓勁。終于，功夫不負有心人，我們班在跳長繩這一比賽項目中獲得了第一名！
現在，這些美好的事物都已成為過去。我們即將離開我們的母校，跨入中學的大門。同窗五年的同學，曾經一起＂并肩作戰＂的＂戰友＂就要各奔東西了。曾經拉著我們的小手安慰哭泣著的我們的老師，曾經面帶微笑為我們上課的老師，也要和我們說再見了。我有千言萬語道不盡，匯成一句話：再見了，母校！
再見了小學作文6
仰望間，蔚藍的天，若遠若近的白云乘著時光的快車呼嘯而過，日復一日，不留給任何挽留的余地。“再見，”我緩緩地開口，看著時光匆匆離去的腳步，然而卻只能遠遠地看著，無法遮挽，“再見，小學時光。”……
那年，我帶著期望踏入了小學的校園。那時的我與其他的同學一樣，還不懂得離別，只是盡情揮灑著自己的青春，盡情玩耍。就像方茴說過的：“一個人的快樂，快樂可能是假的；但一群人的快樂，快樂已分不出真假。”一張張洋溢著陽光的稚嫩笑臉也說明了一切——那時的我們很快樂……
那個時候，操場上的我們奮力拼搏。在偌大的操場上揮灑著我們的淚水、汗水。還記得那一張張堅定的臉，那一個個堅定的聲音：“我們是一體的！”對！我們是一體的，誰也離不開誰……
在課堂上，我們依然克制不住愛玩的本性。趁老師不注意，折一個紙飛機，哈一口氣，扔出窗外。小小的白色紙飛機似乎承載著我們的夢想搖搖晃晃地飛向遠方，尋找著最終的停靠點……
藝術節上，在溫暖柔和的陽光下，我們拿著氣球，用稚氣的聲音歌唱美好的未來；放開雙手，五彩的氣球帶著無盡的幻想飛上了天空，天空下回蕩著我們的歡笑……
運動會上，伴隨著此起彼伏的`加油聲，我們賣力地奔跑，將手中的接力棒傳給另一個人，往返來回。“滴——”隨著一聲哨響，大班的班牌被高高舉起，我們歡笑著擁抱著彼此，仿佛擁有了一切……
教室里，一張桌子，一道習題。一群人圍著桌子，幾個人咬著手指冥思苦想。過了許久，一個人一拍桌子，“我知道了！”臉上洋溢著快樂得意的神情，其他人一擁而上，爭著搶著上去問這問那……
回過神，低下頭，看著自己空空的雙手，似乎六年的小學時光已從指縫中溜走；握起拳，卻什么也抓不住，也只能感嘆時光的流逝。六年一轉眼便過去了，仿佛就在一轉身，一回眸，我們便各奔東西。“再見，小學時光。”我輕輕開口，將這份珍貴的時光深深地印在了腦海里之中，用文字來緬懷這段美好、難忘的時光。
再見了小學作文7
如今已是金秋九月，我在嶄新的校園里和一群新朋友在一起。雖然和他們在一起，我也感到無比開心，快樂，但是畢竟相處不久，我時常會想起我以前的朋友。 看著寫字臺上壓著的那一張畢業照，靜靜地凝望著它，照片上那一張張青春的面孔，便想起了昔日的同窗，想起了我的朋友。我曾在心底默默念道：我的朋友，你們現在過的好嗎？雖然我們身處在不同的.地方，但是我會為你們永遠祝福的！希望你們開心，快樂！ 央是一個可愛，陽光，品學兼優的女孩子她同時也是我在小學時最要好的朋友，雖然她是五年級的時候才轉到我們班的，不過我們很快就成為了無話不談的好朋友，每當一下課我倆就“粘”在一起，有同學說我倆就是“姐妹"！我們倆嫣然一笑，便不理會這些了！我最喜歡央的就是她的品學兼優和可愛了！何為品學兼優，在那時，說起她的成績，我們班是無人不豎起大拇指。
這點我也非常羨慕她，羨慕她能有這么好的”大腦細胞“，我向你們透露一點”秘密|，央在我們班每次成績均不低于三名以外，雖然在第十一冊的期末考試中我超過了她，但是從那以后我就沒有超過她，心中不免有些許失落，可當在我失望的時候網 ，她安慰我，鼓勵我，教我怎樣面對失敗，怎樣做個勇敢的女孩，怎樣自由地飛翔。她的可愛也顯露無疑，一雙圓溜溜的眼睛，遇到委屈是眼睛眨巴眨巴的，可愛極了！而自從畢業以后，我倆就失去了聯系，現在也不知道她在哪里？央，你說過"有緣初中見。無緣相逢楓葉再紅時"，你還記得嗎？雖然我們分開了，但是我一直守著我們的諾言呀！央，這時，淚水已涌出眼眶，欲抑不止！本來想寫封信給你，但是學習太忙了，沒時間！對不起！ 還有許許多多的好朋友，我并沒有把你們忘記，要知道你們都是我的好朋友，割舍不去的，是你們，讓我感受到友誼的真諦！ 此時，我們已各奔東西，我真誠地祝愿你們：我的朋友，用你們的智慧和理性，讓自己的青春閃爍耀眼的光芒吧！ 加油加油！
再見了小學作文8
我也記得那年夏令營，我們去世博會參觀，到了中午了，我和“兄弟”熊樹豪吃著自我帶的干糧，而潘彥峰和教師一齊去餐廳吃，眼看我和熊樹豪快吃飽了。潘彥峰遞給我和熊書豪一份套餐，說：“快吃吧。”我和熊書豪都很驚詫，我鎮定下來。問潘彥峰：“你吃過了嗎?”“吃過了。”“我們都快吃飽了，又何必讓您破費呢?”潘彥峰說：“我們是好兄弟，我怕你們吃干糧吃不飽，就給你們買了一份。”這份套餐在我和潘彥峰手里推來推去，最終潘彥峰重重的將套餐放到我的手上，說：“你要是不吃我們就不是好兄弟。”我和熊樹豪只好接下了，那一刻，我的心里充滿了感動。
熊樹豪天天午時主動送我回家;許葉舟天天跟我開玩笑;劉劍強和我天天在一齊捏臉;李姝璟天天見我就給我一個白眼……
我忘不了各位同學的笑聲，我忘不了各位同學的安慰聲，我忘不了各位同學的眼神，包括女生的白眼。
同學們對我的每一件事，都深深地埋在我的心底，就好似大海里的光彩奪目珍珠啊!
讓我們看看，我們面前的樹木還是那么郁郁蔥蔥。我們再看看，六年的時光，彈指一揮間就沒了。從此，班級的座位將被重新編排，成為難忘的聯絡圖，成為年輕的問候。我們即將進入少年時代，即將告別哺育我們六年的母校，即將告別鮮艷的`紅領巾，即將告別如夢的童年。此刻，我們正迎之后嶄新的中學生活。
再見，親愛的母校。是您養育了我，把一只只小蝸牛訓練成一只只蒼鷹，今日，我們為您而感到自豪;明天，您將為我們而感到驕傲。
再見，親愛的教師。是您帶我們打開了知識的大門，是您教會了我們怎樣做人。在您循循善誘的話語中，我們對知識充滿了好奇，讓我們在知識的海洋里勇敢的遨游。
再見，親愛的同學。感激你們對我的鼓勵和幫忙，讓我們把友誼的種子種在心底，讓它長成參天大樹，讓我們的友誼任憑風吹雨打都不斷，讓我們的友誼像這棵大樹一樣地久天長。
多少年之后，我們或許會在哪里相見……
我們會看到那熟悉的笑容……
和那永恒不變的友誼……
再見了小學作文9
一陣清風輕輕的吹過，吹散了整個夏天零落的記憶，看到了秋天的果實累累，聽到了大雁拍打翅膀的音韻，這時我便知道。小學六年的學習生涯已經結束了。回想起我的老師，甜蜜之中又夾雜了一絲傷感。
我的老師是一位非常和藹的人民教師，她把她六年的光陰交給了我們，她不畏艱險，不怕困難，不分晝夜的給我們批改作業。她在我的心中，如同神圣一般，不可侵犯，可如今，我已經畢業了。回想起過去的風風雨雨，我不禁潸然淚下。
那次，同班同學王曉剛像往日一樣進入教室。突然間，只見王曉剛昏了過去。一頭栽在了講臺上。這時，教室里亂成一團，班長方竹明立即跑到辦公室去請您，當時您走上講臺，摸了摸王曉剛的脈搏，便立即叫上我和其他幾個班干部，一起奔去鎮醫院。去的途中您還不停的.安慰我們，讓我們不要但心王曉剛，其實我打心底里知道。您當時的心情和我們一樣，異常的沉重。
到了醫院，您一句話不說，始終低著頭。仿佛在沉思。看著王曉剛被推進急救室，我們的心也仿佛被推了進去。這時的時間，仿佛被凝固了。我聽得見您的心跳聲，也聽得見其他幾位同學的心聲。這時，醫生走了出來對我們說：“這個孩子得了罕見的病，你們可要有心理準備啊。”醫生的這句話打破了當時凝固，一直不開口說話的您竟用哭腔吐出三個字：“你說吧。”“腦瘤……”
這兩個字如同刀割一樣深深的刺痛了我，我當時怎么也想不通為什么平時一個活潑好動的男孩會得這種病?我知道，當時，不光是我這么想，也包括您。我們都知道王曉剛無父無母，寄宿在姑媽家，現在又得這種病，他姑媽肯定不會管他了。現在最重要的是找到一個托管人來照顧他，但是誰會冒這個險來照顧他呢?是您，背負起了當王曉剛臨時托管人的這個重任;是您，不顧勞苦，好召全校師生為王曉剛捐款;是您，日夜守在王曉剛身邊，陪他開心;是您，幫助王曉剛每天補習功課。終于在您的努力下，王曉剛在兩個月的時間里，成功的切除了瘤子，成了一個健康的人。并在您的陪同和努力下，成功的找到的他的終身托管人。而您，卻因操勞過度，住進了醫院。
老師啊!老師，今天，我就要離開您了。千言萬語都說不盡您對我的關懷、說不出您對班集體的觀心，在此，我代表我們班上的所有的同學和王曉剛對您表示由衷的感謝。
再見了小學作文10
旭日冉冉升起，薄霧如輕紗般籠罩著校園。教室里傳來了我們瑯瑯的讀書聲，書香陣陣彌漫。漫步在校園里，作為一名畢業生的我，以淚眼婆娑。對我來說，一草一木皆有情，都值得銘記。詞窮句盡，我無法用語言來形容內心的依戀與不舍。
在一個美好的清晨，幼小的我懷著好奇、渴望的心情初次邁入了校園，被散發著油墨香氣的書卷所深深吸引。依舊是一個美好的清晨，我卻將要離開這里。六年的校園生活如電影般在我腦海中一一閃過。
忘不了，老師用輸液過快而腫起的手臂為我們板書；月上枝頭，老師依舊伏案的背影，勞累一天，下班時，有些拖沓的腳步和微微彎曲的肩膀……
老師，如同圣潔的`天使，教導、呵護著每個人，用知識的甘霖滋潤著學生的心靈。老師，我們怎能舍得您啊！
曾記得，教室里有同學們瑯瑯的讀書聲，操場上有如小鳥般的歡愉，閱覽室中有渴求知識的身影……
同學們如同一群可愛的精靈，在我成長的畫卷上留下了繽紛的色彩，我的童年因他們而有聲有色！親愛的同學們，我怎能舍得你們！
校園的生活如同一個豐富多彩的萬花筒，每一個瞬間，每一個畫面，都是快樂美麗的，都讓人難以忘懷。這六年的影像疊加構成我對校園的敬仰與刻骨銘心。
小學，你是我成長的起步，為我叩響了知識圣殿的大門！
小學，你是我最美的情感歷程，讓我感受到了生活的情趣！
小學，你是我童年生活的依托，使我放飛夢想，點亮希望！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花，有再開的時候。可是，我的小學時光卻一去不復返。也道：“天下無不散筵席。”、“回首向來瀟灑處，歸去，也無風雨也無晴。”
我要以小學為轉折，不斷前進；我要以小學為支點，展望未來；我要以小學為背景，勾畫美好藍圖！
再見了，我的小學！
再見了小學作文11
它，并不很知名，只是一座矗立在上海遠郊的，一所還未度過15周歲生日的小學校；
它，并不很豪華，只有4幢裝修簡樸的教學大樓，和一個諾大的環形操場；
它，并不很高貴，只是一個能讓附近所有孩子都能學習知識的地方。
它就是我的母校——青浦區實驗小學（青湖校區）。
別看我的母校如此平凡和普通，其實，它的美好也是數不勝數呢！作為一名在母校學習生活了五年的小學畢業生，我對母校可是充滿了深深的依戀之情呢，在我的心里，母校的一景一物，一人一事，都是那么美好！
我的母校位于水鄉青浦，校園北臨夏陽湖，南墻外，淀浦河緩緩流過，課間時，向窗外一瞥，既能欣賞到美麗的風景，又能讓自己的眼睛休息一會兒，真是一舉兩得啊！又因為青浦是上海的遠郊，所以郊野廣袤，我們學校也是格外寬闊。你瞧！那一望無際的大操場，高大雄偉的教學樓，綠樹環繞，百花爭艷，還有……真是美哉！妙哉！
說起我的母校，當然少不了可親可敬的老師們啦！我們班的同學們個個都調皮極了，老師們為了讓我們聽話，也是煞費苦心。回想起來，無論是徐老師的獎品誘惑法，朱老師的循循善誘法，還是潘老師的嚴厲懲戒法……個個都飽含著老師們的心血呢。老師，您們辛苦了！
最令我難以忘懷的，莫過于同窗五年的.同學們了，這是一群熱情善良，純真可愛的同學們，我們共同學習，共同游戲，互幫互助，一起成長。忘不了我們全班共同的寵物——“小豆”，那是五年級時，同學們在校園里撿到的流浪狗。那時的“小豆”瘦骨嶙峋，我們就把它抱到了六樓天臺上，然后，把好吃的好喝的紛紛分享給它。才過了幾天，“小豆”就恢復了生機。還記得“小豆”被學校的阿婆阿公們發現，準備趕走時，我們全班同學都挺身而出，圍著“小豆”筑起了一座人墻，死死地捍衛“小豆”的安全。放學的鐘聲一響，我們班的“搗蛋鬼”就把“小豆”抱回了家中，前幾天剛剛生下了一窩小狗狗呢！同學們的言行使我懂得了善良的真諦。
歲月如梭，小學的美好生活眨眼間即將結束，還有不到一個月的時間，我就要畢業了。在離開母校之際，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；
再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
再見了，敬愛的老師們！
再見了，親愛的同學們！
再見了，哺育我五年的母校！
再見了小學作文12
美好的童年，短暫又快樂。六年了，馬上就要步入初中。再見了，我的小學生活。
回想起每天早早來到校園，每天踏過的門，每天走的樓梯，每天交的作業，都讓我很不舍得。我多想再走走這個不大又充滿快樂的校園，走遍它的每一個角落，以后可能想再走時也走不了了。這里每一寸我踏過的土地，我摔過的地方，都是美好的回憶。我把所有的.微笑、悲傷、汗水都留在了這里。可惜時間飛逝，再見了，我的學習起點。
又想起那個我每天學習的教室，朗朗的讀書聲，聲聲入耳。那里有和我學習的伙伴，他們每天向我分享快樂，分享知識。每次我們聚集討論數學題我都很快樂，當解出答案時，我又是多么的有成就。能有四十幾個同學陪我走了六年，是多么幸福。即使一起挨批評，我們也不計較。即使我們吵架，隔天也是好朋友。
在這個教室我還有幾個兄弟，他們給我帶來了很多。每次我們被老師批評，都很講義氣，從不互相出賣，所有的事都一個人承擔。我們幾個說的話一定是最多的，有什么都會互相訴說。我們就這樣互相幫助、理解，快快樂樂過了六年，我們甚至連畢業個人照都互換了，愿我們初中依然是好兄弟。
可在這個學校里最要感謝的還是柯老師，她的課有一個特點，總是在不經意間就為我們上作文課，還為我們分享了很多她身邊的故事。不知不覺中，我們學會了很多方法，原來寫作文并不是很難，而且有趣。等我們恍然大悟時，我們彼此都會會心一笑。她為了我們學習能進步，想了無數種教學方法，比如小組學習、讀書會、小老師講題、每周的背誦，上公眾號發表文章……這些方法，讓我覺得語文不是“死讀書”，而且有趣味。上她的課從不覺得累，我們總在她分享的故事里我懂得了很多很多。臨別之際，讓我說一聲：謝謝你，“木可老師”！
六年三班，我們一定心連心，不管到哪都是一個好歸宿，再見了，我的小學生活。
再見了小學作文13
啊，母校！整整五年的小學生涯，我們學習在母校，嬉戲玩耍在母校，這里的一草一木，一磚一瓦，都是如此的親切、熟悉，叫我怎能不留戀您呢？啊，母校！如今雛鷹們已長大，就要離開您，將張開有力的翅膀飛向藍天！
忘不了，可愛的校園！忘不了您充滿活力的英姿。每當我走進校門，迎接我的是老師、同學和保安叔叔陽光親切的問好。在通往教學大樓的路上，有一片綠樹蔭濃的紫藤架，一縷縷陽光從枝條的縫隙中射下來。聽，我們那朗朗的讀書聲，聲聲入耳，一天的好心情就這樣開始了。
在操場上玩耍，是我們最快樂的時光。放眼望去，四個大字映入眼簾，那是在教學大樓上的校訓——“誠、敬、勤、樸”。您教育我們要誠實、尊敬、勤勞、儉樸，我們將終生難忘。操場上自然少不了我們的嬉戲聲，打鬧聲，仿佛一直在我耳畔響起。籃球場上我與同學揮汗如雨，跑道上我與同學一起沖刺，綠草坪上我們抱作一團，這一幕幕是多么令我難忘。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那伏案批閱的身影，忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那嚴厲的目光。曾記得，許多個冬日的晚上，在校門外經過，看到老師您辦公室的燈光久久沒有熄滅。老師，已辛勞一天了，請早點回家吧！在那時而喧鬧時而寂靜的走廊上，有著您來來回回的'無數聲影。老師，請坐下喝口水，潤潤您那沙啞的喉嚨吧！在我流下失意的眼淚時，是您輕輕為我擦去，細雨般輕輕地語言，讓我重拾信心，破涕為笑，也滲透我的心扉，滋潤我的心靈……老師，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；您像一盞明亮路燈，指引著我走向知識的大門；老師，您像熊熊燃燒的火焰，溫暖人心……我永遠不會忘記您，老師，謝謝您！
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光；忘不了，我們之間那一段深厚的友誼。經歷了多少的磨難，我們手拉手一起在知識的海洋中奮力拼搏，在校園中盡情、奔放地玩耍……
忘不了，辛苦的阿姨！忘不了，您在教室外的走廊里辛勤勞動的背影；忘不了，每天清晨您都拿著大掃帚在操場上掃落葉的情景；忘不了，每天中午您都駝著背，挑著飯菜走到四樓，用手輕輕擦去額頭上的汗的動作……
再見了，母校！我的老師，我的同學，我的母校，還有為了學校環境的阿姨和為了學生安全的保安。你們永遠在我的心中。我將帶著這一份份沉甸甸的師生情、同學之間的友情和許多美好的回憶，迎接中學的陽光。
再見了小學作文14
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”這句詩表達了人間真情，如同我們即將離開自己的同學好友一樣，我們總是依依不舍。從四年級開始，每個學期都有人轉學。我們的人數從44人減到了39人。我可以表達一下，這句詩表示我們在一起度過最后一個學期后，有的人即將踏進民辦學校的門檻，學習中學的知識；有的人即將踏進疁城中學的門檻，還一不小心遇到了往昔的好友與自己同班；還有的人轉到老家讀書……
那銀灰色的拱門，每天一早到晚收縮著，可是現在，它在一天天的嚴寒酷暑中變得生銹了，從亮閃閃的銀灰色變成了不引人注目的棕色；那樸實而又純潔門房間中，那些高大的.門衛們也陪著拱門在太陽下暴曬，在狂風暴雨中撐著傘站著度過了它們的一年年，頭發也變得白花花的。每周一上勞技課時，我都能看見那些食堂阿姨們把里面裝滿剩菜的垃圾桶送上車，倒掉后又清洗，重復使用……
你聽，語文楊老師正帶領大家讀課文呢！他們讀得是那么動聽啊；你看，數學陳老師生動地講著幾何概念，大家興致高得不得了，積極地舉手回答問題；你聽，英語張老師也在帶領大家朗讀課文，他們讀的課文又是那么標準；自然陳老師繪聲繪色地講著自然現象和一些天文知識，大家聽得津津有味；探究王老師講著一些安全知識和禮貌知識，他們認真地聽著，保障了安全，懂禮貌了，親人夸不停；勞技夏老師教他們如何連接導線、串聯和并聯，他們做出了一樣樣精致的工藝品；體育朱老師教他們如何使用體育器材，叫他們跳繩、仰臥起坐，讓他們強魄了體健……
感謝您們，楊老師、陳老師還有張老師，你們為我們付出的辛勤的汗水換來了我們優秀的成績；還有所有的副課老師，我們擁有了大量的知識和強魄的體健，也有你們的一份功勞。您們為我們付出的，不是舉手之勞，而是關懷與堅持不懈地給我們教課。
再見了，老師；再見了，朋友，我會常來看你們的！再見了，小學時代，我會在未來的生活中放下手中的工作，回來看看母校。
再見了，小學時代！
再見了小學作文15
猛然回首間，小學六年的生活匆匆而逝，忽然發現深深烙在我們腦海中的，只有昔日老師的中教誨和同學的歡聲笑語，除此之外，就是對母校深深的留戀與不舍了。
此時此刻，走過教學樓的走廊時，不再是同學們以前的嬉戲聲和老師們關切的問侯聲，取而代之的，便是教室里傳出的朗朗的讀書聲，書寫時略帶壓抑的“沙沙”聲。
今天，當我再次漫步在操場上時，心中便回憶起了以前所發生的種種往事。還記得幼稚的我初入母校時，因為要離開爸爸媽媽溫暖的懷抱而哭著喊著不肯一個人去報名。是您，我敬愛的老師，一邊用親切的話語安慰著我，一邊用那稍帶粗糙的手引著我一步步融入到學校這個大家庭中。還記得五年級時，學校舉行了一次“田徑接力賽”，比賽中，同學們都在拼盡全力的想為自己的班級爭光，而我亦是這樣。身為我們班最后一棒的我，用盡自己的全部力氣沖向終點，突然，不知哪來的一塊石頭，在我即將沖過終點的時候攔住了我的去路，頭先著地的我當場昏迷……在我昏昏沉沉，剛剛恢復知覺的時候，慢慢睜開眼，看到的是同學們大家關切的眼神，這時候我才發現老是正在按我的人中穴，有的同學手拿著涼爽的飲料給我降溫，有的同學正在給我擦拭臉上的汗。那次，我們輸掉了一次比賽，卻贏得了我最純樸，最真摯的友誼。
現在，我們即將要畢業了，我們的心中充滿了對母校、老師和同學們的依依不舍以及對升學考試的緊張而又期待的心。在此，我想對老師和同學們說一聲：“謝謝您(你)們。”
“桃花謝了，有再開的.時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的時間為什么一去不復返呢？”這是著名散文家朱自清先生的一句話，這也正是我們即將畢業的學子內心最真誠的感嘆，但是我能做的只有盡全力迎接升學考試，最終取得優異的成績，這才是對老師和母校的最大報答。在這兒，我想真摯的說一句再見了！母校！
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