神鳥小學作文

時間：2025-12-18 10:32:24 小學生作文

神鳥小學作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的神鳥小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神鳥小學作文

神鳥小學作文1

　　從前，有一個聰明伶俐的神鳥，有許多國家的國王、大臣們都想得到它，可是神鳥太神了，誰也捉不到，有一天，一個農夫對妻子說：我們又沒米了，水災都把糧食給淹沒!怎么辦呀?妻子說：上山吧!山上有個神鳥，捉它回來，讓它給我們變出金銀財寶!于是農夫馬上上山去了。

　　農夫爬呀爬呀，翻過一座又一座的'山，終于來到了萬年古松下，神鳥站在樹梢上，農夫爬到樹梢上，捉了神鳥下來，回去的路上神鳥說：您捉到我沒費什么事，但是回去的路上，您既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語!農夫答應了，神鳥說：我給您講個故事吧!神鳥接著說：從前有那么一個村子，這里每個人都過得很幸福，可有一天發洪水了，洪水過后村里很貧窮，日子越過越不好，這時候有一對母子要離開這里，可又沒錢，于是兒子就出城里賺錢，母親買了房，又買了地，誰在樹洞里，吃的是野果。才能給些錢兒子到城里賺錢，兒子什么都干，可還是賺不了錢，有一天他聽說山上有一個山寨經常下山搶東西，一搶就是好幾萬，于是他投靠了山寨，當了山寨王，漸漸地，兒子忘記了母親，而母親越來越瘦，每天盼望兒子回來，可五年過去了，兒子也沒回來，母親生病了，想兒子想瘋了。

　　農夫聽了之后不由地說：唉!這兒子太辜負母親了!神鳥說：得!您嘆氣了。農夫看看天色已不早了，便回家了。

神鳥小學作文2

　　從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。

　　有一個國王，他有一個女兒，叫娜格公主。國王非常疼愛她，可是公主卻非常驕傲自滿，其實她掌握得知識并不多，可是她自己覺得自己無人能比。

　　一天，有個侍從告訴她，北邊的山林里，有一只聰明伶俐的神鳥。娜格不服氣，就帶了一些侍從去找神鳥。來到山林，娜格大喊：“神鳥你出來，我們比一比。”“好啊。”一只非常美麗的鳥回答著。啊！它那烏黑的眼睛閃爍著智慧的光芒，金色的.羽毛閃耀著金屬的光澤。所有人都驚呆了。

　　“我們比什么呢？”“就比數學吧！我先出題11乘11等于多少？”娜格十分得意地說。“121。該我了，99乘38等于多少？”“……”娜格那股高興勁兒早沒了，幾個回合下來，娜格是甘拜下風，垂頭喪氣。

　　這時，神鳥對她說“娜格，別垂頭喪氣，去聽聽螞蟻和蝴蝶在地上說些什么吧！”

　　娜格俯下身子，仔細地聽著。一只小螞蟻說：“蝴蝶姐姐，你真漂亮！”蝴蝶：“過獎了，螞蟻弟弟，你也很勤勞啊！”“可知了哥哥在樹上什么也不干啊！”螞蟻說，“好驕傲啊！”蝴蝶說：“所以我們不學它的驕傲、懶惰。我們一定要勤勞勇敢，謙虛好學。”“恩！”小螞蟻點點頭。

　　“啊！”娜格頓時醒悟了，昆蟲都明白的道理，我怎么不知道呢？她謝過神鳥，帶著侍從離開了。從此，她謙虛好學，成為一個很有用的人才，父王也因她而驕傲！

神鳥小學作文3

　　上次可汗捉不到神鳥，他覺得是自己太善良了，于是為了把自己變得更兇殘，就去馬路上捉了十多人，將這些人折磨得生不如死。可汗覺得自己夠兇殘了，就把這些人放走了。獨自向那棵萬年古松進發。

　　可汗從萬年古松下捉下神鳥。一路上，神鳥又給他講了一個故事：在很久很久以前，有一個英勇善戰的將軍，他有一匹忠心耿耿的.戰馬，有一次戰斗，這位將軍的軍隊全軍覆沒，將軍因體力不支，倒下在地上了。突然，一支箭飛過來，那匹戰馬立刻沖出，把那支箭擋住了，將軍才能避過此劫。

　　戰爭結束后，將軍的家屬四處尋找將軍，他們在一個石崖頂上發現了將軍，將軍被一匹已中百箭的馬壓著，他們就誤以為是將軍體力不支倒下在地上，這匹馬還要雪上加霜壓下將軍。他們就把馬剁成肉醬，把將軍抬回去好好治療。等將軍醒來后，他們才知道將軍是馬救的，不由得哭了起來。

　　可汗聽完故事，說：“哈哈，這個故事真好笑。”神鳥看見他不唉聲嘆氣，被可汗捉了回去，可汗一進門，發現一大群警察正在里面，有一個警察走過來，對他說：“可汗先生，剛才我們接到報案，說你非法禁錮他人，現在拘捕你，請跟我回警局。神鳥又飛走了。

　　這個故事告誡我們：做事不要因小失大，為了一棵小樹放棄整個樹林，凡事要以大局為重。

神鳥小學作文4

　　從前，在蒙古族北邊的森林里，有一只聰明伶俐，會說話的神鳥。據說，神鳥曾經是天神女媧的仆人，每天都伴隨著女媧視察人間的任何一件事。一天，女媧發現有許多人太過于急躁，不分青紅皂白，就下一些定論，等到后悔時已經晚了;還有些人傷害小動物，生氣也打，不生氣也打，很少不傷害它們。作為人類的母親，女媧實在看不下去了，便讓神鳥下凡去拯救眾生。

　　神鳥下凡以后就站在一棵萬年古松上，等待著人們來捉它。他對每個前來捉他的人都講了幾個能改掉自身毛病的故事。一天，又有一個小男孩來捉神鳥，神鳥不驚也不逃，老老實實地就讓他捉住了。在順著山路回家的時候，神鳥說：“小朋友，你帶我走的'時候既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語，不然我就會逃掉的。”“行，那你就給我講個故事吧!” 神鳥說：“從前在哈薩克族人生活的地方經常有瞎熊出沒，傷害人畜。國王幾次派人去伏擊這只瞎熊，卻都沒有成功，許多獵人還被這只瞎熊咬死了。國王一籌莫展的表情被他的兒子冬不拉看見了，不聽他的勸告去與瞎熊搏斗，最后與瞎熊同歸于盡。”小男孩說：“王子真可憐，我以后一定要聽家長的話。神鳥你走吧，謝謝你!再見。”“再見。”

　　幾年后，人們不再去捉神鳥，而是與動物們和諧友好的生活著，神鳥放心地飛回了它的家鄉。

神鳥小學作文5

　　可汗回到家之后，就像我可是堂堂一個可汗就連一個小鳥也抓不住這是太沒用，可汗不甘心就又去樹林找神鳥啦，到那里之后神鳥說：尊敬的可汗，您已經來抓我三次啦，還不甘心嗎？

　　可汗說:我堂堂的可汗，就連你一只小鳥也抓不住，不真是窩囊之人嗎，說完可汗就抓住啦神鳥，神鳥說尊敬的可汗，一路上也挺無聊的不然我就和之前一樣給你講個故事吧，但要和以前的規矩一樣不許唉聲嘆氣的，也不許悶頭不語的，可汗想：我這次不能再和以前一樣，可汗說好，神鳥說：以前有只小貓，對自己的主人很忠心，它的主人很喜歡它，可有一次小貓的主人要出去，讓小貓在家看門，小貓和聽話在家好好的守門，可一不小心讓老鼠溜啦進啦，老鼠在家里為所欲問的把家里搞得連七八糟的，小貓聽見里邊有人就進去看到有老鼠就去抓，老鼠們在家里拿啦許多的食物一看見貓就趕快躲進洞里，小貓就要這不要放上去可就在這時小貓的.主人回來啦，看到小貓把家里弄得亂七八糟的就想把小貓給打死，小貓趕緊跑到老鼠洞前，主人還是把小貓給打死啦，主人要把貓給扔出去過去一看，有個老鼠洞，洞前還有許多的食物主人一看冤枉小貓啦，是老鼠干的。

　　可汗一聽說：唉，太可憐啦。神鳥一聽說:得，您又嘆氣啦。說完，神鳥就飛走啦。可汗說;唉，我想我是抓不住這只神鳥啦。說完就走啦。

神鳥小學作文6

　　在某國山林里的一棵枝葉繁茂的萬年古松上，歇息著一只聰明伶俐、會說話的神鳥。不少國王、大臣、富翁，甚至連乞丐都想得到它，但最后誰也沒有得到它。因為神鳥在途中說的故事總令人傷心、同情，就創造了讓神鳥逃走的機會。可汗不甘心三次空手而歸，就讓人貼出告示，說誰能捉住神鳥就賞他金銀珠寶。這件事一下子就傳遍了世界，最終傳到一個窮山村名叫里奧的小伙子耳中。里奧想捉神鳥換來賞金改善鄉親們的生活。

　　于是，他帶上包袱踏上了抓神鳥的路。他沒有馬，只能步行。他經過長途跋涉后終于來到了萬年古松下，神鳥很驚奇地問：“怎么連你這種窮人也來捉我？”里奧一下子把神鳥捉住了，說：“我們村太窮了，所以才來捉你的。”里奧接著就把事情的.來龍去脈一五一十地告訴了神鳥，然后走向可汗的城堡。但在路上，神鳥一句話也沒說，更不用說講故事了。里奧把神鳥獻給了可汗，可汗十分高興，賞給里奧很多錢，他高高興興地回家了。可汗問神鳥：“你給他講故事了嗎？”“沒有，他很善良，我要幫他。”“難道我就不善良了嗎？”“不，他捉我是為了全村人的幸福，而你是為了自己高興。”神鳥說完就趁可汗不注意飛走了。

　　可汗聽了，臉頓時像紅蘋果那樣紅，從此以后，他再也沒去抓神鳥。神鳥真是神啊，它能分辨出人間的丑和美，令那些不能分辨丑與美的人慚愧。

神鳥小學作文7

　　國王聽說神鳥的時候，覺得很驚訝，“一只鳥真的有那么神嗎？”于是，他貼出皇榜：誰能捉到神鳥，并獻給國王，賞羊千匹，馬百匹。

　　這事傳到了一戶窮人家里，窮人的兒子杰克決定試一試。他想：“神鳥，我

　　何嘗不去試試呢？這么誘人的條件，我要是成功了，那我就富有了！”就這樣，他抱著試試看，但最好能必勝的.心態徒步來到山林。

　　他找到了萬年古松，在哪兒等待神鳥的到來。神鳥從遠處撲騰撲騰飛來，看到了杰克，不但沒有慌張逃跑，反倒鎮定自若。神鳥說：“尊敬的先生，你此番來是否要捉我呢？”“呵，你這神鳥，還真挺神呢！沒錯，我就是捉你而來的！”杰克有些驚訝地說。“那好我們聊聊吧，我說個問題，你要快速猜出答案，不許一聲不吭。”杰克沒想到這么簡單，故作笑狀，“我給你猜個腦筋急轉彎，如果猜錯我就會飛走，猜對我就束手就擒，“小變色龍問爸爸爺爺是怎么過世的，是因為老了還是生病了？爸爸說都不是，你爺爺是因為過斑馬線而去世的。”神鳥接著問杰克知道原因嗎？杰克暗自竊喜，自信滿滿地說：“肯定時被飛馳而來的車撞到了！”而神鳥卻搖搖頭說：“是因為過斑馬線時來會變色累死的。”說完神鳥就拍拍翅膀飛

　　走了，只留下了哭笑不得的杰克。

　　這個故事告訴我們：做事光有熱情和蠻力是不行的，還要有靈活和智慧的頭腦。

神鳥小學作文8

　　一天，不高興和沒頭腦收到一封無名氏寄來的信，信里寫著：偉大的孩子們，你們是英雄，是豪杰，請你們幫我捉住那在萬年古松上居住的神鳥，謝謝！

　　第二天他們備好了行李，去了北邊的那片深林，深林里樹很茂盛，草地也十分的翠綠，過了一會兒，他們來到了一個巨大的`山洞，沒頭腦對不高興說：“咱們把帳篷就搭在這里吧？”不高興答應了。不高興對沒頭腦說：“你去找一找神鳥，我在這里看東西。”不一會兒，沒頭腦來到了萬年古松下，發現那只神鳥，那只神鳥的羽毛顏色非常鮮艷，沒頭腦看見很高興，便一撅一撅地爬上了樹，正著，那神鳥沒注意沒頭腦便一下子讓他得著了，于是，沒頭腦帶著他往搭著帳篷的地方走，走到半路，神鳥說你既不許哭，也不許笑，要不我會飛走的，過了一會兒，神鳥又說：“你猜一猜什么東西早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿。”沒頭腦笑而不語，神鳥說：“你笑了，我要飛走了。”到了中午沒頭腦空手而歸，不高興對沒頭腦說：“笨蛋！看我的吧，我一定能把神鳥捉回來。”不高興也去逮了神鳥，來到那顆萬年古松下，捉住了神鳥，結果他也被神鳥忽悠了，過了一會兒，兄弟倆一塊兒來到了萬年古松下，倆人合起來一起捉住了神鳥，神鳥對他倆說：“你們既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語。”終于兄弟倆合并攻擊捉住了神鳥。

　　回到家，給那個寄信人發郵箱的時候，才發現原來是他們的父母啊！這個故事告訴我們，做事要有耐心否則就永遠也成功不了！

神鳥小學作文9

　　什么鳥也比不上它!它聰明伶俐會說話，唱起歌來美妙動聽，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥!

　　神鳥，烏鴉，喜鵲，它們從三個是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國王聽說了神鳥的事，也想得到神鳥，好在其他國王面前炫耀。他知神鳥續寫500字道神鳥的智慧，于是派了三個智勇雙全的將軍去捉神鳥，他對那三個將軍說：“你們是趙國最好的將軍，如果你們捉不到神鳥，我們趙國顏面何存，切記捉不到神鳥你們就別回來了。”被國王派去的三個將軍三番五次的圍剿神鳥，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無可奈何，只好稟告國王。因此國王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥，國王在去往萬年古松下的路上，聽說了神鳥交了兩個好朋友，他靈機一動，于是找到了神鳥的好朋友烏鴉，逼它說神鳥的一切事情。烏鴉說：“你們別想得到神鳥，它是我的好朋友，我是不可能出賣朋友的。”烏鴉說完后一言不發。國王見烏鴉如此堅定，心中對它的仗義有一點小小的欽佩。國王有找到了神鳥的.另一個好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來就小，這一聽國王要殺了她，它立刻對國王百依百順。國王欣喜若狂的走了。國王剛走喜鵲就后悔了，它心中想著神鳥對它種種的好，但是它怕說出來神鳥不在把他當朋友了，它不想失去這個朋友，這段友誼，因為這太珍貴了。喜鵲因為這件事情吃不下飯，睡不著覺，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥卻被人抓走了，它害怕神鳥真的會被抓走，說了出來。神鳥烏鴉原諒了它。從此，它們又成了無話不談的好朋友了。

神鳥小學作文10

　　自從依爾特戈可漢空手而歸后，鄰國的各位國王都不相信這位能干的國王竟然沒有找到神鳥，一位貪財的國王知道了，發誓要抓住神鳥，這個國王十分貪婪，自己得不到的.東西別人也別想得到，而且將百姓的錢財占為己有，大家都十分恨他。

　　第二天，國王騎著馬，來到萬年古松下，將神鳥抓了起來，神鳥說：“國王，您機智勇敢，但是我要考考你，給你講個故事，你能說出道理，就給我抓走，說不出來我就會瞬間飛走。”“一言為定!”國王說道。

　　“咳咳，”神鳥清了清嗓子說：“我開始講了：從前有位神仙，化裝成乞丐考驗人類，他來到王宮門前，乞求國王給他一些飯菜，可國王不但不答應，還用粗暴的方式把他趕走。他又去一戶人家里，那家人雖然很窮，但還是熱情的接待他，神仙滿足了他們三個愿望，分別是一家和諧、事業順利、全家平安，神仙答應了。

　　這事傳到了國王耳中，他將神仙抓回皇宮，要求滿足他一個愿望，擁有無盡的財富。神仙看出了他的貪婪，不但不答應，還將他的搶來財物還給百姓，國王氣急敗壞，抓住神仙，要殺了他，可神仙暗施法力，殺死了國王……

　　國王面紅耳赤，明白了神鳥的意圖，他重重感謝了神鳥，并放了神鳥，回到王宮，他故意說神鳥已經飛走了，讓所有人不再抓神鳥，從此神鳥就一直住在萬年古松上，自由自在的飛翔，在樹枝上婉轉歌唱。

神鳥小學作文11

　　自依爾特戈爾可汗捉神鳥三次空手而歸后，住在廣西的壞蛋--莫懷仁，也想要神鳥。他便迫不及待地收拾好行李，踏上了捉神鳥的路上。

　　莫懷仁來到了萬年古松下，他毫不費力捉住了神鳥。

　　“親愛的神鳥，跟我走吧，我有金制的籠子和美味可口的食物！”神鳥將信將疑，鉆進了閃閃發光的籠子。

　　一路上，莫懷仁無惡不作，搶了老百姓的東西，依仗自己的霸王稱號，吃東西不給錢。“這狼心狗肺的莫懷仁我非教訓他不可！”神鳥生氣的說。

　　“大人，我們在路上可不能這樣悶頭不語。我給你講個故事吧！你聽了既不許一言不發，又不許唉聲嘆氣，否則我會跑掉！”神鳥對莫懷仁說道。

　　莫懷仁一下子就答應了，小心翼翼地提著鳥籠，生怕神鳥飛走。神鳥開始講：

　　“那是個兵荒馬亂的時代，齊國有百萬軍馬，經常欺負小國家。齊王是個爭強好勝的國王；趙國只有五萬兵馬，但趙王是個聰明勇敢的.國王。兩國爆發了激烈的戰爭。

　　“一次，齊王派了一個間諜去趙國打聽情報。趙王早就知道有間諜，但齊國軍隊已經兵臨城下，這樣會影響士氣。

　　“一天，探子神不知鬼不覺地深入趙國內部，只見趙王在說在齊國派有間諜。探子不寒而栗，有些不知所措。天黑了，探子偷偷摸摸地溜到了城外，風塵仆仆地來到齊王面前，告訴內有漢奸。齊王大吃一驚，不管三七二十一就把一向對他忠心耿耿的六位悍將砍了頭。

　　突然，“轟轟一聲震耳欲聾的爆炸聲響起？？有內奸！隨后，密密麻麻的炮彈砸向齊國，炸得齊國人仰馬翻，尸橫遍野。齊國一敗涂地，敗下陣來。齊王既后悔又懊喪，占領趙國的妄想成了白日夢。”

　　“唉，齊王這個大笨蛋！”話音剛落，神鳥撲棱地飛了。

　　莫懷仁暴跳如雷，從馬上重重地摔了下來，暈了過去，沒了氣。

神鳥小學作文12

　　經過三次的失敗，可汗一直對神鳥念念不忘，飯吃不下，覺睡不著。大臣見國王這般憔悴，很是著急。于是他們給國王出了主意：讓一個鐵石心腸的人去捉神鳥。國王覺得不錯，就叫一個即將被處死的殺人犯去捉神鳥。

　　殺人犯到了那棵萬年古松下，把神鳥捉住，神鳥就又把它的'老規矩說了一遍：聽完故事不許唉聲嘆氣，也不許沉默不語。殺人犯說：“我殺人都不眨眼，還會在乎你講的故事，盡管說吧！”

　　神鳥便講起了故事。那是在20xx年的5月12日，在中國四川省發生了一場大地震。在一個屋子里，一個母親正抱著一剛出生不久的嬰兒在睡覺，突然房屋劇烈震動，母親意識到可能是要地震了，可是抱著孩子跑已經來不及了。于是她趕緊跪倒趴下，弓起腰，把孩子放在自己的胸前，任憑石塊砸在自己的身上，疼痛難忍也得忍，恐懼異常也得堅持，她害怕一旦放棄了，可愛的小寶貝就會受到傷害。地震過后，她的身上壓了很多殘磚斷瓦。時間一分一秒過去，天漸漸黑了起來，這位母親知道自己要去世了，此時此刻，她有千言萬語想和孩子說，但她知道孩子小，什么也聽不懂，于是她把手機拿出來，艱難地編了一條短信：“親愛的孩子，如果你還活著，請記住媽媽愛你！”然后這位年輕的母親就停止了呼吸。

　　神鳥講完了故事，回頭再看看殺人犯，他早已哭得汗流滿面，一邊哭一邊說：“唉！好偉大的母愛呀，我可憐的媽媽，含辛茹苦把我養大，我不但沒報答她的養育之恩，反而讓她老人家因為我操碎了心，我好沒良心。我知道刻怎么做了。”殺人犯剛說著話卻找不到神鳥了，原來它已經飛走了。

　　殺人犯回到了皇宮，把事情的經過告訴了可汗，可汗不僅免了他的死罪，還特赦他回家孝順他的老母親。國王相信他一定會重新做人的。

神鳥小學作文13

　　話說依爾特戈爾可汗3次捉神鳥失敗以后，他并不甘心，決定再次去捉神鳥，并且做好了充分的準備。

　　依爾特戈爾可汗再次來到了萬年古松下，并向上次那樣，不費吹灰之力就捉到了神鳥，神鳥告訴依爾特戈爾可汗還是老規矩。依爾特戈爾可汗聽了之后大喜，想：這個規矩我已經上了3次當了，我不可能再上當了。

　　走的時候，神鳥又開始講故事了：“從前有一個老人，非常孤獨，他的親人都死了，只有一只母雞和他相依為伴。有一天，母雞不知為什么，開始瘋狂的啄老人，老人很煩，起先只是以為母雞餓了，所以沒在意。后來，老人給母雞喂了吃的，母雞不僅沒吃，還在那里繼續啄老人。老人怒了，一腳把母雞踹到了墻角，可母雞仍然不罷休，過了一會又跑過來啄老人。老人徹底怒了，于是把母雞給殺了。過了一會，老人突然感到身上有點痛，一看，原來是一只蜈蚣。老人頓時醒悟過來，知道了母雞為什么啄他，后悔得留下了眼淚。沒過了幾天，老人便孤獨的.死去了。”依爾特戈爾可汗聽了故事以后，沒有悶頭不語，也沒有唉聲嘆氣，而是流下了眼淚，依爾特戈爾可汗說道：“我明白了，在沒弄清楚事情之前，不要亂下結論，否則最后受傷的可能就是你！神鳥，你走吧，我這次是心甘情愿的放你走的。”

　　后來，又來了很多抓神鳥的人，可他們都放走了神鳥，因為他們都明了依爾特戈爾可汗說的道理。