高手小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高手小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高手小學作文1
說到我所認識的電腦小能手中,我立刻就會想到遠近聞名的電腦小能手——柴xx。
柴xx瘦瘦的,個子長的高高的,皮膚有點黑，是一個地地道道的小學生。他一旦玩起電腦來，人們就會覺得他是一位操作電腦的技術高手。他是怎么熟練的操作電腦的,就讓我給你細細的道來吧。
在二年級時,一次上電腦課,老師讓我們做一張有主題的插圖畫,其中要用上三維和陰影。開始做了,一開始的小問題,象打字,加三維效果之類的,我三下五除二,很快就搞定了,可還剩下一個難題,要插入一張圖片,這個作法我不熟,打開圖庫,我選好一張畫,試了半天也不知怎么插到文字中去。越是著急越弄不上去,于是,我便求助于在一旁的柴xx；這時,柴xx正悠閑的握著鼠標畫畫,他連我的電腦?文豢匆膊豢匆謊? 就說：“行。”
柴xx到我的電腦前，看了看說：“算了，我教你一個插入圖片的'新辦法。”他一不作二不休，一邊說著一邊作。漫不經心的先把這個文件最小化，又打開畫板，讓我畫了張畫，畫好后，他又很快的給我移到了我正在做的那個文本上，動作快的令人目不暇接，讓我感到十分驚訝。我不禁吐出一句話：“太厲害了！高手啊！”可是對柴xx來說，這只是個小兒科罷了。他的?上很平靜。后來才知道，柴xx教給我的那個轉移插入圖片知識，是我們四年級才學到的。
現在，在網上，年僅十一歲的柴xx已擁有4個QQ群，二十多個電子郵箱，有3個網站，3個管理員他只當了1個，后因為經濟原因被迫中止；并還多次幫老師做公開課課件，成為一個名副其實的電腦操作高手；也許，不遠的將來，一個高級電腦專家就要在我們中間?生了。
高手小學作文2
我是一個不太喜歡運動的人，就連每天去上課的一小段路也不愿意走，總希望爸、媽每天都能送我。雖然我不喜歡運動，但是我卻很喜歡騎自行車，因為我在同齡人中是最出色的，自行車讓我有了比別人美麗的經歷，也是因為這樣，我對于自己自行車的技術有些自負，但經過這次的事后，我才明白“天外有天，人外有人。”
今天晚上我騎著自行車四處溜達，突然有個人從我的身邊猛地沖了過去，爭強好勝地我不甘示弱。剎那間，全身的力量集中于腳上，奮力一瞪，向他追去。這時，遇到了一個很陡的坡，他毫不費力的沖了上去，而我也緊隨其后的向上沖去，剛到了坡的一半的時候，我已經氣喘吁吁，但我還是堅持著，總算“皇天不負有心人”，讓我也到頂端。
剛上去就看到他那一副得意洋洋的樣子，我很不服氣。而他則說出要和我比賽，我毅然決然的.答應了他。
比賽正式開始了，我們說好了終點，各自騎著自己的車出發了。剛開始，我們不相上下，我越騎越有力，可是到了中間的一段路，我的體力有些下降，逐漸的與他有了距離，我兩仍然誰也不放棄，但在過了幾分鐘后，他就消失在我的視線里。我這時已經體力透支了，等我到了終點的時候，他早就在那兒了，等我了好一會了。他見了我的樣子，有笑了。隨后，他將他的一些獨門本領表演給我看，我心里不由得對他產生了佩服……
通過這件事后，我明白了：做人對自己有信心是對的，但是過分的自信就會造成自負，在有自信的基礎上，更不要忘了向別人學習，學習自己身上沒有的那種好的品質。
高手小學作文3
我真羨慕古代的武林各派，因為他們個個有武術絕學，打遍天下無敵手。因此，我決定找幾個朋友對決，我找了八個好友，一場別開生面的武林大會立刻就拉開帷幕了。
第一對上場的.是我隊的周柏峰pk對方的晉衡，因為身高差距相差太大，周柏峰仿佛受到了無限的傷害。我說：“預備，三，二，一，開始對打。”周柏峰使用了獨一無二的人頭炮彈，向對方沖了過去，剛好撞在對方的肚子上，晉衡被打暈了。接著周柏峰使用了一百個釘拳，晉衡被彈飛了“一萬丈高”，然后下來摔“死”了。沒想到，看著比周柏峰高大的晉衡竟然那么菜鳥，一下子就被打敗，第一局結束了，我隊旗開得勝，開心得很。
我們旗開得勝，接著第二局開始了。
接著周柏峰對陣敵隊的無敵千斤頂葉芳。我又吹響了哨聲，葉芳使用“千斤頂”，但是，周柏峰身手敏捷，她抓不住，又叫來楊茜迪。周柏峰使用右拳，把楊茜迪打飛天，足足有十幾丈高，摔下來四腳朝天，跟個烏龜似的。葉芳又召喚了李紫煙，真是夠麻煩。接著周柏峰使用了“如來神掌”，把李紫煙打到了十八重地獄，葉芳又召喚了許多暴力女生，其實葉芳也站出來了，周柏峰輕輕一腳指頭就把一個人踢飛了，周柏峰又使出了無影腳，就把葉芳踢飛了無限丈高。這一局真是過癮啊。
最后對面的是鄭彬海，鄭彬海先被周柏峰打飛了，后來又活了，把周柏峰彈出了地面！周柏峰也被彈出了天空，我叫周柏峰使用我隊獨門秘訣，周柏峰朝下。形成了如來佛祖用的如來神掌，周柏峰沖下來了。一陣山崩地裂，把鄭彬海震飛了。
最后，我們完勝，我太高興了。敵方逃了，我們舉辦了勝利慶典。
后來我發現，這只是一場夢！
高手小學作文4
“媽媽，我拼好了唷！”“嗯！好棒！”小時候，我最喜歡玩拼圖了！因為拼圖不但可以增加頭腦的益志力，還可以和自己的親朋好友玩，真是既緊張又刺激。當我們做完拼圖后，哇！一股股成就感油然而生，也讓我喜逐顏開、樂不可支。
記得我第一次拿到拼圖時，我才6歲。那是我媽媽送給我的生日禮物，那時我對它充滿著各種好奇心。我打開一看，哇！里面的圖案真是讓我大開眼界。我開始拼起它來，花了不少時間，也用了不少努力。如今，這份拼圖對我來說已經是雕蟲小技，不用兩分鐘就可以完成了。另外，我發現了另一種拼圖，叫“方塊拼圖”。是我爸爸送給我的，上面印有許多國家的古跡名產。那也是一種不錯的'游戲，剛好可以讓我大顯身手！你不妨也來試試看，享受拼圖的樂趣吧！
還有一次，爸爸帶著我們全家人到夜市玩。突然，我看見一個賣拼圖的攤位，里面擺著一個閃亮無比的拼圖，上面還印著米奇和米妮的圖案呢！我對它始終愛不釋手，立刻請爸爸買給我。爸爸看我那么喜歡，于是決定買給我，我高興的又叫又跳。回家后，我馬上把它拿出來，哇！唱寬都大約1、5公分，大約有2、2、5片吧！我只好請爸爸過來幫忙，一起合作。這可是一個大挑戰呢！我們在拼圖的過程中，經過了許多困難及挫折，但我們還是一一把他克服了。大約一星期后，我們終于把它完成了！嘩！當時的心情真是爽快呀！你們一定享受不到如此的喜悅！
“拼圖”雖然不是像腦游戲一樣那么瘋狂，但是只要你用心去做，一定會覺得拼圖勝過每種游戲。大家也一起來和我成為拼圖高手吧！
高手小學作文5
我家里全是"世界高手"。你想知道有什么高手嗎?下面聽我介紹吧!
美食高手
我媽媽是個美食高手，她的菜不僅美觀，還很好吃。我媽媽能把雞蛋和火腿腸變成愛心;能把包菜變成含苞欲放的花……每當別人見到我媽媽做的飯時，都會連聲叫好。
有一次，我剛走進小區大門，就聞到了香味。我三步并作兩步，沖向家里。啊!一盤盤佳肴擺在桌上，我狼吞虎咽的`吃起來，沒一會，菜就被吃完了。
大力高手
我的爸爸力氣非常大，簡直是個大力神。我和媽媽想把罐頭打開吃，但就是打不開。爸爸走來，拿起罐頭，輕松的一扭，只聽"啪"的一聲，罐頭就打開了。
有一次，我在下電梯時，一腳踩了個空，掉了下去。就在這千鈞一發之際，爸爸一把拽住我的胳膊，這才讓我沒掉下去。
電腦高手
在家里，我的電腦技術最高了。每當有一款新游戲出版后，我一天就能打通關，而且全得滿分，沒一次失敗的，我打字的速度也非常快，打一句話只要十幾秒就夠了。有一次，媽媽想查一個資料，但就是查不到，我跑過來，點了幾個鍵，資料便顯示出來了。媽媽豎起大拇指，說我是個電腦高手。
這就是我的家，我們個個都是"世界高手"。我們一家生活的幸福，快樂，我愛我家。
高手小學作文6
我們班上的女同學是出了名的“武林高手”，人見人怕，沒人敢招惹，如果你觸怒了我們，其結果只有一種，那就是慘，在此，我進行了詳細的統計。
最無可奈何的高手：程卓琳
絕招：撒嬌
經典事例：一次，她聽見幾個男同學在討論什么，其中也提到了她，于是她慢慢走過去，用很溫柔的聲音叫其中一個人到她那兒來，當時那個男同學先是愣了一下，然后老老實實走到她跟前，沒想到小程居然用很柔弱地語氣問他：“你們再說我什么嘛，給我說說嘛。”男同學先是不肯，于是小程又發話了：“哎呀！說嘛，說嘛！”眼睛里還閃爍著祈求的眼神。當時我就站在她旁邊，看見她的種種的`動作差點沒暈過去，她現在可以算是一只愛撒嬌的小綿羊了。看吧，男同學也把持不住，自動招供了。
最狠的高手：本文作者
絕招：總之很可怕
經典事例：也不多說，總之招惹我的人結果有以下這幾種，一：運氣好只是被我打得很慘而已。二：先是被我打得很慘，然后你就會自動發現自己的書不見了，其實是被我扔到窗外或過道了，等你找回來，書就已經成一片片的花瓣了。三：拿棍子，把你打得生不如死。以上幾種后果算是輕的了，如果不怕死的還想知道，就自己來嘗試吧！（其實班上的女同學和我一樣的還不止一個呢，怎么也有3個吧！）
惹不起的高手：老師
絕招：老師對學生，絕招是很多的
經典事例：是在星期三的時候，我們全班考試考得都不理想，于是，老師狂布置作業，考卷一張一張無止境地抄，那感覺好可怕呀，手也要抄斷了，用一個字形容當時的處境，那叫個慘呀！
這樣的高手好玩吧，只怕你會承受不起喲！
高手小學作文7
說到打乒乓球，我可是個高手呢。但回想起學乒乓球時，那狼狽不堪的樣子，現在還讓我忍俊不禁。
提起我學乒乓球，還得從頭說起。有一次，我和媽媽去她的同事家里玩，一進門，就看到阿姨家的小弟弟正拿著球拍，上面還放著一個乒乓球，無論小弟弟做 什么動作，球都不會掉下來，真是令我羨慕不已。阿姨告訴我們小弟弟早就練習打乒乓球了。回到家里，媽媽對我說:你看，阿姨家的小弟弟都會打乒乓球，你卻什 么都不會！”聽了媽媽的話，我便下定決心，一定要學會乒乓球。
第二天，我和媽媽來到乒乓球班，學員們正在練習對打呢。他們的球技太好了，我怎么是他們的對手呢！我便想打“退堂鼓”了。媽媽親切地對我說:“你不試一試，怎么就知道自己不行呢？”聽了媽媽的話，我留了下來。
第一天，教練讓我練回拍，你們也許回想:那有啥難的！我當時也是這樣想的。剛開始我練得很輕松，也比較容易，可是長時間弓著腿，我的腳實在站不穩了。只聽“撲通”一聲，我摔了個“狗啃泥”，惹得同學們哈哈大笑。
第二天，教練發球，讓我們打回去。一個球，兩個球……我都沒能接住，我很是懊悔。幾個回合之后，我仔細地分析了自己失敗的原因，集中精力，這一回， 我竟然接到了，我開心極了！就在我沾沾自喜地時候，突然，一個球像“箭”一般飛過來，正好擊中我的頭部，我被教練來了個“爆頭。”疼得我“啊”的一聲，眼 淚都快流出來了。就在這時我又想放棄，媽媽鼓勵我的話回蕩在耳邊，仿佛看到了媽媽那失望的`眼神。我再一次鼓起勇氣認真地練習起來。在以后的日子里，我發揚 了“不怕苦，不怕累”的精神，經過堅持不懈的努力，我終于學會了乒乓球。
通過這件事，使我明白了:“世上無難事，只要肯登攀”！
高手小學作文8
一聽到英語單詞，每一個學生都會感到頭疼。但有個理念是“只要努力，一切接皆有可能。”
一天，又到了英語課。這時候小明是膽戰心驚，因為他并沒有把一個單詞完完整整地記住。但又令他們不幸的是，今天老師來了個突然襲擊——單詞大抽查。“小明，上講臺上去聽寫。”老師一聲喊到，這時候似乎他的心都已經涼了一大截。他慢吞吞地走上去，他是多么想回到沒被抽到時。站在講臺上時，他的雙腿是抖個不停。但在寫單詞時，手更是抖個不停。不一會兒，一些亂糟糟的單詞在他的筆下寫出。“啊，他看著自己寫的`單詞心想到，今天可真的是完玩了。”老師一看他寫的單詞，似乎頭上都冒著火星。但小明可夠機靈，主動地把手給伸出來。雖然他怕被老師打手心，但他想到是自己沒去記。他是認識到自己的錯誤才主動伸出手的。老師打了他兩板，他咬緊雙牙，眼淚沒流下來。
從此以后，他就開始發奮地學習。每天晚上學到學校寢室關燈都還不肯休息，就在走廊里讀上一個小時的單詞。早上，不知他什么時候他又從溫暖的被窩里爬了起來，把單詞讀了一個小時才到教室里去早讀。
他開始對英語如癡如迷，空閑時都把單詞掛在嘴邊。英語似乎已經融入了他的生活里。如果英語一下子不存在的話，他就會像生了病一樣。
從此以后，他再也沒被老師批評過了。而且他還成了他們班上的一個英語高手。
高手小學作文9
我們的數學老師扎著麻花般的辮子，一雙寶石般的眼睛，中等身材，穿著時髦的衣服，美麗無比。別看她一副文文靜靜的樣子，她可是我們班的“武林高手”。
獅吼功
老師的獅吼功可真是名不虛傳，記得那一次自修課，同學們吵得炸開了鍋。有的.同學互相打鬧就像下課了，有的同學說悄悄話說得不亦樂乎，還有的同學甚至哼起了歌。這時，老師進來看到這情景，一手拿起米尺，一手拍向桌子，只聽見“啪”的一聲，老師瞪大了眼睛就像要噴出了火，隨即還大聲一吼：“安靜！”這一下好了，全班同學像被點了啞穴，鴉雀無聲，甚至能聽到針掉到地上的聲音，可老師還在繼續發功：“吵什么？以為這是菜市場嗎？你給我罰站！你……”那炸雷般的聲音把我們耳朵振得嗡嗡響，好久才恢復過來，可見老師功力之深厚啊！
彈指功
陳老師不僅有獅吼功，還有眾所周知的彈指功。就在昨天，一個同學在搞“地下工作”。老師見了，拿起粉筆頭，折成兩半，瞄準目標扔了出去，一下子擊中那個同學的頭頂，陳老師拍拍手繼續講課，而那位同學的頭頂上留下了“輝煌的榮譽”。就這樣那位同學再也不敢搞“地下工作”了。
輕功
陳老師的輕功也可厲害了，你瞧！那一次數學課老師來之前，最后一桌同學玩起了橡皮，陳老師悄無聲息地走到他旁邊，皺起眉頭，不動聲色地盯著他。那個同學一轉頭，嚇得都跳了起來，連忙手忙腳亂地拿起數學書自學起來。
我們的這位“武林高手”，你們想不想也來見識見識呢？
高手小學作文10
童年如小鳥，自由自在；童年如花兒，純潔美麗。童年就是點點滴滴的趣事匯聚成……
我小時候都跟爺爺奶奶生活，日子比較清苦，但也有開心的時候。記得有一次，爺爺說要去小池塘撈魚，我也鬧著要去，爺爺勉強答應了。
來到池塘邊，只見塘面水平如鏡。突然，一個黑色的東西正在水里竄著，我立刻奔過去。可當我跑到那時，那家伙早就沒影了，我生氣地跑到爺爺那，剛想開口訴苦，只見爺爺兩眼緊盯一條大魚，緩緩地靠近……
那條大魚正若無其事地游著，絲毫不把我們放在眼里。就在這時，爺爺拿起漁網往天上一撒，頓時水面上布下了天羅地網，大魚被驚動了，正想逃，但為時已晚，網已經把它罩住了，無處可逃，只掙扎了一會兒就消停了，乖乖地做了俘虜。我心想：爺爺抓魚可真厲害！突然，一條大魚向我游來，我開心極了，正好可以在爺爺面前露一手。我學著爺爺的樣子，先緩緩地靠近它，然后拿出魚叉猛地一戳……“咦，魚呢？”我困惑極了。這時，那條魚正想溜，我又沖上去，往水里亂叉，頓時，水花四濺。哈！終于被我叉到了！可是它并不安分，使出了“神魚擺尾”，濺得我一身水。我心里想：“都死到臨頭了，還有這么大的力氣想逃脫！沒門！”于是，我使出了吃奶的力氣，把叉向魚身體里叉進去。終于把它制住了。我高高舉起手中的'戰利品，大喊道：“我抓到魚了！我抓到魚了！”雖然身上全濕了，但是我很開心。
你看，童年的我還是個捕魚高手吧！
高手小學作文11
大家都看過川劇的變臉吧，在現實中我的身邊就有一個“變臉高手”。他可不是整天戴著面具變臉，而是性格變化自如。這位高手就是——楊智宇。
在作文課堂上，他扮演的是一個好吃的角色。記得一次老師獎勵寫完作業的同學一人一片薯片，他沒有達到老師的要求，便兩眼放光地搶別人的食物。如果有同學帶了一些好吃的，即使在千里之外，他那靈敏的“千里鼻”也能嗅到食物的香氣，會以火箭發射的速度沖向他們，不顧一切代價去討要食物。比如說：拍馬屁、表演一個節目、學幾聲狗叫……那都是他討好人的熟練套路。如果在特殊的情況下，他還會使用必殺技——賣萌。只見他，雙手合十，瞪大了銅鈴般的'眼睛，小小的嘴巴可憐地一嘟。啊呀!那個場面瞬間迷倒一大群人，周圍討要食物的人都對他甘拜下風。果不其然，他收獲了一大堆食物，美滋滋地品嘗起來。
在學校里，楊智宇“表演”的是一個乖巧聽話的角色。他在同桌面前不敢發一點脾氣，每當別人提起他的同桌時，他總是一聲不吭，以微笑面對他人。他的同桌上課時占了三分之二的位置，原本小氣的他也不敢提出反對意見，而是忍氣吞聲，趴在墻角寫作業。
他在同桌面前是一個“慫包”，在課間是小饞貓，不僅如此，他在操場上還是“武術大將”，在課堂上是及時發言的“智多星”……楊智宇的“變臉”是不是讓你倍感驚奇呢?他是不是名副其實的“變臉高手”?你想一睹他的絕招和風采嗎?我下次再給你們介紹吧!
高手小學作文12
眼光挑，要求高，但實際能力低，小事不愿做，大事做不了……這種“眼高手低”的情形時常可見，尤其是在青年人中。我想，與其如此，不如動手創造，做能做的事情。
現在社會上，許多大學畢業生找不到工作，這與青年人的“眼高手低”的不良心態不無關系，許多學生認為自己是名牌大學畢業生，只幻想著高待遇，卻忽略了自身實際能力的培養。
我們不應整日空想，而應腳踏實地。比爾蓋茨說：“在你拯救被父母這代人破壞的熱帶雨林前，先整理一下自己的'房間吧！”正所謂“一屋不掃，何以掃天下！”海明威筆下《老人與海》中的老人曾說，“與其期待好運氣的到來，我寧可把事情做到家”。盡力做好我們能做的事情是最重要的。只抬頭看著樹上的果子毫無用處，只有舉起雙手才能摘下果子，品嘗甘美。而如果你現在的高度還不足以摘到果子，那么就去搬兩塊磚吧，一層層疊高，總能摘到子。
成功是一種累積，只有一層層增加自身的高度，才能夢想成真。不要老覺得自己是被埋沒的金子，是金子就總會發光，如同林清玄筆下的百合，不顧鳥兒、小草的嘲笑，它只記得“我是花，我要開花”。用盡全身的力氣來開出美麗的花朵，最終開出漫山遍野的百合，迎來了人們的目光。
“羅馬不是一天建成的。”想要達到一個高度，就必須一步步攀登，這樣才可看到最美的風景。讓我們一步步的努力，他是行走，用雙手實實在在的創造，到光明的彼岸去。
高手小學作文13
朋友是開心時的吉他，為你奏出快樂的歌曲；朋友是失敗時的香茶，幫你走出灰暗的地帶；朋友是生活中的陽光，給你溫暖的心情；朋友是長鳴的警鐘，讓你保持清醒的頭腦……有時候朋友是某一個和你共歡樂同患難的人，有時候朋友是一件陪伴你的物件，有時候或許是陪你嬉戲的寵物，或許還是一株花，一棵樹……
我的好朋友是——我的同學，王榆非，圓都都的小臉，十分可愛，不過，她頭前的留海過長，素描高手作文。她有很多優點，例如：樂于助人拉，不好生氣了，性格溫和拉……不過，最另我震驚的還是她的拿手好戲——素描。
我們的美術老師周老師連美術課代表的名字都記不住，卻能記住“王榆非”的名字：王榆非每次畫畫都很認真，不心急，求好而不求快。給周老師留下了好印象。看看她，再想想以前畫畫時的'我，真有癩蛤蟆和天鵝之分——王榆非的畫，細致；我的畫，不能看；王榆非畫畫幾小時；而我幾分鐘；王榆非畫畫顏色分明；而我盡是一個色調……因此，媽媽經常用王榆非當我的榜樣教育我：“如果有十個人看了你的畫，肯定有3個吐了，五個暈了，一個已經口吐白沫了，還有一個早就送去搶救室拉！但他們看了王榆非的畫，就立即康復拉！”
在一次品社課上，因為好多人課堂作業沒寫完，所以老師讓我們寫作業。我和王榆非作業早已寫完了，正在裝飾小組記錄本。王榆非突然回過頭來，沖我笑笑：“艷艷，我畫只‘胖丁’給你看！”過一會兒，一只栩栩如生的神奇寶貝胖丁就在王榆非手下呈現出來了。畫中的胖丁正瞪著大眼睛沖我笑里！我對她真是敬佩到底！
也許是媽媽經常用王榆非當榜樣來教育我吧，我對她有些反感。不過，我依然把她當榜樣，把她當同學，更把她當好朋友！
高手小學作文14
我的夢想不是唱歌唱好了當歌手，也不是跳舞跳好了當舞蹈家，我的夢想很普通——當一個滑板高手。
你們知道我的夢是怎樣產生的么？記得有一次，我和妹妹出去玩時，碰上了我的好朋友，他的腳底像踩著“風火輪”一樣的，飛到了我的面前，他自豪地說：“這是我新買的滑板，超好玩，你玩嗎？”我一邊擺手一邊說：“你玩吧，我可不會玩。”話是這樣說，我轉身跑回了家，對爸爸說：“爸爸我也想要滑板！”爸爸笑了笑說：“孩子，你會玩嗎？”我不服氣地說：“你給我買了，我就會玩。”爸爸說：“你說的，那好吧！”
第二天，爸爸把滑板買回來了，我就躍躍欲試的踩了一腳上去，爸爸說：“小心！”話音剛落，只聽一聲“哎呀！”我一下摔了個仰面朝天，我哇哇大叫“我的屁股呀！”妹妹邊笑邊說：“活該！”
第三天，我和爸爸來到了籃球場地，又踩上了我的“風火輪”，不過這次是成功的，我想我終于能蹬上“風火輪”了，真不容易啊！正在得意之時，一不注意腳底有一塊小石頭，只聽“啊”的'一聲我又摔下來了。這次我沒哭，爬起來又重新上去了，我想：既然失敗乃成功之母，那我要好好努力，一定要征服它！經過我的不懈努力，經過一次次摔打，我終于學會了滑滑板，看！我的努力沒有白費。
我終于實現了我的滑板夢，但是我還要繼續苦練，爭取當一位真正的滑板高手。
高手小學作文15
如果提起跳繩，你們一定會對我連連稱贊。因為好多人都說我的跳繩技術果然名不虛傳，不愧是跳繩高手！
記得去年冬天，學校舉辦冬季“三項”比賽。老師和同學們都推薦選我和劉永嶺去參加冬季“三項”。一到賽場上，我的心里就開始敲起了小鼓：這次比賽結果會是什么？輪到我上場了，我走上前去，心吊到了嗓子眼。隨著裁判員一聲令下，我開始跳繩了。這時候，我在上下跳動著，繩子也跟著在我的上頭下腳一閃而過，好像一個上下翻飛的風火輪似的.，看得同學們眼花繚亂，數都數不清。緊接著，我越跳越快，手腳配合得特別順利，我完全沉浸在其中，已經忘了周圍的一切。不知不覺，時間到了，裁判員吹響了哨子，我便停了下來。“一百八十四！”我聽到成績后暗暗吃了一驚:哇！我居然跳了這么多下！隨即，老師和同學們為我響起了熱烈的掌聲。享受勝利的這一刻，已經深深地印在了我的腦海中，每當我想起來，就有說不出的自豪！
可是你知道嗎？跳繩也要付出汗水。記得我剛開始學跳繩的時候，我跳得很慢，落地好像石頭一樣沉重，成績總是在五十個左右徘徊著。但是，我沒有放棄，繼續跳，每天都練習，手掌也常常磨得起了水泡。我練著練著，后來我越跳越快，越跳越輕。終于，我就能一次跳一百多個了。
有志者，事競成。怎么樣？我這個跳繩高手讓你們刮目相看了吧？
【高手小學作文】相關文章：
《誰是猜拳高手》教案11-18
高手過招經典語錄11-30
灌籃高手語錄09-12
灌籃高手作文（通用25篇）09-06
高手寂寞經典語錄200句12-02
幽默高手的口才訓練方法10-29
如何成為有效學習的高手學習總結09-20
籃球行進間高手運球教案（通用11篇）10-16
《馭龍高手》觀后感07-04