雨小學作文【熱門】
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的雨小學作文，歡迎閱讀與收藏。
雨小學作文1
很小的時候，我就對魚有一種忘乎所以的感覺，我愛雨，愛看雨，更愛聽雨。雨對我這樣一個女孩來說，是美好的。它，使空氣得到清新，使樹木蓬勃生機。瞧，外面的雨飄起來了。點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。天濕地潮，眼簾里全是一朵朵斑斕的小花，在涔涔的雨季中穿行。
雨，該是春的使者。漫天的淋淋漓漓，似乎沒有一點重量。微風拂過，便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來些空凈清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時，竟發出泥土的香氣，畢竟是春天啊。雨在人家的傘上，草木的綠葉上，花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，重復輕水的柔情。
現在，我長大了，也不知是什么原因，我愛上了聽雨，只要不是狂風暴雨。雨聲在聽覺上是一種美感。疏雨滴荔枝也好，驟雨打小草也罷，韻律都清脆可聽。尤其是敲在屋瓦上的古老音樂，柔和而又鏗鏘，遼遠而又逼近。叮叮咚咚，好像無數珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，叩過千片瓦萬片瓦，即興演奏單調里的神韻。
在綿綿的雨夜里聽魚。雨滴在窗玻璃上，點點滴滴。迎著窗前的燈光，折射出濕濕的流光。在氤氳的雨氣和迷離的`雨意之后，一點點黃暈的光泛濫開去，融化成模糊而柔和的光團，滿世界輕盈的雨聲，仿佛兒時媽媽催化如夢的童謠，好似綠樹紅花見燕子的呢喃。窗下偶爾的車輪輾過我飄忽的思緒，將它拋給祥和的雨夜。
又是雨季，窗外飄灑著細雨。點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。
雨小學作文2
雨停了，但天仍然陰著，我太想出去了，跟好友寫完了作業就拽著她去外面轉轉。其實，我是想去看看鑰匙扣，因為現在那個已經“負傷”了一個多星期了。
現在的我好像比原來更喜歡出門了，或者說更愛“跑”了。我讓好友騎著車，我自己跑著。天很涼快，風很大，順風跑的感覺太好了，似乎不用使勁兒就會被風向前推動著，無比輕盈。路上還有水坑，我就每跑幾步就跳過一個水坑，一路上跑跑跳跳的，很快就跑到了目的`地。
我在店里轉了一圈，才發現我早就看中的那個鑰匙扣太大了，校服口袋里根本裝不下，實在可惜。這時好友卻提起了精神，這次輪到她拉著我了。但是我帶的錢太有限了，喜買不了，可以買的，又不喜歡，不過兜兜轉轉還是有所收獲。
當我們走出商場的時候，天放晴了，很藍。風沒有停，吹著天空中的白云。云被風吹著飛快的跑，一朵一朵的隱藏在了高樓后面，然后又鉆出來，被風吹到了更遠的地方，一直被風吹到了視野之外。最后，變成很小的一團，消失了。
回到家，一條又一條復刻的消息，打破了安靜。在家休息了兩天，真的好期待明天上足球課。但是其他輔導班嘛，我是真心不想寫作業……上節課的作業還沒寫完呢，這又得補了。
雨停了，天晴了，“煙花”也離開了，生活要回到一天兩三節課的樣子了。
雨小學作文3
雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變萬化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節變化，情調各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。
在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。
輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。
沉默的雨，無聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅。可以不必穿雨衣，在戶外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤著心靈。
這夢幻似的.雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。
杏花春雨的江南，雨點敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經雨洗滌，顯得格外蒼勁。富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。雨是世界上最輕靈的東西，時而慷慨激越，如百馬齊鳴；時而輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
春雨樓頭尺八簫，何時歸看浙江潮？
雨小學作文4
沉靜的雨，是被賦予了生命的靈性，是溫柔親切的愛的使者。我從天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意，淅淅瀝瀝、綿綿密密的雨點是我探訪大地殷勤的腳步。
四月仿佛已經在大地上等等許久了，田圃跟牧場沒有一點綠色，也見不到牛羊的`蹤跡。小溪斷了流、魚塘干涸了。這時，我來了，我來探訪這四月的大地了。
我的到來沒有雷電的伴隨，也來得很輕很輕、或許你還沒有練就一對善于聆聽的耳朵。所以，請你靜下心來閉上雙眼在夏日的午后讓我親一親，而不要將我抗拒。
跟著我一起去滋潤大地吧。站小河重新發出嘩嘩的流水聲，讓遠處的山，近處的草一起變綠吧。田圃里一片綠油油的，牛羊自由的在山下吃草，讓我們去跟池塘的魚兒說聲好，順便聽聽溪水新編的洗衣謠吧。
我這次來是有任務的哦，我要教你們勇敢地笑，只有你們笑了，大地的希望就有了。我來了，來了就不再回去了，當你們自由的笑了，我就快樂的安息了。如果有一天你們吃蘋果，要記得那份甜是我祝福的心意。
雨小學作文5
今天是春分，陰了一上午，雨最后還是在傍晚肆意起來。寫著作業，往窗外看去，繁華的夜景似乎在雨霧的折射下顯得更加紅潤。一輛接一輛的車穿行著，無視著眼前的水洼，發出刺耳的水花飛濺聲，碾壓著本來該有的雨后的寧靜。
記得我小時候，我最喜歡下雨。雪不如雨有樂趣，它太散漫。雨則不同，它滴滴地落下，從一片樹葉彈到另一片樹葉，再從樹葉滾到屋檐上，最后來個百米沖刺，一下子化成小水坑里的一圈波紋。放了學，我和小伙伴穿上雨衣雨靴，在淅淅瀝瀝的雨中，在水坑中，蹦跳著，享受雨帶來的快樂。有時索性不穿雨衣，就讓雨慢慢地淌，從發絲流到嘴邊，從大腿流到腳跟。這也許是最幼稚的美好。
再長大一點的.時候，就喜歡外面淫雨霏霏自己坐在窗前，枯坐賞雨。閉上眼睛，就能察覺到更多的聲音。雨敲打著窗戶，“天街小雨潤如酥”，我似乎聽到了“潤物細無聲”處的“無聲勝有聲”，小草吮吸著雨水，無空管那泥土，只能任它散著那種沁人心脾的香，令人神清氣爽。
到了現在，還是喜歡雨。兩個人打著一把傘走在路上，跳過一個個大大小小的水坑，嗅著香氣，閉上眼睛享受那種清靜。有說有笑，拉近彼此。雨夾著清風，我享受著雨帶來的情誼。
回到家，呆呆地望著窗外，樓層太高，無法嗅到來自地面的芬芳，街道熙熙攘攘，沒了那種寧靜淡雅，儼然間似乎失去了那種最純真的美好。
雨小學作文6
雨，有時好，有時壞，農民伯伯希望下雨。但是我卻不希望，因為……
今天天氣特別好，我和張麗婧、周宇紅等同學約好下午去爬山，但是中午12點多，天突然就下起雨來。我們也只好取消了！大家都很失望、很沮喪。
我望著窗外嘩啦啦、嘩啦啦的雨。眼淚都要流出來了。心想：“這雨什么時候才能停啊！”其他同學應該也是這樣吧！
我望了2個鐘頭，雨還是不見小。望著、望著不知不覺就睡著了。當我醒來，雨停了，可已經快黑天了。于是我不得不徹底放棄我的爬山計劃。
第二天，道路上到處都是泥濘、泥坑。再加上我們這里安自來水，滿地都是坑。爬山的事更別提了！
哎！挺有趣的'一件事。現在……真正的泡湯了！不對……是泡雨了！
本想著國慶這幾天假期，可以和同學聚一聚，因為再過半年就沒時間了！但是這雨也太可氣了！
我討厭這場雨，是它讓我們的爬山計劃泡湯！我討厭這場雨，是它讓我們不能在一起聚一聚，我討厭這場雨，是它讓我們國慶變得不快樂！
我恨這場雨！
雨小學作文7
四季，都有裝飾品。春賞百花，秋望月，夏享涼風，冬聽雪。然而，四季還有一個純潔的小精靈——雨。
春，是萬物生長的季節。那絲縷的牛毛細雨，悄然無聲地蹦到地面，鉆進大地媽媽的懷抱，在大地媽媽的懷抱里嬉戲流淌，滋潤著干裂的泥土，喂養著干旱的植物。滴答答，滴答答，春雨蹦進了莊稼地里，讓苗兒貪婪地吮吸著春天的甘露。叮咚咚，叮咚咚，春雨敲著它的小腰鼓來到了樹叢，那顆顆晶瑩懸在葉尖兒，雨滴在葉心匯成小潭，雨水流了下來，帶走了蒙在葉上的塵土，是濾液重新煥發青春的那一片光彩。春雨霏霏，雨霧彌漫，如千萬條銀絲，飄揚于空中。春雨蒙蒙，春雨淅瀝。夏日的雨，在空中舞蹈，在無頂旋轉，在馬路上匯成一條銀色的小河，流進了人們的`心田。
秋雨扭著它的小蠻腰來到了人間，沙啦啦，沙啦啦，秋雨的身影飄蕩在山坡上，打著花朵，滴在花心，動聽的雨聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒變成了一個鏤刻的水晶酒盞，盛著酒香飄逸的陳年老酒。秋姑娘喝醉了，在雨意纏綿的山間搖曳起來。咚，打在了湖面上，波動了秋日的琴弦，打碎了秋日的寧靜，揚起一圈又一圈的水紋兒，在清亮亮的水面上隨風擴散、蕩漾。綿綿秋雨，染黃了稻谷，染紅了楓葉，大地一派豐收景象。那陣陣喜悅，催促農民伯伯加緊秋收。
冬雨帶著冬雪降臨人間，騰起一陣陣雨霧，縈繞在山間……
嘩啦，嘩啦……聽，這就是雨韻……
雨小學作文8
雨是大自然對我們的恩賜，有她，才有了大地的勃勃生機。但四季不同，雨也就有所不同，給人的感覺當然也就不同了。
春天的雨是毛毛細雨。俗話說得好“春雨貴如油”嘛。有了春雨，小苗才得到了滋潤。才有了春春回大地的美麗景色。“淅淅瀝瀝”下雨了，天空就像是一片片水珠簾。小樹在雨中搖擺，跟著小雨點們翩翩起舞。走出家門，沐浴在蒙蒙細雨中，深吸一口氣，心里別提多舒服了。
夏天的雨通常是瓢潑大雨。雷聲加閃電，給天空增添了幾分威嚴的氣勢。“嘩啦啦，嘩啦啦”下雨的聲音可真大，再加上轟隆隆的雷聲，那陣勢讓人望而生畏。一向喜歡雨的我，現在也要怕它幾分。
秋天的.雨已經帶來了絲絲涼意。它已經沒有夏天的雨的狂暴，卻多了幾分冷峻。一場秋雨一場寒，每一場秋雨的到來都好像要迎接冬天的到來。秋天的雷聲卻不甘示弱，大約是雷公電母生氣了吧，把地上吵得不可安寧。有好幾次我都被吵醒了，把我從美夢中拉了出來。
冬天的雨通常是小雨加小雪。本來寒冷的天氣里，再加上冰冷的小雨的拂面，別提多冷了。看來冬姑娘也被凍哭了，隨著雪一起下到了地上。
雨就是這樣多變。春、夏、秋、冬，雨各有各的樣子，各有各的風采，形成了一道道迷人的風景。
雨小學作文9
在暑假這漫長的時期里，我們這里曾下過許多長雨。以前我只要一聽說要下雨，我就不由的討厭它，也許是因為下雨時，我就只能無聊地待在家里，做些無聊的事。但現在我的想法改變了，因為我認為在雨天讀讀詩也是比較有意思的。
就在這個暑假的一個雨天里，當我寫完作業無事可做的時候，我隨意地翻閱著八年級上冊的語文書時，翻著翻著，我忽然翻到了有古詩的那一頁，于是我便讀起了詩。
讀著讀著，雨漸漸的變小了，這時我家樓頂上的積水像有節拍一般地為我讀詩打著節拍。于是我便跟著這種節拍更加起勁地讀了起來。讀著讀著，我逐漸進入了那首詩中的意境，如那“國破山河在，城春草木深”的詩人迫切希望祖國早日統一；如那“人生自古誰無死，留取丹心照含青”的詩人那豪放而豁達的胸襟；還有那“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的詩人那心情喜悅之情。
詩可以讓你心如止水，讓你欲念全消。
我就這樣讀著讀著，雨漸漸地停了，我的聯想也停止了。通過這次感受，我逐漸認為雨中讀詩也是很有趣的'。詩不僅可以提高我對文學的情操，還讓我在雨中找到了樂趣。
在這次暑假里，我不僅改變了我以前對雨的看法，而且我還找到了一種非常有宜的樂趣。今后，我要在這種樂趣中不斷學習，不斷找尋這種快樂中的快樂與幸福。
雨小學作文10
又下雨了。
先是聞到一股涼爽的氣息，涼涼的，濕濕的。隨后打雷了，轟隆隆。幾聲響后，小雨點等不及了，歡迎曲還沒奏完，便從云朵上跳了下來。便從云朵上跳了下來。開始是“潤物細無聲"，忽然，一道閃電劈了下來。一道閃電劈了下來，沒幾秒，隨著一聲巨響，如打鼓一般，雨就變大了。
雨點落在樹葉上，把樹葉壓彎了；雨點落在花瓣上，把花瓣壓彎了。雨點落在屋頂的鐵板上，彈奏出不同的樂曲，時而急，時而緩，時而響，時而弱。
雨打在窗戶上，模糊了我的視線。乍一看，不怎么容易看到雨，只有在滴水的屋檐上，才能見到雨點的身影。偶爾，一顆顆的雨點也出現在空調箱上。
雨漸漸大了，雨點更容易看清了。透過雨簾，那時桐樹的葉子像刷了一層油，比往日更鮮亮；屋頂上的`瓦片，也比往日更鮮艷。世間萬物的顏色更加鮮艷、美麗。雨，為他們洗去了塵埃。
雨小了，空氣有些悶熱，夾著泥土的芳香氣息，也帶著清涼。雨，為人們洗去了炎熱。
雨漸漸停了，它不想玩了，只有一些晚來的雨滴在悠悠散步，化為綿綿細雨。化為綿綿細雨。不管雨多大、多兇、多猛，總會有晴天的時候，哪怕只是一剎那。每當雨停止就會有干凈的天空、明亮的太陽、美麗的彩虹在等你！同樣的，不管你經歷了多大的困難，終究會成為過去。當你再回想時，那些都不值得一提，很快就過去了。
我喜歡雨！你們呢？
雨小學作文11
天黑沉沉的，像一片片成群結隊的烏鴉遮住了藍天。風一直呼呼地吹，吹在臉上像刀割似的十分的疼。分明就是下午，天色就像黃昏一樣，快到夜晚的時候，天空暗暗的，如同一個病怏怏的孩子，臉不再紅潤，而是蒼白、蠟黃、無力。隨后雨就下起來了，細細的，如同美麗的蠶絲。
許多"絲"合在一起，變成一片，風輕輕拂著它們，就像美麗的女孩手里的小絲巾，晃呀晃，罩住了整個天空；又似乎拉上了一層薄薄的珠簾，被風搖動著，若隱若現。又滴答了許久，我也在窗前看了許久的雨。雨總是會下大的。就像一個怒氣沖沖的人，雨水聲嘩嘩地響，像是發泄著幾天沒有下雨的'憤怒。
地上的花草們都被雨水壓彎了腰，樹上的樹葉也被雨水打下來了幾片，其它的樹葉還在頑強的堅持著。雨水越下越大，卻仿佛不如開始那般有力，聽不見雨打在地上的聲音，只是粗雨越來越多。雨來得快，去得也快。雨像是帶給整個世界的新生，看似柔弱的小花小草竟然沒有在雨中倒下。
他們又重新停止了腰肢，帶著點點水珠，看起來更加遷細柔弱。雨讓老樹變的年輕起來，讓天更藍了，空氣更清新了，讓陽光更美麗了......
雨小學作文12
自然界中，雨是一抹奇幻又美麗的色彩。有傾盆而下的大雨，又令人驚恐的雷陣雨，還有淅淅瀝瀝的小雨。在這其中，我更喜歡小雨。
假如我能變成一場蒙蒙小雨，我會先來到農民伯伯金黃金黃的麥地里，在麥苗快速成長的季節里，我會無私地用自己的雨露滋潤農民伯伯的莊稼，幫助勤勞的農民們獲得好收成。
然后，我又悄悄地來到熙熙攘攘的都市中。我會把雨絲變得像針尖一樣細，像綢緞一樣輕，像絲線一般長。在摩天大樓的上空，我看到人們各式各樣的雨傘像鮮艷的花朵一樣，一朵接一朵地綻放開來。伴著微風，這一簇簇花朵在輕輕搖曳，真是一幅美麗的景色。
我玩得還不夠盡興，便到樹林中轉轉。我剛剛飄到那里，小樹們就開始貪婪第吸吮著我送給他們的見面禮。大樹則頗有風度地讓我先沖刷自己那沾滿塵土的樹葉，之后才不慌不忙地喝起了水。樹林由于接待了我這位貴客，把原來土黃色的外衣換成了現在這翠綠色的.新衣服。
天空被我洗刷得一塵不染，在茫茫的綠地之中，在磅礴的沙漠里，在寂靜的山村里，在滾滾的河流里，都有我的身影。
我給人們帶來的是快樂，是清新的空氣，是豐收的喜悅，所以我相信雨天一定是人們最喜愛的天氣，我是在農民伯伯的口中，在干旱地區，永遠是最被人們喜愛的。
雨小學作文13
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節是一個既有掃墓的思親之情，又有踏春的歡聲笑語的節日。
今年清明，爸爸帶我去鄉下掃墓。那天上午，天空飄著綿綿細雨，讓我的心情變得格外的沉重。先輩們的墓前，已被爺爺打掃得干干凈凈，我們放上祭品，擺上碗筷，倒上美酒，然后帶著祝福，點上香燭和紙錢開始了儀式。紙錢燒完后，我們鞠了三個躬，磕上三個頭，以這種方式表達對先輩的追憶，感謝先輩的養育之恩。
下午雨停了，太陽露出了久違的笑臉，四處的景色真迷人呀!桃花盛開了，綻出粉紅色的笑臉，梨花也不甘落后，爭相開放，油菜花抖抖露珠，也盛開了。雖然油菜花沒有桃花和梨花那樣華麗迷人，但它卻孕育出了千千萬萬的油菜籽。我拿出風箏放了起來，風箏迎風飄揚，它承載著我的希望和夢想，越飛越高。這一切是多么的'美好啊!
今天的美好生活都是先輩們用辛勤勞動換來的，要更加珍惜。我們一定要好好學習知識，掌握本領，把家鄉建設得更加美麗，創造更美好的未來。
雨小學作文14
剛洗完澡，躺在床上的我還是感到一絲悶熱。突然，一陣沙沙聲在我的耳畔響起。那聲音非常細微，像許多蠶吃桑葉一樣，若有若無。我心里一動，連忙問媽媽：“是不是下雨了？”媽媽回答：“可能是吧！”伴隨著媽媽的話語，一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。抬頭一看，電閃雷鳴。雨一下變大了，雨打在樹葉上，打在汽車上，打在高樓林立的城市里，那清脆的聲音仿佛雨滴們正唱一支美妙的歌曲，又仿佛是一曲氣勢恢弘的交響曲。只一會兒工夫，雨聲又弱了下來。爸爸說：“夏天的雨就是這樣，變得很快。”
那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一支催眠曲，很快就帶我進入了夢鄉。
昨天，下了一整天的雨。我在家里閑著沒事，就在那里聽雨的聲音。
雨的聲音是多么美妙呀！我靜靜地聽，默默地想，仿佛就走進了雨的世界。我聽著雨的聲音，雨聲就像小孩在唱著歡樂的`歌，就像專業的音樂家在彈奏鋼琴似得，有的像請客的腳步聲；想老天爺在哭似的……我在天上為什么會下雨呢？難道是天上拋下的一粒粒珍珠？還是神仙們扔下了的物品，我想，總之，一定是寶貴的東西。細細地去品味雨或認真地去聽雨，它能把你心里的憂愁和煩惱全部清理掉，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒煩惱，沒有憂愁，一個把全部都忘掉的極樂世界。
忽然，我從夢中醒來，覺得做什么事情都輕松許多，你沒也來試試吧！
雨小學作文15
“嘩啦啦”“轟隆隆”門外雨聲持續，雷聲伴著電母的光奏起了一曲美妙的交響曲，此時的我不知為什么內心十分激動，并不煩躁也不悶熱。
雨聲那滴滴答答，斷斷續續的聲音，好像天上的雨滴仙子十分高興，在為人間的人們彈奏著一首鋼琴曲，琴聲是那么的悅耳動聽。
雨滴仙子從低處突然往高處彈起，雄壯的琴聲高起。雷公電母聽到這歌聲，已經再也忍不住，火急火燎的趕往雨滴仙子的洞宮，為她伴奏。于是，電母揮著她的連衣裙，衣裙擦出了火花，形成了電；雷公拍著那雙大手，大手擊出的聲響，就變成了雷。就這樣，琴樂和鳴，委婉動聽。
琴弦繼續撥動，琴聲耶隨著琴弦的撥動，忽高忽低，忽響亮忽低沉。終于，伴著一陣滴答聲結束了這場琴音之旅，但似乎雷公電母還不想就此罷休，還是陶醉在其中，直到雨滴仙子喚醒了他們為止。
彩虹仙子見雨滴仙子彈奏完畢，趕緊過來，為雨滴仙子慶賀成功彈完一曲唯妙動聽的鋼琴曲，而建立一座彩虹橋，那座彩虹橋是那么高大、雄偉，氣勢十足，雨滴仙子走到彩虹橋上，彩虹橋頓時蓬畢生輝，處處充滿光彩，增添了一層光輝。
而此時的人們都紛紛聚集到了街上，欣賞這座美麗的彩虹橋。
就這樣，這場雨為彩虹橋掛上了幕簾。
小作者以豐富的想象力、極具新意的構思將下雨的`整個過程想象成一場華麗的“演出”。文中大量的運用了比喻、擬人的修辭手法，使整個“演出”生動形象。文中語言簡練優美，體現了小作者深厚的作文功底。
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