母校小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的母校小學作文，希望對大家有所幫助。
母校小學作文1
母校，一個溫馨而又甜蜜的稱呼，你陪伴我度過了六年的小學時光，在那里我收獲知識，吸取教訓，不斷進步……校園生活中的點點滴滴，始終讓我記憶猶新。
一提起母校，我第一個想到的，就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei，你是我的英語老師。不知為什么，一上到你的課，我總是以百分之百的熱情迎接。下課后，每當遇到我不懂的地方，你都會仔細、耐心地幫我講解；在平時，你總愛與我聊天，我們像一對知心的朋友，聊家人，聊同學，聊理想……
說到同學，我總是感慨萬千。
謝謝你們在我沮喪的時候給我春天般的溫暖。記得那次，老師陰沉著臉，抱著一疊試卷走進教室。一看這情形，我們就明白不好了，人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來，班里的氣氛一下子落入了谷底。開始報分數了，李毓，79。我一聽，嚇了一跳，頓時感覺仿佛有好多雙疑惑的眼神唰地射向我，我慚愧地低下了頭。試卷發下來了，我仔細一看，發現有好幾題根本不該錯，真是懊悔不已。好不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵我下次繼續努力。頓時，一股暖流涌遍全身。如果把考試當成一場無硝煙的戰爭，我想說的是：我不是一個人在戰斗！我還有同學做我的精神支柱！
六年來，老師無微不至的關愛，同學間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮此刻我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還是一個不諳世事的小不點時，老師像母親一樣悉心呵護，耐心教導我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長；到了三四年級，我長大了一些，同學們不論誰遇到困難，都會伸出雙手前來幫忙，使我感受到生活在群眾里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報大家，回報生活。
母校，是您把我哺育長大，您教會我本領，讓我明白了怎樣做人，將我從一個不懂事的`小孩子變成了一個有知識、講禮貌的好少年，我對您的感激難以用言語述說。
母校，我們即將踏進新的學校，我真不期望離開。畢竟我在那里生活了六年了，對您有著一份深厚的感情，撫摸著那里的一草一木，望著高大的教學樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
感謝敬愛的老師，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫忙和教誨。感謝親愛的同學，感謝你們曾給過我的溫暖與幫忙。
母校，你就是一個搖籃，在你的懷抱中，我們逐漸變得成熟.
母校小學作文2
悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！坐落在和橋鎮的那一所有著百年歷史的高中，曾養育過多少莘莘學子。徐悲鴻等這樣的知名大師與和橋高中也頗有淵源。而我們，有幸在這所高中學習，雖然，我們將搬去新校區，雖然在這所老校區學習時間僅有幾個月，但！我知足了，至少在這短短的兩個月內，我將拼搏！我將努力！我將崛起！
說來也巧，我外公，我媽還有我，都在這個老校區里學習過。在這所學校里，我是否會站在我外公曾站過的地，我是否會走過我媽走過的路。會的，會的！那一定會的，她，是我們一家知識的鏈條，拴著我們，引領著我們從一個個淺學的學子到一個個莘莘學子。
我還記得高一時的合唱隊，那時我們敢于追夢，一個個用課余時間練唱歌曲，一遍遍，我還記得那時的音樂老師，在星期天帶著我們一遍遍的演練歌曲。后來，我們去了市中，拿到了獎，這是我第一次為學校獲獎，我的榮幸。后來升到高二，我已沒再聽說過高一是否還有合唱隊，我很慶幸，我當時不顧一切，參加了那個合唱隊。
我還記得那兩次秋屆運動會，高一高二兩年，我都報名參加了800米女子長跑。槍聲響起，我帶著所有人的目光向前沖去，那是一場體力賽，我最終在渾身無力之下堅持跑完了800米。那是我的遺憾，同時那也是我的榮幸！至少！我在這所學校里也曾留下過我的背影，雖然是不起眼的那個，但那畢竟能證明我來過！
老師常和我們說，高中三年，是最充實的三年。起初，我不以為然，心想著慢慢熬過去就好了。可，不是這樣的，我已經高二，在這高中的兩年，我成功過，我失敗過，我快樂過，我也傷心過。我也為我的成績拼搏，和其他同學一樣。我也在這兩年中認清了許多事，許多人。看著高中的那個小亭子，那操場上一個個熟悉的`面孔，演講臺上深情并茂的校長們，與這所老校已經融為一體。
還有兩個月了，還有兩個月就要離開這了。我多多少少會有點難過，我曾走過的地方，我曾摸過的樹，我曾打過招呼的小店老板們，我曾……母校！我會想你的。就算搬離了新校區，你！還是有你的風采。我愛你，我的母校！
母校小學作文3
五年了，我們嘗遍了喜、怒、哀、樂；五年了，我們收獲了友誼；五年了，我們也懂得了團結的力量；五年了，我們
當春天第一縷明媚的陽光撒向校園，灑在每一位學生的身上時，一切的一切，都披上了新裝。小鳥清脆的啼聲、那碧綠的草地、那高大的教學樓在每一位五年級學生的眼里都失去了光彩。為什么呢？那是因為，我們即將畢業了。這是我們才知道了身邊的同學在自己的生命中是多么的重要！還有老師、建筑與母校
五年了，我們舉行不少活動：春游、秋游可最讓我們激動人心的是一個月前舉行的二日營活動。
到了瀏河營地，我突然覺得想嘔吐。心細的茅文清同學一眼就看出了我的不適：她過來輕輕的拍著我的背，并給了我一只塑料袋，以防嘔出來。茅文清一邊拍著我的背，一邊招呼大家：誰有話梅片啊？張曉不舒服！大家聽了，面面相覷，仿佛在想自己帶了話梅片沒。有啊有啊！我今天帶了的！馬大哈+大咧姐徐嘉琪大聲叫著，還倒騰著書包，啊咧？怎么沒找到？大隊長陳臻月不慌不忙地遞給我一包話梅片，我輕輕含了一片，頓時覺得舒服多了，頭也不暈了。謝謝大家我忍著眼中馬上就要滴下的熱淚，哽咽地說出這句話來。
那天晚上，我們女生躺在一起，說說笑笑，完全沒有了之前因為想家而帶來的不舍。哎呀呀，怎么感覺這么癢呢？回頭一看，喝！原來是好友龔妍穎在撓我癢癢呢！看我不收拾你！哈哈哈笑聲在宿舍內回蕩。大約過了一個小時，宿舍內已沒有過多的聲音，只有我們輕微的呼吸聲，顯然，我們都睡著了。
是啊！誰不想永遠的與自己最親密的伙伴們整天玩耍呢？誰又想與自己相處了五年的`母校分離呢？然而，天下沒有不散的宴席，該散的總歸會散的。
短短的五年小學生活，就宛如一根甘蔗。當你起初拿到這根甘蔗時，就大口大口地吃了，就像1、2年級，那是我們浪費了太多的時間；吃到一半了，你會開始品味這根甘蔗了，3、4年級時是最好的見證；而到了五年級，這根甘蔗最后的一截，你會非常舍不得，我就是這樣。人生只有到了最后時間，才明白以前是多么的幸福。那些微不足道的細節會牽起以往的回憶，原來我們一直都生活在幸福之中。而現在，我的母校，我的老師，我的同學，我們就要說再見了，這是多么的戀戀不舍。即使以前，老師十分嚴厲地批評我們，同學之間鬧過矛盾，但依舊會成為記憶中那最為美好的記憶！
以前形影不離的伙伴，以前只為我們好的老師，以及我永生都不會忘記的母校，再見了！
母校小學作文4
在母校度過了六年的時光，我們收獲了知識，還收獲了快樂、收獲了友誼……
經常看到芒果樹下嬉戲的同學，想到自己快畢業了，不由得回憶起六年來在學校里多彩的生活……
友誼、是我與同學之間不可缺少的一部分。一提起友誼，我便想起和我朝夕相處的同學。有一次，學校組織“班班有歌聲”合唱比賽，老師要求全班同學都穿白運動鞋，這樣顯得整齊，更有精神。可合唱當天，我才發現穿錯了鞋，怎么辦，怎么辦？我急得大顆大顆的汗珠從額頭滾下，愣愣地站在那邊不知如何是好。同桌知道后也替我著急，想著想著，突然他眼睛一亮：“對了，我家里好像還有一雙白鞋，你跟我一起去拿吧！”我聽了心一下子放松了許多，便跟著同桌一路飛奔，累得直喘氣。終于到了，他一進房間就趕緊從柜子里翻出一雙雪白的運動鞋，我接過鞋子馬上把腳往鞋里塞，可鞋子太小，不管我再怎么使勁，怎么努力也穿不進去。心里急手腳也跟著慌，使勁拉鞋的.手指都磨得火燎燎的痛，腳也酸得快麻了，我大顆大顆的汗水又一次滾下來了。他看見了急忙叫我坐下來，把腳上那雙大兩號的鞋脫下遞給了我。我像抓到了救命稻草，匆匆忙忙地穿上鞋，感覺舒服多了，我剛回過神來，便看到他正吃力地拽著鞋子，腳使勁地往鞋里塞，通紅的臉上露出極其吃力的表情，手指磨得火紅火紅的，好一陣子他總算是穿進去了。我剛想說些什么，卻被他打斷了：“趕緊回學校，快沒時間了！”說完他就別扭地跑了出去……在我著急的時候，他和我一樣急；在我困難的時候，他會不顧一切地幫助我；在我失望的時候，他也會熱情地鼓勵我。我多么想向他說謝謝，可惜至今都沒說出口……
同學之間有友誼，和老師也有友誼。一年級教我的數學老師讓我記憶深刻，他的教學方法讓我很難忘，他在講題時經常會出一點小差錯，當我們發現后，就會積極地糾正他，與他爭論時、探討，跟老師相處就如跟朋友相處一樣輕松。當時我以為老師是真糊涂，感覺很自信，就越來越喜歡數學了。后來才知道老師是故意出差錯的，為的是讓我們喜歡數學、和老師做朋友。這樣的老師難道不可敬嗎？在母校六年的學習生活中，數學競賽時我失敗過，現場作畫時我成功過，與同學鬧矛盾時我悲傷過，與老師交流時我歡笑過。不管如何，這些都會成為我珍貴的記憶，不斷激勵著我永遠向前……
我即將離開母校，有太多的思念，太多的不舍，我真想大聲地說：“我愛您，母親校！”
母校小學作文5
再見了，盧老師!您教我們三年，在一起的時間雖不算長，但是我們之間發生了許許多多的可歌可泣的事，令人難以忘懷!三年來，您為了我們能順利地考上初中，為了我們小學知識學得更多更扎實，殫精竭慮，嘔心瀝血!您多次身體不適還不請假，堅持來校教我們!比如五年級下學期的3月25日，您的腿痛已經是從頭天晚上就開始痛，嗓子也啞了。可是還是放心不下我們，于是還是一拐一拐地艱難地來到了學校上課。您的到來，班上的情況就大不一樣，立竿見影。那個別的所謂的“山中無老虎，猴子稱大王”的人一下子就老實了。您為人師表，潤物無聲。您對我們的深情厚誼，怎么能讓我們忘懷呢?!
再見了，黃家興。古人云：“送君千里，總有一別。”同學六年，我們之間積累了深厚的友誼。今日一別，我跟你說幾句話：“我們雖在不同的中學，但我們之間的深情厚誼不會被在不同的中學而被淡化。你我之間，顯然像聞子睿、李哲航那樣的”鐵哥們“，但確實”有過之而無不及“。我們間的互幫互助，終生難忘：有一次我們要交錢，結果我沒帶，你也只帶了剛好應能交的錢，一看我沒帶，就毫不猶豫的將錢給了我，解決了我的燃眉之急。但你卻被老媽誤會，又是一頓狠批。而我則沒受老師的批評，成全了我。此事我一直銘記在心。
再見了，植物角。你的.容貌是那樣的翠綠，那樣可愛。讓人在疲憊的時候，看上一眼就叫人精神抖擻!還有很多花，有茶花，有桂花，有許許多多叫不出名字的花。春天一到，花盛開了，滿校園的芬香，使人感覺到了這是花的天堂。到了這，煩惱頓時便飛到了九霄云外去了。再急性的人也會情不自禁放慢腳步來欣賞這如此美麗的景色。而我們之間也有故事，比如，科學課老師叫我們帶一朵花來，由于沒事先準備，沒能帶上花，于是你無私地把一朵花給我，使我沒有遭到老師的批評，而你卻失去了一朵最心儀的花。
再見了，母校!再見了，最為熟悉的地方!
再見了，親愛的老師們!
時間呀，請你放慢你的腳步，好讓我們再看一眼母校。讓我們在這曾經灑滿我們汗水的教育我們知識的土地上再停留片刻!
再見了，母校!我的心永遠跟你在一起!
母校小學作文6
兩年前，我們懷著對學校的憧憬進入了這個陌生的校園。對著一切都那么好奇充滿著新鮮感。首先映入眼簾的是那寬而充滿生機的草坪，接著是校園上方一片湛藍的天空，給人以一種輕松的心情。空氣中彌漫著淡淡的香樟樹的香味，不用搜尋就可看見幾顆強壯的香樟樹。不論走到哪里都充滿了同學們的歡聲笑語，難以忘懷。
學校在我眼中每個地方都有不同的回憶，在教學樓始終會記著上課時老師不厭其煩的一次一次教導我們和同學們帶著自己的.夢想不斷奮斗的身影，下課后教師中回蕩著同學們充滿活潑的嬉戲聲。仍會記得每次吃飯打鈴聲響起時，同學們爭先恐后排隊的場景，一切都那么耐人尋味。
最令我難忘的是在體育館，那不僅有著上體育課時同學們激烈的籃球比賽的場景，還有每次晚會同學們盡力的表演，充滿著同學們的艱苦的汗水和不甘的淚水。學校經過了無數的初夏秋冬還擁有那份純真和歡聲笑語，他在我心中永遠那樣耀眼嶄新。
早晨天剛蒙蒙亮時校園里回蕩這悅耳的鈴聲，預示著新的一天的到來。教室里的燈亮起來了，朗朗的讀書聲響遍了整個校園。放學后，有的同學為了爭取時間學習，躲在被窩里拿著手電筒看書，并且不停的防備著老師的檢查和光的泄露，有的人干脆躲在了廁所里借廁所的等看書。這種濃厚的學習氛圍深深的感染了我，使我產生了學習的動力。
若真的算起來，在這兩年中學校為了給我們提供優越的學習環境而不斷改善學校的制度，尤其在大課間，同學們踏著整齊的步伐猶如一個個軍人排著整齊的隊伍有序的跑著，成了學校唯一的風景線，也是成為整個高中一項獨特，是每個同學都能積極有序的參與，讓我們更好的強生健體，掌握知識。
我常聽說時光流逝會帶走很多美好的東西，母校的身影一步一步的遠離便更加清晰，更加深刻。但我確實這樣一個人：當在一個老地方就不會去挽留和珍惜什么而離開時卻感到一種刻骨銘心的思念。還有一個多月，我們就要告別母校奔向新校區，不禁想起剛開學進入學校的樣子，一切如昨日風景在眼前展開，我原本以為離開了舊校區沒什么，就可以拋棄他了，但在內心深處卻把我們緊緊地聯系在了一起，只當走得遠了、時間久了，才會更加不可磨滅。
母校帶走了一批一批的莘莘學子，迎來了一群有一群的新學弟學妹。也許母校會將我忘記，但我會告訴他：他是我一生的懷念，在未來不定的日子中，他都永遠成為我們心中的最美好的地方。
母校小學作文7
“等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年。”現在回想起來，這首童年之歌是承載著我們的夢想的歌曲，從小聽到大，對此曲獨有情鐘。現在，我們穿好校服，在校長的帶領下向考場走去，一個個都神情嚴肅，這個，是人生第一轉折點——小考。
在考場上面，我環顧四周，看到這里的人都在疾筆奮寫，我的心中不由感慨：“學了六年的書，竟只考這幾個小時，就可以決定我的命運，為我的人生定奪方向。”為此，我之前不管千粗心，萬粗心，今天必須認真一次！老師臨終前的囑托，媽媽對我的虛寒問暖，以及爸爸那堅定執著的眼神，我不爭氣的眼淚奪眶而出。放心吧，我不會讓你們失望的，等待著我從“戰場”上凱旋歸來。
現在，人生的第一份答卷已經上交，我們也回歸到了我們的校園，開始畢業聯歡。走在校園的大路上，校園的每一次聚會，都承載著我們滿滿的回憶。趙憶博，曹圣冪，王飛，我們幾個不約而同地走到一起。是啊！這也是我們在一起的最后時光了，聯歡會結束，就要各奔東西，到現在我還記得我們四個做出的杰作。
升入六年級，開學一段時間后，我們就成了兄弟，我們四個形影不離，經常在一起瘋玩，我們四個是并肩成長的四棵松樹，是樂譜中的四個聲部，是校園中的四大才子。當我們揮手告別時，請帶上我們之間最寶貴的禮物——真摯的友誼。
回到教室里，我們開始了我們的畢業贈言。其中，一個女孩上了講臺，她深情地說道：“我對同學們的千言萬語化作六月涓涓的甘霖。老師……我想請你，請你再給……我……我們……講最后一份卷子吧！”說到這，她已經滿臉淚水，老師也上去抱住了她。我的.聲音比較響亮，我說的是：“老師，做了你六年學生，我明白了，原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的！”現在，老師上來，對我說了一句“劉星宇，你知道前幾天上課我為什么，咣地打你一下嗎？”“不知道，我見你向我走過來，我好好的，你就打我一下。”你這孩子有禮貌，成績也好，就是字太爛，我批你卷紙的時候，你的字高一下，低一下，像跳舞似的。這一刻，我才恍然大悟，才解除了我內心多日的疑惑。
“就這么快樂，就這么自由，飛向那夢想童年。”現在，我們背上書包，走向門外，我回頭，大聲喊道：“再見了，我的母校！”
母校小學作文8
光陰似箭，日月如梭。在悄無聲息中，六年的生活漸漸地接近尾聲，而我們也脫掉童年稚氣，穿上自信的外套準備揮手告別，離別之際，我忽然有一個想法：在這留下幾張“記憶的相片”！
要拍些什么好呢？我拿著相機在校園中徘徊。“有了！”我飛快地向教學樓跑去。
“咔嚓”我按下了快門，拍下了第一張照片，相片中是教過我六年的老師。這時，我的腦海中出現了我的老師。“砰！砰！”一道紅色在窗外急速閃過。“老師來了，快坐好。”班上的小喇叭廣播著。全班頓時安靜下來，剛剛還嬉皮笑臉的我們瞬間變得嚴肅起來，老師走進門來，把聽寫本往桌上“啪”一拍。“你們是我教過最差的一屆學生，瞧瞧，聽寫這么簡單，還那么多人錯。”緊接著，老師指著我說：“體育課，你，給我留下來……”我和老師對視著，緊張環繞著我，老師的一句話打破了尷尬的氣氛。“你看你，錯最多，每個單詞都給我抄一百遍，沒抄不許回家。”我拿起筆，拼命的“工作”。謝謝你，老師，因為這次深刻地折磨，讓我在以后的`聽寫中全部滿分。
“咔嚓”我按下了快門，拍下了第二張照片，相片中是伴我度過課余時間的櫻花樹。它們大約有一層樓高，每當開花時，清香灑滿學校各個角落，但這幾個星期是我們的受難日，粉嫩的花瓣隨著微風輕輕抖動就會飄落，落在我們的頭上，而此刻遠遠望去，像是一片粉紅海洋上泛起的朵朵微波，地上灑落的花瓣柔軟如江南的絲綢一般。可值周的我們就慘了，一掃完，正準備走時，無數的櫻花瓣再次在風中起舞，猶如紛落的雪花徐徐地灑落下來，猶如精靈在嬉戲，你爭我舞，爭在我們面前表演它那美麗的身姿。
“咔嚓”我按下了快門，拍下了第三張照片，相片中是我們在運動場上拼搏的瞬間。這時，我的眼前出現了當時的一幕：“最后一圈了。”裁判喊道。運動員使出吃奶地向前跑。而身后啦啦隊的我們，卻比運動員們更激動，一邊喊一邊跳，恨不得自己就是運動員。當運動員跑完了，我們不關心名次，而是運動員的身體狀況。不知他們現在是懷著怎樣的心情呢？
“咔嚓！”“咔嚓！”“咔嚓！”我拍出的照片一張又一張，把我們的相冊都塞滿了。時間就如空氣，悄無聲息地從我們的指尖溜去，我多想留住這里每一個精彩、快樂的瞬間啊！卻無能為力，只能一邊嘆息一邊揮手再見。但愿時間走得慢些慢些，再慢些！
母校小學作文9
轉眼間，我們已經在市直五小度過了六年的美好時光，現在馬上就要與母校分別，與同學分別，與老師分別，真是覺得有些不舍啊。
No。1：初來乍到
還記得六年前，我們是多么的幼稚。看到哥哥姐姐，我才覺得原來我是多么的小，這么的不懂事。然而，我在來到小學之前，老媽一直的說小學很好，那里的老師比幼兒園的老師還要和藹可親，我才敢來到這教育高一層的學校。但是自從我看到小學比較嚴肅的老師的時候，我也有些想打退堂鼓。并且，在幼兒園，我也有非常多的好朋友，所以上幼兒園的時候并不寂寞，但是這里根本沒有幾個我認識的同學，總感覺少了幾分親切感。
不過，過了幾天后，我也是慢慢的習慣了小學的生活。其中最重要的我自己想留下來的原因，恐怕就是看電視了。每天到了學校，“嚴肅”的老師就領著我們看電視，雖然時間不長，但是我們也慢慢的接受了這個學校，正式的成為了這個學校的一員。
No。2：進對學校跑錯班
轉眼間，四年就過去了，我們也從幼稚的一年級小P孩長大成為了漸漸懂事的大孩子。然而就在升到四年級的開學時，我們班里也發生了一件笑話：因為我們升到了四年級，教室也從二樓搬到了三樓。早晨升旗的時間到了。我們班的同學早早的下了樓，整整齊齊的排好隊。這時候有幾個來遲的同學匆匆忙忙的一口氣的跑到二樓，看也不看門上的`牌子，一頭就沖進了教室。我們在樓下看到后哄堂大笑起來。他們聽到后感到很奇怪，一看牌子才知道走錯了教室。我看見他們都紅著臉跑上了樓。隊伍剛剛安靜下來，只見郭沛濃也急匆匆的一頭沖進了二樓的教室。這一次同學們的笑聲更大了，把隊伍都笑歪了，連孔老師也忍不住的笑出聲來。
No。3：班級音樂會
說說過去，再來說說現在。在不久后，我們大家都會各奔東西，同學相聚的時間肯定會很少，所以，在臨別之前，我們也舉辦了一次意義非凡的演唱會。于是，我也參加了牛一凡和王曉菲的二人組合，唱起了一首“老歌”——斷橋殘雪。這首歌我可是最熟悉，唱起來肯定也不會差到哪里去，所以我也算是長舒了一口氣。不一會，演唱會就開始了，就聽見我們的音樂教室里各種美妙而動聽的歌聲此起彼伏，每個小組都帶來了自己最喜歡的音樂：有《會跳舞的文藝青年》、《曹操》等等，聽的我們大家都入了迷，仿佛真是一場音樂會。
這就是我的小學生活，從進校門到離開母校，這段時間真是讓我們記憶猶新。在這里，我也不禁想對母校說一句，母校謝謝你！
母校小學作文10
60年前，一頭雄鷹降臨在三秦大地上；60年后，她用蒼勁有力的雙翼書寫著這里的輝煌。
她是我的母校——渭城中學。莘莘學子與各路名師聚集于此，只為乘風破浪，砥礪奮斗，努力追隨成長之夢，實現復興之愿，譜寫教育之歌。
珍珠的美不是與生俱來的，它來自沙粒堅持不懈地奮斗。我們就是這一顆顆沙粒，成長追夢的過程漫長而艱辛，從來沒有一蹴而就的輝煌，只有仰望星空且腳踏實地，我們才有脫穎而出的可能。
每當我望著冉冉升起的五星紅旗，聽著先輩與學哥學姐們為母校帶來的佳績時，總是滿腔熱忱，早日為母校創造輝煌！
古諺云："人無志，猶如小舟無帆，不利遠行。"理想是指路明燈，有了理想就有了堅定的方向，有了方向就有了追求的生活。渭中學子有夢，因此他們永遠掌握前方的風向；渭中學子有志，因此他們從不畏懼路途的荊棘。積蓄能量，徐緩穩重，厚積薄發，只有滿腔斗志，才能充實豐盈。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"是對老師的真實寫照，他們是奉獻自己的天使，將人間一切美好的事物帶給了我們，他們卻"捧著一顆心來，不帶半棵草去"。
若上天賦予的生命，是要為人類的繁榮、和平與幸福而奉獻；那么老師賦予的生命，則是為知識、夢想與人生而奮斗。
教師是魚，渭中就是水；教師是草，渭中就是光。前者為后者帶來活力，后者為前者提供養分。在相互依存的`勉勵下，渭中為各大名校源源不斷地輸送了萬名優秀人才，更是成為陜西省中學生物理競賽培訓基地，老師們也因此獲得各類表彰。求學之路，騰挪跌巖，還需指引，只有謹從師教，才能學有所成。
初見渭中，我就記起魏子的一句話：源靜則流清，本固則豐茂。渭中的一草一木都散發著一股靜氣，猶如書生身上特有的安然與典雅。為此，我留了下來。
求知之道，從靜開始；人生之旅，從靜起步。我將在這寧靜如林的校園開啟"上下求索"之途，努力向前，加速運行，毫不懈怠，只有縱馬馳騁，才能飛得更高。
三秦大地上，有一只強健的雄鷹，在她蒼勁的臂膀下，有一群雛鷹，等待飛翔。
母校小學作文11
感恩，讓我們前行的路上更多了一份溫暖。
——題記
昨天，是9月10日，第26個教師節，我一直都想回學校看老師，于是我提前了一個星期和老師約好時間，并一一告訴了同學們9月11日大家一起回母校——桂嶺小學看望我們的恩師。
由于大部分的同學要住校，所以不得不把看完老師的時間向后移一天。雖然是下午4點才到學校集合，但是作為這個活動的發起者的我早已按捺不住心中激動的心情，早早地在下午3點就打電話約同學出來一起買禮物了。
等到同學后，我發現他們都早已買好禮物了。只剩下兩手空空的我不知道買什么禮物。于是同學一同陪我去文具店，買了兩個粉色小熊的零錢包，并用禮品袋包好裝好——這可花了我所有的錢！我拿著禮物，真希望老師們能夠喜歡我送了禮物。
時間過得真快，賣完禮物一看表，已經是3點50分了，我立刻和同學一起騎自行車趕到了桂嶺小學。哇！桂嶺小學已經重新裝修了！重新刷了一遍油漆，換了新主席臺，課桌椅子煥然一新，電視全部換成了液晶電視……重新裝修過的桂嶺小學，條件變得更優越，環境變得更美好了，真是一個人間仙境啊！
4點鐘，老師準時到達了桂嶺小學。我們紛紛上前送上自己精心為老師挑選的禮物。我們一起回到了小時候的一年級幾哦啊是，坐在矮小、不再高大的課桌前，我忽地發現：我們長大了，我們成熟了！
接下來大家紛紛想老師報告自己在初中的生活與經歷。老師聽了我們的故事以后喜笑顏開，為我們在初中的`優秀表現感到高興與自豪。還有一些同學，直接跑去操場騎自行車玩去了，漸漸地大家陸陸續續地走出教師，同昔日的老師同學一同玩耍，而我正在和老師一起聊天，談論我的初中生活和正確的學習方法，我和老師交談甚歡，完全忘記了時間，等準備歇一下的時候，都已經5點半了。而老師豪爽地掏出錢來請我們吃冰棍，我們吃著冰棍，心里甜滋滋的。
最后在6點時，我們依依不舍地離開了母校，并約定：明年寒假再見！
老師的話：
——當你想我們的時候，常回校看看；
——當你想同學的時候，常打個電話嘮嘮；
——當你遇到難關的時候，就昂首挺胸地闖闖；
——當你穿上新校服的時候，就來老師面前亮亮；
——當你感到自己長大的時候，成功已悄悄地來到；
——當成功的你回到自己的母校，是否能一眼就分出，
——永遠珍愛你的老師…
母校小學作文12
再過幾天就是“六.一”節了,這是屬于我們自己的節日,然而今年這個“六.一”節對我們六年級學生卻是不同尋常,因為這是我們在母校要過的最后一個兒童節.我們即將告別純真美好的童年,告別依偎六年的母校,告別親愛的老師和同學……
“逝者 如 斯 夫 ，不舍晝夜”。轉眼間，我們即將走完6年的小學歷程，在這將要離別的時刻，我們思緒萬千。驀然回首，六年的小學生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，都是那樣熟悉，那樣親切……
忘不了，親愛的同學！忘不了我們曾結下的深情厚誼，忘不了六年來一起度過的美好時光：一起在知識的海洋里快樂地遨游；一起在歡樂的課間盡情地嬉戲……轉眼間就要相互說再見，我們的心情怎能平靜呢？
忘不了,尊敬的老師，我們感謝您。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。是您的'辛勤教導，讓我漸漸地明白了生活的意義；是您傳授給我們無限奇妙的知識，帶領我們在科學的海洋中暢游；是您教給我們人生的哲理，做人的學問，您的諄諄教導讓我們記憶猶新；是您為我們組織各種多姿多彩、精彩紛呈的活動，讓我們展示自我，全面發展。忘不了您親切的叮嚀囑咐，忘不了您關切的聲聲問候。您用您的大手，牽起我們的小手，和我們一起用五彩的畫筆，描繪出絢麗的小學生活，為我們的人生之路添上了濃墨重彩的一筆.我們衷心感謝您的教育和培養！
忘不了，敬愛的母校!您就像一位溫柔可親的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長。母校就像一盞明燈，指引我們繞開暗礁；母校就像一把標尺，時刻提醒我們嚴格要求自己；母校就像一泓清泉，流進我們幼小的心田……在這里，我們養成了奮發向上，努力拼搏的好習慣，做到了團結勤奮，誠實創新，在母校溫暖的懷抱中，學到了知識,學會了做人。
如今，我就要畢業，即將告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的寶貴的時間里，好好學習，奮勇向前，拿出最好的成績，來回報母校對我們的培育之恩。今天，您為我們插上理想的翅膀，明天我們將報效祖國，為您添彩！
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感恩是真摯而無盡的。今年的“六·一”將成為我們永遠的兒童節！
母校小學作文13
待在母校的時間十分得少，六年一晃而過。我們各奔東西，像路人一樣擦肩而去。一一題記
當真正要分離時，我們才知道原來離別是如此之痛！
二十年后，我正在收聽廣播，忽然覺得我周圍空蕩蕩的，心里也空蕩蕩的。耳畔響起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌時，我才明白，身邊的歡聲笑語沒了。我的心里酸酸的。但很快，繁忙的工作讓我把這件事情給遺忘了。
不知道過了多久，我收到了一條來自蘇州的短信，上面寫著：＂老同學，明天上午九點半，我們在母校溫顧當年的友情，別忘了！＂我呆滯了片刻，然后激動不已，并遐想著明天的場面是多么的隆重，同學們的樣子是否變了？
好不容易熬到了第二天，我想大聲歌唱，表示我滿心的愉悅。在選衣服這一環節，我下了不少的功夫。＂太小，太丑，太閃……。＂我這是雞蛋里挑骨頭。最后，我的目光落在了被我扔在衣柜角的那件衣服：＂哈！這件衣服讓我年輕了不少！就它了！＂我自言自語大叫道。在刷了牙，洗了臉后，我又把頭發稍加整理一下，看了看墻上的鐘，還剩十分鐘。我開著＂小型新太陽能輕裝飛機＂，三分鐘就來到了母校。
母校門口聚集了很多人，看來不光是我們班聚會啊！我的目光在人群中搜索著，希望能看見一個熟悉的身影。我的視線被一雙手給捂住了，她用低音問：＂猜猜我是誰？＂＂應該是，呃，朱佳佳！＂手松開了，我轉過頭去，還真是她！＂二十年了，樣子沒變嘛！＂＂你也是。＂我與朱佳佳交談著。不一會兒，其他人也三三兩兩的'來了，我與幾個老閨蜜嬉玩著，這時的我好像回到了以前那么快樂、那么天真的時光！我眼泛淚光，卻仍在強笑著。
老師也來了，同學們都自覺地排好隊，一個接一個的去表達對老師的感謝。到我了，我激動地說了一大堆話，老師也微笑著＂洗耳恭聽＂。在此之后，我們共同舉起酒杯，歡慶活動。
事后，我的同學又拿出來兒時常玩的跳皮筋，我想：真有她們的！連這都帶過來了！雖然我們跳的不是很好，但我找回了童年！
我回到家，把一張照片端端正正地掛在墻上，嘴角微微上揚。
母校小學作文14
時間就像握在手里的細沙，沒有聲音，沒有蹤跡。在不知不覺中流逝，我即將度過六年的小學生活離別總是難舍的，往事又涌上心來，難忘校園里高大挺拔的棕櫚樹，星期一國旗下的宣誓，體育場上同學們奮力拼搏的身影，更難忘老師們親切的笑容，聲聲的教悔……
每當我走進母校時，看見學校門前的鐵樹、棕櫚樹、花花草草，便給我帶來一天的好心情，導致我每天上學的精神特別飽滿。看!那棵棕櫚樹，我曾經在哪里休息過呢!看!那盆鐵樹，我曾經經過那里時被劃傷過呢!
每當我走進教室時，就會聽到朗朗的.讀書聲。我知道，那是我們班主任李老師或英語老師胡老師在引領學生們早讀呢!一年之計在于春，一日之計在于晨。老師，謝謝你們在早讀上付出的辛苦!在一摞摞作業本上留下的汗水，在一節節課堂上綻放的笑容……
每當下課時，母校的操場就熱鬧了起來。同學們在操場上玩得可開心了!互相扯著衣角跑起來，空氣里散發著青草的味道，回憶像電影一樣的畫面，一幕一幕地在我腦海里回放，那么深刻，那么讓人難以忘懷……想我在上低年級時，也曾做過這些游戲。看!我曾在那塊草地上玩過老鷹捉小雞呢!看!我在那里摔過一跤，摔得不輕呢!雖然那些我現在感覺很幼稚的童年游戲已經離我遠去。但是，看見草坪上那些歡快的身影，我心里覺得很高興!
忘不了純潔的友誼：友誼，是高山上的白雪，是森林中的松柏……每當到星期三時，便是我打掃母校的時候了。其實說好和方世耀一起去踢足球的，居然把這事給忘了!當方世耀聽到我要掃地的時候，說：“我們一起掃吧，我也出把力!”于是我和方世耀，還有當天掃地的幾個同學，一起干起活來，時不時還玩一會，邊掃邊講笑話，在教室里回蕩著我們歡快的笑聲……雖然失去了踢足球的機會，可第二天早上進教室，看見同學們坐在干凈整潔的教室里大聲的讀著書，我明白了：勞動是可貴的!
有一所學校，叫蘇霍姆林斯基小學，這所小學如同我第二個母親：把我引入知識的殿堂，教我怎樣做人，培育我、教育我。
母校小學作文15
20xx年在一瞬間過去了，新的一年終于來到了，我們即將面臨畢業，離開這個熟悉的地方，離開這個我們曾有過酸、甜、苦、辣的地方，想到這里，我只覺得有種莫名的感覺，十分值得回憶，懷念、舍不得……
酸
在學校生活里難免會有些令人感到有些心酸的是，記得就在要面臨期中考時，作業多得令人覺得這不是人過的日子，非常痛恨老師，心想：老師啊老師，你也太狠心了吧!只不過是一個小小的期中考試呀!要不要布置那么多作業啊!可直到有一天，在老師辦公室里，悄悄聽到了這番對話—“哎，馬上就要期中測驗了，咋辦呀!我知道這幾天一定把那些孩子給累壞了，多希望他們能了解我呀，明白我的苦心呀!”聽到老師們的對話，我不禁感到心里一陣酸，像吃了話酶似的，一下子愣住了。
甜
這還是前幾個月的事，學校里開展了330活動，我已出色的想象和優異的畫畫天賦得了想象畫“一等獎”，心里像吃了蜜一樣甜，學校受到了老師的稱贊，回到家爸爸媽媽為我驕傲，把我夸了像朵花兒似的.，同學們羨慕我有那么好的畫畫功底，爸爸抱著我親了又親，我終于嘗到了甜頭，心里別提有多高興了。
苦
吃苦是在學校里必有的一種經歷，因為我的畫畫有一定的基礎，老師推薦我去出黑板報，原本，我覺得一定十分好玩，就毫不憂郁地一口答應了，可誰知，為了出這“該死”的黑板報天天被老師留下來，這里畫得不好，擦了重畫，就這樣一遍一遍反復地畫著，天天都要到5、6點才能回家，同學們作業都做完了，可我還要做到9、10點，雖然有些苦，可一想這是為了美化教室，為了為班級出份力，還是扛下了這艱巨的任務。
辣
在一次為了班隊會排練的時候，讓我記憶猶新，因為我的聲音好聽，人又長得高，老師讓我排在了中間，這下，我的心不知有多緊張，表演那天，我的臉漲得通紅，連說話也像長了大舌頭似的，口吃不清，老師也覺得十分奇怪，面對場下那么多期待的目光，我感到全身都是火辣辣的，恨不得地上有一條縫，直接鉆了進去。
再見了母校，在五年的學習日子里，我們嘗遍了酸、甜、苦、辣，相信通過這幾種滋味的磨練，能讓我以后的道路變得更寬，更亮，請相信我們吧，最后的兩個月里，我一定會做得更好。快快樂樂的畢業。
【母校小學作文】相關文章：
母校小學作文12-23
我的母校小學作文11-17
感恩母校的小學作文12-09
別了母校小學作文12-01
感恩小學母校作文11-21
感謝母校小學作文12-11
未來母校小學作文11-11
感恩母校小學作文12-13
別了母校的小學作文11-29