教師節小學作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教師節小學作文，希望對大家有所幫助。
教師節小學作文1
教師節來了，我甩掉了慵懶的校服，穿上了自己喜歡的運動裝，插上耳機，走在路上。
可是，不妙的是遇到了“擾亂課堂紀律組”，和他們聊了聊關于寒假的事，突然，我們看見了一抹熟悉的身影：我的語文老師!這位老師的嚴厲可是出了名的，我們感到事情不妙，俗話說的好：三十六計走為上。撤!我低著頭想默默地從老師身邊走過時，只聽：“哎，別走那么快呀!”我心想：完了，又得叨叨半天我的成績!我向同學那邊看了看，他們都用：“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低著頭不敢說一句話，只聽老師嘆了一口氣，說：“在學校咱們是師生，在外面咱們做朋友好嗎?”我仍是不敢說話，偷偷抬頭看了老師一眼，看見了老師兩鬢斑白的頭發，突然心頭一酸：老師自從帶了我們這個班之后不知操了多少心受了多少累，而我們不但不理解老師的用心反倒在課堂上擾亂紀律，我抬起頭紅著眼圈說：“老師，您放心，我一定會好好學習!”老師看著我，笑了笑，輕輕拍了拍我的`肩膀，沒說話，走了。
不知“擾亂課堂紀律組”從哪里冒出來了，問：“不容易啊，還活著吶”我看了看他們，和他們講了老師對我說的話;講了老師斑白的兩鬢;講了為了批改我們的作業而加班到十點的老師，他們沉默了……
是的，所有老師不都是為了學生的將來而用粉筆末染白了兩鬢嗎?
陽光下的那一抹身影是那么憔悴。
老師，謝謝您……祖國的。
教師節小學作文2
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵；這是一個平平淡淡的`日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！
青絲已成白發，往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精深！您用畢生的心血鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節日快樂！
教師節小學作文3
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談論這教師節該送什么禮物。
同學們細讀黑板上的字“教師您辛苦了！”這是我們班十四名同學寫的。教師從四年級培養到我們六年級，每一位教師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說“教師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。
這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——教師。我們這時立刻心里默數：“3......2......1......”這時我們全班起立，齊聲說：“教師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內心所說出來的'一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業全交了上去，這時教師笑得合不攏嘴。教師笑著說：“你們把作業全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節禮物！”
等教師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是教師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，教師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱......
最后，我們全班站起來，說：“教師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動，真是辛苦啊！最后我們送您一句話，教師！相信我們！我們不會讓您失望的！”這就是我們所在教師節發生的一幕感人的事。
教師節小學作文4
九月十日，是第二十一個教師節。這天早晨，天氣晴朗，晴空萬里，笑瞇瞇的太陽公公跳出了東方的地平線。小紅背著書包。愉快地走在上學的路上。心中思索著一個小秘密。
今年的教師節，該送給老師什么禮物呢？小紅走著走著，看到一片草地上長著各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍的……看得出來，花兒是剛開的。瞧！還有露珠在花瓣上滾動呢。其中，菊花開得最燦爛了。
小紅眼前一亮，“這美麗的菊花不是送給老師最好的禮物嗎？老師看到這美麗的菊花，一定會喜歡的。”想到這里，他便摘了起來。……這朵顏色艷麗，那朵芳香四溢，這左一朵，右一朵，不一會兒，小紅就摘好了兩大把鮮花。看著自己的戰果，小紅甭提有多高興了。
上學的路既漫長又短暫。小紅連跑帶跳，不大一會兒，便來到了學校。他偷偷地走到敬愛的語文老師的辦公室旁，悄悄地打開窗戶，見老師正爬在桌子上休息呢。看到這些，小紅的腳步更輕了，千萬別把老師吵醒，老師太累了！日復一日地為我們批改作業，一個個對勾，一句句批語，難道不是老師嘔心瀝血的杰作嗎？看，老師的.墨水瓶連蓋都沒有合住，那可憐的一丁點兒墨水都要見底。那個不在嶄新的老花鏡，反射著太陽的光芒。
小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽里，悄悄的走開了，心里默念著：
祝老師節日快樂！
教師節小學作文5
我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時，走來一位背著書包，穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是紅星小學6（1）班的班長。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢？怎么這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎么把我們采去了呢？
這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業，那褪了色的'地球儀，不知位我們轉了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的臺歷，上面清楚寫著“9月10日，中國教師節”，哦，我明白了，是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學生們，兢兢業業地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節日。為了讓老師過一個愉快的教師節，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什么，會心地笑了。
教師節小學作文6
今天是20xx年9月10日，也就是在南頭小學過的第二個教師節，剛到學校，還沒放下書包，我就聽到了李璽源大喊大叫：“李老師來了，快點躲到椅子底下！”我想，這一定是一個好點子。所以，我就趕快躲到椅子底下。你們可能猜到了，我還沒放下書包呢！
多了幾秒，我又聽見了梁叔時大喊大叫：“李老師已經在上樓梯啦！”哦，趕緊吧能關的東西全關了吧，以免李老師看見我們的秘密。
李老師來到了我們班上，說：“我說我們的教室怎么那么黑呀？”李老師一說完，我們就趕緊跳起來，說：“李老師教師節快樂！”于是李老師被這個驚喜嚇了一跳，說：“再來一次，我要給你們拍照留念，于是，我們就重新來了一次，李老師也流了一個新紀念。
拍完照，同學們爭先恐后的給李老師鮮花、賀卡還有我和媽媽做的——L相框，到了最后的最后的最后，我才和鄭方行一起送了我們在巴厘島買的并被我們簽過字的`竹子筆記本/相冊，李老師很喜歡，并且把我送給李老師的L相框擺在第二高的柜子柜子上了，這就是我們的教師節。哦……哦哦！對了，我還給任老師了一個——R賀卡，任老師也很喜歡。
這就是開心的第二個教師節。
教師節小學作文7
那年的教師節和往年的不一樣，那是特殊的一天。(正好是星期五)
星期五的最后一節課是周會課，課間的把桌椅板凳都一開，給老師們大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到的時候，下課的，把板凳移開，排成了桃心的形狀，是由9個好朋友一起編排，排練的，給老師驚喜!
等老師坐在了凳子上，《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ領唱，在的桃心位子上給KLZ伴舞，當然，也唱了：啊!~每當想起你，敬愛的好老師。唱完之后把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師，本子上有全班同學的簽名，賀卡有全班同學一起想的祝福的話語。
之后，由我和3個朋友像報節目一樣說出了精心的話語，之后最后快樂的`節目了，那《幸福歌》，是兩個人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快結束了，精心的活動也接近尾聲了。
教師節小學作文8
今天是教師節，是全中國老師的節日。在這天，好多學生要送老師禮物，感謝老師。當然，我也會給老師送禮物。我早早地起床了，媽媽送我到學校門口就走了。當我走進校門第一步，就覺得校園里一股教師節的氣氛。同學們有的拿著鮮花，有的拿著賀卡，正在去教室的路上。當我走進校園第二步，我發現我們學校里的小花小草好像更精神了，好像每一位老師和同學走過時，都在向他們打招呼。小花向我笑，小草向我點頭。
我走進教室，教室也變了。教室里不再像從前那么單調了，而是變得五彩繽紛。同學們帶來了許多花，是這些花把這個教室變得多彩多姿。我想今天每個同學都很興奮，因為今天是教師節，教師節是所有老師的'節日，所以每一個老師都很重要。我們等啊等啊。我們看見韓老師走了過來，我們一窩蜂涌上去把鮮花和賀卡送給她，其他幾個老師也一樣。我們還送了好幾個老師，但是老師們都不收鮮花，只收下了同學們的賀卡。我想他們一定很開心。
今天，是快樂的一天，也是難忘的一天。
教師節小學作文9
9月9日那天晚上，我走在大街上，想起語文書沒有拿，就來到教室門口，看到教室的燈怎么還亮著，我把門打開一個小縫看看，原來是王老師在批作業，王老師怎么這么晚還在批作業，汗珠從額上落下來。頓時我的眼睛濕潤了，我就跑回家了，躺在床上，想長大怎么報答老師，老師這樣不辭辛苦的為我們批作業。
想著，想著一下想起明天是教師節，教師節送給老師什么呢？
到了教師節這天早上，我想起家后山有一片野菊花，穿上衣服，就來到后山，采摘一些野菊花，就往學校跑，在途中我想起有一次，我和同學一起玩，不小心摔倒了，胳膊摔破了，直流血，老師看見了，從辦公室里跑出來，幫我止血，老師用濕毛巾幫我消毒，我感覺到我從來沒有的關懷和溫暖。跑著，跑著就來到學校，我兩手一束漂亮的野菊花，把花插在靠近窗戶的.桌子上的筆筒里，老師桌子上的物品有；筆筒，地球儀，墨水，老花鏡，小臺歷，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？桌上的老花鏡是您換過的第二副眼鏡了，您說不戴老花鏡就看不清楚書上的字。
老師，您白天忙著給同學上課，晚上又備課，批改作業到深夜，由于長期勞累，您的眼睛累花了，可您沒有白費，您教過的雪生有的上了大學，有的在自己的崗位擔任著重要的工作。
教師節小學作文10
光陰似箭，日月如梭，四年過去了，老師依然陪伴著我們成長，老師您還記得嗎？
一年級時，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有那么重要。當時，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀，讀呀，背誦呀……后來認學漢字時，我才發現拼音有多么重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學習打下了良好的基礎。
二年級時，您教我們學看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體，怎樣理解內容……慢慢地，讓我知道故事里的趣味性和意義。老師，感謝您這么辛苦地教我們，培養我了對語言知識的熱愛。
三年級時，您讓我們閱讀，您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀，有些同學小聲地說：“早就會了！”可您依然教我們，直到我們明白為止。后來，我們越來越喜歡閱讀，慢慢地，我們會看自己買的書。老師，感謝您教我們閱讀，讓我更愛學習。
四年級時，您教我們寫作文，您幽默生動地講解作文的`要求，讓我們更加深入了對作文的理解，現在，我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師，感謝您教會了我們書寫人生的篇章。
五年級時，您教我們理解閱讀，您非常辛苦地講解內容，讓你我們對閱讀題有一定的理解，現在，我們會把閱讀題一遍遍的做對，因為我們會理解閱讀！
現在我讀六年級了，老師你會授予我更多知識，對嗎？
老師，我會在新的學年里，更加努力學習，珍惜老師的辛勤教學。
愿天下老師教師節快樂！
教師節小學作文11
給嚴肅的楊老師：
還記得是在三年級時，您轉到我們班級，教我們數學，當時，您給我們的印象，是一個十分嚴厲的老師，那時，我從來沒有看到過，什么時候，您的眉頭是舒展著的，只能在我們取得好成績時，您的'嘴邊才有了一絲笑意。
我對數學一直充滿著一點“恐懼”，有時候覺得數學好難啊，也許是我的數學基礎太差，也許班級里數學尖子太多，也許對數學認識不足，所以才造成失去了自信心，可是您的講課改變了我的想法，那生動的語言使我覺得數學就是一個非常好玩的競技項目。在數學知識的海洋里遨游，是非常幸福的事情，但有些時候，碰到那些極難的題目，我還是擺脫不了“恐懼”的陰影。
直到上個學期的期末考試，我考了個低分，為班級拉了后腿。聽到這一消息時，我真的不敢相信，這是我的成績，我令您失望了，大大的失望，您覺得自己很愧疚，自己沒有教好學生，我覺得非常傷心，在我腦子里，低分，也就代表我的數學成績不太好，這種感覺，想吃了苦膽一樣苦、澀，在這一個暑假里，我都在想，怎樣才能把成績提上去。
感覺到自己失敗是沒有用的，于是我悟出了這樣一個道理：“別給失敗找借口，別為挫折找退路，別在低谷中抱怨，在心頭暗暗地告訴自己——再堅持一下，再努力一次，再執著一些……下一次和成功擁抱的人就是我，就是那個決不輕言放棄的我。
楊老師，您放心吧。我會好好學習，記住這一次失誤，努力改過，爭做最好的孩子。
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某年9月10日
教師節小學作文12
還差一周半就是教師節了，我打算送給韓老師一個小禮物來報答老師這幾年對我的精心培育。可是這時，我有一點猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機一動。我想：老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木，于是我打算給老師送一顆蒜苗。
首先，我從廚房找來一顆蒜苗。然后，我又找來一個又小又美麗的盒子來做水培的場所。
之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節時，小蒜苗只長了7厘米，急得我團團轉。我焦急地問父母如何才能使小蒜苗趕快長大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時候，我的頭頂上冒出一個小燈泡。我飛快地跑進了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長啊長，長啊長，幾天之后便長到了16厘米，這使我欣喜若狂。
最后，我又將一張寫著“祝您教師節快樂”的紙條悄悄地放進了這顆承載著滿滿的感激之情的.蒜里。
當老師接到禮物時，她樂開了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地將紙條拿出來看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛。看著她笑的樣子我的心里似吃了蜜一樣甜。
教師節小學作文13
在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應該感謝的人，培育我們成長的父母是我們最應該報答的人。我們有時候在生活中遇到了挫折，發生了意外甚至經歷了磨難，我們的'老師總是激發我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。
從我第一眼看到您以來，您和藹可親。上課時，您那溫柔、銳利的眼神，鋼勁有力、抑揚頓挫、嚴厲教導的話語，嫻熟的動作，叫我們銘刻在心、終生難忘。有時當我們正沉浸在這些美景中時，您的提問從天而降，真如晴天打了個轟雷，一時之間，個個張嘴巴，瞪眼睛，全都無語。可老師您偏偏點中了我，我慌慌張張地站起來：“這……這……這。”說了半天，非但沒說出答案，還急得滿頭大汗。您見我這般模樣，不但沒有生我的氣，還溫和地一句一句地給我們講解，啟發我，直至我茅塞頓開，一口說出了答案，您眉開眼笑，滿意地示意讓我坐下。從此，我增強了學習的興趣和回答問題的勇氣。平常我們有什么不懂的地方，您都親切的講解，從不發火，聲音如同布谷鳥唱歌一樣，讓我們如癡如醉。
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，老師！”
教師節小學作文14
今天是一年一度的教師節。
我們班為了慶祝教師節，舉辦了一次生動有趣的語文、數學競賽。第一堂課是數學競賽，同學們目不轉晴地盯著黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的題目，看完后，迅速地拿起筆思索起來，過了一會兒，還沒到規定的時間，同學們都涌躍地舉起了右手，嘴里還不停地叫著：“我、我、我，胡屹東，快喊我呀！”可是，主持人最終還是喊了鮑昶，只見他一點也不緊張，口齒伶俐地說出了正確答案。場下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲，雖然吵雜，但給比賽增添了氣氛，由于同學們的`涌躍發言，我們這些班長都快把準備的獎品送完了。
第二節課是語文競賽，競賽內容是詩朗誦，看同學們就更厲害了，班長隨意地請人背某某詩，只見他們有的閉著眼睛，搖頭晃腦地背，顯得很輕松；有的背誦時出現了故障，緊鎖眉頭，顯得很焦急。有二十三人參加了這項比賽，竟然有十六人的分數達到了九十分以上，連我們班學習比較后進的張子靖同學，也達到了一百分。真是出人意料啊！很快，這堂有趣的語文競賽在清脆的下課鈴聲中結束了。
這場有趣的比賽不僅促進了同學們的學習勁頭，也是我們大家送給老師最好的節日禮物。
教師節小學作文15
仰望星辰-滿天，一股思念的輕風跟隨在我的跟隨在我的身邊。
總有那諄諄善誘的教導，那被風雨凜冽過的身軀，那白雪染過的發髻……我那尊敬的老師啊，想不起形容您的名句，忘不了您美麗的身影，我的心隨您而流蕩，我尊敬的老師。
長江的浩瀚比不上您那寬廣的胸懷，天空的湛藍比不上您那純潔的心靈。我深知，您也想放逐自己的夢想，追逐自己的希望。您把一切的希望和知識寄托在我們身上，我們一定不會辜負您的希望，為您爭光!
歲月的穿梭在您的身上留下了痕跡。看，那時間悄悄爬上的眼紋，那青春漸漸淺下去的激情，那粉筆漸漸沾染上的雪白。想，那寒夜下您獨自批改作業的背影，深夜孤獨老樹的.陪伴，我們也為您掛念。那幼苗的茁壯成長，甘霖的無私奉獻；大樹的挺拔秀麗，天空的細心撫愛。這不是您嗎-老師，我們的第二位母親，請允許我這么稱呼您。
我愛您慈祥的目光，也愛您批評的話語，我愛您細心指導的目光，也愛您不停寫字的身影。您是我的老師，更是我們的親人。
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