【推薦】吹泡泡的小學作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的吹泡泡的小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
吹泡泡的小學作文 篇1
春末時節，微風輕輕吹著。因為剛下過雨，天氣陰陰的，操場上濕漉漉的。就是這種陰雨時節天氣潮濕，最適合吹泡泡了，于是我們拿著泡泡水，懷著激動地心情倒操場上吹泡泡。
游戲剛開始，賴博強就吹了個泡泡五胞胎，他們緊緊地挨在一起，誰也離不開誰。風兒一吹，泡泡破了。我也拿起吸管，吹了一連串泡泡，泡泡是七彩的，我好奇地看著，哇！泡泡就像一面鏡子，把我的樣子全部反射出來。泡泡寶寶們在風兒的吹拂下輕輕飄起、打轉。
班級里的其他同學也在認真地吹泡泡，有的在追逐泡泡，有的在跟泡泡玩耍，我們非常快樂。你瞧，彬彬把吸管放進泡泡水里沾了沾，慢慢地吹，那些輕圓的球兒從管子上落下來，輕悠悠地飛上天空，一陣風吹過，有些泡泡破裂了，有些泡泡還在飄，飄向云層，朝著天邊飛去。
一眨眼，本來陰暗的操場因為泡泡的.襯托變得明亮，就像仙女住的地方，我陶醉在這多彩快樂的仙境里，突然，三四個泡泡像小娃娃一樣親昵的飄到我臉上，想象著我在瑤池里，漫天飛舞的泡泡陪伴在我身邊，我簡直飄飄欲仙……
操場上高年級的同學停止了玩耍，也活蹦亂跳地朝七彩泡泡跑來，歡歡喜喜地跟泡泡寶寶做起了游戲。
操場上熱熱鬧鬧的，因為有我們吹出的泡泡，而泡泡伴著我們快樂爽朗的笑聲更晶瑩美麗了，飛得更高更遠了……
吹泡泡的小學作文 篇2
今天上午大課間時，老師對我們說：“咱們今天都來吹泡泡。”大家聽了可高興了！
一開始，老師叫薄夢宇給大家做示范，可是她用力太大，并沒有成功。這時，老師說：“大家到外面去一邊吹一邊學吧，或許大家學得更快。”我們都飛快地跑到外面，立刻把吸管伸到水杯中，蘸上了肥皂水，然后輕輕的吹動著肥皂水，泡泡終于在吸管的另一頭冒了出來。我開心極了！立刻大喊大叫：“快來看啊，我吹出了大泡泡！”我看了看周圍的同學們，也都吹出了各式各樣的`泡泡，有的吹的又圓又大，有的吹得又長又多。這些泡泡在陽光下，顯出了五光十色，太美麗了！當泡泡飛出“家”的時候，我們很傷心，大家就飛快地去追趕，風一吹，它跑得更快了，我們根本就追不上。可是我不服氣，使了全身的力氣，到底追上了一個大大的泡泡。
我的泡泡越吹越大，同學們也是越吹越帶勁。老師宣布游戲結束，同學們依依不舍舍的離開了操場。
吹泡泡的小學作文 篇3
上課鈴響了，我們看見老師拿著泡泡水和泡泡喇叭出現在教室門口，一下子歡呼起來，大家高興地喊著：“吹泡泡咯，吹泡泡咯！”
老師用手勢讓我們安靜下來，問：“誰會吹泡泡，來示范給大家看看啊？”大家都把手舉得高高的。最后，老師叫我上去吹，我先把泡泡水瓶子輕輕地搖了搖，這樣可以使泡泡水溶解均勻，然后打開瓶蓋，把泡泡喇叭伸進瓶里讓喇叭頭浸在水里大約2——3厘米，不能太多，不然弄到嘴里就不好了，吃下去會拉肚子的。
我深吸一口氣，把喇叭頭拿出來，對著天花板就開始吹了。我每次吹出來的`都是一個大泡泡帶著一連串的小泡泡，五顏六色，好看極了。望著這些彩色的泡泡，我想起了一首兒歌：
小泡泡，小泡泡
五顏六色飛滿天。
碰到什么就消失。
消失了，消失了，
小泡泡上哪去了？
找啊，找啊找啊找，
再也看不到，
可憐的泡泡化成水了！
吹泡泡的小學作文 篇4
咦？今天三（6）班怎么沒有傳來朗朗的讀書聲？而是傳來陣陣歡笑聲？告訴你吧，我們班正在進行吹泡泡活動。
還沒等周老師宣布活動開始，有的同學己經迫不及待地開始吹了，瞧！有的泡泡又大又圓，像個小氣球，有的泡泡一串一串地向上升，可能是想參觀我們教室吧，還有的泡泡居然組成了一個小旅游團，飛出窗外周游世界去了。
這邊有人剛吹出了一串晶瑩剔透的`小泡泡，正得意地喊人看呢，旁邊的同學卻高聲叫道：“瞧我的！泡泡大王來也！”說完吹出了一個碩大的泡泡。我也不甘落后，拿起泡泡棒放在嘴邊，深深地吸了一口氣，輕輕一吹，泡泡就出來了，我不敢換氣，一直吹著，泡泡越長越大，已經比蘋果還大了，我美滋滋的，心想剛才那個也算大王，我這個可算得上如來佛主了，正當我暗暗得意的時候，“啪！”的一聲，泡泡破了，濺得我滿臉都是。
“大家不要再玩了，該寫作文了。”周老師和聲說道，同學們個個撅起了嘴巴，心里都在想，我們還沒有玩夠呢。
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