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            小學生的生活作文

            時間:2025-12-11 17:29:55 小學生作文

            【熱門】小學生的生活作文四篇

              在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學生的生活作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【熱門】小學生的生活作文四篇

            小學生的生活作文 篇1

              去年,同樣是這樣陽光明媚,草長鶯飛的季節里,我高燒40度,上醫院連續掛了三天鹽水也不見好轉,醫生讓我住院做全面檢查,這下可把我急壞了。在醫院里,我總是望著窗外呆呆地想:“什么時候才能出院,才能上學呢?”

              一天中午,我正打著點滴,語文方老師和數學張老師竟然來到醫院里看我!張老師撫摸著我的頭說:“朱曉玲,勇敢些,戰勝疾病,早日康復,回到集體中來,第三組還等著你收本子呢!”望著兩位像媽媽一樣的.好老師,我激動得一句話也說不出來,只是不住地點頭。

              她們不僅帶來了水果和學習資料,還帶來了一封不平常的信——那是全班同學圖文并茂的慰問卡。“朱曉玲,祝你早日康復。”“朱曉玲,我們好想你呀!”“我們在等你回來呢!”……39句話,在紙上跳動著,這哪里是39句話?分明是39顆火熱的心!我的眼睛模糊了。

              至今我還收藏著這封信,更把這份愛深埋心田。

            小學生的生活作文 篇2

              你知道我的課余生活是什么樣的嗎?告訴你吧,我最愛看課外書了。

              我呀,每一天都要看100多頁書,每一本書都被我翻得爛爛的,呵呵,我雖然愛書如命,是個小書蟲,但我卻并不愛惜書,這個毛病今后要改。我有一個書架,書架上放滿了兒童書。

              書是我的精神食糧,總是“吃”飽了我才能干其他事。

              我在上廁所時看書,吃飯時看書,睡覺前看書,甚至連去和弟弟玩也要看書,所以每天都“吃”得飽飽的。

              我還在書的扉頁上寫上名字,帶去學校看。在看書時,我還愛上了一些作者:楊紅櫻、北貓哥哥、段立欣等等。

              每一天,我習慣把一本書放在床上,這樣,看一會兒書,又睡一會兒覺,真是兩全其美。你知道我放什么書在床邊嗎?是《狐貍列那的故事》。

              我還喜歡自已創編的書《零食大作戰》我自已寫的一本書,還有幼兒繪畫等等。我也愛聽與講故事,我張口閉口說:“卓彤姐姐講故事……。”“下面有什么驚險的事情呢”。

              這些也不算什么,夸張的是爸爸說:“牛車拉上來的紙還不夠用呢!”我笑了。的確,因為我看了書后還要跟著書本練字呢!

              你知道我寫的字是從哪學來的嗎?實際上有百分之百的.字是從書上學來的呢!

              我還從書上學了很多好詞好句,例如:一本正經、姍姍來遲、明知故問……。

              這就是我,一個小書蟲,大部分時間都花在看書上,還把書中我特別喜歡的好詞好句背得滾瓜爛熟了呢!

            小學生的生活作文 篇3

              光陰似箭,日月如梭。轉眼間,小學生活即將結束,大家將要分離,將要踏進那素不相識的大門,度過我們三年的中學生活。在我轉入這所學校的兩年來的時光,有過多少快樂。傷悲;有過多少幸福的笑聲;又有過多少悲傷的眼淚,一切歷歷在目。我們在打打鬧鬧中不知不覺地進入了六年級,快要升初中的階段。這種即將分離的不舍與悲傷如藤蔓般纏繞著我。

              記得那一次體育課,我拼命地在賽道上跑著老師指定的四百米來回跑。一圈,兩圈,三圈……這種來回跑的形式讓我感到很枯燥。我跑得上氣不接下氣,頓時,又感到喉嚨干干的如火般灼燒著。小腿的肌肉繃得緊緊的,酸酸的。突然,重心不穩,我的身體微微向前就跌倒在地。由于我的膝蓋與塑膠跑道來了個親密的接觸,將膝蓋連皮一起被磨破了。紅了一片。當時,老師的.第一個反應就是:“不要觸碰傷口,趕緊送醫務室吧!”在老師的同意下,月月抬起我的手搭在她的肩上,一瘸一拐的往醫務室走去。到了醫務室,她又盡量放松了動作,使我穩穩的坐在醫務室的一張椅子上。她又坐在一旁陪著我,看我上藥。這時,老師拿出消毒藥水,用棉條沾了點藥水,小心翼翼地給我上藥。“看你,跑個步也能摔跤!真不讓人省心。”月月帶著責備的語氣對我說‘我不好意思地弄了弄頭。她關切問道:“怎么樣?還疼嗎?”“不疼。”我笑了笑回答說。我和她越談越輕松,就在于她的對話之中,已經忘了腳傷。

              在不斷地相處中,我發覺自己也在一點點的變化。當旅程到達終點時,在回頭去看那曾經停留過的地方,回憶曾經的點點滴滴。而這一切卻不能再一次去體驗那一路上的歡樂與微笑。可我始終渴望著,時光能停留在這一刻。這把燈光化作利劍,無論它有多鋒利,都斬不斷我們的牽掛,我們的友誼。

            小學生的生活作文 篇4

              時間流逝,轉眼間,六年過去了,我結識了不少同學與老師,他們為我的記憶增添了畫卷,讓我快樂無比的度過了六年。我狠愛狠愛你們!

              鄭老師,我們最棒的老師,我最難忘的老師,她給了我們太多太多關心和照顧……

              從三年級,鄭老師就開始帶我們班,一直到六年級,我們一起度過了四年風風雨雨,同歡樂,共風雨,困難時,鄭老師幫助我們,成功時,大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關愛,使人難忘……

              記得那次學校軍訓,我意外地中暑了,十分難受,當同學攙我去見鄭老師時,老師十分關切的問:“快去休息一下,喝點水……”說了好久好久,當時我感動地連說“謝謝老師”。過了不久,我漸漸的'好起來了,頭不暈了,也不惡心了,鄭老師還是親切的對我噓長問短,我都不好意思了。

              平日里,老師是為我們批改作業,日夜為我們操勞,日夜為我們忙碌,為我們付出,嗓子也啞了,但她毫不在乎,依然堅持為我們上課。

              雖然時間流逝,但我永遠不會忘記,鄭老師給我們帶來的一切,為我們帶來的知識,為我們帶來的記憶,為我們帶來的回憶。

              時間流逝,六年過去了,就再也回不來了……唯獨這個老師,讓我難忘……

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