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            寫難忘的小學作文

            時間:2025-10-23 08:25:59 小學生作文

            【推薦】寫難忘的小學作文三篇

              在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的寫難忘的小學作文3篇,希望對大家有所幫助。

            【推薦】寫難忘的小學作文三篇

            寫難忘的小學作文 篇1

              “叮叮鐺,叮叮鐺,鈴兒響叮鐺,我們滑雪多快樂??”這聲音由遠到近,咦?是誰在唱歌啊?我抬頭一看,只見楊心怡背著書包像一只歡快的百靈鳥唱著歌,一蹦一跳地進了教室。哇!好漂亮啊。楊心怡轉了個圈,笑瞇瞇地問我們:“我可愛嗎?”只見楊心怡微長的頭發散落在肩上,一個漂亮的水晶粉紅發夾,上面有一個粉色的小蝴蝶結,映襯出了她那大而明亮的眼睛,一條白色不過膝的連衣裙,一件白色的短袖坎肩,顯得楊心怡特別的清純。簡直就是一個可愛的美少女。班里的女生大都圍了過去,個個驚呼:“哇!真可愛。”“好漂亮的裙子啊!”楊心怡得意的一笑:“這裙子可是一千多塊錢啦。這發夾漂亮吧,五十幾塊呢。”聽了楊心怡的話,同學們都羨慕的看著她。如果是幾天前我肯定也會圍上去夸贊她,可我現在卻坐在座位上,想起了幾天前發生的一件事。

              那是個星期天的下午,我和媽媽在大洋百貨買衣服。突然聽見身后傳來天真的童聲:“媽媽,我可愛嗎?”回頭一看,只見一個女孩扎著一束馬尾辮,穿著和楊心怡一樣的衣服,一雙有神的大眼睛對著

              鏡子正自我欣賞甜甜的笑著。我在心中暗自驚嘆:這個女孩好可愛啊!她的媽媽也慈愛的看著她,說:“你永遠是最可愛的`。”小女孩便拉著媽媽的說手撒嬌的說:“媽媽,我喜歡這件衣服,我們買下來吧。”小女孩的媽媽看了看標簽,眼睛瞪得圓圓的,輕聲說:“哇,好貴啊!”面有難色的撫摸著女兒的頭說:“這件衣服太貴了,媽媽的工資一個月就一千多,我們去看看別的衣服吧。”誰知小女孩怎么都不肯脫下試穿的衣服,還一下子坐在地上,邊哭邊說:“我就要,我就要,你要是不買我就不起來了。嗚??”營業員見狀,趕緊跑過來說:“小朋友,快起來,你把衣服搞臟了,你媽媽就必須買了。”小女孩的媽媽沒辦法,只好買下了這套衣服。

              哎!現在的孩子都被父母寵壞了,想一想父母每天辛辛苦苦的工作、忙碌都是為了我們,我們不但不理解不體諒,還給他們增加負擔,真是太不應該了。當然,楊心怡家的條件非常好,這套漂亮的衣服肯定不是用哭鬧換來的,但是我們應該養成勤儉節約的好習慣,不要攀比。我們現在主要的任務是努力學習,不應該將精力放

            寫難忘的小學作文 篇2

              還曾記得六年前的秋天,一群天真可愛的孩子背著輕快的書包,宛如第一次見到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、歡聲笑語地走進了人生的起跑線、知識的游樂園——家鄉的小學。

              永遠不會忘記,站在高大寬敞的禮堂中,在數百雙眼睛的聚集下,一位普普通通的三年級小學生那緊張的演講;還能想起,今年初春,一名學生帶著對故鄉的美好回憶與深深留戀,離開了曾度過美好童年的母校與玩到大的同學、伙伴,來到這環境優美,設施齊全的嶄新校園;還記得,在明亮的教室里,愉快的課堂上任課老師與同學們那對一名學生作文的點評······這就是我小學生涯的幾個難以忘懷的鏡頭。它們猶如珍藏在心靈里的一本永遠不會褪色的相冊:有辛酸的難忘經歷;也有甘甜的美好時光;有成功時會心的微笑;也有失敗后傷心的淚水······

              當一次次站在國旗下、師生前動情地演講時,我都想起了幾年前的一天。那天,我站在故鄉學校禮堂的講臺下,拿著自己撰寫的介紹寫作經驗的手稿,雙腿顫抖地等待著主持人指引上臺的語言與手勢——那是我小學生涯的第一次公開演講。盡管已經在老師和爸爸媽媽面前練習了多遍,但是我的'心自從踏進這禮堂的門開始,就已慌了神:這臺下坐著的可是整個三年級級部的二百四十多位同學和十幾名老師呀!

              就在我想辦法平靜下來的時候,主持人突然叫我上臺演講,我的雙手拿著快要濕透了的演講稿,站在話筒前,一字一顫地演講著。時不時,我那不爭氣的雙腿還“跳著舞蹈”。沒過一會兒,觀眾席就傳來了質疑的聲音:“他到底能不能讀下來?”“遇事這樣緊張的人,還能寫出好作文?”“算了,大家都干脆休息一下吧!”這時,我的心里也沒底了:我到底能不能行呢?就在我對自己能力產生懷疑的時候,那時的班主任于老師投來了堅定的目光,并沖我點點頭,那神情是在告訴我:“我們相信你,你能行的!”我也在心里暗暗地說:“對!我能行!”在接下來的幾分鐘,我便做到了曾經所期盼的“超常發揮”,自然、大方地結束了演講。當我最后那深深地鞠躬后,得到了浪潮一般的掌聲和贊揚的聲音:“他寫的作文真是不錯!”“他真是我們的榜樣啊!”

              從那以后,我便從啟蒙老師——于老師的手中得到了自信這件寶物。學校每次組織活動,不管能力如何,總是有我忙碌的身影出現。經過幾年的鍛煉,我不但變得更加自信,能力也得到了提高。到現在,不敢說是樣樣精通,但對于每方面也已略知一二。現在我可以說:“那次的演講雖然不是小學六年來第一次對自己的超越,但是最重要的一次超越!

              每當閑暇時光,我總是在腦海中回放小學生活那難忘的鏡頭,細細品味著這回意無窮的用珍珠、黃金都換不來的寶貴經歷。還有短短的一個多月,我們就要向曾朝夕相處的老師、同學以及美好的小學生活揮手告別了。革命先驅者李大釗曾說過:”昨天喚不回來,明天還不確實,你能確有把握的就是今天。“

              我要把畢業前僅剩的一點兒時間好好利用,爭取為我六年的小學生活畫上一個圓滿的句號,為小學時光留下一段更加美好的回憶!

            寫難忘的小學作文 篇3

              我的童年好似一個五彩繽紛的萬花筒,里面注入著我許許多多的事。有時,閉上雙眼,靜靜地回憶過去的事就好像是在放電影一樣多姿多彩。記得有一次我數學考試一連幾個100分,受到了老師的表樣和同學的稱贊。于是,我有些飄飄然了,產生了驕傲的情緒。作業不認真完成了,上課不認真聽講了……

              后來,我的成績開始漸漸往下滑。可我還是有些驕傲,總認為是因為粗心而考差的,總是滿不在乎。媽媽看出了我的心思,就把我叫到跟前,語重心長地說:“孩子,考了幾張100分就有些飄飄然了。你全懂了嗎?“我說:“老師講的我全懂了的'。“媽媽又對我說:“你知道嗎?知識是學不完的,老師講的懂了,你還可以自學后面的嘛?<謙虛使人進步,驕傲使人落后>孩子,記住呀!“聽了媽媽語重心長地話后,我慚愧地低下了頭。從那以后,我不管考了多少個100分,我都不會在驕傲了。同學們<謙虛使人進步,驕傲使人落后>這句名言是名副其實的呀!

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