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            團結的小學作文

            時間:2025-12-20 04:53:43 小學生作文

            【推薦】團結的小學作文合集6篇

              在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的團結的小學作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【推薦】團結的小學作文合集6篇

            團結的小學作文 篇1

              一陣陣生龍活虎的助力聲是從何而來的?跟我一起去看看吧!

              啊!原來是在比賽踢足球啊!第一場是四(2)班和四(6)班比賽踢足球。首先隊員們互相握手,然后我們就迫不及待地開始比賽了,只見劉金奧隊長立即向球撲過來,就像老虎吃兔子一樣。同學們和我看見了異口同聲地喊:“劉金奧加油!劉金奧加油!”劉金奧在我們的.加油助威中終于拿到了一分,真是不容易呀!

              下半場開始了,劉金奧首先出發,當劉金奧準備踢球的時候,突然球無影無蹤了!這時才發現我們快輸了,劉金奧立即跑過去一踢,球竟然踢進去了。真是不可思議,劉金奧的球技真是百發百中,我們又贏了一分。同學們和我高興地光想流淚。主持人笑嘻嘻地說:“2比0四(2)班勝利!”同學們和老師我聽到了,我高興得話就不知道怎么說了。

              通過這次比賽我明白了只要團結一致,就能獲得勝利。

            團結的小學作文 篇2

              一天,晴空萬里,小鴨子搖搖擺擺地出來洗澡。它一不小心掉進了一個大坑里,小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽見了,急忙從樹上跳下來了,問小鴨子說:“小鴨子你怎么了?”小鴨子說:“我掉進獵人設計的陷阱里了!”小猴子說:“小鴨子你別著急,我會想辦法的。”小猴子連忙撿了一根棍子,可是木棍太滑了,小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救:“救命啊!”大象聽了也連忙趕了過來,它問小鴨子:“你怎么了?”小鴨子說:“我掉進大坑里了。”大象說:“你別著急,我會來救你的。”說著,它就把鼻子伸進坑里,可是大象的鼻子不夠長。小鴨子又大叫:“救命!”小熊聽見了也急忙趕過來問:“怎么了?”小鴨子說:“我掉進坑里了。”小熊提來一桶水,它把水倒進了坑里。最后水慢慢的升高了,小鴨子得救了。它很感謝它的'伙伴們,小熊、大象和小猴子說:“這是我們應該做的。”

              學了這個故事我明白了一個道理:人與人之間應該互相幫助。

            團結的小學作文 篇3

              “球來了,快來防守。”周宸濤大叫。聽到叫聲,我立刻大腳踢了過去。

              這就是我們的足球大賽。我和周宸濤一組,爸爸和周宸琪一組。只聽“開始”,我們的比賽就開始了。周宸濤大力一腳,這球就廢了過去。結果從周宸琪和老爸的頭上飛了過去。周宸琪抱著頭說:“嚇死我了!”等球撿回來后,周宸琪用力一踢,但是那個皮球才滾了沒幾步。我們見了,捂著肚子大笑。歸我開球了,我趁周宸琪分心的.時候,用力一腳,球從周宸琪腳下穿過,哈哈,順利穿越。我們勝利了,周宸濤高興地站都站不住,他驕傲地說:“看我的陰陽飛腳!”結果球在地上一動不動,自己卻轉了一圈倒在了地上。正當我們歡笑時,英勇的俊俊來了。他才剛學會走路就闖進了球場中間。可是我們不能停止戰斗呀,于是在心驚膽戰中足球飛來飛去。突然老爸左腳一抬,球飛向俊俊的下巴,只聽“砰”的一聲,足球飛了,俊俊倒了。“哇哇哇——”的大叫聲響徹了整個球場。我們把俊俊抱走后,老爸回來又開始踢球了。整個球場上又傳遍了整個球場。

              今天的游戲我們都很快樂,同時我還懂得了一個道理:只有團結才會取得勝利。

            團結的小學作文 篇4

              一天,四只小猴在河邊踢球,有一只小猴踢球的力量過大,球進了河里。這四只小猴中有一只小猴在樹上往下看,看到一根很長的樹枝,小猴有辦法了,它就讓小伙伴們來搬起這根樹枝來勾這個球,最后四只小猴齊心協力終于把球勾上來了。它們這四只小猴一邊玩球一邊說:“還是團結力量大!”

            團結的'小學作文 篇5

              今天拔河我們雖然在力量上輸給了16班,但這只是一個方面,我們還有其他方面去體現咱們班的實力,是的,我們還有很多的機會,很大的潛力與發展空間,只要我們不拋棄不放棄,那個曾經樂觀堅強,受打擊之后仍笑傲群雄的12班還在我們身邊。

              對呀!真正的失敗從放棄的那一刻開始,只要我們報以樂觀的精神與心態,體現在我們后面的考試,合唱,籃球聯賽,班級考核等活動中就可以了,12班還是優秀上進的集體。

              我們不重視結果,我們只享受過程,每個人都盡力了,都抱有堅持到最后的`決心了,就行了,就滿足了。真的,很簡單的道理。我們不能萬事都靠杜老師解決,畢竟她的能力,精力也是有限的,我們要學會獨立思考,獨立生活,分擔老師的壓力,共同攜手12班的每一名同學,以積極向上的態度去擁抱美好的明天。來!讓我們一起為自己加油,為大家加油,為杜老師加油,為我們的12班加油吧!要相信我們是最棒的!

            團結的小學作文 篇6

              一個周末的下午,晴空萬里,我和我的小伙伴在綠樹成蔭的公園嬉戲。

              玩著玩著,我不小心摔了一跤,只好坐在大樹底下休息。突然,我的目光被地上一條長長的黑線吸引住了。我好奇的蹲下身去,原來是一群小螞蟻在忙著搬家哩!它們有的馱著食物,有的舉著它的卵,還有的背著剛出生的小寶寶,它們排著一條整齊的隊伍,筆直筆直的。我找來一根木棍,調皮的試圖想打亂它們,沒想到它們又重新排回整齊的隊伍,太不可思議了!

              突然,第一只螞蟻停了下來,然后用觸角輕輕碰了下后面螞蟻的觸角,后面的螞蟻又輕輕碰了一下再后面螞蟻的觸角......原來是一張報紙擋了它們的去路,前面的螞蟻傳話給后面的螞蟻,好像在說:“后面的請注意!前面有個不明物體擋住了路,我們該怎么辦?”經過一陣沉默后,后面的傳話給了前面的螞蟻。“報告隊長,我們選擇繞路走!”所有的螞蟻排著筆直的隊伍,只有中間彎曲成馬蹄形,繞開報紙繼續前行。

              走著走著,前面的一只螞蟻又停了下來,只見前方有一只巨大的毛毛蟲,螞蟻們又開始傳話了,好像在說:“大家注意了!前面有只巨形毛毛蟲,我們把它干掉,然后抬回家,分著吃晚飯。”

              螞蟻這么小,怎么打得過巨大的毛毛蟲呢?我正在納悶呢,螞蟻們卻毫不猶豫,陸陸續續地去跑了過去,把大大的'毛毛蟲圍了起來,一踢,一頂,剛開始,螞蟻們被毛毛蟲欺負,但后來,螞蟻越來越多,有的螞蟻爬在它背上,有的螞蟻在它腹部拳打腳踢,有的螞蟻在它頭上跳啊跳啊,還有的一個勁兒地咬它的腿,過了一會兒,螞蟻們就齊心協力,把戰利品抬回了新家。

              螞蟻們真團結啊!雖然它們小,但可以打敗比它們大很多倍的東西,也可以抬起比它們重很多倍的東西,那都是因為它們很團結。我們應該像螞蟻一樣團結友愛,堅持不懈,才能戰勝一切。

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