樂趣的小學作文匯總7篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的樂趣的小學作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂趣的小學作文 篇1
我愛書，愛讀書，從小就和書結下了不解之緣。
小時候，我最愛聽故事，媽媽經常坐在我的床邊，給我講《安徒生童話》、《格林童話》的故事，可是媽媽給我講的故事太短，到后來，就聽不過癮了。無奈之下，我只好自己看。
那時我才三歲，不怎么識字，大多都是讀圖，對于那些字，是“連蒙帶猜”，不過，我還是讀得津津有味。
這樣到了五歲，我可以通過拼音認字了，媽媽便給我買了本注音版《格林童話》。這種版本字變多了，圖變少了，使讀者能把故事情節了解地更詳細。我也不例外，雖然早就知道了那些故事，可我還是讀得如癡如醉。
六歲時，爸爸出差給我帶回來一套《小學生必讀圖書》，上面的字密密麻麻。爸爸擔心我讀不懂，便告訴我說可以講給我聽，我不同意，抱著書就鉆進了臥室，打開燈，聚精會神地讀起來。
就這樣，我迷上了讀書。現在，我一有時間就去書店，一去就會買一大堆書回來。
讀書也跟吃飯一樣，不能“挑食”，我什么書都看，比如四大名著，外國名著《海底兩萬里》、《神秘島》、《安妮日記》、《格列佛游記》……動物大王沈石溪的書《狼王夢》、《斑羚飛渡》……楊紅櫻阿姨的馬小跳系列……這些書我全都看過了，不同的故事中能帶給我不同的感受。
如果說吃美味佳肴能使我們一飽口福，那么讀好書便可以使我們一飽眼福。書，是我的.良師，我的益友，也是全人類進步的階梯！
樂趣的小學作文 篇2
一個人學習，是比較枯燥的事，而相互學習，則是比較愉快的事。下面，就拿我和陸文倩在期中復習時的四個步驟來說吧！
一、預備：
陸文倩是個活潑好動的女生，想管好她學習可不是不容易的事，但老師偏偏把這個艱巨的任務交給了我。說實話，我和陸文倩的關系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時，只要有時間，我就會把陸文倩叫進教室里來復習，陸文倩總是不高興地嘟囔道：“我還沒玩夠呢！”我一本正經地答道：“復習階段，還惦記著玩兒！”他只好不情愿地跟我到教室里來復習。
二、起跑：
經過一周的復習，她漸漸了解了我的復習計劃，步入了復習的跑道。每天下課，她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看著她認真的'學習樣子，心中燃起了一盞希望之燈。
三、檢閱：
課上一分鐘，課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時刻。尤其是當她被請上黑板聽寫時，她的心“嘭嘭”直跳。當我看到她有錯時，我恨不得跳起來告訴她。哎，真是打漁的急，背簍的更急啊！
四、沖刺：
兩周過去了，令人緊張的期中考試就要到來了！我對她的學習要求更高了。不管什么休息時間，我都要對她進行“魔鬼訓練”，該背的課文都要會默，該讀的課文都要會背，重點知識要全部掌握······
功夫不負有心人，通過我對她的督促和!幫助，近幾次的復習測試，她比以前有了很大的進步。我也在幫助她的同時，加深和增進了自身的學習，體驗到了合作學習的樂趣。
樂趣的小學作文 篇3
生活中，我有許多愛好：看書、跳舞、畫畫……但我最喜歡的還是釣魚。
今天，當我正準備看電視來打發時間時，爸爸過來說：”今天咱們一起去釣魚吧！“我一聽這話，立刻精神滿滿。
我和爸爸來到紫荊山公園的釣魚村，拿好漁具，在小橋邊釣魚。
我拿著魚竿，往河里甩去。魚漂慢慢沉了下去。我等啊等，等了很長時間，還是沒有魚上鉤，漸漸地，我失去了耐心，開始東張西望起來。爸爸見了，認真地對我說：”要想釣好魚，首先要有耐心，要堅持。否則一條魚也釣不上！“聽了爸爸的話，我想起了《小貓釣魚》的故事，我可不想學故事中的小貓。所以我一定要有耐心！
于是，我又拿起魚竿拋向河中。我慢慢的等，心想：這一次我一定要釣到魚！終于，功夫不負有心人，第一個魚漂沉下去了！我猛地一拉桿，哇！竟然是一條美麗的金魚！再看看一旁的爸爸，也朝我投來贊賞的目光，荷葉輕輕搖擺，好像在為我的.收獲鼓掌。
有了這一次的經驗，我就知道具體該怎么辦了。我按照這個方法繼續拋鉤。我釣的魚越來越多了，現在一數，竟然有十條！
通過這次釣魚，我懂得了一個道理：做什么事都要有耐心，要堅持到底，不能半途而廢。
樂趣的小學作文 篇4
童年世界五彩繽紛，充滿了各種感情色彩。有開心的，有悲傷的……而在我的腦海中記憶最深刻的一件趣事，就是“趕雞”。 那時候，奶奶家還養著雞，有小雞，老母雞，大公雞。它們每天都放在不同的地方養，奶奶每天都能撿到3到5個蛋，十分高興。 一天，奶奶讓我去趕小雞，我一開始不肯，說那又臭又臟。但奶奶提出了一個十分誘人的條件，就是把小雞成功趕回家的話，就燒一只美味的童子雞給我吃，我立馬一口答應了。 開始趕雞了，我打開雞籠，一群群稚嫩的小黃雞蜂擁而出，它們有的去吃土里的菜芽兒，有的跑開拉稀去了。我拿著竹棒在那兒使勁地敲呀敲，可小雞就是不過來，我只好不知所措地站在那里。突然，一只小雞引起了我的'注意，它依舊一動不動地待在籠子里，不像其他小雞一樣活躍，我朝籠子里伸了伸竹棒，喊道：“快出來，我們回家嘍！”但它反而膽怯地往后退了一步。它的眼神呆滯，我總覺得有些不對勁，就去叫了奶奶來，奶奶到底是“老江湖”了，一眼就看出來小雞有問題，她說：“小雞是拉肚子了，我來搞定它，你快去把那些‘小頑固’弄回家吧！”
聽了奶奶的話，我跑向菜地，把那只小雞往回趕，突然又看見一只小雞跑遠了，我立刻追上前去，可我追得越厲害小雞跑得就越厲害，真是無可奈何呀！一不小心，我摔了一個“狗啃泥”。我放棄了追那位“跑步健將”，回頭去趕那些小雞。一回頭，地上卻空蕩蕩的，啊，小雞跑了！我十分著急，趕緊邊跑邊喊：“奶奶，奶奶，小雞失蹤了！”但我一到門口，就看見小雞們都井然有序地走回雞籠了。奶奶插著腰，輕輕的嘆了一口氣說：“你只要把那只小雞找回來，我就燒給你吃那只小雞！”我灰溜溜地走出門，卻看見那只小雞竟然屁顛屁顛的回來了，我以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住它往回跑，興高采烈地說：“奶奶，奶奶，我把它找回來了！” 那天晚上，我真是又餓又累，狼狽不堪。但那碗香噴噴的雞湯和雞肉足以安慰我一下了。 那次“趕雞”可真是其樂無窮，只要一想起，我就會咯咯直笑。
樂趣的小學作文 篇5
我的童年趣事像一顆顆璀璨的珍珠，數也數不完。我小時候六歲那年，就有一件抓石蟹的趣事，像一顆最閃耀的珍珠掛在我心頭。
那次，我和媽媽，妹妹回老家時，在鄉下住。奶奶走過來對我們說：“我們屋邊有條小河，河里有許多石蟹，那蟹呀，很好吃的，也非常有營養呢。”奶奶的話音剛落，妹妹就拉著我往河邊跑。我們來到了河邊，在旁邊的草叢里找來了一枝小棍，拿著棍子心里怕怕的`，有一種恐懼的心情。我和妹妹觀察了一邊小河，突然，我在一個有足球大的石頭縫里，發現了一個黑色的家伙，奇怪極了。“嗬嗬，原來是石蟹，噢!我發現了一只石蟹太好了，太好了。”我興奮地說。
我拿著小棍要和石蟹“挑戰”。我走到石蟹面前，用棍子戳了戳那小家伙的背。心想：呵，他肯定會向我“投降”的。沒想到它不怕我，還擺起一副要“戰斗”的樣子。“哼，我才不怕，盡管放馬過來吧。”我鎮定地說。我趁那個家伙不注意，偷偷從他后面“攻擊”，小心翼翼地敲了敲它的背。石蟹狠狠地鉗住了小竹棍，我趁它不注意，把它“一提”提上了水上。抓住了八只黑色的小腳丫，放在手上癢癢的。“呵呵，石蟹就落在了我的手下，今晚就有石蟹吃了，太好了，嘻嘻!”頓時我們高興極了。我和妹妹興高采烈地跑回了家。
這次回家鄉，我嘗到了童年抓石蟹的樂趣，太好了。
樂趣的小學作文 篇6
我天生就很愛讀書，從小到大讀了很多很多本書，不管什么類型的書我都愛看，像歷史故事書、科學知識書、童話就不用說了，就連大人看的書我也讀的津津有味。我讀過的書有《上下五千年》、《青銅葵花》、《綠野仙蹤》……好多書都忘了名字了。
我每天放學寫完作業后就開始讀書，有時候書太有趣了，在寫作業時自己也偷偷地讀，由于看的太入迷了，作業不能按時完成，每次被媽媽發現后，都會受到嚴厲的'批評。通過廣泛的閱讀，我增長了許多見識，了解許多事情。因此我的寫作水平和閱讀能力就大大提高了，不過，要是因為長時間讀課外書而荒廢學業，那樣就得不償失了。
讀書時，我總是讀著讀著，就覺得自己好像走進了書的世界，永遠也不想出來。我的心，就像插上了翅膀，飛向那未知的遙遠國度里。
樂趣的小學作文 篇7
說到肉肉，大家就會想到雞肉、魚肉或者牛肉什么的，但是我們家的肉肉，卻是萌萌的植物。我家的陽臺上種植了幾盤嬌嫩可愛的多肉植物。
多肉植物是一種莖葉肥厚多汁的植物，它們喜歡涼爽的半蔭環境，它們耐干旱，不耐寒，忌高溫和烈日暴曬。
我喜歡坐在陽臺上專心致志的觀察這些“小肉肉”。它們有的長著一個圓圓的腦袋和兩個長長的耳朵，真是像極了可愛的小兔子；有的葉片像極了肥嘟嘟的小熊掌，而葉頂部紅色的小尖角更像一個個涂了指甲油的熊爪還有的；有的像葉子晶瑩剔透，像藍色的玫瑰花兒…我和爸爸經常辛勤的給它們澆水、施肥，我每天都在默默的祈禱：“小肉肉，你快長大吧！”
記得有一次，我家養的小烏龜到處搗亂的時候，把一棵擺在地上的.“肉肉”的一片葉子咬斷了，我發現后本來想把它扔掉，想想又覺得很可惜，于是，我把那片葉子插在泥土里當裝飾。沒想到，過了幾天，我驚喜地發現在我插葉子的地方長出了一棵紫紅色的小幼苗，在陽光下閃閃發亮，外面還包裹著一層軟軟的絨毛，讓你忍不住想撫摸一下。
別看這些肉肉們這么嫩這么萌，它們卻十分頑強。在炎熱的夏天，它們可以一整個月都不喝一滴水，但依舊很有活力。當然，不同的多肉植物有著不同的栽培方法。要養好它們，不僅需要付出心血，還需要掌握栽培的方法。就如同父母培養孩子一樣，要根據每個孩子的特點，摸索出最適合自己孩子的教育方法，只有這樣人才能成才，花才能成景。
我家的“肉肉”，它們不但漂亮可愛，還給我們的生活帶來了無限的樂趣。
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