關于我的小學作文9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的小學作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

我的小學作文 篇1
我熟悉的人很多,其中我最熟悉的一個人就是我的奶奶,她今年已經63歲了,個子高高的,胖胖的,說起話來大聲大語,做起事來又快又粗糙。在我的.心目中,她一直是一個很粗心的人,但有一件事卻讓我改變了對她的看法。
記得今年我在鄉下奶奶家過暑假的時候,有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩,到了他家后正當我們玩得起勁的時候,忽然天空刮起了大風,下起了傾盆大雨。這時,我心想:“糟了,奶奶是個粗心大意的人,她不會記得來接我了,那我該怎么回家?”就在這時,我透過玻璃窗戶看到雨中一個身影正打著雨傘向我走來,再近看,原來是我的奶奶,她的半邊身子都讓雨淋濕了,看著奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤了……。她走到時了我的面前大聲說:“昨天晚上天氣預報都說了今天有大雨,叫你別出來玩,你就是不聽……”說完,我就和奶奶一起回家了。
回到家里,我好奇的問奶奶:“您天天都看天氣預報嗎?是不是您的生活習慣?”奶奶不經意地說:“我才沒時間天天看天氣預報呢,只有我的孫子回來時我才堅持每天都看的,否則不知道天氣變化,我怎么知道你第二天穿什么衣服啊!”原來奶奶是這么關心我,她真是個細心人!
我的小學作文 篇2
不高不矮的個子,一頭烏黑發亮的頭發,一個蘋果般的臉蛋,一排不太整齊的小白牙,這就是鏡子里的我——羅欣培。
我是個開朗的小女孩,每天都嘻嘻哈哈、笑容滿面,就像個開心果,又像只歡樂的小麻雀。在家我又是個懶惰蟲,每天放學回家,書包一放,就游手好閑的走來走去,或者就躺在沙發上看電視等著吃飯,直到吃完飯才開始我的家庭作業。
我的特長就是字寫得漂亮,每次都寫得有模有樣,就像印出來似的。記得有一天,校園里小鳥在歌唱,花兒張開了美麗的花瓣整個校園都安安靜靜的`,那是老師在教我們練字。這時老師看了看我的字,說:“現在讓羅欣培來知道你們。” 我聽了心里別提有多高興。我連忙拿起筆,跑這兒看看,跑那兒瞧瞧,,耐心的給他們指點錯誤,沒過一會兒就累得我滿頭大汗,就像剛洗過頭一樣。
這就是我——活潑、可愛、開朗的我。
我的小學作文 篇3
嘿嘿,相信大家都知道吧。現在工作狂,學習狂等等的稱號層出不窮的發生在了人生的生活中。那么學習狂,工作狂都到底指的是什么呢?相信大家也都會有所了解吧,就是指在某上面,瘋狂的去做,瘋狂的`去努力,甚至就已經達到了廢寢忘食的階段。是的,這就是人們口中所說的學習狂,工作狂了。
我聽說過不少有關稱贊他們的,但是其實呢。工作狂可以是褒義的自然也就可以是貶義的了。當然比較多的就是稱贊她們學習,又或是工作比較認真努力。可是呢,這樣子廢寢忘食的工作和學習就行了嗎!真是可笑了,大家有沒有聽說過一句話呢。“欲速則不達。”你越想很快的做完這些事情,又或是想很快的搞懂這個知識點,那么就越理解不了,越做不完。就算你廢寢忘食又怎么樣,沒有效率有什么用呢?那么還不如認認真真按時按點的去完成,不能太放松,當然也不能繃的太緊,什么事情都連在一起做,只追求速度,那么有什么用呢?哪怕你再瘋狂,可是不吃飯不睡覺能行嗎?當然是不行的了!
希望大家不要再認為工作狂啊學習狂啊,一味是個好詞兒,如果學習或者工作過度,那么當然也是不好的了。欲速則不達,希望大家謹記!
我的小學作文 篇4
臉像一個紅紅的蘋果,身材有點胖乎乎的,這就是我--一個馬虎的女孩,冉騰越。
有一次,我們班小考,老師批完后發下來,讓我自己改。我一看,我錯了兩個標點符號和三道題。那兩個標點符號不該錯,應該一個是句號,我寫成了逗號。還有一個是感嘆號,我寫成了問號。想想我做題的時候一般都不怎么認真讀,導致我因馬虎這么簡單的題都做錯了。為這個老師說了我一頓,我真是太冤了。
這就是我--一個馬虎的`冉騰越。大家不要像我一樣很馬虎,馬虎很不好,會讓我們簡單的題都做錯了。
我的小學作文 篇5
大家好!我的名字叫王心賢,是一個性格外向的小女孩。我家有三個成員,爸爸、媽媽、我,我爸爸在家里當的是鼎鼎大名的“總統”,媽媽是“總理”小兵嘛,當然是我這個小蘿卜頭咯!我爸爸在宣漢縣科協上班,媽媽在三河鄉水利局上班,我在育才小學上學,在班里的成績還不錯呢!
我不是一個高額頭,額頭下邊有一對淡淡的眉毛,眉毛的'下面有兩只炯炯有神的眼睛,眼睛的下面有一個高高的鼻子,鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴,是一個玩玩美美的瓜子臉。
我們家,我和爸爸最愛熱鬧。有一次,大街上有三個小孩在表演雜技,我和爸爸像著了迷一樣,情不自禁的被吸引了過去。
還有一次,我和爸爸愛熱鬧差一點沒闖了禍,當時的情景真是不可理論。事情是這樣的:也是那次大街上又有人在賣藝,有很多人在看,我和爸爸激動得不得了,就迫不及待的先前奔去,我們沒注意,突然,一陣哇哇哭的聲音驚動了我們,我和爸爸低頭一看,一個小孩的腳被我們踩在腳底下,我和爸爸連忙把大腳小腳放下和小孩賠不是,可是小孩的哭聲越來越大,把他的家長引來了。我們連忙和家長說好話,幸好那家人是一個通情達理的人不愛計較小事。我和爸爸都呼了一口氣,說道“真是有驚無險,有驚無險哪!”
怎么樣?這就是我,一個愛熱鬧的我!
我的小學作文 篇6
晚上,媽媽遞給我一本書——《瑪麗公主的魔法》。這名字太吸引我了,我連忙打開書看了起來,書的第一頁竟然是一扇門,我一摸,書開始發出亮光來,慢慢地,真正的一扇門出現在我的面前。我揉揉眼睛,那是一扇閃著奇異的`光的門!哇,這也太神奇了吧!
我走上前去,打開那扇門。哇!映入眼簾的那是仙境嗎?我隨手碰了一下身邊的花,砰!它竟然合攏了。難道這是含羞草嗎?我邊想邊向前走去……
咦?這是什么?我仔細地端詳著:她有一雙透明的翅膀,嬌小的身體,明亮的眼睛。“你好,我叫果果。”哦,她說話的聲音真動聽,她是仙女嗎?
正在我疑惑之時,果果喊道:“朋友們,出來迎接我們的客人吧!”聽到這話,我高興得手舞足蹈,四下張望著向我聚攏過來的眾多美麗的仙子,不由自主地唱起歌來:“我有魔力魔力,還有仙女朋友……”在我的歌聲中,我與仙女們歡快地跳舞。之后,我們還一起開了個歡唱盛會。
不知不覺中,我發現我手中竟然有了一支魔法仙女棒,我高興地揮舞著,誰知魔法棒發出了刺的“鈴鈴鈴……”聲,我揉揉眼睛,想看個究竟,可是一切都沒有了,我趴在床上回味著……
這是一場多么美好的夢啊!
我的小學作文 篇7
大家好,我叫危煜坤,現在9歲了。我做事經常丟三落四,寫字時還老寫錯別字,媽媽叫我"白字先生"。我很愛看書,但我最大的愛好只有一個字————玩:玩電腦游戲、游泳、乒乓球、滑板、溜冰、圍棋、五子棋、機器人。其中我最最愛玩的'是電腦游戲,媽媽說我玩起電腦游戲來會連自己姓什么都忘記。不信?大家看看下面這個小故事就知道了。
有一次我和小伙伴們在一個朋友家玩電腦,媽媽打電話叫我回家吃飯。我下樓準備回家時,又碰到另一個朋友約我去他家玩游戲。一聽到玩電腦游戲,我連吃飯的事都拋到腦后,又跑到這個朋友家玩得不亦樂乎。結果過了一個小時我們正玩得高興時,一陣敲門聲傳來了,原來爸媽找遍我所有朋友家才找到我,還急得差點報警呢!氣得爸媽猛k了我一頓,還被禁止玩電腦一個月,好慘哪!后來爸媽又和我講道理,我知道了玩電腦游戲久了會上癮,對自己不好,就盡量控制自己少玩電腦游戲。同學們可要吸取教訓,千萬別干和我一樣的傻事喲!
這就是貪玩的我,大家可別以為我只會玩電腦游戲,我也有很多優點哦!只是今天沒時間向你們介紹了,有朋友來找我玩,我著急去玩了,下次再告訴你吧!
我的小學作文 篇8
大家好,我叫陳柿橦,性別男,愛好是打籃球。
說到打籃球,那是絕對癡迷。不信,請看:有一天,我叫了9個同學來打籃球。為了快速進入激戰,我便三下五除二地分好組。比賽開始了,球在敵隊的手上,心里害怕得就像即將被踩死的螞蟻,因為怕他們進了球,那樣他們就超過我們。終于,3號眼疾手快,把球搶到了我隊,突然,我感覺力量十足,信心十足了,后來3號知道我投籃技術十分高明,所有,把球傳給我,我立刻邊跑邊拍球走到敵對的籃框下面,一躍而起,像一只小鳥飛起來一樣,用力一投,終于進了一球,我們隊激動不已,這一舉動把敵對的.希望重重的打擊,他們一個個垂頭喪氣,像泄了氣的皮球。緊接著,比賽又開始了,我們兩隊又緊張地來到“戰場”,我也虎視眈眈的盯著球,十分緊張,幸好球在我們隊的手上。誰知本隊2號被敵人的2號不小心推到了,球就剛好溜到了敵對一號的手里,緊張的我立刻跑到我對的籃框下面,準備防守。就在敵人的一號投向我隊的籃筐時,剛巧,我機靈地一跳,把球拍走,球落到我的手上,我跑到了敵人的三分線上,使出全身力量一投,真是不可思議呀!球像隕石一樣的速度,進了框。最終,我們隊以4:0贏了,大家歡笑不已。
看,這就是我,這就是酷愛打籃球的我。
我的小學作文 篇9
嘿!這是誰呀?櫻桃版的小嘴,小巧玲瓏的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛,彎彎的'眉毛散發出不同尋常的魅力。這就是我,一個可愛的3年級小學生。
我平日里言語并不多,待人接物穩重大方。我心高志遠,骨子里卻有一種說不出的倔強和堅持。我上進心強、不屈不撓;我尊師敬長、聰明伶俐,對一切事物充滿好奇,強烈的求知欲望為我打開知識的窗戶,讓我在好奇中成長。
我馬上就要升入4年級了,但是我對書還是那樣,千看百看手不釋卷,外號為“小書迷”的我,可以說是以書相依為命,不信?你翻翻我的蠢事大全,我因為看書看的太入迷,把飯煮糊了:因為我看書看得太癡,竟把剛到手的零花錢全花光了:還有還有,我因被書里的故事情節所吸引,竟把吃飯時間忘了,害的我被媽媽罵了一頓,晚上還只能餓著肚子......
除了看書,我也沒有什么其他的興趣和愛好,沒有愛好,如何表達自己的喜怒哀樂?于是,我愛上了寫作,把自己在生活在發生的點點滴滴、分分秒秒記錄下來。
相信以后,我一定會在知識的海洋里,以理想為舵,辛勤為槳,劃向成功的坡岸。
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