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            我的生活小學作文

            時間:2025-07-14 10:55:09 小學生作文

            【精選】我的生活小學作文匯編九篇

              在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我的生活小學作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【精選】我的生活小學作文匯編九篇

            我的生活小學作文 篇1

            我們的課余生活很豐富,捉螃蟹、放風箏、做游戲、養花草、爬山、踏青………最讓我難忘的是那次下斗獸棋。那次妹妹到我家來玩,我和她一起下斗獸棋。第一個回合,妹妹本來不會下,可是她看了說明之后會使用鼠吃象法了。先下手為強,我先用貓吃掉了她的鼠,她也立馬反擊出獅。“當你出獅我就怕你呀。”我說;我出象圍堵她的獅,不讓她的獅端我的洞穴。我立馬乘勝追擊端了她的洞穴,我贏了。第二回合我有點驕傲,她用虎跳河斬了我的虎,又立馬用圍攻,我用豹試圖沖出重圍,可不僅沒有成功,還損失了一員大將,真是陪了夫人又折兵。她趁我不備立馬端了我的洞穴,我輸了。第三回合我整兵再戰,沒想到又失敗了。第四回合我打起十二分精神,收起輕敵之心看清了妹妹圍攻戰術。故意讓她圍攻,她說:“哥哥你輸定了。”她原來沒有看到我的豹正虎視眈眈地盯著他的洞穴。我又故意讓她斬了幾員小將,之后我反擊連續斬了敵方幾員大將,突圍成功后,我一鼓作氣帶領剩下的`幾員大將一起端了敵方的洞穴。這一局經過苦戰我終于贏了。第五回合,我和妹妹都做好了充足的準備,我決定圍攻她,經過布局,我連續斬了她幾員大將,殺得她只剩一枚最有殺傷力的豹。為了防止豹俯沖端我的洞穴,我只好用計逼走她的豹遠離我的洞穴,之后我帶領我的大將把妹妹的洞穴給端了,贏了這局。五個回合贏我三局兩勝,雖然贏得艱辛,但竟也算完勝了。

            我的生活小學作文 篇2

              我的課余生活多姿多彩,我非常喜歡看書。周末,只要一有空,我就到書店去看書,我從書架上一本一本地選,我最喜歡看童話類的書啦。所以,我每次都看《格林童話》故事書。

              這些書伴隨著我的成長,里面有許許多多有趣的事,還有很多好詞好句。那里的人物既聰明又幽默,寫得很深動。里面的故事告訴我們許多道理,比如《丑小鴨》里面告訴我們不要光看外表丑,最重要的內心善良就可以等等。書里面講的道理都是我們值得去學習的'。

              這就是我們的課余生活!我覺得看書是最有趣的。

            我的生活小學作文 篇3

              一轉眼,六年級的小學生活就要結束了,六年,我們留下了許許多多的美好的回憶,這將成為我人生路上最美的太陽!還記得一年級入學時的懵懂,分班時對小學生活的美好憧憬,對一張張陌生的臉的猜測,對新伙伴的新鮮感,對新老師的的期待,對新知識的不解,構成了我們小學最純真,最美好的時光。二年級,我們對學校與學習有了新的認識,認識了更多的伙伴。三年級,我們多了一門有趣的課程-----英語,我也認識了一個有趣又可愛的英語老師-----Miss.Wang。六年級,我被分到了9班,也認識了新的老師,新的同學,新的朋友。但同時也嘗到了分別時依依不舍的感覺,告別了老朋友,告別了老師,心里感到了無限的不舍……轉眼間,我們又將分別,告別我們生活了六年的校園,告別我們共同學習了六年的同學們,有和自己玩的很好的伙伴,有和自己成天打鬧著玩的.“鐵哥們”……六年,我們經歷了許許多多的難忘的事情,有歡樂,有悲傷……相信我們在今后人生的路上會越走越好,永遠都記得我們的啟蒙學校,啟蒙教師和最美好的的小學時光。我只想說:"今天我以一小為榮,希望明天一小以我為榮!”

            我的生活小學作文 篇4

              “光陰似箭,日月如梭”,轉眼間,六年的小學生活就要悄然無息的結束了,在這六年的生活中,就如一次漫長的旅行,使人久久不能忘懷,深深地印在了我記憶的深處!

              在這六年的生活中,有許多曾經幫助過我的人,使他們給予我快樂,勇氣,自信,樂觀。如果沒有他們,這六年的`小學生活就顯得無比枯燥。然而,有一個人她比任何人給我的鼓勵都大,任何人給我的自信心都多,是她,教會了我知識,使我學會了做人的道理,那個人就是我的老師。在老師嚴厲的外表下,有一顆愛心,這顆愛心不僅僅是她對家人的愛,更是對同學和這份職業的愛!他為了學生,犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下?美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育,我們又怎能離開老師的辛勤關懷呢?我永遠感謝我最敬愛的老師!不僅僅是因為她教給我們知識,更是因為她對這份職業的敬重,對我們的關懷。在即將結束這六年的小學生活之際,我把最美的祝福先給我最敬愛的老師,把最真誠的語言獻給她們,希望他們能青春永駐,永遠保持一顆年輕的心,充滿活力的心,為祖國培養更優秀的棟梁!

              六年的時光雖短暫,但記憶卻無比深刻,無比猶新,使人久久不能忘懷,留下深刻的思考!

            我的生活小學作文 篇5

              學校就像一個大家庭。我每天都和我的老師、同學們生活在一個充滿歡樂的大家庭里。

              學校的生活既充實又有規律。每天除了要學習語、數、英必修的課程外,學校還為我們安排了美術、音樂、體育以及科學等多種課程,陶冶我們的興趣,豐富我們的知識。

              所以,上課的時候,我們一定得專心聽從老師的`教導,認真學習新的知識、新的本領。看,課堂上,你總能看見我們在爭先恐后地回答老師提問的身影;還能聽見我們一起朗讀課文的朗朗聲音。教 室里洋溢著濃濃的學習氣息,讓我感受到學習的甜蜜。

              我是一樂天派,個性隨和,在學校能與同學們和睦相處。因此,在班上也結交了不少的好朋友。每逢下課,我都會和我的好朋友們一起聊天,一起游戲,讓我的課余生活充滿歡聲笑語。

              這就是我的校園生活,時刻讓我感受著快樂和甜蜜。

            我的生活小學作文 篇6

              最近,我校開展了“我的生活我做主”活動。活動的目的是培養我們生活的自理能力。在這次活動中,我學到了不少東西。

              我把學校下發的.表格貼到我的臥室門后,每天對照去做。早晨起來,做的第一件事當然是整理床鋪了。原來都是媽媽給我整理,現在不行了,我要學著自己整理。先整理床單,我把床單撫平,把四個邊和四個角往外拉一拉,直到把床單拉得整齊了才行。然后整理枕頭,把枕巾鋪好。最后疊被子,我第一次是這樣疊的:首先把被子攤開,接著把被子長的一邊向中心對折,另一條長邊也向中心對折,并壓在第一條邊的上面,然后將被子的兩頭都向中心對折,最后將對折的兩頭再對折一下,往床頭一放,床鋪算是整理完了。這時,我已累得氣喘吁吁了,心想:干家務真不容易啊!

              接下來是學習物品歸位。學習用具該如何歸位呢?我是這樣做的:先把文具全部放到文具盒里,再按大小順序分別把學習字典、書、練習本放在一起,書按高矮排起來,本子按大小摞在一起,為下一次寫作業做準備。這樣既整齊美觀了,又節省了空間,學習用品歸位了,我自己看著也舒服。

              最后是用餐。用餐衛生很關鍵,飯前我先把手洗干凈,可是吃飯夾菜時,菜湯總會飛濺出來或滴到桌子上,這樣很不衛生,也不雅觀。怎么辦?我想了一個辦法,在夾菜的時候把碗放到菜底下,夾到碗里端過來再吃,這樣菜湯就滴不出來了。如果吃雞或排骨之類的東西,我都在旁邊放一張餐巾紙,吃剩的骨頭放到紙上面,吃完后把骨頭包起來放進垃圾桶就行了。

              除此之外,還有好多生活的點點滴滴我也按要求做,一天下來感到很累,感到玩的時間也少了,但時間一長,我發現自己整理得越來越快了,并且不用刻意去想也能去做了。爸爸、媽媽都夸我長大了,懂事了。

              這次活動讓我學到了很多,收獲了很多,真正做到了我的生活我做主。以后我還會多多參加學校開展的各項活動!

            我的生活小學作文 篇7

              我的課余生活是多姿多彩的,是豐富無比的。它伴隨著我的成長,既讓我感到愉快,又使我覺得有意義。

              我熱愛音樂,沒事的時候我就會聽音樂。坐在窗戶邊,望著蔚藍的天空,滿天的白云,聽著美好的`音樂,那種感覺真是妙不可及。我喜歡聽搖滾樂,聽著它,便有種沖動想站起來跳舞。我喜歡聽歡快的音樂,心里會覺得十分舒暢,什么煩惱都沒有了。我還喜歡聽悲傷的音樂,使人心中萌生出一絲同情。閉上眼睛,享受著動聽的音樂,讓人心曠神怡。每天晚上躺在被窩的時光,就是我聽音樂的“黃金時間”。我可以在床上不受拘束地盡情陶醉在美妙的音樂聲中。每個周末,我會抽空出去散步,那便離不開“MP3隨身聽”,我可以邊散步邊享受音樂。

              我更熱愛文學。那是一項必不可少的課余生活。我會在晴天里看書,在雨季中寫作。晴天里,一邊曬著太陽,一邊沉浸在"書海”里,那是一種多么舒服的感覺啊。在下雨的日子里,我會專心寫作。外面雷聲隆隆,屋內有我對文學充滿的熱心。對于我來說,有一本書就有一種歡樂。看一本書,就會給人帶來無窮無盡的樂趣和滋味。如果一個人看過成千上萬本書,那么他腦子里的知識也就激活了,益處數不勝數。空閑的時候,我會去圖書館看書,那兒才是真正的“書庫寶典”。漸漸地,我就離不開圖書館了。因為我想把書中的一切都裝載過來。俗話說得好“書讀百遍,其義自見”,多讀書又怎么會害人呢?

              在課余時間內聽音樂和看書、寫作已成了我的習慣,我不能放棄這樣的愛好,猶如魚兒不能浮出水面一般。利用課余生活讓我的生活豐富而充實。我愛我的課余生活!

            我的生活小學作文 篇8

              我走在一望無際的沙灘上,耳朵模模糊糊聽到海浪的哭泣聲。而海的眼淚也隨著風,灑在我身上。看到岌岌可危的海岸線,我也立下一個決計——召喚家人與朋友來解救這一片沙灘。

              咱們全家都是樂活族,透過凈灘活動,來表達對地球的關愛。除此之外,為了呼應節能省碳,咱們也盡量選用當地的食材。比如以晚餐的豬肉來講,咱們寧可選用飼養的高興豬,也不要選用空運來的進口豬。由于后者不但不新鮮,而且需求消耗無謂的'動力。當一盤甘旨的本鄉東坡肉上桌時,那撲鼻而來的香味, 一點也不遜于國外來的進口貨。

              樂活日子不只強調外在,更強調心靈的生長和品質。因而咱們的日子不再匆匆忙忙,而是要過得清閑。以咱們家來說,每天晚餐時,咱們會把電視關掉,打開音響,放出美麗的音樂。一邊緩慢吃著晚餐,一邊講著一天下來的心思。這時我才發現,日子其實能夠那么高枕無憂。

              曾經的人,做任何事,只需求快速,可是近年來,人們厭惡了繁忙的日子步驟,于是主張用更儉樸、更環保、更清閑的方法,才干活出高興。咱們現已做到了,那你做了嗎?每個人都希望日子得高枕無憂,輕松安閑。首要,每個人要凈化自己心里的心靈,也唯有自己從心里深處來做到精約,做到環保,才干夠真實高興安閑的過日子。

            我的生活小學作文 篇9

              我的課余生活豐富多彩,有捉迷藏,有老鷹捉小雞,有丟手絹,還有……我最喜歡玩的還是木頭人的.游戲。

              “叮玲玲,”叮鈴鈴,“下課鈴聲打響了,我拉了幾個小伙伴一起去玩游戲。經過一番討論,我和小伙伴們決定玩最有趣的木頭人游戲。

              首先,我和小伙伴們”石頭剪子布。“結果出來了:應愈慧當裁判,其他人都當木頭人。游戲開始了,我們各自擺出一個姿勢,然后裁判應愈慧說:”一,二,三,木頭人,一不許說話,二不許動,三不許露出大門牙!“應愈慧裁判認認真真地一個個檢查過去,可大家都沒有動。突然,陳奕彤不小心笑了一下。

              應愈慧高興地說:”哈哈!你這個木頭人,終于被我抓到了。“陳奕彤低著頭,失落地說:”我的命好苦啊!“而我們高興地笑了。玩木頭人游戲真有趣!

              豐富多彩的課余生活給我們帶來了不少快樂,你也喜歡玩木頭人游戲嗎?那就快來參加我們的課余活動吧。

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