小學作文范文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學作文范文，希望能夠幫助到大家。
小學作文范文1
我受鎮教研室安排，前去小南坑小學聆聽了市教育局教研室舉辦的“小學優質作文課教學觀摩”，其間數位我市語文教學能手，精心準備了習作課教學，令我受益匪淺。
作為一名小學語文教師，我感覺作文教學是最不易教的；這一次的公開課，；參賽教師的教學風格各不相同，，他們的課堂不但吸引了上課的學生，也深深地吸引了我，讓我知道作文課能上得如此精彩，下面談談我聽了這一節作文課的一點心得體會：
一、吸引學生的課堂導入常言道：興趣是最好的老師。那么，讓學生寫作文首先要培養寫作興趣。在觀摩的幾節作文課中，教師們都很巧妙地設計了吸引學生而且是與本節作文課息息相關的導入活動，引起學生對課堂的極大興趣。如陳彩月老師一開始讓一個學生表演動作，讓其他學生猜做做的動作名稱，學生因為感興趣，馬上參與到課堂，即便他一開始可能會抗拒上作文課，但這一有趣的活動引起了他的興趣，他不知不覺地被老師帶進了作文課堂。如果僅僅是把學生帶進了課堂是一個小成功，那陳老師創設的蒙上眼睛畫自己，就是把學生帶進了課堂作文，這是一個大成功，讓學生有事可寫，眼前剛剛發生的事容易寫，能寫好。這兩個導入都非常地巧妙，非常地精彩，我覺得對于這節情境作文課，這樣的設計是非常成功的。
二、巧妙地引導，“幫”學生想要想讓孩子寫東西，就得先讓他的小腦袋里有東西。俗話說：巧婦難為無米之炊。學生平時看書也會積累一些好詞好句，但一旦讓他們運用到作文中就有一定的難度，一可能是想不起來，二是不知道如何
應用。但在陳老師的課堂上，她讓孩子用一個詞或一句話形容自己蒙眼畫畫的情景、心情等，這樣就幫孩子把他們小腦袋里的好詞好句都挖出來，挖出來后一個個板書在黑板上，引學生的回憶，幫助學生再次理解詞語。
三、有條理的板書，引導寫作方式對于五年級的學生來說，寫一篇有條理的記敘文，難度應該不大，但為了要照顧全班的學生，陳老師通過清晰的`板書，蒙眼畫畫前、蒙眼畫畫時、蒙眼畫畫后、蒙眼畫畫的體會四部分提醒學生寫作時
可運用的寫作方式。作文課上到此，我手寫我心，下筆寫作文就這樣水到渠成了。一節作文課，學生不但不感覺到累，而且感到樂趣無窮，收獲甚大，這就是一節成功的作文課。學習貴在內化。學習別人的東西是為了成就自己的東西；在未來的作文教學中，我要將本次作文大賽中好的教學方法好好運用，并不斷探索新的作文指導方法，讓孩子敢寫作文，樂于寫作文，能寫好作文！
小學作文范文2
成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；
青年是一首詩。——題記
歲月的風鈴搖呀搖，不知不覺已風風雨雨搖過了十六個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截。”母親說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說：“你可長大了，現在能主動學習了。”??我也認為自己確實長大了，已越來越成熟了。
“老師，我什么時候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大后能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理??雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大。
花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。終于，我上小學四年級了。母親對我說：“你已經不小了，生活上也該自理了。”于是，我擁有了屬于自己的'小天地——一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的
天地里，讀書便成了我最大的樂趣。看《牛虻》，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。 “花有重開日，人無再少年。”當花季的雨露潤濕我的心扉時，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點離家的凄涼。在學校里，我不僅領略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑，無拘無束。因為我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅強。
回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
“長大的感覺真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。
小學作文范文3
神奇的日全食伴隨著各個角落的歡呼悄然無聲的掀開了的面紗，是那么的美麗，她的出現又譜寫了中華大地上下五千年新的篇章！
我是安徽蕪湖的一位小學生，我很有幸看到這百年一遇的夢幻般的日全食，但也許是天公不作美，今天早上的天氣象蒙面姑娘一樣，被蒙蒙的云圍繞著。
我不停的祈禱著，希望云可以散去，出現期待已久的太陽，我默默的算著時間，突然天空萬般晴朗，也許太陽公公被我感動了，看那是什么，啊，是日全食，他就像美麗的仙子一樣降臨，我用過濾玻璃片觀察起來，此時的日全食還是圓乎乎的，像玉盤一樣，但不同的是缺了一個小小的角，我終于知道為什么日全食也叫日全蝕了，這就好象有天上的玉兔慢慢的啃去月亮的'角一樣。真是太神奇了，時而，她躲到了云層里，時而，他露出了久違的笑臉，就像與我們玩捉迷藏一樣，但每次都帶給我們不一樣的驚喜，美麗的日全食散發著金燦燦的光芒，那光芒在云層中顯得格外的美妙，慢慢的，隨著時間的推移，日全食也逐漸被”玉兔“咬的越來越小，口也漸漸凹了下去。突然，一滴雨滴在了我的臉上，哇！下雨啦，雨越下越大，阻礙著我們觀看日全食，在我看來，這場雨下的真不及時啊！不過陽光總在風雨后，我相信太陽公公一定會阻止這場來得突然的大雨！過了好長時間，也許太陽公公覺得一定要讓我們再次享受到日全食帶給我們的奇觀，天空便漸漸的明朗起來，啊，烏云漸漸散了，看，日全食還在悠答答的跟我們招手，玩捉迷藏呢！日全食越來越小，只剩下了月牙的形狀了，但依然還是那么美麗，這種美麗是不尋常的，是百年一遇的啊！作為小學生，作為這個時代的人我感到無比的自豪！！接著月牙越來越小，變得越來越模糊！仿佛細小的微微一笑都感覺無比的親切，那月牙就像翹起的眉毛一樣。漸漸的，日全食消失在茫茫天空中。天暗了下來，云層也漸漸退去，形成了一條直線。周圍的路燈亮了起來，像夜晚般，我感覺奇妙極了，讓我大飽眼福，我隨著人群尖叫了起來，“啊！美麗的日全食，謝謝你，給了我們這么一次觀測你的機會，你神奇般的變幻，讓我感覺到了原來宇宙是這么的妙不可言！”天色越來越黑，就像夜晚一樣。
過了很長時間，天空又拉開了神秘的面紗，日全食跟我們揮了揮手，她微微一笑，對于我們這一帶來說，就等于永遠消失了，因為至少我永遠也不能再一次目睹這么偉大的日全食了！但是，她的點點滴滴，都印在了我的腦海中，它走的時候都是那么的美麗啊！我相信美麗的宇宙一定會帶給我們更多的驚喜的！天亮了，日全食給我留下了深刻的回憶！
小學作文范文4
“你到底改還是不改……”瞧！又來了。爸爸屢教不改，老爸不戒煙，媽媽又訓他了。隨之這場家庭風波也開始了。
媽媽先是奪過爸爸手中的煙頭，緊接著對爸爸發動“攻擊”。爸爸像一句也沒聽見似的，坐在沙發上一聲不吭，媽媽的一枚枚“炸彈”在爸爸身上一點作用也起不了。媽媽馬上改變了策略。一把鼻涕，一把淚的向爸數落著，講她單位的小張才40歲就得了肺癌，還有老楊等一連串足以讓人掉淚的故事。爸爸好像有點招架不住，站起來就要走。“想一走了之，門都沒有。”媽媽看爸爸要走，便一個箭步跑到門口：“如果你今天不投降，就別想走。”“閃開，你不要逼人太甚。”兩人互不相讓，幾乎要動起手來。內部戰爭跟著就開始了。我想：“這不該我出場了吧！”
我沖到爸爸媽媽中間大聲喊道：“住手，這么大的人還打架，你們是怎樣教育我的。”爸爸聽了，便坐在沙發上生悶氣，媽媽轉身坐在后面的椅子上直哭泣。我一本正經的教訓起老爸來：“你看你，把家里搞得烏煙瘴氣，再說了，吸煙對你有好處嗎？”爸爸聽后，慚愧地低下了頭，便對我說道：“對不起，兒子，是爸爸不對，請你原諒，爸爸給你保證以后不再抽煙，不然咱們拉鉤怎么樣？”“好，拉鉤上吊，一百年不許騙。”
哈哈哈哈……媽媽破涕為笑。
“啪”的'一聲，媽媽快要洗完碗了。不巧，因為手一滑，碗掉在地上摔碎了。一場家庭風波拉開另外帷幕。
本來媽媽因工作上事而心情煩躁，正所謂“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”。剛才的碗碎點燃了導火線。媽媽指桑罵槐地對我說：“兒子啊，媽媽就是命苦啊！不像某個人悠閑的看電視。”爸爸聽到后，火冒三丈，怒氣沖沖地質問道：“你是在說我嗎？”媽媽也不甘示弱：“你聽清楚了，我是在說某個人！某個人而已！”爸爸不耐煩地說：“行了！行了！別饒圈子了，我還不了解你？”媽媽也回道：“是說你，怎么了！我說幾句還不行嗎？再說，我說得也沒錯。”爸爸急地漲紅了臉，生氣地說：“我好不容易才休個假，想看場籃球賽開心開心都不行嗎？”媽媽說：“既然放假了，為什么不幫我干些家務活，這個家難道跟你沒有關系？”爸爸媽媽越吵越厲害。這是我的肚子向我發出抗議，好象在說：“主人，我快餓死了！”爸爸媽媽似乎聽見我的咕咕聲，急忙對我說：“兒子，快去外面吃飯吧！”我拿了錢到外面吃了飯，順便給爸爸媽媽各買了一份。回到家，只見屋里一片狼籍，媽媽在一旁抽泣，爸爸不在家，估計去外面打牌了。
唉！這場風波何時是個頭啊！
小學作文范文5
在樹苗的眼里，是能夠頂天立地；在賣火柴的小女孩兒眼里，是噴香的烤鵝；在科學家眼里，是登上諾貝爾獎的領獎臺；在聾啞人眼里，是能更清楚的認識世界；在華夏的眼里，是成為東方的蛟龍……
中國夢，這詞語如此陌生又如此親近。中國夢，包含著中華民族那段屈辱的歷史，包含中國備受壓迫的痛苦，包含著中國成立以來迅猛的發展，東方的巨龍騰飛而起的驕傲。聽起來，好像和我們沒有什么太大的關系，可是，中國夢就是讓大家共同實現的，只有一個個小夢想，匯聚在一起，才能編織成燦爛的中國夢。
鄧亞萍是因為有了夢想，在乒乓球的賽場上叱咤風云。袁隆平因為有了夢想，在農業科技上取得了碩果。莫言是對寫作的憧憬，引領他最終走上了諾貝爾獎的領獎臺。愛迪生是有了對科學的喜愛，讓他創造了無數的發明。這些成功人的事例，無不告訴我們，有夢想就會有奇跡！
我也有一個夢想，每當仰望浩瀚的天空，我心中就不禁涌動出一番贊美，天空中有說不完的神秘，道不完的快樂。我的夢想，就是能駕駛著戰斗機遨游在祖國的藍天上。飛行員這個行業充滿了光榮和挑戰，駕駛著戰斗機自由的翱翔，就像暢游在祖國媽媽溫暖的懷抱中，那是多么美妙的事情啊。當我撫摸著戰斗機堅硬的.外殼，好像是我強大的后盾。當我聽見戰斗機起飛的嗡鳴，好像是前進的樂章。這個夢想固然美麗，但我知道，它離我很遙遠，我只能通過不屑的努力和奮斗，通過不斷地學習，向著夢想不斷地靠攏。
自從立下這個夢想，我無數次的打開關于戰斗機的書籍。飛機是是什么時候誕生的？戰斗機的升空原理是什么？戰斗機有什么先進的功能？等等，這些問題都在書中得到闡釋。電視上每逢播出關于戰斗機編隊特技表演和戰斗機性能介紹的節目，我就是最忠實的觀眾，常常一看就沒完沒了。這就是我的夢，相信許許多多的華夏子孫都有夢想，這一個個夢想交織，就構成了燦爛的中國夢。
中國夢，有日軍侵占中華的慘痛，有60周年國慶大典時壯觀。中國，好像是那沉睡中的雄獅，曾遭遇過悲痛的恥辱。可是，當代中國，正以小康社會的全新面貌，展現在世人的眼前。雖說實現中國偉大復興之夢是漫長的征途，但是，只要有一代代人不懈追求，努力，這個夢想一定能變成絢麗的彩虹，在中國共產黨的領導下，中國一定能走向更輝煌的明天。
我堅信，只要每一個人都有一個夢，就可以織出中國的復興之夢。到中國成立100周年時，那震耳欲聾的禮炮，就會向全世界宣告中國已經步入小康社會，步入更燦爛的明天！
小學作文范文6
我再一次回到了我的小學母校。這是小學畢業后第一次見到我的小學同學，時隔一年。一年的相思，一年的淚水，天知，地知，我知。我們只不過是滄海一粟，茫茫人海中最熟悉的陌生人，無法把控一切，亦無法看透一切。初中生活的一年讓我成熟了很多，懂得了很多，我仍不會忘小學班主任老師講過的一句話：相識是一種美麗。
謹以此文獻給我的小學同學、老師，還有我自己。
——題記
時光已匆匆流去，再回首，往事如風。昨天的我們，多么活潑，多么可愛，多么純真，多么聰明；今天的我們，卻是滿臉條條淚痕，親愛的同學，可曾記得我們過去的美好？忘不了我們深厚的友誼，在操場上，我們多么歡快的玩耍；在課堂上，我們多么認真的聽講；在賽場上，我們多么沉著的比拼；可是在離別的時候，我們是多么憂傷……
時光老人總是那么小氣，施舍一點也不肯，毫不留情的把時間帶走了，帶到了另一個地方。那個地方我們可以去，但是需要很努力的尋找。好好學習，好好生活，快樂每一天，這是我們彼此許下的諾言。
南風柔柔拂過，她像一位通情達理的女孩，想把我的記憶帶走，告訴我堅強，告訴我繼續向前走。
我輕輕地回答她，謝謝你的好意，請不要把我的記憶帶走，在我傷心的時候可以讓它帶給我快樂，在我松懈的時候可以讓它作為我奮進的力量。我會變得很堅強！
清晨總是對自己說，風雨寒霜總會度過。漫長的夜啊，無情的夜啊，它殘忍的喚醒了往事，可是卻不再重現。
柳蔭樹下別百般惆悵，同窗數載時少年情長，相聚不知珍惜，離別才顯深情。我們都是滿天的星星，一眨一眨在黑夜。有時雖然看不見了，但是依舊在天空，永不消失。
我似乎可以把我們的學生時代比作是趕集。匆匆的.到了學校，收獲了寶貴的知識，然后帶上知識又匆匆的去了。小學、初中、高中、大學，一如既往。只不過，我們與那些真正趕集的人有所不同的是，我們收獲的不只是知識，還有情誼。師生情、同學情。
日子過了，不再來了；思念過了，不再遺憾；愛過，恨過，笑過，哭過，我們經歷的太多太多，想說的話太多太多，可是在離別時，誰又說得出口？
好好珍惜我們之間的這份情誼吧，親愛的老師，親愛的同學，親愛的母校。感謝你們，真誠的感謝你們，是你們讓我走出自己的世界，讓我不再孤單，不再傷心。但愿這種情誼可以化為奮進的力量，使我們在大海上重新揚帆起航！
小學作文范文7
童年，一個我一直難忘的字眼。童年的我自由自在，童年的我天真可愛……可如今，童年卻離我越來越遠，叫不來也喊不來了……
在我五六歲的時候，我可調皮啦！我家門前有一塊很大的草坪，我的快樂，我的悲傷就在這兒建立起來的。
看！我正拿著一根狗尾巴草在草坪中奔來跑去，好似一只快樂的小鳥在空中飛翔。過了一會兒，我玩膩了，把狗尾巴草一扔，拿了一塊西瓜皮，看著“西瓜蟲”在上面打滾，吃食。看著看著，我的眼皮開始“打架“了，于是我躺在草坪上，睡在了藍天與草坪的懷抱中了……
清風徐徐吹來，我醒了，跑到媽媽那兒幫媽媽洗衣服。媽媽很開心，就去做別的'事情了。我坐在小凳子上，開始“洗衣服”了。其實我不是在洗衣服，而是把衣服浸泡在水中，然后把我家養小鴨子放在衣服的口袋里，拿起衣服在空中轉圈兒。衣服里的水滴滴嗒嗒的落在地上，好像下雨了。小鴨子則“嘎嘎”地叫著，好想在說：“救命啊，救命啊！”我可憐小鴨子，就把它放在裝滿肥皂粉的水盆里。媽媽十分生氣，把我叫過去教訓了一番，我嘟著嘴，心不在焉地往別處看，突然，我看到小鴨子一動不動地躺在盆子里，它死了。原來小鴨子誤食了肥皂水，我沒心思聽媽媽的教導了，只顧抱著小鴨子跑到草坪上，挖開泥土，悄悄地把小鴨子放在里面。我流淚了：小鴨子，再見了，謝謝你陪我度過了這段時光，你安息吧！
童年啊童年，在你的懷抱里我度過了五年時光：在你的懷抱里我嘗到了歡樂與悲傷：我同時也在你的懷抱里一天一天地成長！
那是在我八歲的時候，我正處在換牙期。那一天，媽媽上班去了，我一個人在家看電視，那顆大門牙忽然開始“跳舞”了，開始我還沒當回事，只是警告那顆跳舞的牙齒：“你要是再跳舞，我就讓你立刻下崗。”后來它竟然跳的越來越厲害了。我便氣兒不打一處來，于是，我找到媽媽用的眉鉗，來到梳妝臺前，拿鉗子對準那顆跳舞的牙齒就是一頓“拳打腳踢”的，心里還想著：看你還打擾我看電視，活該！那顆跳舞的牙齒總算下崗了，我瞪著那顆牙齒，嘴里念叨著說：“看你還得意！”我想：該怎么懲罰它呢？我想了想還是決定將它丟到馬路上吧！于是，我打開窗戶擺了一個很帥的造型將它扔了出去。我又接著看起了電視。
咦！嘴里的味道怎么怪怪的？我來到鏡子前面一看，呀！我怎么一嘴的血！于是，我急忙跑到水龍頭前，用水漱口。可是怎么漱也漱不干凈。就在這時媽媽回來了，看見我這副模樣，連忙帶我去了醫院，為此還連續打了幾天點滴。
后來，每次換牙我都老老實實的，無論那顆調皮的牙齒在我嘴里怎樣的“放肆”，我都不敢去“惹” 它。媽媽說我是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。現在每當我看到那顆丑陋的大門牙時，都會情不自禁地笑起來。
小學作文范文8
蘇霍姆林斯基說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣。”同時，我們還應不失時機地去激勵、去引導。心理學研究表明，人在被贊賞、激勵的條件下，其自身潛力的發揮是平時的2～3倍。“教育藝術的本質不在于傳授本領，而在于喚醒、激勵和鼓舞。”讓孩子從賞識、夸獎中體驗成功的快樂，激勵孩子挖掘自身的潛力做出更好的表現，爭取更大的成功。贊賞在教育實踐中起著激勵作用。正如林肯所說：“每個人都希望得到贊美。”的確，獲得他人的肯定與贊美，是人生基本生活需求滿足后精神上的高級需求，這種需求貫穿于人的整個生命過程。對學生的成功，應給予肯定、表揚、贊賞，并適當提出更高的需求。
陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效手段就是“愛的教育”。
作為一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是愛的事業。這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。“愛心最是有情物，化作春風更催人”。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師應當有愛的情感、愛的行為，更要有愛的藝術。
小魚是我班的`一名男生，可他總是板著一張臉，毫無生氣。上課總是趴在桌子上，好像若有所思；課間，靜坐一隅；放學后，又獨來獨往。在與其他科目老師交流后，我得知他幾乎每節課都是這樣。但從他的眼神中，我分明窺探到了一絲希望。經多方了解我才得知，他生活在一個不幸的家庭：父母離婚后，母親改嫁，父親外出打工，他由后媽撫養，但后媽對他不好，再加上他身體不好，這一切讓他承受著沉重的精神壓力，以致于快樂對他來說是一種奢望。一天上課時，我發現他在看一本網絡小說。經過一番思考，我決定選擇另一種方式去“揭穿”他。剛好有一道仿句練習題，我便點名讓他回答，我原本以為這道題對他是有些難度的，沒想到他仰起頭，眨了眨眼睛，嘴巴一張，答案便跟著出來了。回答很精彩。我被他的靈敏、聰慧驚呆了。頓時，全班響起了一陣熱烈的掌聲。我看到了他臉上露出了一絲難得的微笑。我抓住時機，在全班同學面前表揚了他。
下課后，我仍然對課堂上的一幕念念不忘。我想，他能在那么短的時間內，將語言組織得那么精彩，這說明他很聰明；他如此認真地讀那么厚的小說，這表明他很喜歡閱讀，只是缺少一個人去正確引導。想到這，我決定去充當這個引路人。
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