【實用】春天小學作文錦集九篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的春天小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天小學作文 篇1
春天來了，大地回升，萬物復蘇。
小草從地下探出頭來，早開的野花姹紫嫣紅，美麗極了。樹木吐出點點的綠芽!解凍的溪水丁丁冬冬，小燕子從南方飛回來了!
我來到公園，看到池塘的`蝌蚪快活地游泳，樹上的布谷鳥歡樂地歌唱。我來到田野，人們都在踏青，小朋友們在歡快地放風箏。
一陣微風吹過，我聞到了春天的氣息，公園里，田野里的花香。突然想到一句詩句:春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
我喜歡春天，更喜歡春天的景色!
春天小學作文 篇2
“清明時節雨紛紛。”但是這次清明節卻是晴空萬里，我爸爸決定趁著這大好春光帶領我們一家和姐姐一家到雞公山春游。
汽車上了盤山公路，不久就看見兩旁綠樹成蔭的樹叢，聽見各種鳥相繼啼叫，仿佛是它們在展開一場大型的歌唱會。
汽車繼續行駛，不一會兒就到了停車場。我們下了車，旁邊的櫻花都盛開了，粉紅的顏色就像一個個害羞的小姑娘。蜜蜂和蝴蝶不約而同地飛到了櫻花樹叢里，蜜蜂趴在花蕊上，貪婪地吸取著甜美的花蜜，還在里面淘氣地滾來滾去，不一會就成了沾滿花蜜的小絨球了;蝴蝶則在花叢中盡情地飛舞，在炫耀自己美麗的花衣裳，有時還停在椅子上，好像在對周圍的人說：“看我的舞姿多美！”一陣風吹來，有的櫻花隨風飄落到湖里，好像一艘艘小船在航行，偶爾也會發生“相撞”的“事故”。
我們沿著盤山公路一直走下去，到盡頭就是有名的報曉峰。我們登上了報曉峰，向下俯瞰。山中一切盡收眼底：碧綠一片的叢林、明鏡一般的`月牙泉。關于月牙泉；還有個傳說呢！傳說月亮經常懷胎，懷胎的時候它就是圓的，它的孩子一開始是月亮的形狀，后來變成星星。月亮每生一個孩子，都把它抱著，直到孩子變成星星。但是，有一次它沒抱緊，小月亮就掉到地上，砸出了一個大洞，后來里面進了水，就形成了月牙泉。至于小月亮呢，誰也不知道它到哪兒去了。
春天的雞公山是多么美啊！可是天晚了，我們只好戀戀不舍開車回家了。
春天小學作文 篇3
送一束馨香的玫瑰
讓眼淚
劃過天空的跑道
問好
有了知覺的推薦
才不會讓真誠
跌入幽暗的囚牢
這輪回的帆船
正在
春天的.體溫上升高
筆墨的波谷浪峰
托舉意志的汛期
竟在夢境深處咆哮
入住春天的手續
不需要
阿諛奉承的信號
純情的表露足以
勝過茍且的鑄造
權利的鏡子無聲攀越
蒼白的寂靜
無非
做為蒙塵的解藥
相遇，必有相傷
疼是雨夜的睡袍
凄涼憂思的黑夜
抑郁多么恐怖
感悟也好
剪輯眼淚的營養
在時空的窗口暢銷
不斷進取的情商
該是你遠航的船票
只有一點共識
沒有人去拆散鵲橋
走過春天的板塊
最真摯的行為
心聲觸及前方的呼哨
如果你的眉宇間
儲存了動態的瑰寶
不妨為僵死的血液
注射新一輪的熱潮
春天小學作文 篇4
春天到了，春回大地，萬物復蘇，我愛寒冷的冬天，更愛這迷人的春天!
俗話說的好，“二月春風似剪刀”!春風吹醒了大地，吹開了花朵，吹綠了柳芽。于是我和爸爸便不約而同地去尋找春天的足跡。
春天的王母宮山是一幅畫。山上開滿了桃花，到處一片粉嫩。紅的花，綠的葉，青的草，給大地穿上了一條花裙子。松樹，柏樹，柳樹，到處是一片生機勃勃，我不禁贊嘆一聲，春天好漂亮啊!
春天的大廣場也別有一番風景。那里有的小孩在玩捉迷藏，有的小孩在玩老鷹捉小雞，還有的和父母在打羽毛球，遠處的小鳥嘰嘰喳喳的叫了起來。仿佛在說春天多美好啊!我也唱起了“春天在哪里呀，春天在哪里……”!
春天的田地，綠油油的一大片。農民伯伯也開始忙了起來。有的農民伯伯一大早趕去耕地，有的在給小麥施肥，有的在忙著摘野菜，好熱鬧啊!我不僅陶醉在這美麗的春景中。這時爸爸說，回家吧，你奶奶做的苜蓿饃饃快好了。苜蓿是春天的.信使。胖胖綠綠的，做的饃饃，餅子可好吃了!貪吃的我迫不及待的向家飛奔而去。
剛一進門，廚房就飄來了苜蓿饃饃的獨特味道，好香啊!我還給鄰居老奶奶也送去了幾個，老奶奶笑得比春天的花兒還燦爛。
春天是有味道的，也是有顏色的，我愛春天!
春天小學作文 篇5
我雖然活潑，但也有幾分頑皮；我雖然冷酷，但也有幾分同情。每想起這件事，我心里就十分愧疚。
那要從三年級說起。老師讓我與李近言同桌，我十分高興。上課時，我望著這個新同桌，覺得他好帥。當時我只是個平凡的女生，還沒有當班長。李近言是個很帥的男生，我竟妄想讓他喜歡我。我邊去拿他的鋼筆。沒想到他向老師打了小報告。剛才他還是我心目中的白馬王子，現在呢，哼，連桌子底下的小狗都不如。
一下課，我氣勢洶洶地去找李近言，狠狠地把他揍了一頓，他一句話也沒說。“還甘愿受罰呢！哼，讓你有好看的'。”我心里默默地想。我便回到教室，把李近言的作業本撕了個稀巴爛。他還是一句話沒說，只是默默地把本子的碎片放在書包里。我不禁嘆道：“他好沉穩啊！”
第二天，我從他沙啞的嗓子里知道，他的媽媽狠了他。我心里很內疚。
李近言，我對不起你。知道嗎？我打心眼兒里喜歡你。我千方百計地想向你道歉，但都沒有用。我心里對你已有幾分恨意，你為什么不理我？
春天，我對著藍天許下春的承諾。李近言，我們和好吧！
春天小學作文 篇6
春，一個美麗的季節．我喜歡她，因為她寧靜，她美麗，她充滿生機，她猶如一為亭亭玉立的姑娘，她使世界上的花草樹木從寒冷的冬季蘇醒過來。
春天的腳步近了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。不管是在園子里還是在田野里，瞧去，一大片一大片滿是的．孩子們時而坐者，時而躺著，時而打兩個球，時而滾兩個球，時而賽幾趟跑．風輕輕柔柔的，草軟綿軟綿的。
不論是桃樹，是杏樹，還是梨樹，都像趕趟兒似的開滿了粉的，白的，黃的'花兒，你不讓我，我不讓你的爭寵。花下，成千上百的蜜蜂忙著采蜜和傳播花粉，大大小小的蝴蝶飛來飛去來湊熱鬧．有名字，無名字的野花到處都是，站在花叢里，仿佛沉浸在花的世界里，真是美不勝收。
春雨連綿的時節來了，一下就是兩三天。你要是氣惱的話，不妨仔細看看它，細如牛毛，如花針，像簾子一樣遮住你少許視線，這樣看起來，葉子更晶瑩剔透了，草青得更耀眼了，空氣清新得想讓你出去走一走，一個冬天悶在家里，沒有新鮮空氣，怎能抗拒這樣的誘惑呢？
漸漸的，雨停了，太陽終于重黑暗的冬天蘇醒過來了。俗話說：一年之計在于春。春天雖是懶散的，但也是富有生命力和希望的。
春天不管是在哪一年，哪一時刻，都是讓人留念的季節。我喜歡春天！你和我一樣嗎？
春天小學作文 篇7
事情還得從前幾個禮拜說起。
那是早晨，同學們都在認真地讀書，但偏偏有那幾個“調皮鬼”在搗亂，也不知怎的就打起架來了，小杰（經常要逃出校園）和小聰（人比較高大）打成了一團，同學們都去勸架，但他們還是扭在了一塊兒，此時，真是萬分緊急，班級里亂成了一團。
突然，小杰不知怎么，撥開人群，沖出教室。
同學見狀，馬上兵分兩路，一路去報告老師，一路去追趕小杰。我當時就坐在第一個，看見小杰出去，我也飛奔了出去。只見，小杰沖出教室之后，快速地奔向樓梯，還把樓梯口的一塊牌子也撞倒了，我們也顧不得這些了，我一心想的是：要追上小杰，不要讓他跑出校門外。
但事與愿違，小杰跑得飛快，我們追出校門，他已經跑向了公路。那多危險呀！公路上有汽車、摩托車、還有自行車等，我們邊跑邊喊，“小杰，停下來。”但他好似沒聽見，還是在往前走，我們是跑得氣喘吁吁。在心里，一直在喊“加油，加油！”就差那一點了，但小杰他還真“狡猾”，竟然跑進了菜地里，人一下子沒影了，急得我直跺腳。
突然，我身邊竄出一個人影，原來是小永，還沒等我說往那跑，他就像支離弦的箭，“嗖”的一聲直奔菜田里去了，后面還有幾個男同學也跟跑過來了，一個個，累的都上氣不接下氣，也顧不得休息，一個勁地問：“人呢？人呢？”
我們都在菜田外面，張望著，怎么回事，還不出來，正在我們焦急地時候，小永把小杰給“揪”了出來，我們才松了一口氣，哎，追得你好辛苦，終于把你給追住了，不然，還要發生什么事情，我們可無法預料。
最后，小杰還是乖乖地回到了學校，進了教室。老師也處理了這件事情。老師在班會課上，還讓我們就此事說自己的`看法。在這件事情上，我們也認識到了：跑，是解決不了事情的，而是要心平氣和地把事情說清楚，再解決。
現在，春天快要過去了，小杰有沒有變好了呢？那是當然的，他現在可是我們班的積極分子。
春天小學作文 篇8
春天，是百花盛開、萬物蘇醒的季節，春姑娘給大地媽媽穿上了一件新衣裳。
早晨，久違的太陽公公從東邊的地平線蹦了過來，射進了人們的家里，也溫暖了人們的心里。藍藍的天空上不時有幾只小鳥飛過，邊飛邊嘰嘰喳喳地叫著像是在報春天來了的`喜訊，人們也都起來了，家家戶戶不約而同地打開了窗戶，呼吸著春天來了的喜悅的空氣，在喜悅的空氣中開始了忙碌的一天。
中午，太陽公公發出耀眼的光芒照射大地。一陣春風吹過小草，小草被風姐姐逗得呵呵地笑，花兒姑娘們全部舒展開了自己的腰枝像是在舉行“花兒選美大賽”，樹伯伯又穿上了綠綠的新衣還照料著剛剛出生的小草們，小草們象好奇的孩子望來望去，欣賞著春姐姐給它們帶來的美。
傍晚，小鳥們都跑出來覓食了，一陣尋找后，小鳥們都飛到了電線桿上品嘗著自己的“美食戰利品”，小鳥們有序地排在電線桿上吃美食，像在音樂譜上跳動的樂符，如果你不仔細看還會以為那是很多個小黑點，走近一看你才會發現原來是小鳥們在電線桿上玩耍。
夜晚了，小鳥們、小草、大樹伯伯、風姐姐……都休息了，這時，春雨姐姐，烏云哥哥來了，嘩啦一聲！春雨傾盆而下給大地媽媽帶來了水分，也給人們帶來了一絲清涼。
啊！春天你真美，我希望天天都能見到你……
春天小學作文 篇9
那個腳印是春天的嗎？
“第一天，枝頭空空的，沒有生機。第二天，第一至四棵樹稍微出現了一點小芽苞。第三天，芽苞打開了一點，落了一些苞葉。第四天沒有太大的變化，但苞葉落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看見同學們都坐在樹底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，嚇我一跳呢。對了，你也是來找找春天的“腳印”的嗎？”“春天的腳印？”同學的話令我一頭霧水。“哎呀，就是尋找春姑娘的足跡啦！”“好嘞！我也一起來尋找！”
“哈哈，第一棵小樹的葉子已經長出一大片啦！”“第六棵小樹也在快速地長葉！”“第五棵小樹……”啊，我搜索到了很多春天給我們留下的腳印呢！
不過，很快，我又不滿足于尋找小樹上的春天腳印了。我開始有了新的發現。我研究起了學校靠墻邊的一棵老樹——大榕樹。“大榕樹身上能有什么春的印記？它一年四季可都是老葉子呀！”同學們并不搭理我這個想法。
幾天過去了，我終于在榕樹的'葉子之間發現了幾根小小的、細細的紅卷葉子。啊，終于找到了！又是春天的“腳印”！
你找到春天的“腳印”了嗎？快看看，身邊那個“腳印”是春天留下的嗎？
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