小學生“一雙手”作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學生“一雙手”作文，歡迎大家分享。
小學生“一雙手”作文1
那是一個寒風呼嘯的早晨，雖很平常，卻改變了我對家人的看法。
我像往常一樣在馬路邊等爸爸來接我。我和一路護送著我的爺爺在護欄上坐下，我的眼睛無意間瞟到了爺爺的手。那雙手上，布滿著血管和老年斑，我的腦袋一片空白。
我以前對家人是什么態度，尤其是我的爺爺。爺爺什么事都護著我，當我有要求時，爺爺都會盡力完成，有好吃的，爺爺全給我，自己卻碰也不碰。
爺爺對我的'愛不只是物質方面的，還有精神方面的愛。三伏天時，爺爺頂著酷暑，在校門口等我，冬至時，爺爺又頂著寒風，在校門口等我。每當我出來時，爺爺都會熱情地迎上來。我卻是冷冷地回了一句：“幫我提書包。”
我頓時難受起來，愛如此深沉，爺爺對我的愛，也許是嘮叨，也許是指責，也許是批評，也許是教導。但，這些鼓勵和提醒全是對我的愛，只是，他們愛我的方法，各不相同。
車來了，我一上車，車便發動了。我打開窗戶，和爺爺道別。揮別的那只手上沾著我的淚。
小學生“一雙手”作文2
在我的記憶里，媽媽的手是嚴厲的，是溫暖的。
媽媽的手是一把“戒尺”，有一次，我學鋼琴的時候，一個音不小心彈錯了，我心里知道，但是彈第二遍的時候，我還是彈錯了，媽媽憤怒地走過來，一手拍在我的頭上說：“彈錯了難道不知道嗎?”媽媽的手就像一把嚴厲的戒尺，時刻教育著我，讓我前進。
媽媽的手是一陣溫暖的春風。期中考試我沒考好，當我傷心的'拿著畫滿叉叉的試卷走進家時，我以為等待我的是一個響亮的巴掌或者是一陣責罵，可是媽媽卻給了我一個大大的擁抱，用那雙手拿起我的試卷，和我一起分析試卷。此時媽媽的手就像一陣溫暖的春風，安慰著我受傷的心。
媽媽的手是保護傘，雨天的校門口總是車多人多，不好撐傘，媽媽總是用她的手遮著我的頭，將我保護在身下，保護著我。
媽媽的手，無論變成什么都是對我深厚的愛。
媽媽我愛你!
小學生“一雙手”作文3
我有一雙靈巧的手，在學習生活中它能為我許許多多的事情。
每天放學回家，我就開始寫作業。寫完作業我會把我的房間整理的井井有條，書桌書柜和地面都變的非常整潔和整齊。有時候媽媽做好飯來我房間叫我吃飯，看我吧房間收拾的干干凈凈，都會很欣慰的對我說： 我的寶貝閨女長大嘍 ！在剛剛過去的.母親節里，就是我這雙靈巧的小手為媽媽做了一個精致的云朵賀卡，還在賀卡上寫上： 媽媽，祝您母親節快樂，祝您永遠年輕永遠漂亮！媽媽，我愛您！ 。當我把那張賀卡雙手遞給媽媽時，我看見媽媽的眼睛濕潤了。是啊，媽媽為了我太辛苦了，我以后會用我這雙手幫媽媽們多做一些事情。
我有一雙靈巧的手，它為我帶來了各種各樣的快樂，我愛這雙靈巧的手。
小學生“一雙手”作文4
記得有一次，姐姐教我折千紙鶴。我一開始看姐姐是怎么折的，姐姐折好了，讓我自己折，我一會兒就折出了一只千紙鶴。姐姐就情不自禁的為我豎起了大拇指。
還有一次，我阿姨家的.小妹妹出生了。我想送小妹妹一份自己親手做的禮物。我就自己親手做了一只可愛的小兔子和一只小貓，我問媽媽這份禮物怎么樣，媽媽看了我的禮物后，問我為什么要做小兔子和小貓，我回答媽媽說：我“們小女孩都喜歡小兔子和小貓，那我當然要送小妹妹小兔子和小貓啦!”媽媽也情不自禁的為我豎起了大拇指。
從此，媽媽說我“心靈手巧”，姐姐說我“一看就會”，我心里真是樂開了花。
小學生“一雙手”作文5
從我呱呱墬地的那天起,就有一雙溫柔又溫暖的手抱著我呵護我,那就是我媽媽的手。
當我哇哇大哭時,會有一雙柔軟的手輕輕的摸著我的頭安慰我那也就是我媽媽的手;當我的肚子咕嚕咕嚕的叫時;會有一雙手為我煮出一道道香香噴噴的菜,那也是我媽媽的手;當我的書房里的書多的像圣母峰一樣高時,會有一雙粗壯的手把書整理好,那還是我媽媽的手;當我不會寫功課時,會有一雙聰明的手指引我不會的功課題目,那全部都是我媽媽的.手。
但時光飛逝,歲月如梭,時間在媽媽的手上留下了刻痕,但是當我犯錯時,媽媽會用她的大手重重的處罰我,只有我知道,打在兒身痛在娘心,打我不是討厭我而是愛我。
媽媽用她溫柔.溫暖.柔軟.粗壯.靈活的手照顧我們呵護我們,把我扶養長大。我們茁壯了媽媽的手卻老了,變得瘦了.皺了,現在我終于知道媽媽用她那雙像大巨人的手把我們扶養起來是一件偉大的事情!
小學生“一雙手”作文6
有的手柔軟細膩，有的手粗糙有力，有的手則靈活多變，而我最喜歡的手，就是媽媽的手。媽媽的手是一雙勤勞、粗糙的手，和別的媽媽一樣，是一雙平凡、普通的'手。
媽媽是一名鄉村醫生，在嚴寒中，每一天，由于用手的頻率很高，又暴露在冷空氣中，再加上原來就缺少水分，媽媽的手被凍得通紅，裂出了一道道縫，就像未加工的木板那樣凹凸不平，即使這樣，媽媽也不能戴手套。但媽媽似乎把這視為家常便飯，也就沒太注意。最后，痛得媽媽皺起眉頭，直喊手疼。
我很是心痛，叫媽媽休息幾天，媽媽卻不答應，說：“沒關系的，多補些水分就行了。而且，如果媽媽不工作，那些需要醫療服務的人怎么辦呀?再說啦，我要是不努力工作賺錢，怎么給你付學雜費啊?”“壞媽媽!”我調皮地吐吐舌頭。
媽媽的這雙手，是創造了我們健康生活的手;媽媽的這雙手，是給予了我鼓勵的一雙手;媽媽的這雙手，是創造了我的希望的一雙手!
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