【精選】小學的作文400字集合6篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學的作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學的作文400字 篇1
陽春三月,草長鶯飛,百花齊放,在這生機勃勃的季節里,我又來到了伴我成長,給我帶來快樂的地方,那就是兒童公園。
走進公園西大門,郁郁蔥蔥的常青樹木撲入眼簾,兩旁的鮮花爭奇斗艷,讓人目不暇接。
沿著公園的石徑往北側走,來到金魚垂釣池。我迫不及待地拿上魚竿,掛上魚餌,開始了姜太公之舉。魚兒總是貪吃的.,剛放下魚餌,金魚們就圍攏了過來咬食,見魚咬鉤我急忙提竿,哈哈哈,貪吃者甩動著尾巴便跳入了水桶,就這樣一條、兩條、三條我釣得興高采烈!。
在我的樂園里當然少不了眾多的游樂設施啦,天際飛機、海盜船、碰碰車、空中飛椅那都是我暢快游玩的場所。穿過公園的長廊,我登上了公園東廣場的天際飛機,隨著起飛的轟鳴聲,我便當上了保衛祖國的飛行員。
前方發現不明入侵飛機!按動紅色鍵,飛機瞬間抬升到最高處全速前進;按動綠色鍵,鎖定入侵的敵機發射導彈,將之驅逐。我飛得身臨其境,享受著遨游天際的快樂時光,心底更增添了一份保衛祖國的榮譽感。
接著,我又登上了海盜船,開啟了在浩瀚無邊的大海中的航行之旅。海盜船忽高忽低,忽左忽右,雖然被晃得頭暈目眩,重心不穩,但我還是緊緊地把著船舵,左滿舵,右滿舵。哈哈哈,我乘風破浪,勇往直前!
在我的樂園中,可以聽到開懷的笑聲劃過天際,可以欣賞到美麗的風景四季絢爛;可以像雄鷹一樣展翅高飛,也可以像鯊魚般深海遨游,真是讓人流連忘返!
小學的作文400字 篇2
星期六上午,我們作文班洋溢著歡樂的氣氛,這是怎么回事呢?
原來,我們小樹苗作文班正在進行著一場有趣的比賽—猜謎語。比賽開始了。老師宣布了:凡是答對了三個以上的就是冠軍。我想:這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個謎面:兩個不字手拉手,一個不子出了頭,有人用它來沏茶,有人用它來盛酒。老師的話音剛落,我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏了一分。第二個謎面是:左邊一個女,右邊一個男,站在一起,大家稱贊。同學們有的.在紙上畫。有的托著腮幫子在思索,可是還是沒有人能猜出來。過了兩分鐘,老師公布了答案是好字,同學們個個捶胸頓足,都在自言自語地說:原來這么簡單。最難的是夫人回娘家,頭戴兩朵花,走了一個月,騎馬轉回家這個字謎,把全班同學都難住了,我在想:夫人回娘家,一定有一個夫字。頭戴兩朵花,一定有頭上的兩點,走了一個月,一定有馬字,我一拼正好是騰字,我立刻交給了老師,老師直說好這節活動課結束了,但同學們仍沉浸在猜謎語的興奮之中,它不僅活躍了課堂氣氛,還為我們寫作有提供了素材,真是益處多多啊!
我忘不了這一節課——一次猜謎語體驗。
小學的作文400字 篇3
一天,艷陽高照。小猴約小熊去公園玩。
公園里的風景可美了。小草跳起了“慶新春”的舞,花兒彈奏樂曲。大地媽媽把溫暖的泥土送給大家。
小猴一到公園里就不老實。一會兒玩蕩秋千,一會兒在草地上打滾。小熊累極了對小猴說:“小猴弟弟,我們找個地方休息吧!”“好嘞”小猴欣喜若狂地說。他站在大石頭上望呀望,望到了遠處有個涼亭。
對小熊說:“小熊,那兒有涼亭,我們去休息吧!”小熊還沒來得及回答,小猴就已經不見人影了。小熊好不容易才追上了小猴。
那亭子可美了。瓦藍的天花板,紅色的'大石柱。小猴看見這美麗的大石柱手有點癢癢,便揮筆寫道:孫小圣到此一游七個大字。正巧這時小熊走了過來,對小猴說:“小猴弟弟,如果每個人都像你這樣,在石柱上亂寫亂畫那亭子還美嗎?”小猴聽了,不好意思的說:“對不起,小熊哥哥,我們一起去打水把字擦掉好嗎?”小熊露出了笑臉。
他們一起打來了水把亭子的沒個角落都擦得一塵不染。太陽公公露出了笑臉像是在夸小猴是個知錯就改的好孩子
小學的作文400字 篇4
學會幫助別人,是一個最基本的品格。如果遇到同學有困難,一定要毫不猶豫的上前幫助他們,因為幫助別人是快樂之本。
一次,數學單元測試卷下發,讓我們訂正,我是全對的,看到鮮紅的數字:100,我心里別提有多么高興了!可一看到李呼婷坐在那里,傻呆呆的盯著試卷,就開始猜想著事情的`原委,并揣摩她的心情,難道是錯的題目太多,不會訂正,還是?我猜測道。我走到李呼婷身邊,原來,她是不會做呀!我要不要教她呢?教她吧!得把答案原封不動地告訴她,真麻煩,不教她吧,衛老師說要上交時,她又不能及時上交,我左右為難,做不出理智的選擇。
這時,李呼婷奶奶走進教室,發現了我,她親切地對我說:“方嘉美,你教教她,她的腦子比較遲鈍,一時轉不過彎來。”聽了這話,打醒了正在思考的我。最后,我決定教她,我開始一道一道題認真地交給李呼婷,并給她講解了一番,她也似懂非懂點了點頭,我講的頭頭是道,答案也像小精靈似的,從我的腦子里蹦出來,我也不知從哪里來的勁道,難道是幫助別人的力量?我終于把所有的題目都講解完了!李呼婷奶奶連忙感激我,我對奶奶說:“這只不過是舉手之勞而已,不需要放在心上啦!”說完,李呼婷聽也笑了,笑得那么甜。
我們倆彼此看著,會心地一笑……
小學的作文400字 篇5
1937年8月28日,戰爭再一次爆發。這一次是日本侵略上海火車南站。這一天,突然從飛機上扔下幾顆炸藥。百姓們紛紛向四處逃去。
在火車站的垃圾堆里,躲著一位婦女和她僅兩歲的孩子。即使躲在垃圾堆里很臭,但為了不讓鬼子抓到,再臭也要忍住。
“不好了,鬼子往這邊過來了!”婦女自言自語地說。思量片刻后,婦女對他的孩子說:“孩子,我去支開鬼子,你留在這里。如果我們再也不能見面,那我們來世有緣再見吧!”婦女流著眼淚,輕輕地在孩子的額頭上吻了一下。雖然這個孩子僅有兩歲,但他似乎聽懂了什么。婦女將他的孩子蓋在力垃圾中,往一旁的竹籠跑。可是被鬼子抓住了,一槍打死……婦女犧牲前說下最后一句話:“再見了,孩子!”
日本軍撤退了。孩子從垃圾堆里爬了出來。突然,從上面掉下一塊木板,將小孩砸得血流成河。他坐在鐵軌上哇哇大哭了起來。看著這倒塌的房屋;天空彌漫著的硝煙;遍地的'老百姓的遺體……怎能不讓人心酸呢?這時,從孩子的旁邊走來了一位幸存者,他將孩子抱走了。
停止吧戰爭!讓“和平之神”布滿世界的每一個角落;讓“和平之花”開得更加燦爛、鮮艷;不再讓本該有父母的孩子變成孤兒。
小學的作文400字 篇6
世界上的萬物都希望變成各種各樣的東西,假如我是一陣云,我會幫助勞累者擦去額上的汗珠;假如我是一片云,我會邀請老師到各地去參觀;假如我是一顆種子,我要長成一棵大樹,給人類帶來新鮮的空氣!但,我更希望自己是“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良,我要先畫好多雙“眼睛”,“手”,“胳膊”,“腿”……給那些沒有這些身體器官的殘疾人,他們沒有這些身體器官一定很傷心,突然失而復得,他們一定很高興。
假如我是神筆馬良,我將按照孤兒的描述給他們畫媽媽,讓那些沒有母親疼愛的孩子重新回到媽媽的懷抱。
假如我是神筆馬良,我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癩皮蟲”、“寄生蟲”……這樣的人,通通畫一個小孩的心靈來感化他們,讓他們知道,自己的做法是不對的,應該自己主動去幫助別人。
假如我是神筆馬良,我要把森林畫得更清新,讓森林給我們制造出許多氧氣,讓世界萬物活的更美妙;我要把大地畫的更結實,讓大地上的萬物都能幸福的生長;我還要把小河里的水畫的更清澈,讓所有依靠水的'萬物喝個夠……
假如我是神筆馬良,我要把“畫”上的“造電池廠”、“化肥廠”、“塑料廠”等等對世界上的生物有害的工廠全部“抹”去,讓地球上的每一種生物都快活的生長!
假如我是神筆馬良,我還要畫好多好多……
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