關于我的發明小學作文錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的我的發明小學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的發明小學作文 篇1
我想發明一種環保汽車，因為汽車現用的燃料是汽油，而我想發明一種汽車用排污水做燃料，既環保又省錢。而這種汽車可以水陸空三用。當我在寬敞的馬路上行駛，遇堵車可以伸開兩翅膀飛起來，不用堵在路上了。
當我想在大海行駛的時候，我的`汽車可以變成一輛汽車船，在大海上飛駛，那多好玩啊。這就是我的奇思妙想，希望有一天能實現。
我的發明小學作文 篇2
現在的科技雖然很發達，可是不足的地方太多太多。就拿筆來說吧，一支筆可以找出四五個缺點。比如鋼筆，對我們小學生來說，鋼筆是我們的寶貝，可是太多不足啦！上課的時候，老師一聲“開始做”，各個人都拿出筆來，就在這個時候，有大多數的人都是因為這個時候沒墨而作業沒完成。還有，鋼筆的頭上太嬌嫩了，有的時候我們不小心把勁用大了，鋼筆頭便一下子被弄得歪來倒去，沒法用了。更可惡的是，我的鋼筆本來就是圓柱體，外加桌子也是斜的，稍稍不注意就容易滾落在地，因摔壞而不能再用了，這是多么地氣人呀，鋼筆可也是錢買的……
而我發明的這種鋼筆，解決了剛才提到的問題。
第一：我的鋼筆很特殊，它的身體上有許多的小孔，這些小孔有一種特殊功能，它們可以讓空氣鉆進去，鉆進去以后，筆的內部有一個自動的紅外線芯片，芯片是和特殊的水袋連接著的`，氣體只要一過紅外線芯片，水袋里的“空氣凝水”混合，就變成了墨水，入罐。
第二：我的筆頭裝有微型記憶芯片，它能記住筆頭最初狀態，即使壞了，也會自動地恢復成原來的樣子。
第三：我的鋼筆前一節有智能自動修復器，你的筆只要一摔壞，只需要耐心地等上幾分鐘，就會變好。
怎么樣，我發明的小鋼筆全能又實用吧！
我的發明小學作文 篇3
星期五的夜晚，我做了一個夢，夢見了這樣一件事：
我長大以后發明了一個機器人，名字叫做：好家教1號。因為她像我們的家教老師一樣，所以叫他好家教1號。她“長”得非常可愛、漂亮：她“長”著大大的眼睛、白里透粉的臉蛋，高高的`鼻梁下“長”著一張能說會唱的嘴巴。好家教1號的功能是：她可以幫助生病在家或上課不聽講的孩子完成上課學習的內容，還能幫助孩子激發對學習的興趣。
“當當當”鬧鐘響了，我匆匆忙忙的起床了！
我的發明小學作文 篇4
我想發明一種多功能飛機。當我在路上被堵住時，它能伸出兩只翅膀帶著我飛向天空。當我想去海底世界時，它能帶著我進入大海。當我想去上海時，它能帶著我開到高速公路。我多想擁有這樣的飛機。
我要認真讀書，長大后造出這樣的'飛機。小朋友，你看我能行嗎？哈哈！
我的發明小學作文 篇5
同學們，你們未來想發明什么？飛碟？太陽能汽車？我想發明可以自己把地上的垃圾“吃”進去的垃圾桶。這樣，就算人們把垃圾扔在地上也不會污染環境，很環保。（可你們千萬不要故意把垃圾扔在地上哦！）
這個“神奇垃圾桶”雖然是個垃圾桶，可它不管是大人還是小孩，人見人愛，可愛到你都想和它合影了呢！“頭”上有一對半圓形的小耳朵；一雙眼睛炯炯有神，十分惹人愛；大大的嘴巴喊著新奇的環保口號；身體就像個橢圓形的`球球，總之，它是個可愛的家伙。
“神奇垃圾桶”不僅可愛，而且作用也很大。它能把地上的垃圾吃掉，并排放出香味和氧氣。不過，有些人可能會把垃圾都到垃圾桶上面，別的垃圾桶沒辦法，只能無可奈何地“站”在那里，可“神奇垃圾桶”會生氣，伸出機械手就把你拉住了，讓你改正錯誤。
我想，如果將來我發明了“神奇垃圾桶“，一定會在全球廣泛使用。
我的發明小學作文 篇6
今天，我在玩的時候看見于成龍在拿著瓦片，讓他爺爺把瓦片打成五塊。然后，我就想到了一個好主意。
我回家里準備了一個錘子，又找來一塊瓦片，我用錘子把瓦片砸成五塊正方形，我把正方形的四個角磨成圓的'，好難磨呀。我去外面看于成龍磨石頭，天成龍用水灑在石頭上，石頭就非常好磨。我就用了這種方法，很快石頭被我磨好了。磨的又光又滑。拿在手里感覺非常好。媽媽說“真是功夫不負有心人。”
我的發明小學作文 篇7
二十年后的我已經是一個孩子的爸爸。二十年后我已經是一位發明家，在國務院當教授。肩上一邊抗著一家生活的負擔，一邊抗著研究火箭的重擔。
早上我做著自制的噴氣試摩托車來到火箭研究中心。“勇者1號”是我這幾十年來費盡心思的創世杰作。在研究前我曾經想過帶著老婆和孩子一起做在我親自研發的火箭上沖上云霄，展望未來，見一見人類一直探索的宇宙。
火箭發明是我的最愛。
他有著世界上頂尖的科技和功能，可以載上幾百個人呢。他體形龐大，有十二飛機那么的大。利用太陽能飛行。里面的氧氣是地球上的3/2，所以不需要帶上氧氣帽了。里面的減壓器能將重力變的跟地球上的差不多。這些設備令人感到的也就只有舒服而沒有壓力和不安。
“人工機器人”也是我的最愛，他和“勇者1號”一樣，都是我的四大發明之一。人工機器人有著思想，但是思想也只受主人的控制。人工機器人已經是普遍全球了。例如：學校、工廠、家庭、商店......
人工機器人能幫我們做我們辦不到的事，危險的'事也能做。就算是從高樓上摔下來，也只像毛發落在肚皮上——每感覺。因為他的外殼是由超鋁合金作成的。有著堅韌的固定力，怎么樣板動，都是不會掉下來的，因為沒有密碼外殼是無法取下來的。他身上有著全世界的衛星定位系統，能快速的搜索到機器人現在在哪里。他還有著強力的防御系統，就連水和火都不怕。
我的四大發明是“人工機器人”、“勇者1號”、“回收垃圾桶”。回收垃圾桶能將所有的垃圾和廢品進行處理。還有一個就是尚未研制成功的“復活器”。
所以說我的發明的確是神！
我的發明小學作文 篇8
哎，看著教室里的板凳在一些調皮同學摧殘下變成了“殘疾凳”，我只能無奈的嘆口氣。我們班有些同學就是不老實，不管是木板凳、塑料板凳，甚至是鐵板凳，都會叫他們弄得殘疾，老師經常批評他們，甚至叫他們自己帶板凳來坐，可這些同學依然如故，不知悔改，凳子的命運怎么這么悲慘呢？
有了，我發明一種新型板凳，名字就叫“讓你坐端正”。這種板凳我會設計一種裝置，能感受凳子是否放平，如果你坐在凳子上左右搖晃，凳子表面就會彈出一些“針”，使勁刺你，看你還不坐端正。當然這只是教訓你一下，不會把你刺出血來的。如果有的同學拿板凳來當武器打架，板凳就會放電，把你電一下，讓你趕快放手。我的板凳還會有很多的懲罰，比如噴水、發子彈，專門對付不愛惜他的同學，讓他們能老老實實的坐端正，不要毀壞板凳。
當然，如果是乖孩子，板凳不但不會懲罰你，還會獎勵你，坐久了你會感覺越做越舒服，像坐在真皮沙發上一樣，還會冬暖夏涼，消除疲勞，所以一節課只要你規規矩矩的坐好，回答問題時也輕起輕坐，你就會受到板凳的.獎勵的。
我的板凳放在教室里是最好了，它會讓那些調皮的同學害怕板凳，從而乖乖的坐好，這種武藝高強的板凳，對付一幫熊孩子比老師的耐心教育要好，所以當教室里安上這種板凳時，你們要做好準備喲。
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