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            心目中的小學作文

            時間:2025-12-16 09:12:46 小學生作文

            心目中的小學作文

              在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的心目中的小學作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            心目中的小學作文

            心目中的小學作文 篇1

              說到好老師嘛,那自然少不了我們的語文老師兼班主任——王老師嘍!什么?你不信?那就聽我說說她吧!

              王老師個子不高,烏木般的頭發總是一絲不茍地盤起,平時總是面帶微笑,顯得和藹可親。可如果同學犯了錯誤,她就會把臉一板,犯了錯的.同學一看,就知道自己是逃不過老師的火眼金睛的,只好老實交代自己犯下的錯誤。

              王老師對我們可負責了。上學的每個早上,王老師進校門并不急著去辦公室,而是先去了我們班的衛生區。看到同學們都在認真打掃衛生后,她才轉身離去。去哪兒?去我們班!王老師還要看到我們認真看書,不吵鬧,交代好班干才去辦公室 。不一會兒,王老師又來看我們早讀了。課間,王老師也常常待在教室里,生怕我們有急事找不到她。王老師為了讓我們不拖欠作業,總是堅持讓我們當天做(補)完。就算晚下班,她也不在乎。王老師就這樣堅持了四年,一點怨言也沒有!

              作為一名優秀的班主任,王老師為我們可是操碎了心。以前,王老師的嗓子可動聽了,跟百靈鳥比起來有過之而無不及!可是現在,王老師的嗓子一天比一天啞,甚至需要用擴音器來講話了。雖然她朗讀課文時還是那么富有感情,但是已經有了停頓,時不時變得沙啞一下。每當這時,我心里就會感到愧疚:老師,對不起,我們太不懂事了。

              王老師不僅教我們知識,還教了我們許多道理。而且,她曾經得過“最美班主任”、“優秀班主任”等獎項呢。

              這就是我心目中的好老師,有這樣的老師,我感到自豪!

            心目中的小學作文 篇2

              靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……誰的心目中都有一位好老師,我心目中的好老師的形象比鐵還打的硬。

              我心目中的好老師是和藹可親的。上課要上的.豐富多彩,讓學生覺得上課就像“玩”一般,在“玩”中尋找知識,記住知識,讓每一堂課的知識深深地印在你的腦海。在考試時就像在空中抓住了答案一般。

              我心目中的好老師是工作負責的。工作負責的老師改作業不會馬馬虎虎,認真閱讀。要發現錯誤,要糾正錯誤。并及時讓學生訂正錯誤。

              我心目中的好老師是會和同學一起玩的老師。興趣活動課時,老師會為同學加油,甚至自己也投入進去。孩子的童年需要快樂+學習+努力+一個好老師=充足。這才是孩子最好的童年!

              我心目中的好老師是發現學生缺點,又不實行打﹑罵﹑罰,而是用最好的教育去融化學生的缺點,讓壞學生變好學生。才是無打罵罰,而勝于打罵罰。

              為什么我想哭,想到老師就想哭,因為想到有些老師就想哭。我無法想到好老師為我們做了什么,但我知道想到某個老師想哭,那就說 明那個老師是好老師!

            心目中的小學作文 篇3

              二千五百年前,來自泰山山脈的北風吹動著一位倚仗凝思的老人的衣角,但風中這位魯國的國公依舊一絲不茍,這種莊嚴在風動的夕陽中與相鄰的泰山輝映在一起,多少個斗轉星移后迎送著一個個朝陽。他就是萬世師表,著名的思想家,教育家孔子。

              每一位偉人的誕生,都伴隨著天將降大任前的磨礪與洗禮。孔子的一生無疑是一次人世間的苦行。他出身于曾經的貴族,卻必須面對家族沒落的現實,他創造了以仁為本的思想,卻要應對爾虞我詐的世事。年少的貧困病未泯滅他遠大的志向,中年的挫折未曾動搖他那不去的`斗志,晚年的離喪沒能阻擋他思想的升華!他三十而立辦教育,開私塾,使貧困人民得以走進知識的殿堂,他“有教無類”的教學思想是中華民族的知識傳播突破了出生,階級的鴻溝,他“因材施教”的理念是知識插上了騰飛的翅膀,使知識走進民間,面向大眾。是他讓中華民族成為了“全民有知”的民族,他這個兩千五百多年前的壯舉,是我們的民族的知識水平遠遠超越了當時任何以出生決定知識走向的民族,為中華民族若干年后各個盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識力量。

              這位慈祥的老人,不僅告訴他的學生以及他身后千千萬萬的華夏兒女,學習知識的目的,同時也交給了世人學習的方法。大的方面能夠治國經世,小的方面可以凈口修身,他教化世人用“義”和“禮”來闡述“仁”的思想,用“智”和“信”來傳播“仁”的觀念。學習方法上要“溫故知新”,要“舉一反三”,在細微處體現出偉人不朽的智慧光輝!

              不朽的思想總是與時俱進,孔子這位魯國的老人,這位為教育的實施,為正氣的傳播,為治國方略的施展而努力奮斗的偉大先哲,他的思想在21世紀的今天依然煥發著著耀眼的光芒,同時被時代賦予了新的含義。當今的世界“文明的沖突”隨處可見,局部的戰火彌漫著硝煙,紛亂的動蕩使生靈涂炭。我國國內因社會轉型而帶來的問題亦急需解決。當今的時代最需要什么?需要“和諧”!而孔子的理想不正是貧富平均。重視民生的個守本分的和諧社會嗎?孔子說“不患寡而患不均,不患貧而患不安。”這與我國現階段追求的縮小貧富差距,走共同富裕的社會主義道路又是何等的契合!二千五百多年的時光指一揮,孔子的思想卻永立東方,并已走向世界!

              這就是我心目中的孔子,為中華民族的教育事業做出重大貢獻的偉人!

            心目中的小學作文 篇4

              “百花園中花似錦,花紅要靠育花人。滴滴漢水花上澆,喜看來日滿園春。”當這首詩在我耳邊回響的時候,我便會懷著無限尊敬感激的心情,想起我們的班主任陳老師。

              陳老師身材中等,美麗垂直的頭發。她長著柳葉眉,一雙大眼睛,像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,像秋天的小溪流那樣清澈。她每天都穿著漂亮的衣裳。

              陳老師已有四十多歲了,她和藹可親,說話溫柔。上課時,只要有人開小差,她就停止說話,兩眼瞪著那個同學,皺著眉頭;下課時,她就象小孩一樣跟我們玩。她還經常帶病上課。

              記得在一年級的時候,有一次上語文課,陳老師突然暈倒了,杜老師把陳老師扶到醫務室,醫生給陳老師喝了些藥。過了一會兒,下課了,我到醫務室,看見她躺在床上。我真是心如急焚。第二節是語文課,我真擔心。上課鈴響了,她一腳接著一腳踩到地上,漫步輕盈的走向教室給我們上課。許多老師都說:“先休息一下,讓杜老師來上課。”陳老師說:“我沒事,我自己來上課。”同學們聽了陳老師的話,一個個都說:“您先休息,先休息一下好嗎?”就這樣爭來爭去爭了一節課。

              陳老師無私地奉獻著她所學過的知識。您是個好老師。

              只要我們的作業寫得好,她就會流露出她燦爛的笑容。那笑容是多么的美麗、動人。

              陳老師,有時您笑得合不攏嘴,有時您猶如閃電。您的`表情豐富多彩、美麗動人。

              敬愛的陳老師,您是媽媽,給我多少溫暖,多少真摯的愛,將來無論走到哪里,我都忘不了您。我將用優異的成績來報答您。作文

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