實用的小狗小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小狗小學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小狗小學作文 篇1
教學目標：
1、引導學生觀察想象，發揮想象，抓住小狗的特點，突出小狗的可愛。
2、引導學生追憶生活中觀察到小狗的點點小事，激發學生的傾吐欲望，培養學生的寫作興趣。
作前準備：
結合語文實踐活動課和口語交際課，展開我喜歡的小動物的想象和描寫。事先有意讓學生回憶和收集自己在生活中喜歡的小狗的特點和材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發，豐富素材，讓作文和生活緊密聯系，為習作做好準備。
教學過程:
一、激趣導入，引出習作話題
在上一節口語交際課中，我們認識了那只可愛的小狗，看，老師今天把它請來了。仔細瞧一瞧，它哪些地方長得最可愛。
二、觀察想象，自由表達
1、看一看，小狗哪些地方最可愛
出示小狗圖片，讓同學們自由說出小狗最可愛的地方，教師相機引導。
2、說一說，聊聊生活中可愛的小狗。
你們的家中養過狗嗎？沒養過狗的同學見過狗嗎？看來大家對狗也不陌生了！
3、說一說，生活中見到的.小狗。
同學們自由說說生活中見到的小狗。
4、夸一夸，你最喜歡的小狗的特征。
三、聯系生活，抒發真情
1、激趣，引出錄像
是呀！聽了大家這么一說，我覺得狗長得太可愛了，不過，狗除了長得可愛，它與我們一起玩耍、生活時的動作表現也讓我們覺得可愛。老師特地為大家帶來了一段錄像，
2、看一看，初步感知狗的動作習性。
同學們自由敘說他們所見到的小狗的可愛之處。
3、再次感知錄像中小狗的可愛，強調觀察仔細。
4、說一說同學們在錄像中印象最深的地方，教師相機引導，說完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可愛的地方，能把它說給同學們聽。小組交流，互相說！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同學們意猶未盡，你們就將自己心里想說的話寫出來吧！想怎么寫，就怎么寫！
四、觀察思考嘗試寫作！
小狗小學作文 篇2
今天，我要向大家介紹一只非常可愛的小狗，不過又有點兇巴巴的，（但是只對陌生人這樣，他對認識的人可是很溫柔的喲）
黃黃的毛發非常柔短短的，抱著它如同抱著一玩具狗，還很溫暖呢。它的頭是圓圓的在它的.兩旁有一對小耳朵，超超超可愛它的眼睛大大的很有神兒，尾巴總是搖來搖去的好像在說“歡迎，歡迎！”他不挑食，跟我們人類一樣，吃米飯，，在他很小的時候就被爸爸撿回來了可乖了。
如果你給它一給大骨頭的話哪就再好不過了，要知道它最喜歡吃骨頭了。有一次我給它吃骨頭的時候，它連忙“旺旺”地叫，還會拼命地搖尾巴。記得小的時候它還會跟我和爸爸一起去散步，還會“旺旺”地叫，好像在說：“等等我，等等我！”真是活潑……
對了，它叫旺旺！
小狗小學作文 篇3
小狗貝貝和小貓晶晶是非常好的朋友。初夏的天氣，暖和而晴朗。這天，晶晶拿著魚竿去釣魚。路上，遇到貝貝從家里出來。晶晶說：“小狗弟弟，我們去河邊釣魚吧！” 貝貝高興地說：“太好了，小貓姐姐，我愿意去！”于是，貝貝從附近商店買了釣魚竿和其他魚具，兩個好朋友蹦蹦跳跳地到了河邊。
河水清清的、涼涼的，貝貝和晶晶就把臉手都洗了一遍，然后開始釣魚。貝貝是第一次釣魚，不知道怎么釣，于是就問晶晶；“小貓姐姐，我不會釣魚，請你教給我怎么釣魚好嗎？” 晶晶說：“小狗弟弟，不要著急，讓我來教你吧！”。晶晶就開始認真地教貝貝，如何調浮、裝食、放桿以及起桿等……..，小貓不耐其煩地講著，而小狗似乎聽地心不在焉，等了一會兒，貝貝就說：“姐姐快點好嗎？我學會了，讓我自己來釣吧！晶晶看到貝貝不虛心的態度，搖了搖頭，對他說：“好吧，自己試試！”過了一會兒，貝貝沒有釣到魚，就叫喊著：“姐姐：你先釣吧，我已經學會了，我可以玩了吧？”，于是，貝貝扔下魚桿，自己去追蝴蝶了。
太陽下山了，該回家了，晶晶拿起自己的魚和魚具準備回家。可是怎么喊小狗，也見不到小狗的蹤影。 小貓沒想很多，放下釣魚竿就往遠處的森林跑去找小狗…..。 天漸漸地黑了，晶晶害怕了，看見一只只蟲子爬、青蛙叫........嚇得哭了起來，連忙跑了過去，好心的象伯伯發現了晶晶，把晶晶接到自己家中，給她喝水、 吃蘋果，而且把小貓的臟衣服換了。大象伯伯問小貓：“為什么一個人在樹林里哭。”小貓把找不到小狗的`事講給了象伯伯，象伯伯對小貓說：“別哭了！小狗在森林里捉蝴蝶迷路了，幸好被我發現了，我把它留在了我家，你看，睡得正香呢！”小狗貝貝已經筋疲力盡，在大象伯伯家中睡著了，晶晶叫醒貝貝，哄著他說：小狗弟弟別怕，我送你回家吧！小狗貝貝說：“好姐姐，都是我不好，讓你擔心了！” 晶晶說：“沒關系，知錯就改，我們還是最好的朋友！”
這個故事講完了，你知道小狗貝貝錯那里嗎？小狗學習不虛心，太貪玩，不僅沒有學到釣魚的本事，還險些迷路回不了家！這個故事告戒我們：學習必須認認真真，做事情必須扎扎實實，才能取得成功！
小狗小學作文 篇4
星期天，我回老家去看望爺爺奶奶。其中最讓我高興的就是：爺爺也養了兩只小狗。
我剛一進門就能聽見小狗明亮的.叫聲，我趕緊跑過去一看，呀！爺爺養了兩只小狗！有一只斑點狗，還有一只小黑狗。
小狗的樣子非常可愛，小小的尾巴就像一根毛線，圓溜溜的眼睛就像兩顆小水珠，胖胖的小肚子就像小皮球一樣。
我問爺爺：“爺爺小狗是從哪里來的呀？”爺爺說：“小狗是我撿回來的。”我還問：“那你敢不敢抱它呀？”爺爺說：“我敢抱它呀，它那么小我肯定敢。”于是我就準備了一個籠子。爺爺把小狗放進了籠子里。叫我給他喂食。我拿了一個紅薯。細心的給它喂。
開始它對我非常非常兇，可是我一給它喂食，它就非常喜歡我了。我動它，它也不咬我，還給我搖尾巴呢，表示他很喜歡我。
以后有時間我一定要來爺爺家看這兩只小狗。
小狗小學作文 篇5
我家養一只貪吃、調皮又可愛的小狗，名叫樂樂。
樂樂長著一雙黑溜溜的大眼睛，白色的毛，身上有五個黑色的圓圈，跑起來特別快。
它不吃菜，只愛吃肉，家里做的紅燒肉、五花肉、牛肉……只要是肉，它都不會拒絕。
姥爺開著電動車，我抱著樂樂坐在后面，去找姥姥家。從車上下來，這個調皮的'樂樂，不知是沒見過世面，還是出來玩興奮，不是跑就是蹦，一會兒就跑出去很遠，叫都叫不回來。我只好在后面追它。
總算找到姥姥了，樂樂看見姥姥手中的肉，就跑上前去，坐在地上，張開大嘴，伸出舌頭，搖起尾巴，眼睛一刻不離地盯著姥姥手中的肉，仿佛再說：“主人，賞我點肉吃吧！”
我奪過姥姥手中的肉，故意逗樂樂，一會兒把手伸向左邊，一會兒伸向右邊，樂樂的眼睛跟著轉到左邊，又跟著轉到右邊，哼哼地叫兩聲。看它那可憐的樣子，我把肉丟給它。它把肉叼進嘴里，嚼了兩下就吞了進去。我心想：連肉味都沒嘗到，就吃沒了，也太著急，太貪吃了吧。
這就是我家的樂樂，貪吃、調皮又可愛。
小狗小學作文 篇6
我喜歡的動物可多哩！有活蹦亂跳的小猴子,因為它動作非常機靈;有胖乎乎的小豬,因為它走路時東搖西晃的，非常好笑，還有.......在這么多可愛的，機靈的小動物中，我最喜歡的要算我老家的'小狗波比了．
波比非常可愛，一雙圓溜溜的眼睛下長著一張玲瓏的小嘴巴，吃起東西來嘴巴總是一翹一翹的，尾巴也一甩一甩的，連眼睛也一瞪一瞪的！每次我只要一回到老家，它總是高興得又蹦又跳，圍著我只搖尾巴，只喊：＂汪汪！汪汪！汪汪！＂好像在跟我說：＂小主人，小主人，你終于回來了！＂等有時間的時候，我還會牽著波比到處閑逛，游玩呢！
我跟波比已相處幾年了，在這幾年當中，發生過好多件有趣的故事呢！
記得有一次，我帶著波比到處玩，玩累了想回家，可在回家的路上，我和波比看見一只比波比大不了多少的小黑狗，趁貓媽媽去覓食的時候，偷偷地欺負貓寶寶，我看了很生氣，心想：＂小黑狗，你可真過分！＂想著，我和波比就沖過去，我倆就像兩個＂武警＂，一個趕走小黑狗，另一個保護著小貓咪......就這樣，我們保護了小貓咪．
我覺得波比好棒，真是一個好幫手，有它在身邊，什么都不怕！
還有一次，我也是和波比在回家的路上，卻遇見了我的＂天敵＂－一個喜歡和我吵架的家伙，我的＂天敵＂最怕狗，他一看見我牽著一只小狗，嚇得連忙向后退了幾步，可他還是死要面子地說：＂小子，你不想......＂波比似乎聽懂了他的話，就連續叫了幾聲：＂汪！汪！＂還一下沖了過去，想咬住他，我的＂天敵＂一看，連忙拔腿就跑，搞得我笑得直不起腰．
你看看，這樣的小狗，能不讓我喜歡嗎？
小狗小學作文 篇7
我喜歡的動物有很多：萌萌的小兔子，可愛的小貓咪，懶惰的小金絲熊。相比之下我最喜歡的是我們家活潑可愛的小狗——“小暴”。
“小暴”身上披著金色的毛，兩個圓滾滾的.大眼睛不停地向四處張望，小巧靈瓏的鼻子鑲嵌在圓滾滾的臉上，兩個三角形的耳朵支棱著。可愛極了。
“小暴”笨。有一次它趴在自己的窩里正呼呼地睡大覺，一只老鼠出現在了它的面前，吱吱地亂叫，把它吵醒了。這一挑釁行為明顯觸怒了它。只見小暴兩腿一蹬，一下子撲了上去。可是它沒撲到。氣得它汪汪亂叫。緊接著又是一撲，沒想到卻撲到了我的腳上。氣得我大聲訓斥它。“小暴”低著頭，趴在我的腳下好像在說：“小主人，是老鼠惹的禍。”那只該死的老鼠此時又躥了出來。我也生氣了，于是拿出了危險物品——捕鼠器。我把捕鼠器放在墻角，又在上面放上了好多大米粒，又滴了幾滴香油。我們躲在一旁等待著老鼠上鉤。一分鐘，兩分鐘。過了好一會，只聽見吱吱亂叫，啊！老鼠上鉤了，此時小暴猛的撲上去，對著老鼠瘋狂亂叫，原來它不知道老鼠已經死了，真傻耶。
“小暴”饞。上星期我奶奶買了一斤肉，準備給我做紅燒肉，可“小暴”卻趁大家不注意，把肉偷走了，躲在窩里狼吞虎咽全吃了，氣得我罰它一天不吃東西。
雖然“小暴”又笨又饞，可是我喜歡它，因為它帶給我無盡的歡樂。
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