火災小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的火災小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
火災小學作文1
火，是一種危險的東西，“遠離火災”經常掛在嘴邊，那又該如何火災自救呢？
我聽過一則消息：在俄羅斯人民友誼大學六號學生宿舍樓發生火災，持續了三個半小時傷亡也十分慘重。而在火災發生的時候，學生都在睡夢之中，很多人沒搞清楚狀況就被濃煙嗆暈，住在四層和五層的學生眼看著大火往上躥，卻無能為力，只能從樓上往下跳；有的人甚至乘電梯下樓，結果被活活悶死在電梯之中……
通過這個故事，我們了解了火災成了危害生命的`罪魁禍首，那么應當如何做能把傷害降到最低呢？
當我們遇上火災時，首先是防止嗆到濃煙，可以把濕毛巾，口罩等捂住口鼻，以防讓人窒息死亡。接著應該抓住有利的時機，選擇合理的逃生路線，爭分奪秒地逃離現場，千萬不要遲疑或回去拿財物，這樣會耽誤逃生時機。在逃生時，也要注意不能利用電梯或跳樓作為疏散方法，而是要選用安全通道逃離。如果發現火焰漸漸竄上樓梯，無法脫離時，可以關閉所有的門窗，阻隔毒氣，火焰的浸入，同時等待這救援。
在日常生活中，火災已經威脅著我們的生命，那我們要學會自救，讓危險遠離身邊。
火災小學作文2
火，多么熟悉的字眼，日常生活中的每一天，每一個人，每一個角落都離不開它。火，是我們不可缺少的.物質，有時也是給我們帶來沉重災難的根源!火災是無形的，日常生活中經常會出現煤氣管道破裂、電線老化、吸煙、小孩玩火等各種火災隱患。我們千萬不能麻痹大意，必須做到防患于未然。
在此之前，我對消防的理解僅僅是滅火而已，覺得火災離我很遠，但是通過這次認真學習和親手繪制自家逃生線路，我明白了許多火災知識。其實，火魔就在每一個人的身邊，潛伏在其周圍。或許某一天，某一時刻，你我的一個不注意，一個馬虎，就給火魔留出了一條作惡的縫隙，從而釀成悲劇，成為終生憾事。我們應該時時刻刻繃緊這根弦，不讓悲劇重演。
生命無法重來，安全不能等待，一次意外將會終生遺憾，所以我們一定要珍惜生命，消防安全意識牢記在心，警鐘常鳴。
火災小學作文3
“ 天有不測風云,人有旦夕禍福”在我們的生活中難免會有不好的事情發生。學校為了提高我們的自我保護意識，鍛煉我們的在突發事件時的逃生能力，特意搞了一次火災現場的逃生演練。
演練前，大隊輔導員老師告訴我們：“誰發現了火苗或聞到煙味，請立刻告訴大隊部。”我想：這雖然是一次演練，但是我一定要認真對待。”
我們在班里假裝上自習課，我的心一直安定不下來。總想：警報什么時候響啊?我心急如焚地等待著。突然“嘟、嘟”的警報聲響起來了。我們立刻按照老師的安排往外跑，我從前門往外跑的時候不小心踩在了不知誰掉在地上的一個雞蛋黃上，但是我還是不顧一切地往外跑，因為生命是最重要的。如果停下來，就會有生命危險。我這次跑的.速度特別快，我是第八名跑到操場上的。除了個別同學因為緊張跑錯了方向，其他同學都迅速地逃離了現場，這時我們緊張的心情都放松下來了。啊，演練成功了。
通過這次演練，使我明白了：遇事不能緊張，要沉著冷靜，鎮定就一定能把這件事情做好。
這次火災現場的逃生演練對我們來說實在是太重要了。
火災小學作文4
火是人類生活必不可少的，它給人光明，給人動力。它是一種自然現象，雖然它會給人帶來溫暖但是它卻也是人類生活一個危險因素。如果我們沒有控制好火的運用，就會給生活財產帶來嚴重的損失，更嚴重的可能會失去我們的生命。很多時候并不是我們不懂得防火防災的道理，只是我們缺少這個小心謹慎的'意識。
許多同學都覺得防火防盜是一個兒戲，或者他們明知道如何去做卻不遵守。有的小孩子對火特別好奇，很多時候他們就偷偷拿著家里的打火機自己玩。這樣以至于火災的發生。可能在玩火的時候點燃了一些家庭用品，例如床單被罩窗簾什么的，這些都是潛在的安全隱患。
所以當火災發生的時候我們要保持通道通暢，要愛護消防措施。不要隨便玩打火機，鞭炮那些危險物品，一定要在家長的監督下。我們同學們需要互相監督，相互提醒。老師一直都嚴格對待這種危險的管理，需要做到的就是我們。我們不能把火這個東西當兒戲。好奇固然重要，但是好奇心過剩就會造成不必要的損失和傷害。
火災小學作文5
火災，一個來勢洶洶的字眼，一個可怕的字眼，火災，能讓一切付之東流，讓人們妻離子散，家破人亡，火災，像一個恐怖的惡魔，剝奪了人們美滿的生活，而我們卻經歷了一次與眾不同的火災。
那天，我們正在上數學課，毫無準備的我們并沒有注意到“危險”即交到來。“嗚～嗚～”喇叭中傳出了這樣的'聲音，同學們心中一振。立即扔下手中的筆，飛也似的往外跑去。我們的教室在二樓，可樓梯口中已經擠滿了人，整個學校亂成了一鍋粥。
在老師們的幫助下，全樓同學都集合在教學樓下。消防車又陸續起來，我們對火災的真實性有了確定。可后來，老師說，這是演習，同學們個個瞠目結舌，不知道說什么。本已為是真正的火災，誰知卻是校方的安排。
這次雖然是演習，可它讓我想到了許多，20xx年五月十二是那驚人的一幕，浮現在我眼前。有多少人們葬身于此。而安縣桑棗中學卻因為校長治理有方，多次鍛煉他們逃生能力，使全校師生無一傷亡，由此可見，做好防范準備是很必要的，我們為了防災，設定了活動演習，非常有教育性。
這次“火災”讓我銘記：生命是最重要的。
火災小學作文6
今天傍晚，我們在回東浦路路上，路過立交橋的時候，我發現在立交橋頂部的邊沿旁邊趴著很多人，他們一邊不時的.指指點點的，像是在討論什么。這么多人在立交橋頂停車看熱鬧，到底發生了什么事？
我正納悶著，忽然一陣微風吹過，我們聞到了一股濃重的焦味，隨著車子往上開，我們還看到了從橋下升起的滾滾濃煙。“下面肯定著火了！”爸爸說。
車到橋頂，爸爸放慢了車速，我和媽媽微微踮起身，舉目向外望去，只見橋下不遠處的幾間房屋著火了，火苗已經竄出了屋頂，正隨著微風呼呼亂竄，“嗶嗶波波”的響聲不絕于耳，那些被火燒焦的墻壁，樣子真慘！
我推了推爸爸，說：“我們去救火吧！”，爸爸指了指兩條騰空而起的水柱，回答說：“消防隊的叔叔們已經在撲救了，我們在這里停車的話，回堵塞交通的。”那也是，只見水柱所到之處，火勢就小了，“我們還是走吧。”爸爸說。
好好的房屋，被火一燒，就什么都沒有了，真是可惜！“現在正是夏季，季候干燥，是火災的高發季節，我們可要小心火燭啊！”爸爸自言自語地說到。是啊，大火無情，我們可得小心。
火災小學作文7
這是寒假開始的第一天，我正在回家的路上。在拐進一條巷子時，我聽見前面傳來一陣嘈雜聲。
發生什么事了？我走上前去，還沒走近就看見了消防人員，及震耳欲聾的消防車聲。原來是發生了火災，我的好奇心頓時消去了一半。
再走近，街頭三岔路口處停著兩輛消防車，兩條粗大的水管從其中一輛拿下，其中一條連著車上的`加壓器和街上的消防栓，另一條連著消防栓并傳到正在滅火的消防員手中。離火災處不遠的地方，我還看見了一條燒焦的棉被。天上還有許多灰在飛著。
我只站了一會兒就走開了。
回到家才知道因為這次火災，現在已經停電很長時間了，火已經快滅了，所以原來的四輛消防車現在只剩下兩輛。
下午四點左右，舅舅帶我和表弟到現場去看看。
到了現場，發生火災的那戶人家的墻從外觀上看還算完好。消防人員正在與這戶人家相差不遠的人家屋頂上往下用管子噴水。水噴在還未降溫的墻上，發出一陣“哧哧”聲，水蒸氣一個勁兒得往上冒，看上去像升騰的煙霧。離墻三米處有黃帶隔離。
直到下午五點左右，消防車才帶著翁鳴聲離開。而火災過后只剩下一片殘垣斷壁。
火災小學作文8
20xx年12月30日，星期三下午兩點鐘，我們啟緒校區全體學生舉行了火災逃生演習。
刺耳的警報聲響了，全校學生從教室里爭先恐后地跑到走廊上。然后同學們用自己帶的毛巾（或口罩）捂住嘴巴，然后半蹲著腰沖向風語操場。夏欲凱舉著班牌，帶頭沖向了操場。
我們到了那里史老師說我們逃生時用了兩分多鐘，最好是在兩分鐘以內到達操場。然后我們就回到教室里準備第二次演習。
過了一會兒，警報聲又響了，全校學生又像第一次一樣，快速而整齊的排好了隊伍，不過這次不用舉班牌了。
我們飛快地來到了原來的地方，差一點就撞上了低年級的`小朋友。
史老師說，這次比上一次好，用時一分二十五秒，我們都高興的歡呼起來，因為我們達到了老師的要求了。
演習結束了，方校長說：“今天火災演習一切都很順利，現在各班有序的回到教室。”然后，我們全校師生非常有序的回到了教室。
演習就此結束了。
火災小學作文9
20xx年4月3日，我們村子里發生了一場火災。但那場火災只把一個廠子燒沒了，別的還是和原來一樣，絲毫都沒有改變
發生火災的那天，我和幾個同學像是第一批發現者。那被火燒著的工廠在烈火中奮力的掙扎著。可惜那天的'風吹得格外大，風助火勢，大火一點一點的往上竄。很快，工廠的上方就冒出了一股股濃濃的黑煙。小孩子明顯會比飽經風霜的大人還要害怕。有些大人看一眼之后會若無其事的走過，有的人則會停在那旁觀，也有人會在孩子的催促下打通了119。當然，也會有人在聽到這個消息后慌忙急促的飛奔而來。隨后，一輛消防車，兩輛，三輛，四輛…火越來越小，經過了很多個小時的奮戰，火終于滅了。
有幾棵樹已經被熏得發黑，剛發出的綠葉也不知去向。有的人拿著照相機，手機一直在那里閃。他們拍到了消防員叔叔留下的汗水，拍到了工廠老板在眼角徘徊的一滴淚，拍到了
那次火災給我的影響很深，每當人提到火這個字時我總會不由自主地聯想到那次的火災。那是自我爸爸出生以來的第一次火災。那次的火災使工廠老板失去了自己努力了一生的心血，使十多人失去了工作。
我希望這一次火災是第一次也是最后一次。
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