回憶小學作文

回憶小學作文[優]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的回憶小學作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回憶小學作文 篇1

　　都說人老了，喜歡回憶過去的那些事兒，果不其然，今年夏天我回老家，聽外婆講起了一些往事。 外婆家是開館子的，每當外婆有時間時，她總會坐在最后一張桌子上默默的包餛飩。餛飩俗稱"抄手“，暑假里，我看外婆如此辛苦，便跟著外婆包餛飩，接下來就讓我們看看我包"抄手”的故事。

　　先把正方形面皮放在手掌上，用筷子夾點兒肉餡放在面皮上。外婆說:“肉餡不能太多，也不能太少，要適中。‘‘我認真的`點了點頭，然后用筷子夾起我認為不多也不少的肉餡放在面皮上。再用筷子沾點兒水，在面皮相對的兩個角上點一下，疊成三角形。

　　這時，我用筷子沾了很多水，點在面皮上。外婆看見了，微微皺起那鑲嵌著花白眉毛的額頭:''孫女，你這水太多了，面皮早晚的時候很容易爛。"我頓時傻眼了，這包抄手 也太難了吧，還是不要給外婆添亂了吧。當我有了這想法，想開口時，便看見外婆的額頭布滿了晶瑩剔透像黃 豆大小的汗珠。看著外婆如此辛苦，心里想著我還是重新包吧。

　　外婆看見我重新在包，于是停下手里的動作等我，最后用一只手的大拇指和食指捏住三角形面皮的一角，中指將面皮的中間往里扣，另一只手捏住一角，再和另一角交叉，一個抄手就包好了。我看著我那畸形的抄手，心中泛起一絲絲的漣漪，但外婆用鼓勵的眼神看著我，“雖然不是很好看，但是第一次嘛，要求不能太高對不對，這樣已經很好了，下次加油！”

　　我知道“困”字中間有“木”，心里藏著樹的種子，只要敢于成長，日后定能沖破荊棘，沖向藍天，正是應了那句“世上無難事，只怕有心人”啊！

　　門外的風吹過，打在樹葉上呼呼作響，仿佛鼓勵著我，賦予我戰勝困難的力量，而我也為能夠幫到外婆感到小小的驕傲。

回憶小學作文 篇2

　　3月19日我參加了晚報小記者的活動——我是小小服務員，這是我第一次參加晚報小記者的活動。我帶著無比激動的心情來到了活動地點——KFC,直奔到老師那兒報到登記。

　　活動開始了，指導老師首先跟我們講解了這次活動的內容和意義，接著每人都領取了圍裙和帽子，立馬穿戴起來!讓我印象最深刻的是外教和我們一起互動時候。剛開始外教老師耐心指導了幾個關于心情的英語單詞，緊接著關于KFC食品的單詞，例如COKE可樂，hamburger漢堡等。外教老師細心告訴我們可樂不能喝，因為它沒有營養。

　　最讓人緊張的是最后的環節，小伙伴們一起玩一個游戲：一位小朋友當客人點餐，另一位當服務員，全程用英文表述。輪到我上場了，我的搭檔的是同班同學佘柳祎，我們配合默契，順利地用英語點完餐，身邊響起了伙伴們鼓勵的'掌聲，通過這次活動使我變得更加自信了!最后大家一起愉快的享用美食，分享集體合作的愉悅!

　　雖然這是第一次參加晚報小記者的活動，但確是最有趣開心的集體合作活動;活動已過，但那個美好的回憶卻永遠都在……

回憶小學作文 篇3

　　想起媽媽的兒時，她告訴我，她小時候是個開朗的人，在玩的時候總喜歡跟男孩子一幫玩。她有個舅舅，比她大個十來歲，媽媽整天跟著他在外邊玩，男孩子玩的游戲她樣樣都在行，也許因為這個吧，那群男生都叫她“假小子”。

　　清晨，起個大早，媽媽悄悄跑到舅舅那屋，因為她知道舅舅怕撓癢癢，抓住這個把柄，媽媽肯定想戲弄他一番。果不其然，她輕手輕腳進入了舅舅的房間，那放出的鼾聲要把人的耳朵震聾了，媽媽的手不知不覺地伸入了舅舅的脖子，開始撓起他癢來，直到舅舅求饒為止。撓完了癢，該上學去了，可那玩的欲念啊還沒過去，跑到田里，偷根鄰居家的玉米，然后翻著跟頭去學校。中途書包被震得咯咯地響，等到了學校拿出書一看，早就皺得不成形了。

　　再說說學校生活，媽媽的兒時可沒這么多學科，所以也沒什么累的，但上課時那教書先生兇得很，那像極了哈利波特的圓框眼鏡總是滑到鼻尖上，威嚴的目光從眼鏡里反射出來，雖然鏡片那么厚，但那氣勢似乎要把玻璃震個粉碎，把我們的心臟給刺透！熬過了上課的時間，下課就快樂多了，現在的我們，每當下課時，我們只能在狹窄的長廊里無聊地走來走去，一點的自由都沒有，還有更慘的，有時老師因為個別不聽話的同學上課搗亂下課了再拖上幾分鐘，在我們的眼中只有那古怪的數字與那讓人眼花的“字海”。在那時，我們長遠找不到那張童年的笑臉與歡樂的笑聲。而媽媽兒時的課間可以跑出那若大的校園，在任何地方盡情的嬉戲，可以伴著可愛的筍芽兒隨風搖擺，加快奔跑的腳步；可以頂著一片溫暖，與太陽嬉戲；更可以隨著悠悠的風唱起響亮的歌，讓它在竹林里回旋飄蕩。聽媽媽講起這種生活，我好羨慕媽媽，又對自己的`快樂的流失感到惋惜。

　　當傍晚了，大家都拿著一個小板凳去看皮影戲，聽媽媽講：她最喜歡武松打虎，那武松可真是歷害，老虎這么兇猛，武松竟然能冒著生命危險，只拿一根長棍子就與老虎斗起來了。一上一下，武松差點好幾次都要被大老虎的血盆大口給吃了。那時，那堆人嚇得表情都僵住了，但看到武松安然無恙時，大家一顆顆懸掛著的心終于松了口氣，武松的工夫還真不是蓋的，與老虎斗了這么多回合，一次次落入險境，又一次次敏捷地逃脫，最終反敗為勝，看到這一情景時，大家忍不住連連叫好起來。

　　看完了皮影戲，孩子像老鼠一樣逃進家，把板凳給放好，可又想溜出家門時，自己的老媽子早已擋住去路，死拉活拽的拉到劇院看戲，老實的人跟著看完了整場戲，后來才覺得自己這樣做有多蠢。腦瓜子稍微機靈點的，稱作自己要上茅房，再趁機跑出戲院，和小團伙會合，玩捉迷藏等……

　　大戲院總是在深夜時放完，回家時，坐上一輛洋車倒頭就睡……

　　媽媽的童年是多么美好，照耀著我渴望的心靈，希望所有的大人們能讓快樂重新裝回我們的胸懷！

回憶小學作文 篇4

　　第一次親身體驗了初中生活，回憶起來也有幾個月了，記得參觀校園時，我還想就被校園里的迷人的風景所吸引，我目不轉睛的盯著那迷人的樓臺亭閣，一種喜悅，激動，歡樂與向往之情悄悄在一個十二歲的孩子的內心升起。“美吧！你以后就要到這里來生活。”媽媽告訴我。

　　在小學時，我就對班干部有無限的向往。甚至是一種夢寐以求的境界，但是，始終沒有如愿以償。進入初中后，我便一直朝著這個目標努力。

　　才進校門，我對這四周的一切都充滿著好奇與激動，對那四百米的塑膠跑道，對那深紅有著歐式風情，甚至有些神秘感的教學樓，以及那白色鑲藍邊的校服都有著一些飄渺或者須臾間的向往。本著對學習，對工作，對生活的無限熱情，剛入學的那天，我就開始為集體服務。

　　伴著飄飄灑灑的雪花，我才如夢初醒般的意識到已經是冬天了，秋天在意在忙忙碌碌中過去，科迪，我似乎對你應該說點什么，雖然就是這短短的四個月時間，卻讓我又有了，從未有過的體驗。是啊，我和你的相處不已經有近半年的時光嗎？我不就要長成高大魁梧的青年就要過自己的十三歲的生日了嗎？此刻，哪些往日所唱的歌曲，也有些難以啟齒。望著那親切而又莊嚴，熟悉而又陌生的你那流水般的話語，此時也悄悄的沉淀下來。

　　有時候，我常常會在校園的樹蔭下漫步，走在宿舍樓和教學樓之間，在這神圣般的建筑物之間，哪怕是軍訓時我們常說的那句頗為雄壯的誓言“今天我們為科迪而驕傲，明天科迪為我們而自豪！”也在這兩棟樓的襯托下顯得有些蒼白無力。

　　自從我小心翼翼的披上那件白色鑲藍邊的校服，走進那溫馨的教室時，我就知道科迪早已不再是眼前那迷人的'風景，也早已不再是那座有歐式風情的教學樓，而是一個我有一個奮斗的集體，一個進步的大家庭。如果說是又一個新的起點也未嘗不可。

　　可不，是一個新的開始——開始產生了無數迷離的夢想與志向，開始了對室外未知世界的探尋。當我在閱覽室的一排排圖書之間徜徉時，當我在竹林中漫步時我覺得自己好像置身于童話世界一般，開始思索。依照我的性格，先撫摸著，盯著每一冊書：中國的，外國的。使我和他們一樣，沉靜、愉悅、安詳

　　對，就這樣一個十三歲的小男孩兒打開了一扇通往未來的窗戶。我開始懷疑，開始思索，開始探究。科迪為我的思維提供了一片廣闊的天地，我愛創造，我愛思考，我愛研究，我想擺脫那一條條舊觀念，在我所向往的那片藍天里自由的飛翔！

　　喜歡科迪的學生，更喜歡科迪的老師。有些老師談吐不拘小節，有些老師性格怪癖，有的大有“青女素娥俱耐冷，月中霜里都嬋娟”的風騷與性格。此時我才真正體會到“教師”二字的真正含義。如果說把科迪比做一個大花園，不論天地間的風云如何變幻，花壇里終將有想融入自然的花朵，更有代代相傳的花匠與園丁

　　“清冷孤寂/我是不系之舟/帆桅肅立/在岸邊/在無人的岸邊”

　　啊，科迪，我曾不止一次的把這些詩句送給你，千言萬語就會成著濃濃的幾行。是的，我是一葉輕舟，依偎在你博雅園的懷抱里，為你，為我，科迪我要在你知識的海洋里擷取最耀眼的明星！

　　“生命總是這么錯過/錯過風雨欲來的昨日/又錯過平淡如水的今天/我的出發地是岸/我的目的地也是岸/只是此岸非彼岸”

　　是的，科迪，終有一天我將會離你而去，然而，你卻永遠煥發青春，十年的歲月，又會如何？兩岸不同是真的，但又有什么相干！只要想當初一樣，悄悄地從腦海里回憶起依依的往事，一切的一切就終將會再現，所有逝去的光陰就會重新被點燃，只要我回憶。回憶昨天，珍惜今天，期盼明天。回憶著那歡聲笑語的臉龐，回憶著那獨具匠心的圓丁。回憶著，回憶著，我依然像那十二歲的男孩那樣，依偎在你樓臺亭閣的胸前……

回憶小學作文 篇5

　　突然覺得很煩，于是便出去走走。 走在林陰道上，枯黃的落葉落在肩上，我閉上眼睛，任憑風從發間吹過。

　　好久了，好久沒有這種感覺了，它是什么時候離開，又什么時候回來的，我一點也不知道。這正是我曾千百度尋找的夢中飛毯，把我送回早已逝去的童年。

　　"小時候"，多么親切而美麗的字眼，像一串銅鈴般的笑聲，純潔，清脆，不會震碎任何一顆心。小時候，想干什么就干什么，想說什么就說什么，想哭就哭，想笑就笑，不會煩惱也不懂煩惱，不會掩飾亦不懂掩飾，小時侯……

　　記得小時侯的我每天都很早起來，一醒來便奔出門跑到花園的花壇邊。早晨的花壇濕漉漉的，花兒張著庸懶的花瓣對著太陽，太陽也被染的濕漉漉的。周圍沒有人，只有這一片潤澤構成的一幅畫。

　　我曾在早晨的樹枝上發現過一只剛剛脫皮的知了：全身幾乎透明。它一點也不怕我，睜著明亮的眼睛真誠的`望著我——愿這世界都是充滿這毫無敵意的目光。

　　如今，一切都已逝去，沖天的大樓取代了花壇，濕漉漉的太陽早已凝固在記憶的畫框，而那個站在花壇邊望著太陽的女孩卻被留了下來。

　　只不過那個女孩———長大了。

回憶小學作文 篇6

　　時光荏苒，白駒過隙。告別了小學的學習生涯，邁進了我所憧憬的校園——玉溪四中。

　　說實話，我還真想回到從前和同學一起玩耍，一起快樂。想到同學們天真活潑的笑臉我便壓抑不住情不自禁地流下了淚水。"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。世界上沒有十全十美的，也沒有不分不離。人各有志，為了各自遠大的'理想，不得不付出艱苦的努力，必須放棄一切為了學業而奮斗，只有付出才有回報，同學們記住我們班的約定。10年之后再來母校相聚，再來看一看我們的啟蒙老師，我們校園里的一草一木，彼此記住對方，為了10年后。 對了，6年里令我最難忘的是那一次歡樂離別。那天我們的教室里張燈結彩，燃起了同學們的激情，叫喊聲，歡呼聲一浪過一浪，似乎震動了整座學校。 在喧騰過后。歡樂離別晚會拉開了序幕。我們看到了精彩的歌舞表演。最令人興奮的是高志韓的街舞表演和女生小和唱《黃土高原》的唐博。

　　那次晚會可真開心啊，我們小學時代的第一次晚會，也是最后一次，希望同學們不要忘記我們在母校的最后一次歡樂，它將成為我們人生當中一道亮麗的風景線！

回憶小學作文 篇7

　　一本相冊，記錄了我們小學那些難忘的回憶；一本相冊，描繪出了我們每一個人的身影；一本相冊，裝載著我們的笑聲。

　　時間總是不等人，一眨眼，我們美麗的童年就已結束了。我們不再單純，不再無知，不再無憂無慮。

　　童年的校園里，一朵花就能吸引我們的視線，一只昆蟲就能帶動我們的腳步，一棵榕樹，便能成為我們的知心朋友。童年里單純的我們，保存到了相冊里。

　　友誼花開，和朋友一起，給童年增添色彩。湛藍的天空，可以聽見我們的歡聲笑語，白云似乎在為我們而停留。這一幕，也成為一張照片定格在相冊里。

　　相冊里，都是我們不曾注意的一瞬間，但這些一瞬間，回憶起來都是暖心的。 翻開這本童年的'相冊，我們會發現許許多多我們曾經不注意的細節，仔細看看，微笑會不經意的爬上嘴角。 我們的童年是屬于我們自己的，鏡頭忽近忽遠，默默的收藏著一切。 童年的相冊，珍藏著我們最好的回憶。

回憶小學作文 篇8

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到心窩。像暴風雨后的彩虹，五彩繽紛，絢麗多彩。每個人都有自己的童年，我也一樣擁有那獨特的童年。

　　記得三歲的時候，一天我拿著乒乓球拍興高采烈地玩。一會兒拿著它練習揮拍，一會兒拿著它滿屋子跑，跑累了就坐在沙發上玩，拿著它翻來翻去的，敲這敲那的，過了一會兒又跑到了桌子上去，在桌子上敲來敲去，玩的不亦樂乎。就在這個時候一件意想不到的事情發生了。

　　那時候客廳的桌子還是玻璃的，經不起球拍那樣猛烈地敲打。奶奶正在做午飯，而且她有點耳背。突然pang，桌子破了個大洞我以為這是家里桌子原來就有的，所以滿不在乎的玩了起來，海邊尋找它的'按鈕。想讓它恢復原樣。

　　一會兒，我才發現，原來不是什么按鈕弄的，是我自已把它中間敲了一個大洞。我嚇得急忙喊道：“破了，破了，桌子破了。”奶奶終于聽見了我的叫喊，趕緊從廚房跑出來看看究竟是怎么一回事。一看到桌子碎了一大塊，而且我還在上面，急忙把我從桌子上抱到沙發上，然后將玻璃掃干凈倒到垃圾桶里。

　　接著，奶奶打電話給爸爸。將事情的來龍去脈一五一十的告訴了爸爸。爸爸趕緊從家具店買了一塊石頭面的桌子放在家里。

　　這樣，不管我怎么敲，在上面怎么踩啊，跳啊都不會碎。我可以在上面做許多事。爸爸也可以在上面看電視。

　　九年過去了，可是我自己小時候做的傻事我至今也忘不了！雖然我已經長大了，卻還有著一顆童心，它讓我有了奇思妙想，讓我天天開開心心，快快樂樂！

回憶小學作文 篇9

　　童年的回憶是世界上最美好的，我童年的回憶卻是那個我家院子里的大操場。

　　我家院子里的大操場，是大人們打球的地方。其實也是孩子們的圣地。

　　以前，每當操場亮起燈時，都有我們這些小孩子在操場上玩耍，大人們開始打球，我們都會在哪個地方玩耍，我們唱啊、跳啊、說啊、喊啊，就連大人們呼喊聲，我們都不在乎，在那盡情地玩。我們有時歡歌笑語，有時聲音如雷，有時學動物叫……總之，每個星期周末，我們都會相聚在操場上，在那里，我們的歡笑聲被月亮、星星、云朵聽見了都在天空上看著我們呢！

　　一年又一年，我們都長大了，我也上了五年級，學習緊張，所以沒空下來玩，其他小朋友也變得忙碌起來。這時候的操場，雖然有大人們的呼喊聲，但是沒有了孩子們的歡笑聲，一樣顯得冷清。如果，能讓我再聽見這種歡笑聲也好啊！可是，大人們的吶喊聲沒有了孩子們歡笑聲的'交雜，是那么的乏味！也許吧，我再也聽不見這種歡笑聲了，可操場把它保留住，我的心也把它保留住，因為，孩子們的歡笑聲是附有天真、可愛、快樂和幸福！

回憶小學作文 篇10

　　從一年級的小豆包時，我們就十分希望長大，當我們成為二年級的小辣椒時，又盼望著三年級，當如愿走向了三年級的臺階時，我們成熟了一些，我們，不再像昔日動不動就告老師，動不動就哭那樣了。四年級，我們努力學習，我們知道團結。那時，我們以為自己懂得友誼，整天好朋友，好朋友的，還總是和朋友吵架，不懂得珍惜。五年級，我們為六年級的基礎種下樹苗，我們真的懂事了，我們經常和朋友一起出去玩，那歡聲笑語，在記憶中回蕩。終于，我們走向了小學的'樓頂，我們成為了小學里最大的學生，我們的樹苗長出了郁郁蔥蔥的葉子，六年級，我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一個人，因為我們知道，我們快分開了，在一起六年的回憶，一直，一直，在腦海里回蕩，那一陣陣歡聲笑語，在記憶中，那是一串最為美麗的繁星，它代表著童年。這片記憶，是小學階段最好的證明。

　　分開，我們都不想，小學，六年了，我們對朋友，老師，以及這個校園都有深刻的感情。我們，從幼稚的種子，到萌發，到長大，成熟，這些都是永遠不被刪除的記憶。

　　但是，我們要成長，我們要攀爬，我們要走向初中，高中，大學，這些是我們成長必經的路線。我們只能將這些回憶，永遠的記住，它們是我們成長的證明。

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