眼神小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的眼神小學作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
眼神小學作文 1
不同的眼神，我已經目睹無數，但已從記憶中悄悄溜走。唯有一個人，她的眼神是如此的不同，令人難忘。因為那是一位母親的眼神。
眼神是打開心靈窗戶的一把鑰匙，如果沒有眼神，就會黯然無光。
那是一個陽光明媚的日子，天空湛藍如洗，就連漂浮在天空的朵朵白云都潔白如玉。那天早上，媽媽拿著雨傘對我說：“今天可能會下雨，帶上雨傘吧。”我說：“今天天氣這樣好，陽光明媚，怎么可能會下雨。”說完，我便背上書包到學校去了。
到了下午最后一節課時，天氣就像“孫猴子的臉——說變就變”。忽然，狂風大作，大雨滂沱。我想：這下完蛋了，我肯定會變成一只“落湯雞”的，早知道就聽媽媽的話了，這回媽媽肯定會覺得我沒聽她的話而不理我了。
放學了，許多同學都陸續回家了，就剩下我和幾個值日生了。我很后悔，背上書包無助地站在教室外，期待雨能停一下，但是雨并沒有停。我站在外面，被風吹得好冷。突然，有一個熟悉的身影，映入了我的眼簾。那是媽媽的身影！她拿著一把雨傘來了！我熱淚盈眶，媽媽關心地問我：“冷嗎？”媽媽的.眼睛里有一股熱流，就像冬日里的一把火，溫暖了我的心，沒有一點生氣，沒有一絲責備。
眼神是心靈的窗戶，眼神很重要。
眼神小學作文 2
望見的——留戀
教室內的鐘表，依舊在轉動，這次，迎來的是分離。
班主任幾步踏進教室，手里拿著分班名單，可那張輕薄的紙對我來收卻是如同千金重。
室內出奇的靜，這種靜讓我有一絲恐慌。在你我的名字在被分開的'那一刻，我的心有一種說不出的痛，我想你也和我一樣吧。
人群中，我不敢去直視你，我怕——我會忘不掉你的眼神。在我低頭的時候，你一直都在望著我，在等我的回應，可是我卻——不敢。在你扭頭的那一瞬間，再也按奈不住心中的悲傷，偷偷的瞟了你一眼，而你去是如此落寞，悲傷。
你的眼神刻畫在了我的腦海里，永遠也不可能抹去。盡管我再也望不到你的眼神，但，我會把它埋藏在心靈的最深處。
耳畔又響起了那首歌——掉落一片秋天的楓葉，幻化成蝴蝶……在你離開我的那瞬間，你我禮貌的道別，散落漫天回憶的碎片，拼不回完整畫面……
——后記
眼神小學作文 3
課堂上，當王老師要同學們提煉對本課的認識時，發現一位女同學陷入深思，忽然眼睛一亮，轉而又猶豫起來，最后搖搖頭。此時，王老師微笑著用充滿期待和鼓勵的目光看著她，似乎在說：“沒關系，盡管談談自己的看法。”
終于，女同學站起來說出了自己的觀點，王老師又及時把握住契機，引導同學們展開熱烈的討論，將課堂推向高潮。 在教學中，老師的每一個眼神無不深深地刻在學生的心里：關愛的眼神帶來春的生命，憤怒的眼神帶來秋的凋零，鼓勵的'眼神帶來夏的赤誠，冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節課中，老師關愛、鼓勵的眼神給這位羞澀的女同學帶去了支持和信任、勇氣和自信，使之勇敢地克服心理障礙，將自己的觀點展示給大家，不僅張揚了個性，也給同學以啟迪，在新一輪課程改革中，我們呼喚每一位老師將每一個關愛、鼓勵的眼神傳遞給每一位學生，讓他們不同的個性張揚，讓他們內在的潛質開發，為他們點燃創造的火花。
眼神小學作文 4
一個眼神，一個微笑，讓人覺得如此溫暖，暖入心底，使我難以忘懷。
三年級的時候，教我的還是一個二十來歲的女老師——鄭老師。她溫柔、善良。在班級里很少批評學生。她戴著一副黑色的`眼鏡，一雙桃花眼，眼鏡水汪汪的，特別大。小臉蛋旁邊還有兩個小酒窩，好像春天的花朵綻放開來一樣動人、使人陶醉……簡直無法形容。
每次上課，我都特別有精神，我覺得鄭老師太美麗了，真想多看她幾眼。那天下午，窗外下著大雨，雨水滴到桌子上，我“放下鄭老師”，玩起了雨水。
“瑜默！”一聲溫柔的聲音在對我說話，我猛地一抬頭，是鄭老師在叫我！鄭老師桃花眼一直看著我，那么可愛。兩個小酒窩凹進去，酒窩上好像涂了粉粉顏色，粉撲撲的。但那一種微笑有些嚴肅，有些神圣不可觸犯的感覺。那眼睛一直盯著我，我就像老鼠見了貓似的。我從走神中又回過頭專心致志地聽講。這時，老師臉上又有了微笑，那雙眼睛里透著溫柔的眼神也似乎在微笑，雙眼下是兩個紅撲撲的小酒窩真好看，令人賞心悅目。
鄭老師笑容可掬，玩起來像是一個小孩，但嚴肅起來也會令你害怕。
那眼神與微笑是柔和的，是可愛的。那一次的微笑使我難以忘懷。
眼神小學作文 5
想起她的一只眼睛讓我愧疚到了極點！
那天，我的好朋友讓我和其他幾個好同學一起玩游戲。
制定好游戲規則后，我們開始了。突然，我不小心出了游戲區。本來想瞞著朋友，但是好朋友看到了。
在業余時間，她給我講了許多關于誠實的著名故事。剛開始只是不承認錯誤。后來，我忍不住了。終于，我羞愧地低下頭，臉紅了，吐出了我藏了很久的東西。
“對不起。我不小心打破了游戲規則。以后我會遵守游戲規則。其實我不想違反游戲規則。”不好意思說。
“以后小心就好。”好朋友漫不經心地說：“看來我沒白費口舌，什么都沒干！”我們會意地笑了。但是她冷漠的`眼神和話語深深的印在了我的心里。
她的眼神，她的話語，告訴我這個道理：做錯了，就要勇敢的承認，不能放在心里。總會有天闊天空的時候。
眼神小學作文 6
如果說鼓勵是一部字典，那么，眼神的鼓勵是音序，它傳遞出的精神的鼓勵就是頁碼中你的苦苦尋覓。
那是一個漆黑的夜晚，伸手不見五指，我站在房門口，“啊，要自己回嗎？萬一路上有鬼呢？遇到壞人怎么辦？不小心摔了受傷了管都沒人管啊！”于是我轉過頭，剛想開口讓姑父送我回家，可一直沉默不語的姑姑，嘴角緊抿卻微微上揚，遞給我一個眼神，里面似乎寫著一種期盼，希望我勇敢。我長長地呼了一口氣，向他們一揮手就邁向了漆黑的大路。這時，天上一直在偷窺的月亮看見街上漸漸沒什么動靜了，才一閃身出現在人間，像一盞明燈，亮極了。或許是他看我孤獨，便同我一起走著吧。我回頭望了一眼，漆黑的.夜里，影影綽綽的，姑姑他們似乎還站在門口，我仿佛又對上了那個鼓勵的眼神，心里瞬間升騰起一股暖意來，便轉過身向家跑去。
天有不測風云，不一會兒月亮被擋住了，轉過身只剩下一陣模模糊糊的黑暗，情緒莫名地不打一處來，我竟有些哽咽。我不住地看向漆黑的天空，像在尋找什么。突然之間，星星像被點亮一般，一顆，兩顆，越來越多，它們斜斜地灑向東南大地，我不再恐懼了，因為這時我又想起了姑姑的眼神，看著看著星星變成了他們的眼睛。
眼神小學作文 7
抬頭的那一瞬間，眼角的余光瞥見了你的目光，是那樣的安靜平和；你的眼神透露出你的心思，你停滯的目光呆呆的`望著遠方，讓我不經意的再去嫖你一眼。對于我來說，你的眼神有著非凡的魔力，它可以讓我焦躁，也可以讓我溫暖。
望見的——相識
四年前的秋日，你我坐在了同一間教室里。那時候，依舊稚嫩的我不懂得去相處，只是靜靜的望著你。開學的第一天，你我意外的成為了同桌，呆呆的凝視著你，疑惑和陌生的眼光從你身上劃過。本以為你會對我冷眼相待，相反，你的眼神給了我溫暖，讓我感到了一種似曾相識的感覺。
“叮鈴鈴—”悅耳的鈴聲回蕩在我耳邊，我這才意識到，沒有書的我是多么的窘迫、無助。將視線慢慢轉移到了你的身上，你望著可憐巴巴的我，將你的書向我這邊推了推。那刻，我的眼中泛起了淚花，就在我們四目相對的那一刻，我在你的眼神中感到了溫暖。
眼神小學作文 8
老師，您的眼神時常讓我感到溫暖，有一次，在上課時我在開小差，注意力不集中。突然在不經意間和您那嚴厲的眼神相遇了，您用那嚴厲的目光盯著我，所謂無聲勝有聲，我馬上從您的眼神中讀懂了您的話語，認真聽講起來。同學們都說您有一雙會說話的眼睛，這一點也不假。
老師，在我們眼里您有著一雙萬能的手，是您用這雙手教我們寫出了一篇篇優美的文章，您備出了一張張精彩的教案，您在我們的作業奔上留下了一個個秀美的字跡，您在黑板上寫下了一行行有力漂亮的文字。
老師，我最喜歡的還是您那甜甜的笑容，那是您發自內心的`微笑，不知多少次我都在夢中看到您笑的甜蜜蜜，好像花兒開在春風里，您的笑容這樣熟悉。
您，徐老師用心愛著我們，呵護著我們。您對我們的愛是恒久不變的愛，就如一張沒有雜色的紙張，是那么的潔白無瑕，食物放久了會變質，銅鐵放久了會生銹，只有您對我們的愛向在沒有生機的冬日里的那一縷陽光，時時刻刻溫暖著我們，陪伴著我們，永遠都不會改變。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，泉水一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，必友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最純潔，最高尚。
眼神小學作文 9
我的媽媽有一雙會說話的眼睛，無論我干了什么壞事，媽媽會用眼神提醒我，讓我通通說出來。
有一次，我在玩的時候，一不小心，把一個人撞倒了，我連忙說；“對不起！”這時，心里想：“完了！”我一回到家，媽媽看了我，用眼神提醒我，我看都不敢看，媽媽又用更加嚴厲的'眼神看著我，我沒辦法，只好從實招來。有一次，我打了一個同學，我明明知道這樣會被媽媽罵，可也是被逼的。回到家，媽媽看見我是那樣的失落，說：“是不是干壞事了？”我心虛地說：“沒有。”媽媽用她那眼神提醒我，我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。還有一次，我推到了一個人，我連忙扶他起來，心里想：“闖禍了！”我心神不寧，一回到家媽媽用她那眼神提醒我，意思是讓我承認，可表面上裝得無所事事，我呆了一會，跑到媽媽面前，把推人的事告訴了媽媽，我還以為媽媽會罵我，可我沒想到媽媽是跟我講道理，從此，我再也沒推過人。我有一個好媽媽！
眼神小學作文 10
隨著時間的推移，新的一個學期即將到來。
不知道什么原因，從小學開始，我就是一個不知名的人。也許是年齡的變化。漸漸的，我的`性格不再像小時候那么開朗活潑，變得很內向。和同學疏遠，和老師有很深的隔閡，上課40分鐘對我來說只是無聊的等待。
隨著新學期的到來，新老師已經換了。下課后，一位漂亮的女老師走進老師的門口，站在講臺桌前笑著對我們說：“同學們好，我是你們的班主任，你們可以叫我陳老師，不管你們以前的成績怎么樣。從現在開始，只要你好好學習，你就是我的好孩子，好學生。”隨著這段話，響起了很多掌聲。
第一節課，陳先生教了我們一首古詩。快下課的時候，老師對我們說：“誰來背這首古詩？”話落，十幾雙手舉。這首古詩詞我幾乎背下來了，卻沒有勇氣舉手。我只是舉手縮了回去。這個舉動被老師看到了。老師用堅定的目光鼓勵我。我慢慢舉起手。老師笑著邀請我上去。我鼓起勇氣，自信地背誦了這首詩。得到了老師贊賞的目光，和同學們一起熱烈鼓掌。心里暖暖的。
從此，我變得開朗活潑。我開始笑了，成績也提高了，都是因為陳先生堅定的眼神在鼓勵我，里面包含著鼓勵，更多的是期待！
眼神小學作文 11
雨“嘩嘩”的下著，我的心情像天氣一樣的陰沉，低頭看著那張只有70分的英語試卷。一個月的認真才比上次高1分，學與不學沒有區別了，唉！
垂頭喪氣的來到了家門口，突然聽到家里傳來“碰碰，碰碰”的'響聲。
我小心翼翼的打開了門，看著亂七八糟的房子。
突然看到我家剛買的寵物貓以飛快的速度向窗戶撞去，“碰”的一聲又落了下來。
一次，兩次，三次……。忘記了是多少次。它是一次又一次的失敗，卻一次又一次的站了起來，為了他自己的自由。
他眼里閃爍著光芒，那個眼神使我難以忘記，那個眼神里包含著，他的堅毅，他的威武不屈的精神。是他追求自由和目標堅持不懈的努力。
這一刻我呆住了，他那使人難忘的眼神，喚起了我那熄滅了沒多久學習之火。
那個眼神讓人多么的震撼，蘊藏著生命的力量，和向著目標進發的活力。
這一刻時間是那么的緩慢，透過那平靜而又堅毅的眼神，我看見了他身上那為了自由的沖勁。
我明白了，我們現在這個年齡就是追逐目標的年齡，應該是向著目標進發。而是像我這樣遇見困難就退縮。
我感到心中的學習之火再次燃燒起來。
正是那難忘的眼神使我明白了這么多！
是啊！那是令人震撼的眼神。難忘的眼神！
眼神小學作文 12
從小在蜜罐里面長大，沒有覺得生活有多苦，也不會想到他人的生活會是怎樣的，在我的印象里，大家都是一樣的好，有爸媽呵護，有香噴噴的飯菜，還有可愛的毛絨玩具，可是，今天看到那眼神，徹底改變了我的看法。
那是怎樣的眼神？怯生生的？可憐巴巴的？渴望溫暖的？我說不出是怎樣的眼神，只是看了一眼，便再也無法抹去，四目相對的那一刻，我想要給她一個大大的擁抱，讓我的.懷抱來溫暖她。
見到她時，我們剛好下車，她就蹲在路邊，和一群孩子玩耍著，我叫她的名字，她興奮得轉過了身。那一瞬間，她的眼神發生了巨大的變化，完全沒有了興奮，而是木然的站在那里，張大眼鏡看著我們。
今日的她和往常不同，穿著很樸素，衣服上也是污點重重，最不堪入目的是鞋子，拖拉著，貌似大了很多。當我們走進她的家里，才見到了只有電視上泥土房。
突然，我明白了那眼神。
眼神小學作文 13
早晨，我剛起床準備給兩個小子加食的時候，突然發現兩只鸚鵡正用一種斜視的眼神望著我，我一下子來了興趣連牙都不刷了，急忙跑過去，我盯了它們好一會兒，經過比較，小金剛的頭上好像掉了幾根毛，想知道怎么回事嗎？馬上告訴你！
有一次，我把食加滿，一開始就搶，小金剛的.頭上有好幾顆玉米，水晶娃二話不說就往小金剛頭上啄，小金剛被啄得哇哇直叫，連頭上的毛都被啄了下來。雙方互相對視，小金剛很生氣但又有紳士風度，所以沒有還擊，可它用著可怕的眼神望著水晶娃，水晶娃被嚇得躲到了天花板上去了，兩眼瞪大，斜著身子，好像一位剛從戰場上回來的戰士一般，把水晶娃嚇得像老鼠一樣。
我終于明白，動物也有自己的氣魄，也有可怕的一面，我以后不會再小看這些弱小的生物了。
眼神小學作文 14
我目睹了很多微笑的眼神，但唯獨有一個微笑的眼神讓我難以忘記，因為這個眼神是母親的眼神，讓我感到溫暖。
記得有一次我穿著新睡衣，打了幾個哈欠昏昏欲睡。當我準備上樓睡覺時，被臺階絆倒了，結果我的額頭擦破流血了。媽媽發現了立刻沖過來抱起我，提著包就沖到外面去，四處張望著有沒有三輪車經過。結果沒有找到三輪車，媽媽的眉頭緊皺，像是被鎖住了一樣，分也分不開。那雙杏仁眼顯得很慌張很著急，還噙著一顆豆大的淚珠。那淚珠掉在我臉上，一股冰絲絲的`感覺像是噴泉一樣涌了上來，而我在媽媽的懷里苦苦掙扎著。
媽媽抱著我奔向附近的一家醫院，到了醫院門口，媽媽就直勾勾地看著醫院大門，仿佛在絕境中看到了希望，在黑暗中看到了光明，她的眼里冒著亮光。媽媽直接沖進去告訴醫生我的狀況，我看到了媽媽似乎已經沖出黑暗不再陷入那個坑里。她用那雙露出笑意的眼睛溫柔地看著我。在我處理傷口的時候，聽說媽媽還昏倒在座椅上。聽到這句話時，我的內心很感動，不禁流下了眼淚。
媽媽的眼神像太陽，暖暖的，一直溫暖我的心。希望時間停留在那一刻不要動，讓我靜靜地看著媽媽的眼睛。
眼神小學作文 15
一年級的時候，一個女老師手拉手把我們領進了草橋小學的大家庭。她就是楊穎，一位學生們非常喜愛的老師。
楊老師的眼睛會“說話”。當她發現誰上課注意力不集中時，眼睛一掃，讓你明白了。現在，我已經四年級了，我至今記憶深刻的是那種眼神。
那是一個金色的秋天。剛入學的'時候不知道學校的規矩。我甚至在課堂上看課外書。我的小舉動被“辣眼金”的楊老師發現了。她走到講臺前，溫柔而慈祥地看了我一眼。這種“凝視”讓我明白了學生的最低規則；這種凝視拯救了我年輕而脆弱的自尊；這種凝視保留了我最起碼的自信；這個“瞪”是一個用再多的錢都換不到的價值，而楊老師恰恰給了我這么好的禮物。怎么才能忘記？
雖然楊穎先生被調到了其他學校，但我永遠不會忘記老師的愛，正是這種愛激勵我每天努力學習，取得進步。
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