實用的小學作文（精華6篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
大自然的一切都是有生命的，一花一樹，一草一木，一鳥一石，都是我們身邊不可缺少的，因為它們世界才會更加豐富多彩，他是我們人類最親近的朋友，你有好久沒跟你的朋友打過招呼？帶著一份愉悅的心情，跟隨這習習的涼風，我來到公園，訪問我的朋友。
瞧！多么耀眼的顏色！五彩繽紛，美麗極了！沒錯，這野花就是我要訪問的第一群朋友。你們好！親愛的朋友！美麗的衣裳襯托著你們優美的身姿，好似一個美少女向人們頻頻微笑！啊~這么大的一片野花真是美到極致！忘掉周圍的人們，聽不見任何聲音，空氣凝結了，一睜眼，仿佛步入一個花的海洋，每一朵花都向我微笑，花兒們圍繞著我跳舞，玩耍，真是一種幸福的滋味！ 看看那湛藍如洗的天空，一望無邊，白云躺著休息。
唉，真羨慕他們，我放聲大喊：“嘿，朋友，天空上好玩嗎？”白云轉過身來說：“朋友，要是你有一雙翅膀就好了，我可以帶你參觀這空曠的天空，這天空蔚藍蔚藍的，漂亮極了！大自然真是奇妙無比呢！”聽了白云的`話，我更想去天空游玩了，要是在天空看世界，體驗大自然，該有多爽啊！這時，天邊飛過一只麻雀，，在我眼前飛來飛去，難道他是在向我炫耀自己的那一雙翅膀嗎？雖然心中有些不滿，但是心中還是及其一種強烈的欲望，“朋友，你們可真是幸福啊，有一雙翅膀，可以無憂無慮地在浩瀚的天空自由翱翔！這大自然的景色一定很美吧！”麻雀嘰嘰喳喳的叫個不停，仿佛在說：“是呀，這大自然真是一位神奇的魔術師啊！”
這大自然的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，美麗的舞者——蝴蝶！你一身鮮艷的花衣裳，在空中翩翩起舞，是邀我一起跳上一段嗎？你好，清涼的和風，你揮灑了一片片清爽，正如大自然的“電風扇”！瞧!人們臉上豆大的汗珠不見了，這都是你的功勞！你好，碧綠的青草，你鋪出一張綠毯，是要我在這里休息一會嗎？你好，勤勞的螞蟻！芝麻大點的身材，居然扛起了一塊塊零碎的餅干，真是一位“大力士”啊！
小學作文 篇2
很多人都應該有關于幸福的事情，但也有人問：幸福是什么呢？是玩具，是購物還是吃美食？或者是熊吃魚，鼠吃肉，奧特曼打小怪獸？在數不清的幸福中，我還是最喜歡畫畫，踢足球和收集郵票。
這三種幸福是我從心底里就流露出來的。雖然帶給我最多快樂的是爸爸媽媽，爺爺奶奶……但是他們依然阻擋不了我對這些事物的喜愛之情，贊美之情。很多東西，很多衣服，很多裝飾品，都有任何比人更多的幸福，更多的情感。
畫畫，踢足球，收集郵票讓我感到幸福，因為畫畫能讓我靜下心來，把我所想的，所看到的都用我自己的`畫筆把它給描繪出來。踢足球讓我對體育的精神有了更多的了解。而且郵票讓我學習我們中國的傳統文化生活。
這就是我的幸福，你的幸福是什么呢？
小學作文 篇3
我在班里可是一個名副其實的小書迷。無論我在哪里，只要我的書讀完了，凡是被我火眼金睛看見的書，一律都會被我這書迷“打劫”。
記得有一次課間，我正拿著一本書津津有味地讀著，書被讀完的一刻，我被氣得火冒三丈。我之所以這么生氣，是因為最后一頁作者的結尾寫得太爛了，我合上書，在教室里轉來轉去，我準備去“打劫”同學的好書。
發現了，發現了！謝雨菲正全神貫注地看書，我走近一看，哇！原來是我早就想讀的'楊紅櫻最新出版的一本校園文學《開甲殼蟲車的女校長》。我激動地心都快跳出來了，我百般討好地對謝雨菲說： “菲菲，這本是你讓我先看吧？我求你了。”謝雨菲急忙護住她的書。我氣得直跺腳，好呀！不吃軟的，那我只能來硬的。我趁她不注意搶了她的書撒腿就跑，謝雨菲氣得在后面追，直到我說放學后給她買她最愛吃的巧克力架她才罷休。
我愛看書到了“入迷”的程度。記得有一次，我吃完午飯，閑著沒有事，就看起了我心愛的寶貝書。我看著看著，不知不覺，上學的時間就已經過去了。我從書里醒來的時候，已經是下午三點了，我急得都快哭了，沒辦法，只得騎自行車，飛奔去學校，還被老師罰站了一節課。
我就是這樣的一個小書迷，從書里我學到了太多知識，它們豐富了我的生活，讓我每天都過得充實而精彩。
小學作文 篇4
一天，烈日當空，萬里無云。小明握著魚竿，提著魚簍去釣魚。他走過一片綠油油的草地，來到一棵碧綠的柳樹下，看到一條清澈見底的小河，心想這兒真是一個釣魚的好地方。
他選好了地方，把魚食撒進河里，再把紅蟲子小心翼翼地穿到鉤上，然后把魚鉤放在撒魚食的地方。眼睛盯著魚浮子，靜靜地等著魚兒上鉤。知了在碧綠的柳條上不停地啼叫，仿佛在說：“太熱了，太熱了。”小明也熱得滿頭大汗，可他仍然耐心地注視著魚浮子。不一會兒，魚浮子動了動，小明心里暗暗高興，魚兒快上鉤了。突然，魚浮子往下一沉，明明提起魚竿，用力一甩。“哇，好大的`一條魚啊！”小明興奮地說。魚兒被甩到地上，拼命地掙扎。小明跑過去，一把按住魚兒，把鉤小心地取下來，雙手牢牢地抓住魚兒，放進了魚簍里。
幾個小時過去了，小明釣了許多魚。雖然他的臉曬得通紅，但他心里很高興。
小學作文 篇5
“生日快樂”我對表弟說。“謝謝！”表弟興奮地對我說。
過了中午，到了傍晚六點。爸爸媽媽帶上我和姐姐出去買生日禮物，“買什么好呢？”我們逛了幾圈之后，突然看到了一個“大黃蜂”的洗車加玩具，我們就買了下來。表弟喜歡運動，不如給他買一個專業籃球吧！再給弟弟買一個！“好了，挑好了，去買單！”買好了，爸爸開著車，來到 “元祖蛋糕店”去領蛋糕，這時爸爸看見青芒果，就買了青芒果。買了蛋糕又去買鮮花，來到鮮花店，拿了花。“哇！這鮮花包得好好看！”接著，我和姐姐一人拿了一束，最后一束，是讓弟弟拿著給表弟的。回到家后，已經七點多了，我們就給表弟過了一次小型聚會，生日的.菜，當然是很特殊的，是必勝客。我們吃得可香了，不過表弟還是吃了“長壽面。”而且他吃得很長，因為他知道長壽面吃得越長，人就可以活得更長久。吃完飯后，我們又吃了表弟的冰淇淋蛋糕。
我們就過了一個快樂的一天。
小學作文 篇6
今天，我們班舉行了辯論賽，討論“開卷一定有益嗎”這個問題。
我方四個辯手是反方，支持開卷未必有益，另外四個同學是正方，支持開卷有益。
主席一宣布辯論賽開始，我方和正方辯手立刻開始唇槍舌戰。
正方一辨舉得例子是杜甫讀書破萬卷。我一聽，馬上、發現了漏洞，但我是四辨，還不能發言。于是，我奪過葉琬手中的本子，開始奮筆疾書，將反駁他的稿子遞給了她。每位辯手都互不相讓，針封相對，認真地傾聽者每一句話。雷鳴般的掌聲接連不斷，真可以算上一波未平，一波又起了。對方三辨站了起來，說了兩句名言：“書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯。”葉琬狡猾一笑，說出了漏洞，令對方三辨啞口無言的話。
辯論賽的`高潮迭起，我也熱血沸騰。
對方一辨首先發言，我在心里念叨著：“一定要有漏洞，一定要有漏洞！”聽完他的話，我在心里暗喜：嘿嘿，太簡單了！我雄赳赳氣昂昂地站了起來，大聲駁回了他的話。前兩個回合，一直是我在搶答，仿佛唱起了獨角戲，最后，被葉琬給制止。就在這時，對方三辨亮出了自己的觀點：“一切事物都有兩面性，壞書也一定有它的益處。”我一聽，發現這個漏洞實在是太大了，于是，我信心滿滿地站了起來：“所謂壞書，都有“壞”這個字了，那它的壞至少占50%有些更嚴重的情況，可能會占70%到80%甚至100%！請問對方辯友，你怎么解釋呢？”我望見麻老師的攝像頭對著我，朝著我頻頻點頭，我心里像吃了蜜一樣，得意極了。但是正方也不甘示弱，一辨一拍桌子，站了起來，頭一歪，胸有成竹地站起來，反駁了我……
辯手們激烈地辯論著，我認真地聽著，一發現漏洞，就馬上站起來反駁。觀眾們也認真地聽著，到了精彩處，就“啪啪啪”地鼓起掌來。自由辯論的時間到了，到了總結陳詞，輪到我發言了。我的心里像塞進了十五只吊桶打水——七上八下的。我拿起一開始準備的資料大聲地讀著，一旁的葉琬也忙得不可開交，將好的資料前打上五角星，不斷地遞給我。但是，讀著讀著，我開始丈二和尚——摸不著頭腦，我對著葉琬竊竊私語：“我怎么感覺讀的是對方的資料？”（因為資料是她準備的）還沒等她回答，我就開始讀自己的周記，還是自己的比較保險。但是三分鐘后，主席果斷地宣布：“時間到！”我無可奈何地坐了下來。
熬過了評委評分，激動人心的時刻——公布答案到了，減去一個最高分，一個最低分，我方的分數比正方的分數多十幾分，我們贏了！
這次辯論會真令人難忘呀！
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