小學的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
花開花落，一年又一年。那段自由自在的日子，我久久不能忘懷。
暑假回到外婆家，迫不及待的找豌豆妹，她不再是那個豌豆妹了，比以前更深沉，成熟，和我一般高，永遠靦腆的笑容，永遠似紅蘋果的臉頰，永遠可愛的豌豆妹。
我們曾一起大大咧咧，故意把褲子穿反，互相叫“死丫頭”，也曾在外婆家大門外的泥土路上如同蹦床上跳，也曾一起捉雀兒，噠噠飛，也曾一起放夾子捉野兔。我們同甘共苦，共享大自然的恩賜。
豌豆妹，是我給他起的雅號，她和豌豆一樣清新、純潔。
豌豆妹，你記得嗎？咱倆喳喳呼呼，我來鄉下，你把你的'零食都給了我，而你自己卻舍不得吃。你發誓要當一名航海家，我們一起策劃，做一只大船，每天因夢想而激動。終于我們迎來這一天，大船做好了，所謂的大船，只是我們做的木頭筏子。我們蕩漾在池塘中，幸福地躺在船上，數著星星，像玩激流勇進一樣刺激、奔放，十分滿足。
兒時的課堂沒有課本也沒有黑板，有的是滿身梔子花香和蛙鳴。每當梔子花開的時候，我們一起坐在自己盤的樹下的窩，戴著假眼鏡，從床單截一塊當中衫，學著古時候的老先生搖搖晃晃，直到笑得眼淚掉出來為止。我們一起暢想未來人的模樣，豌豆妹說三頭六臂，刀槍不入，我說身高極高，伸手可以摸到月亮，她說未來人幾秒讀完一本書，不需要上學。我大叫一聲“好！”。
和她一起的日子真的輕松、快樂、自由。在那段自由的日子里，我不僅享受了自由的生活，更享受到鄉村特有的美味佳肴。一起捕鳥，喂小鴨，吃龍蝦，我最喜歡的你的燒烤，外酥里嫩，香死個人！
小學的作文 篇2
我現在十分愛下棋，這還要從一件事說起。
那次，我在小公園里玩，小公園的涼亭里有幾位老人在下棋，旁邊站著許多人在觀棋，還有二個人為了走“馬”還是走“車”正在激烈地爭吵著。我十分奇怪：這些大人怎么會為這些小小的棋子爭吵呢？莫非這小小的棋子有什么神奇的魔力不成？
我悄悄地走了過去，看到小小的棋盤上，有好多好多的棋子。“卒、車、馬、炮、象、士、帥”分黑紅兩色，兩位老爺爺神情專注地拿著棋子在棋盤上移來移去。你吃我的“馬”；我殺你的“炮”；你打掉我一個“兵”，我踩掉你一個“卒”，真像兩個指揮千軍萬馬的將軍。當時我就下了決心，我也要像他們一樣成為一個“將軍”，我一定要學會下棋。
于是，我報名參加了學校的三棋隊，剛開始的時候覺得真是非常有趣，原來棋盤上的棋子的`排布是根據古時候布陣的方式來排列的。“兵”在前面沖殺，“帥”在中軍大帳中坐鎮指揮，“車”、“馬”、“炮”站在兩旁隨時聽候調遣。隨著學習的深入，我們需要學習掌握的規則也越來越多，我發現學象棋越來越枯燥了，有點想放棄。但爸爸媽媽鼓勵我說：“堅持就是勝利”。于是我就堅持了下來。慢慢地，下棋變成了我的愛好之一。現在我和小朋友下棋，時不時還能贏幾局呢！
小學的作文 篇3
小黃鸝鳥愛唱歌，不需要籠子，只需要藍天，可長大后，卻不得不鉆進各式各樣的籠里。——題記
沒有人可以掌握自己的未來，沒有人可以掌控自己的人生。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是的，求學的路長得沒有盡頭，只有不斷學習才能成功，可是，人是活的，書是死的，活人讀死書，能把書讀活，死書讀活人，能把人讀死。如果始終讓學習束縛著你而不是你快樂地學習，你會成功嗎？我想，答案是否定的，我想，也沒有人愿意被學習束縛。
每一個人出生時，都是小黃鸝鳥，自由自在地在藍天飛翔。每一個人出生時，都是一匹千里馬，幸福逍遙。長大了，鳥兒被人捉住，放入了鳥籠，馬兒卻被荊棘纏繞。它們都渴望自由，是的，所有人都渴望自由，可最終會失敗，最終又會墜入谷地。
如果所有人都能遠離城市的喧囂，來到美麗的鄉下，看一眼神秘的星空，聞一聞混著青草，泥土的.芳香氣味，就能知道避開束縛，多么使人心曠神怡。
再沒有人可以避開學習的束縛，再沒有人可以仰望未來。仰望天空，未來是黑暗的，天空是陰郁的，心情是沉得的，人生是悲慘的，不，千萬不要被學習束縛，千萬不要被關入鳥籠，千萬不要讓荊棘纏繞。找到真實的自己，讓自己的思緒飄到遠方吧！飄到沒有束縛的國度。不要用遺憾和悲傷抒寫自己的人生。人生也會變得美麗，但那是當小黃鸝鳥逃出籠子的時候。
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