小學的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
三門峽是一個黃金之城、天鵝之城、蘋果之鄉。今天我也來夸夸我的家鄉——三門峽。
三門峽位于河南、山西、陜西交界處，是黃河岸邊一顆璀璨的明珠，在黃河的“幾”字形地圖上就能找到她。
我的家鄉三門峽的美景數不勝數，由于特殊的地形優勢，擁有了像天鵝湖、雙龍灣、黃河公園等等美景。今天我給大家詳細介紹一下我們的天鵝湖。
鵝湖是連接著澗河和黃河的一個湖泊，常年湖水清澈。當春天來臨時，湖面上還結著厚厚的冰，太陽照射著冰面，像一面巨大的鏡子。當夏天來臨時，威風吹拂著湖面，太陽灑在微波粼粼的湖面上，湖面上像隱藏著無數的鉆石一般。當秋天來臨時，飛鳥在空中盡情的飛舞，倒映在湖里簡直就是一幅水墨畫。當冬天來臨時，數以萬計的天色天使從遙遠的西伯利亞回到了屬于她們的三門峽家，這也就是這個天鵝湖名字的由來。他們有的引亢高歌，有的竊竊私語，有的展翅飛翔，有的……為寒冷的冬天增添了一道別樣的.風景。同時也吸引了全國各地的游客到此欣賞。
我的家鄉不但自然景色美麗，人文景觀也有很多，比如：函谷關、車馬坑、地坑院……每一處都有美好的歷史故事。就說說地坑院吧，地坑院是三門峽的特殊地質而形成的一種特殊建筑群，它處于陜州地帶，它有著幾千年的歷史，它更是人類居住的活化石，也是建筑學的奇觀。地坑院在抗日戰爭也起到了很大的作用。它冬暖夏涼的特性深受當地群眾的喜愛，更是吸引很多人前來參觀。
我的家鄉物產也很豐富。比如：寺河山蘋果、盧氏木耳、靈寶大棗、大營麻花等等。今天我們著重說說寺河山蘋果。寺河山它獨特的地理位置，白晝的溫差大，這就讓生長在高山上的蘋果擁有了脆甜的口感，營養成分也領先很多地方的產品，寺河山蘋果是全國蘋果生產基地之一。
啊！這就是我的家鄉——三門峽。我們的魅力之城！我祝愿您的明天更加美好！
小學的作文 篇2
香積山上，煙霧繚繞，宛如人間仙境。山上的香積寺，是千年古剎，香火一直很旺。
寺中住持慧慈大師，是個得道高僧，傳說他智慧過人，常給人排擾解難，助人。
有個青年人慕名而來，求見慧慈。“都說有志者，事竟成”。我從小立志，決心成就一番事業。于是刻苦努力，如今卻仍一事無成，求大師指點迷津，告訴我該怎么做，才能成功。
慧慈問道：“你是怎么做的呢？”“從小刻苦讀書，學有所成。然后投身所愛的工作，自然也是努力百倍，能力可以說無人能比。”“那么，你的伙伴昵？”年輕人笑道：“開創自己的事業，自然要全靠自己。何況，說句自大的話，也沒有人比得上我。”
慧慈也笑了，說：“你的問題暫且一放。我這里倒有一個事，請施主幫我想想。寺里最近空出一塊地，我想修座亭子和一個花園卻不知該在旁邊種藤蘿，還是圍成籬笆。你說，該怎么做呢？”“藤蘿雖美，可軀干彎曲，實為一大缺點。籬笆整齊，卻沒有觀賞價值。”年輕人思慮片刻，道，“大師可在四周圍上籬笆，籬笆內種些牽牛花，利用花園里的枯木，在旁邊種上藤蘿，這樣一來，就裝成一道風景了。”
“施主大智，明白這個道理，也就不必老僧多舉例了吧？”
年輕入不解。
慧慈道：紫藤牽牛借枯木籬笆之軀，枯木籬笆借藤蘿牽牛之美，它們互相借助對方的長處，彌補自己的短處，才可以把自己的`長處更好地呈現出來；同時一藤一花，一高一低，二美相互映襯，花園之美才更和諧。
年輕人頓悟：“大師是說，在人生奮斗歷程中，一個人單憑自己的力量是難以成功的。要善于借助別人的力量，或取長補短，或強強聯合，才能達成目標。
慧慈笑了，命人取來紙筆，揮筆寫下七個大字：“映日荷花別樣紅”。
小學的作文 篇3
今天，陽光明媚，正是校運會的好日子。
早上，鬧鐘還沒響，我就興奮地起床了。到了體育館，我東張西望，尋找著我們班的集合地。
校運會開始了，一、二年級表演的是狗狗舞，他們跳來跳去，像一些可愛的小狗。我們三、四年級表演的是手翻花，最后我們還變成了一棵參天大樹。緊接著，又是五、六年級的表演，棒極了。
開幕式過后，女子一百米預賽開始了。我做好了跑步的動作，只聽杜老師喊：“各就各位，預備……”“砰！”我們直向前沖，第一道的'同學跑得很快，我緊跟在后面，聽到了媽媽和同學們的加油聲，我跑得更快了。沖啊--就在最后幾步，我用盡了全力沖過了終點，最終取得了小組第三名，看著我滴下的汗水，想起了剛才的情景，心想，我已經盡力了，雖然沒有進入決賽，但我還有機會的，重在參與。
時間過得真快，到了星期天下午，我要跳遠。我單腳起跳，雙腳落地，雖然也沒有進入決賽，差了一名，但我還是依然永不放棄。
真是一次難忘的校運會啊！
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