我最好的玩伴-小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我最好的玩伴-小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
現在我們家的柜子中，還立著我兒時的腳踏車，它可是我童年最好的玩伴，回想起當時，我不禁笑了……
我三歲時，很羨慕別的小朋友有一輛腳踏車，我總是纏著媽媽讓她給我買，于是有一天，我的到了一輛紅色的腳踏車。剛剛接過它時，我欣喜若狂，笑得合不上嘴。
初學腳踏車時，我還出了不少“洋相”呢！我們家的小區，可以說是“小朋友的樂園”，有許許多多的小朋友在玩，奶奶經常帶我到小區里玩腳踏車。我剛剛坐上去的時候“忽悠”一下，給我嚇得“魂飛魄散”，原本是坐偏了，奶奶幫我調整好。開始玩的時候，由于我剛剛學，重心有點兒不穩，晃晃悠悠，我總是被別的小朋友說成“神經”不正常，我每每聽到他們這么說時，我就會瞪起眼睛，咬著嘴唇，握緊拳頭看著他們。終于“功夫不負有心人”，我學會了腳踏車，那些小朋友也不再說我了。
其實它還幫我贏得了不少的冠軍噢！我們的小區中，數我的腳踏車玩得最好，不過還有一些“無名小卒”來找我比賽。不過每回他們都是失敗而歸。
最讓我忘不了的是那一次“強手對決”，我的對手和我的技術一樣好，這讓我有點兒擔心。比賽開始了，我們都用出自己的全部力量，我看著前面的紅帶子，好像它離我越來越近，就在這時，后面的人一起沖了上去，這讓我有點兒吃不消，從原來的第一，變為第二了，于是我加了一個漂亮的“超車”，我又一次“名列榜首”。到了沖刺階段了，所有選手都出發攻擊，我也雙腳不停地動，我在心里想：我一定要拿第一，一定要。終于我第一個沖進了紅帶子。天啊，第一名！我簡直不敢相信，當時，我心中太高興了，無法自拔。
回到家后，我興奮地告訴媽媽，用手指指著我的腳踏車，說：“它拿了第一名，第一名！”以后的好幾天，我的心情一直平靜不下來。
漸漸地，我長大了，就不再玩腳踏車了，不過腳踏車是我童年最重要的玩伴，每當我想起它，想起我們一起比賽的情景，我就會露出最歡樂的笑容……
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