流淚小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的流淚小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
流淚小學作文1
光投下樹的影子，擁著風，在地上閃閃地轉。零落的葉影洇染開來，向四周慢慢淡去，隱匿在一片光中，不見了。
山里的樹，呼吸著夾雜雨露和草葉清香的空氣。上天給予它們安逸的生活，于是，每至清晨，所有樹都掛滿晶瑩的珍珠。人們只以為那是昨夜的露水。珍珠懸在枝頭、葉邊。映著的，是它們所見的世界。陽光對它們多著幾分溫柔，只是在葉邊淺淺地停留。所以細碎的影子，總是靜靜地躲藏于草間，從不聲張。歡樂所凝成的晶體與其帶來的贊美，盡數歸于了樹。
城里的樹，肩頭甸著數不盡的灰塵。陪伴他們的，只有漫漫的長夜。除此，便是太陽滾燙的利劍。他們并不畏懼，互相輕挽，面對這喧囂的世界。但他們終還是落淚，為自己的不幸或亦是人們的不幸。淚水卻并未顯現，只是滲入大地深層，化成影子暈染在地面上。支離破碎的殘影間落著金色的'光點，灼人眼睛。那些悲傷的，引人唾棄的淚水，影子默默地承擔了。這是為不幸樹的由衷的付出與保護。因此，他們身旁總布滿著濃重的汗漬。可是，淚光氤氳，卻見笑顏。
人們不會注意街邊的一棵樹是不是老了，死了，自以為理所應當地接受著樹的饋贈。人們只顧享受頭頂的片片濃蔭，卻忽略了腳下的斑斑淚痕。樹不會抱怨人們的所作所為，因為影子已代替他們默默流淚。
可人的影子，是不會哭的啊。我們要獨自扛起生活的重擔，只能與影子為伴。
幸運的是，陽光依舊美好。
回頭，影子仍在身后跟隨。
那便沒什么可怕的了。
流淚小學作文2
“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處！”這是選自豫劇《寶劍記》中的一段唱詞。哼！我堂堂七尺男兒，是頂天立地的男子漢，怎么會為一點小事流眼淚？但那一次，我流淚了……
去年暑假，我們回保康去看外公外婆。到的那一天，外公外婆很高興，做了許多好吃的，還有我最愛吃的`土雞蛋！我當時很高興。外公見我喜歡，露出了開心的笑容。在他笑的時候，我頓時感覺他年輕了十歲！
鄉下生活可真美好！每天不是在與外公家的小狗玩，就是和外公到田地里看他干活兒，日子過得真是悠閑。
時間一天天過去，到了該返程的日子了，那天，我正在高高興興地收東西時卻發現外公在一旁皺著眉頭，像有心事一樣，我感到很奇怪。走時，外公握著我的手，對爸爸媽媽說一些“路上注意安全”之類的囑咐。我在一旁站著，正準備上車時，突然覺得手有些顫抖。待我仔細看一下外公的臉時，我十分驚訝與不知所措：外公眼中出現了淚花！
我該怎么辦，我該怎么辦？我急得六神無主。看著外公，我不禁也要流出淚水。但我知道，我不能哭，我哭了，外公會更加難受！
我只好忍住；忍到上車的那一刻。車開了。外公的身影逐漸遠了，但是他仍向我們揮手。他漸漸遠離了我的視野，變成一個黑色剪影，最后在塵煙中消失了……
我終于忍不住了，淚水似黃河決堤般涌出。我哭了，撲在媽媽的懷中大哭。媽媽撫摸著我的頭，安慰我：“別哭了，外公知道了會心疼的，你要祈禱他身體健康才對嘛！”我聽了媽媽的話，勉強擠出了一絲微笑。“以后，我們多回去陪他，好不好？”“好。”陽光下，我與媽媽做了個約定。
誰說男兒有淚不輕彈？即使是鐵石心腸，也會被“真情”這支軍隊所攻克。因為：真情是一把攻無不克的利劍。
流淚小學作文3
今天 ，我閱讀了《流淚不如流汗》這篇文章。作者用一次考試失敗的事例，闡述了“流淚不如流汗”的道理。一次語文測試，卷子上有幾道題作者不會解答，她難過得放聲大哭。爸爸語重心長地告訴作者：“你不能只是為做不出這幾道語文題而哭。知道嗎？流淚不如流汗。如果你肯花點時間去思考，下點功夫去研究，一定對你有幫助。多留一些汗，總比流淚要值得。”讀了本文，我明白了一個道理：一個人只要肯流汗，肯賣力地去做任何一件事，就一定能嘗到成功的果實。
事實正是如此，我們經常看到那拿著鋤頭，“日出而作，日落而息”地勤勞的農民們，一年到頭，日復一日地揮動著鋤頭翻動著泥土，管理著莊稼、果樹……盛夏，烈日暴嗮，一串又一串的.汗珠從他們的額頭涔涔流下，但是他們不退縮，與驕陽酷暑搏斗，繼續勞作；嚴冬，西北風呼呼吹向他們，風像鋒利的刀子一樣割在他們的手上、臉上，他們全然不顧。他們克服了重重困難，戰天斗地，可以說，他們的收獲是“流汗”換來的。
由他們我不由地聯想到了我自己。我曾經也哭過。記得一年級數學期末考試之前，我信心百倍。可一交卷，才發覺。錯了3、4道題，最后只得了89分。雖說這分數不算太低，可對于我這個三好學生來說，可是個致命的打擊。我心里難受極了。回到家后，我哭了半天……不過，我并沒有就此沉淪。后來，我更加發憤學習，再苦再累也不怕，因此每次考試都能取得讓自己滿意的成績。我再也不會因為考不好而落淚了。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最后還是一無所獲；而流汗的人，最后務必能品嘗到成功的滋味。這也是我真切的體會。
流淚小學作文4
“沈天頤，你是不是在講話？上課怎么能講話，站起來聽！”孫老師盯著我，生氣地說。我很委屈，我又沒有講話，是同桌先來問我，我只不過動了動嘴，沒理他，干嘛要讓我站起來。
“看，你的作文稿紙上有腳印，被踩臟了！”同桌指著講臺對我說。我朝講臺看去，天哪，那可是我花了很長時間寫的呀！我張了張嘴，還沒來得及說話，卻發現孫老師生氣地盯著我說：“下課到我辦公室來！”
我在心里暗叫不妙，孫老師一定會把這件事告訴媽媽，媽媽又要給孫老師打電話了，向孫老師告我的狀，這下我可慘了。這一節課，我幾乎一個字都沒聽，一直在想這件事。是同桌先問我的呀，我只是張了張嘴而已，干嘛要讓我去辦公室，真可惡！
下課了，我十分緊張，希望同桌可以去向老師說明白這件事。可是，三分鐘過去了，同桌依然沒有來，仍管自己在外面玩，我卻成了他的替罪羊，真倒霉！“沈天頤，你站在哪里干什么？快點進來！”孫老師開始催我了，這次同桌是幫不了我了。我輕輕地走進辦公室，輕聲說：“報告。”“進來！”孫老師嚴厲地說。我的心不安分地跳著，像一直蹦蹦跳跳的小兔子。“你只不知道，上課時不能講話的'，這是破壞課堂紀律。”孫老師說。“孫老師，我知道，可是是同桌先問我的！”我很委屈。“那你也不能去理他，要影響其他同學上課的。把家校聯系本拿出來，這件事必須和你家長說。”“孫老師，我沒有講話！”一說完這句話，淚水便不由自主地流出來，滴到衣服上。“你聽他講話就是不對的，快去拿來！”孫老師似乎有些不耐煩了，聲音提高了不少。
我十分不情愿地走進教室，拿出家校聯系本，含著淚看著孫老師給我寫上那一大段紅字，心里很害怕：“今天晚上該怎么給媽媽解釋呀！”
流淚小學作文5
每個人都流過淚：有高興的淚，有激動的淚，有委屈的淚，有后悔的淚等等。我也流過多次的眼淚，有一次令我印象格外深刻。
那是我一年級的時候，因為從家到學校沒有公交車，爸媽平時工作也非常忙，沒有時間來接我放學，放學后常常是自己走路回家。但那天我正準備回家時，天上竟然下起了傾盆大雨，這怎么回家啊？肯定會被淋成落湯雞的，說不定還會感冒的。我站在校門口焦急的跺著腳。原本舒展的眉頭也皺的緊緊的，著急中后背也傳來一陣陣的冷汗。心想：“爸爸中午可是從來都不回家的，肯定也不會來接我的，而媽媽又在發著高燒，早上出門的時候看她躺在床上不能起來，肯定也是不能來接我的啦！正在我胡思亂想之際，一個熟悉的.身影朝著我飛奔過來，是媽媽，我不禁叫了起來。只見她渾身濕透了，頭發上還滴著雨水，卻趕緊把帶來的傘撐開幫我打上。終于不用淋雨回家了，我開心極了。
拿著傘，忽然想著媽媽還病著，我不禁擔心起來，媽媽淋了雨水病情會不會嚴重起來？便詢問媽媽，媽媽只是笑笑，扶著我的肩頭往家的方向走去。我望著媽媽那因病而蒼白的臉，我突然明白了—原來媽媽看著大雨，想著我早上出門時沒有帶傘，怕我淋雨了會生病于是連自己的病情都不顧，就著急跑來接我了。
明白原因后，我的心好似被什么刺了一下，鼻子抽搭起來，淚水已經在眼眶里打轉，嘴里不時發出“哼哼”的聲音，終于我忍不住了，泣不成聲的我一下子撲到了媽媽的懷抱里，媽媽摸摸我的頭，對我說：“這是媽媽該做的事情呀！”我抬頭看看媽媽，能看見媽媽的眼角里閃爍著晶瑩的淚珠。
這一次我哭了，是被那偉大的母愛所感動！
流淚小學作文6
俗話說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下沒有不散的筵席，也沒有不散的歡樂。”人都會流淚，有感動的淚水，有傷心的淚水，有開心的'淚水。每一次的流淚都是成長道路上的一個坎，都包含著一段難忘的經歷。我是個不喜歡流淚的女孩，但那一次我卻流淚了......
記得那是二年級的一個早上，我還沒起床媽媽就已經把早飯準備好了。我洗漱完畢后，懶洋洋地走到餐桌旁，剛把早飯吃下口就感到一股惡心的味道。正在洗衣服的媽媽看到我的反應，關切地問：“怎么了？不好吃嗎？”“嗯，難吃死了！”我想都沒想就脫口而出。“怎么會呢，我明明嘗過的。”媽媽邊說邊朝我這邊走來，還特意嘗了一口。“不難吃啊！”媽媽不解地說。我不耐煩地說：“就是很難吃啊，我不吃了！”然后一頭栽進了房間里，和我的洋娃娃“訴苦”——今天的早餐不好吃。
媽媽準備來房間里安慰我，被我拒之門外了。媽媽只好繼續去洗衣服，邊走還邊說：“唉，這孩子，越大越難伺候了。”
我在房間里呆了好長時間，肚子已經餓得“咕咕”直叫了，見外面沒動靜，于是躡手躡腳地走出去找東西吃。經過媽媽房間時，看到媽媽拿著我的照片，悄悄地擦著眼淚。
看到這一幕，我也忍不住流淚了，我跑到媽媽身邊，緊緊地抱住媽媽，對媽媽說：“媽媽，對不起！我不該總是跟你發脾氣的，以后我不會再這樣了。”媽媽微笑著點點頭，輕輕地撫摸著我的頭。
流淚小學作文7
每個人都有流淚的時候，我也不例外，可令我印象最深的就是那一次。
我很喜歡奶奶，所以和奶奶總是形影不離。
夏天的傍晚，我和奶奶，一起到河邊乘涼。月亮姐姐發出亮閃閃的光，透過樹林，月光星星點點為大地穿上了新衣。風爺爺打著卷的走來了，吹得河面波光粼粼，小魚也來湊熱鬧。這時，我仰望天空對奶奶說，
“奶奶，你看，好漂亮的星星啊！”
“是呀，我也有一顆星星，她呀！特別亮，比這所以的星星都好看，”
我驚訝的說：“在哪？”
“不告訴你。”
“奶奶，你不告訴我，我自己去找。”
這時我看到河中倒映的`星星，便以為是真的星星，便對奶奶說：“愛你，我要送你一盆星星，”“好呀”說完，我便回家拿了一個盆子，我又用盆子生、盛了一盆自由行星的河水。并對奶奶說：“你看！”奶奶笑著說：“真是一盆星星啊！”“是啊，”我高興的說。奶奶又說“你想不想聽這些星星的故事啊！”“想”奶奶講了，我躺在奶奶懷里，聽著聽著，我進入了夢鄉。
現在，我長大了，作業多，知道有一天，一個消息讓我難以置信。
爸爸告訴我，奶奶得了絕癥，無藥可治，只能活幾十天了。這讓我如五雷轟頂，把我皮的噼里啪啦！小時候的點點滴滴……兩行熱淚隨風流動。
流淚小學作文8
往事如風，隨著時間的流逝，離我越來越遠，可有一件事，可一直在我腦海中揮之不去……
記得那是一個冬天，寒風讓花兒縮緊了腦袋，我和媽媽回老家玩幾天……
無聊時，我便四處游走，遠遠地我瞧見了一個池塘，大鏡子似的湖面映出了藍天白云以及周圍樹木的.合影，我一步一步地走了過去，可沒想到厄運會突然降臨，“汪！汪！汪！”我扭頭一看，一條狗豎起尾巴，張大嘴巴，露出鋒利的牙齒，眼睛里散發出殺氣，伸長脖子向我逼近！
我嚇呆了，心怦怦地跳個不停，整個人就像顫抖著的木板，盡管如此，我還是使出吃奶的勁，一步一步地向后挪，“咚”的一聲，我一個倒栽蔥，跌進了水田……
那狗并不善罷甘休，叫得更厲害了，并伸向脖子向我咬來……在田里干活的媽發聽見了動靜，便飛一般地奔了過來，拿起鏟子驅趕著狗，可那瘋狂的狗，一轉身，就沖媽媽小腿咬去，嘶咬著媽媽的褲子，可媽媽不顧傷痛，繼續拍打著狗……
終于，那狗挨了幾下打，害怕了，夾起尾巴逃了……
媽媽扔下鏟子，急忙抱起我，忍著痛把我帶回了家，幫我脫掉濕褲子，將我全身擦干，換上干凈衣服。后來，媽媽擔心我感冒，又找出毯子，緊緊地裹著我，然后，媽媽才挽起褲腿，查看傷情，我分明看到媽媽腿上有幾個牙齒印，媽媽說：“幸虧沒咬到你，細皮嫩肉的，哪受得了喲！”我鼻子酸酸的，眼淚奪眶而出……
“誰言寸草心，報得三春暉”，我只有聽媽媽的話，好好學習，讓你過上最幸福的生活！
流淚小學作文9
在地球上，每個動物、每個植物都會流淚。而我們人類，也會流淚，有的是因為受到挨打，有的是因為被父母責罵了，還有的是因為受到了委屈……下面，我就說一說我為什么流淚了。
一天，我和我的好朋友們照樣一起去公園里玩。看，那邊的花兒開得真漂亮呀！有紅的，有黃的，有紫的，還有藍色的呢！瞧，那一排排的柳樹彎著腰兒，倒映在小溪之中。
“我們去那邊玩吧！”其中一個好朋友說道。
“好啊好啊！”我開心的說道。
“好的，那出發吧！”剛剛那位同學說道。
“后面的，不要玩兒了，我們要去前面的那個地方！”我大聲喊道。
一喊完，后面的同學就跟了上來，但嘴巴還在不停的張著。
到了那個地方，我們找了個地方坐了下來，我覺得無聊，請問大家：“好無聊呀，玩些游戲吧！”
“玩什么呢？”有位同學說道。
關于“玩什么”這個問題，大家可是想了好久，終于有人想到了一個好玩又要動腦思考但又有點歪的游戲——腦筋急轉彎。大家都贊同她的建議，于是，游戲就開始了。
“上動下動自己不動。”我搶先說。
我一說完，大家都在靜靜的思考當中。
這時，我的好閨蜜說出了正確的答案——電梯，我為她鼓掌。
玩的'差不多了，我們就各自回到自己的家。
回到家，媽媽看見我臟兮兮的衣服，便叫我把衣服換一換，我不耐煩的進屋換了一件干凈的衣服，把臟衣服扔到媽媽的手上，媽媽拿著衣服就去洗了。我看了一眼媽媽的手，非常的粗糙。我回想起媽媽每天都是早早的起床；晚上很晚才睡下。想起媽媽的勞動、辛苦，我哭了。我跑到媽媽那，擦干眼淚，對媽媽說：“媽媽，您去休息，讓我來洗吧！”媽媽微笑地回到房間去休息了。
這一次，我哭了，是為母親的關愛而哭的！
流淚小學作文10
玫瑰花是花兒王國里最美麗的花朵，擁有著很多種顏色，有白的、粉的、紅的、藍的……
在陽光的照耀下，微風的呵護下，玫瑰花終于開放了，開出的花朵是那樣嬌艷，那樣嫵媚。人們贊美她，欣賞她。慢慢地，玫瑰變得驕傲起來。它完全不把花王國里的其它花朵放在眼里。
一天，玫瑰正對著清泉欣賞自己的美貌，還不忘自夸道：“我是王國里最美的花朵，沒有誰可以與我媲美。”忽然，她猛然間發現身旁屹立著一棵“小樹”，玫瑰朝“小樹”憋了一眼，不屑得說道：“聽說你叫臘梅，也很美，不過，在我眼里，你簡直比小草還要難看。”說完，便正眼也不瞧臘梅。臘梅微微低下了頭，默不作聲。
“遙知不是雪，為有暗香來。”一眨眼，春去冬來，天氣寒冷無比，玫瑰漸漸枯萎了，但臘梅卻冒著嚴寒獨自綻放，并散發出一陣陣淡雅的清香。玫瑰裹緊了枯黃的葉子，挺了挺身子，哆哆嗦嗦地說：“你……你……你別囂……囂張！到了春天，我……我看你還怎么神氣！”臘梅并未生氣，“玫瑰姐姐，在春天，我是一棵“小樹”你開的`很美麗，但在冬天，你枯萎了，我卻開放了。請不要嫉妒我。”臘梅繼續慢條斯理地說道，“其實大家都非常美麗，只是開放的季節不同。”
玫瑰聽了臘梅的這一番話語，羞紅了臉，低下了頭，流下了慚愧的眼淚……
從此以后，玫瑰再也不驕傲了，她和臘梅成了最要好的好姐妹，常常在一起說悄悄話……
流淚小學作文11
俗話說，父親的愛恩重如山，母親的愛無私奉獻，現在，這句話我是深有體會。
還記得有一次，我放學回家，頭感到十分昏沉，臉色蒼白，身體熱乎乎的，還時不時的在顫抖著。爸爸媽媽一回到家，就不停地在詢問我的”病情“。吃過晚飯，爸爸媽媽趁著散步時，為我買了藥，還有那我最愛吃的杏仁！他們溫和地問我餓不餓，親切地摸了摸我的額頭，然后細心地端給我吃。頓時，我感到一股暖流流遍全身，溫暖著我的幼小心靈，這時，我的眼角流下了一滴幸福的淚水。不知為什么，我覺得頭沒有那么暈了，身體也不是那么柔弱了，我想，一定是爸爸媽媽的愛護關心，給予了我力量。
媽媽，是您生育了我，讓我一天天快樂地成長，成為一位懂事的孩子；是您，在學習上鼓勵我，督促我，才能讓我變成今日的少先隊員；是您，在我傷心難過時安慰我，讓我才有了前進道路的動力......啊，親愛的媽媽，您對我所做的一點一滴，我都不會忘記。一想起這些，我就激動地流淚，說不出話來。
爸爸，雖然您在我身邊的時間比較少，但是，您對我的愛卻比泰山還重啊！您雖然不用語言來表達，可是，您用自己的行動把這表現得淋漓盡致。您每天工作都是起早貪黑。為了讓我們的家庭更加富裕。天還沒亮，就早已經把一切都準備好了，開始新的.一天的工作；晚上，也要把工作都做好才肯罷休。啊，親愛的爸爸，您為我都做的一切，我從心底感謝您！
爸爸媽媽，謝謝你們，給予我那么多的愛。我一定會好好學習用成績來報答你們的！
流淚小學作文12
平時的我是一個很快樂的人，即使是撞疼了劃傷了我都不會喊一聲。但是，前幾天，我卻流淚了。
我住在一個森林般的小區里，小區里的草叢里住著各種各樣的昆蟲，我正好對蟲子很感興趣，我每次抓住它們后都會把它們養起來。
半年以來，我養過天牛、蝗蟲、蚱蜢、蟈蟈、仿織娘等，可就是沒養過螳螂。為此，我跟爸爸說了許多回，爸爸快被我煩死了。
但是有一天，爸爸從上海出差回來，給我帶回一只成年的棕靜螳螂。我高興壞了，隔一天喂它一只蟲子，還變著花樣給它吃。而螳螂好像懂我心思一樣，總是表演螳螂捕食的各種技巧給我看。我和它就像一對好朋友一樣。
可是，隨著天氣變冷，昆蟲變少了，螳螂開始沒有東西吃。而我還有許多作業，沒有時間管它。
有一天，我破天荒早早地做完了家庭作業。這時，我想到了那只可憐的螳螂。于是，我急忙跑下樓，打開箱子，把那只螳螂拿了出來。看著它小小的`身影，我不禁對它產生了同情：它每天都被悶在箱子里，不能盡情地活動。它還得挨餓，它已經五六天沒有吃蟲子了！它是多么可憐啊！想到這兒，我就想把它放了，可又總覺得舍不得。畢竟，它和我一起待了七八十天。但是，它得不到自由它也許會死得更快。這么久了，它也一定很想家啊！于是，我拿起螳螂，把它放到了樹干上。
望著在樹干上靜靜趴著的螳螂，我不禁覺得鼻子酸酸的，想到我就要跟這只陪了我七八十天的螳螂永遠分別了，我就無比難過。淚水在我的眼眶里打轉轉，最后，我再也忍不住了，放聲大哭起來。
現在想起這件事，我還是忍不住會哭。雖然只是放生了一只螳螂，但我覺得就好像是送走一位最好的朋友。
那一次，我流淚了。
流淚小學作文13
這學期，我讀了伍美珍的作品《生命流淚的樣子》這本書，讓我認識了許多。
這本書講了兩個主人公，一個是可憐的女孩盛欣怡，一個是像女孩的男孩吳思靈。讓我感觸最深的是第一個故事的主人公盛欣怡。她原本有個幸福美滿的家庭，天有不測風云，她媽媽得了不治之癥，離開了12歲的盛欣怡。這場飛來的橫禍使得她的生活乃至性格都發生了很大的變化。在學校，雖然有老師和同學的關心，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨。
在這本書里寫到盛欣怡的小姨對她媽媽的過分事件，但是后來得知她媽媽的病后，小姨的性格大轉變了。原來溫柔、慈祥的媽媽變得脾氣粗暴，常常罵盛欣怡，甚至有時候還對盛欣怡說出很難聽的話。每天負擔著生活和學習壓力的盛欣怡，性格也變得越來越孤寂，不再像以前那個活潑開朗的盛欣怡。后來，盛欣怡在電腦里找到了媽媽與病魔斗爭的`期間寫下的日記，這讓盛欣怡知道，媽媽對她的愛從來沒有發生過改變，而且愛得越來越深……
看到這里，我潸然淚下，我為這個同齡人每天忙著在家里干活和努力學習而嘆息。同樣的年齡，我們每天在父母的親情里撒嬌，在老師的關懷下學習，在和同伴們嬉戲玩耍……
讀了這本書我懂了很多。盛欣怡在媽媽身邊的時候幫媽媽做家務。可我呢？卻整天只知道玩，什么事也不做。父母在家時，叫我做作業，我說作業快做完了；叫我跟他們下地干活，我推說要做作業，他們剛出門，我就把電視打開看卡通片；等父母從地里干完活回來，我連忙拿出作業本，裝模作樣地在寫字。
從這本書中，讓我懂得如何去面對生活，去體會生命。
流淚小學作文14
夜晚的微風徐徐，吹入窗中拂動紗簾，暗調的燈光照著那位少女的影子，在泛黃的墻上顫動，少女臉上默默的地淌下晶瑩的淚花，風將窗前木質桌上的書翻的作響，上面的黑色筆記深深的烙在心底……
事情的經過，還需追溯到清明節的那天晚上，寄《月是故鄉明》后，我的'心情便跌入了低谷，可能是被節日氛圍造的心中不快。我記得，我曾發誓忘記或不再去想起，可還是被動的想起了，可能不會有人感受到一個小姑娘的落寞，我忘不了那里的一草、一木，忘不了那里的鄉土，更忘不了那里我家的好幾個魚塘，里面的草魚養的白白胖胖，隨便撈出來的都能賣上好價錢，身上的鱗片在陽光的照射下熠熠閃光。
所有的事物都抵不過時光的變遷，在鏟車的機械鏈下，所有的美好都被碾壓磨滅，黃色的土路最終成為了柏油大馬路，而那令人欣悅的記憶被抹上一層霧，似清非近，模糊不定，那一絲絲念想，當作最寶貴的東西——夕陽西下，落日殘陽，飛起黃沙的土地上有一抹淺淺的腳印，土坯房子的房頂上棲息著小鳥雀，旁邊有一棵核桃樹上果實累累，清澈的魚塘上波光粼粼，倒映著天邊的飛霞。
“舊的不去，新的不來”，跟隨時代發展的腳步，那條直通紅旗渠的大道是全縣人民的希望之路，使林州人民奔向小康生活，失去一些，不算什么。在一個靜謐的夜晚，一個透露著淡淡哀傷的節日，總能讓人回想起觸及心靈的記憶，并讓人思緒萬千。
那一次，我流淚了。
流淚小學作文15
每當想起那件事，我的眼淚就會不住地流下來……
還記得那是爺爺一百歲大壽的前夕，我們全家總動員，積極籌備著壽宴的事情。生日終于到了，家人的臉上都洋溢著幸福的笑容，恭祝爺爺可以萬壽無疆。但是，爺爺的肚子卻突然疼了起來。前一刻還沉浸在幸福中的家人急忙向醫院奔去。
“不會有事的！不會有事的！”我在心里千萬遍的對自己說。我從小事爺爺帶大的，爺爺對我寵愛有加，他總是把好吃的給我吃，好玩的給我玩，依著我順著我，帶我去我想去的事。可是就是這樣一位慈祥的`爺爺，怎么會倒下呢？沒有爺爺我要怎么辦呢？不能再胡思亂想了，爺爺會好起來的。
到醫院了，擋在病床上的爺爺被推進了病房。我們焦急的在門外等候著。時間分分秒秒地在指尖滑過，雖然只有一門之隔，但此時隔在我和爺爺中間的，可能是兩個世界呀。我沮喪地坐在那里。
“爺爺，我們去公園吧！”“好，爺爺去推車，你等著。”爺爺剛走一會，天上就布滿了烏云。瞬間下起了瓢潑大雨。爺爺還會和我去公園嗎？我是回家還是在這繼續等呢？我正想著的時候，雨簾深處出現了爺爺推著自行車艱難行進的身影。爺爺問我還要不要去公園，我搖了搖頭。和爺爺一起回了家。
“出來了！出來了！”家人的喊聲把我從回憶中拉了回來。“怎么樣？還順利嗎？”“對不起，我們已經盡力了。”醫生的話無疑是一種判決，不容置疑。我失聲大哭起來。
爺爺，我會記住您從前對我的教誨，我會用行動來告慰您的在天之靈。
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