小學的作文

時間：2025-11-27 22:01:42 小學生作文

實用的小學的作文6篇[精選]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的小學的作文6篇[精選]

小學的作文篇1

　　你們認識長度三兄弟嗎？老大“米”，老二“厘米”，老三“毫米”。長度三兄弟還有英文名字呢，分別是：M，CM，MM。他們之間也有關系，1米＝100厘米，1厘米＝10毫米，1米＝1000毫米。他們其實還有工作呢，就是幫人們測量物體，他們是人們的好朋友。今天上課的時候老師就給我們介紹了長度三兄弟。

　　老大“米”閃亮登場了！它和我的身高差不多一樣。老師請了一位扎著兩條小辮子的'女孩和以為比較帥的小男孩來量黑板長度。女同學迫不及待地量了起來，而男同學忘了帶工具，還用手量，同學們哈哈大笑起來。后來，老師告訴兩個小朋友應該怎么量，兩個小朋友開始合作，一個小朋友按著，另一個量，最后，終于完成了任務，黑板是2。85米。

　　老二“厘米”也憋不住登場了。別看老二小，也很重要哦！我拿出一塊橡皮，用尺子量，我把橡皮的一頭對準尺子的刻度，原來是3厘米。老二的功能也不小呀！

　　老三“毫米”見老大老二都上過場了，急得跑出來，往上一跳就跳上了場地。可是老三是個小不點兒，幾乎都看不見了，只能找一些小小的東西來量，比如說小釘子，或者小昆蟲等等。

　　長度三兄弟幫了人們很多忙，人們可要好好感謝他們哦！

小學的作文篇2

　　我有一個很愛下棋的爸爸,現在讓我來介紹一下吧!

　　我的爸爸個子中等,長得瘦瘦的。他的頭發黑黑的,短短的, 摸上去有一點刺刺的感覺。他的臉圓圓的,開心起來的話臉就會變得紅通通的。他濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛,看上去炯炯有神。他挺挺的鼻子像一座小山,下面有一張大大的嘴,嘴唇厚厚的。他還經常喜歡穿一件黑色的外套。

　　我的爸爸很喜歡下棋,他只要一有空,不是叫我陪他下棋,就是抱著手機在手機上和別人下上幾盤。每個周末爸爸都要約上幾個棋友“殺”上幾盤。一天,我走進爸爸的房間想去拿個東西,剛想回到房間,卻不料被爸爸看見了就叫住了我說“嘿!來陪老爸下盤棋。”“那個,那個老爸我還有些事沒做完呢,等我做完了再陪你下上幾盤。”說完這話,我剛想走回房間,老爸卻反問我:“你還有什么事沒做完呀?”“還有...還有...”我頓時回答不出來了。“嘿,無話可說了吧?快快快!去擺棋!”在老爸的.催促下,我只好不情不愿地走去擺棋了。可是結果呢?老爸竟然足足讓我陪他下了幾個小時,直到六點多。這時,傳來了媽媽的聲音:“你們快來吃飯!”我剛想歡呼一聲,老爸的嘀咕聲就傳來了:“玩完這一局嘛!”媽媽一聽,臉色立馬來了個“晴轉陰”。老爸一看,連忙嬉皮笑臉地說:“夫人息怒!我遵命就是!”說完,老爸才依依不舍地離開了他心愛的棋盤。在吃飯的時候,我還聽見老爸在嘀咕:“大不了吃完再玩嘛!”我和媽媽真拿這個“棋迷”爸爸沒辦法。

　　聽了我的介紹,你們認識我的爸爸了嗎?

小學的作文篇3

　　教學目的

　　1開導學生發散思維，感悟生活，培養創新能力。

　　2開放形式，讓學生寫自己的所想所感所悟，我手寫我心，提高寫作興趣。

　　3讓學生懂得保護生態環境，愛護人類資源的重要性。

　　教學重難點

　　用不同的表達形式寫所想所感所悟，語句通順、連貫，習作有個性。

　　課前準備

　　學生課前搜集有關環保的資料或調查了解家鄉環境現狀。

　　教學過程

　　一、創設情境，激趣、揭題

　　(課件演示：在茫茫宇宙中，出現一個裹著水藍色紗衣的晶瑩透亮的球體。)

　　(音樂漸漸響起，舞蹈小隊上。)表演地球受到污染破壞的痛苦狀。

　　二、感受地球受污染的慘狀，激發學生寫作的欲望

　　1根據地球受污染的情況寫一篇習作，呼吁人們要保護環境。

　　過渡語：小記者們，你們愿不愿意為拯救地球盡一份力?那么拿起你手中的筆，用你的心去呼吁，呼吁人們要保護環境。

　　出示習作要求：題目自擬，文體不限，有真情實感。

　　2學生可以獨立思考或找人合作，選擇詩歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體，確定題目和文體。

　　3全體交流：看誰的題目最新穎。

　　倡議書：《行動起來，保護地球》《愛護樹木，保護家園人人有責》

　　演講稿：《別扔了，撿起來》

　　劇本：《破壞環境者的`末日》《森林王國審判記》

　　童話：《蛇的哭訴》《青蛙的控訴》《哭泣的小河》《鳥兒的自述》《地球的抗議》《大樹的遭遇》《沙塵暴的自述》《“四害”家族的吵鬧聲》

　　書信：《鳥兒給人類的一封信》《小蝌蚪給人類的一封信》《動物們的抗議信》《未出生的嬰兒給母親的一封信》《人類給地球的一封懺悔信》《“三廢”的懺悔信》

　　詩歌：《地球怎么了》《渴望》《假想我有一支神筆》(畫一個美麗的地球)

　　想像作文：《假如地球上的生物都消失了》《假如地球毀滅了》

　　三、學生自主選擇自己喜歡的文體開始寫作，教師指導

　　四、交流評價

　　1學生推薦一篇佳作。(點評者要做到：你最欣賞哪一點，給他提一個意見。)

　　2師生共同賞析探討。

　　3同學們把自己的稿件裝訂成冊。

　　五、課外延伸，試寫廣告詞

　　1同學們，地球只有一個，只要全人類行動起來，愛護地球、保護地球，那么在不久的將來，地球一定能恢復健康、美麗的容顏。今天就讓我們以1999年世界環境日的主題作為本次作文課的結束語吧：“拯救地球，就是拯救未來!”

　　2公益廣告詞。

　　①出示環保公益廣告：“我是生命，請腳下留情!”

　　“我的盛開需要你的關懷。”

　　“朋友，你是最美麗的。”

　　“大地需要綠色，人類心靈需要綠色。”

　　②嘗試寫“環保公益廣告”，并張貼，讓環保公益廣告“走”進校園，“走”向社會。

小學的作文篇4

　　六一兒童節那天，我想要穿一雙帥一點的鞋子去上學，可是在鞋柜里找來找去都找不到我那雙霸氣四溢的紅黃藍相間的鞋子。

　　當鞋柜快被我翻了各“底朝天”的時候，媽媽進來了，看見這種狀況，指著我拿在手里的一雙鞋，大叫著：“快放下！快放下！那可是我的寶貝！”我一看我手里是一雙很舊的布鞋，這雙布鞋上補滿了一塊塊花花綠綠的布，鞋后跟已經被磨的快爛掉了，鞋底還有幾個小洞，已經是薄薄的一層了，我怕我手指一戳它就一個洞了。我真想不明白，這么破的鞋子媽媽還當寶貝似得留著。媽媽把布鞋擦的干干凈凈，抹去鞋上的皺紋，給我講了一個她那時候的故事：小時候外婆家窮，衣服鞋子一般都是哥哥姐姐穿不下了再給她穿，只要是不破的會一直給小的弟弟妹妹穿下去，那雙鞋子到媽媽那里已經很破了，可是它也是一件非常需要愛護的物體，它代表著一種節儉的美好品致。

　　媽媽又告訴我：過日子就像這雙布鞋一樣，需要勤儉，因為節約是幸福之本，浪費是貧困之苗，節儉是你一生中食不完的美食。我聽了這些話非常感動，說：“媽媽，你把這雙鞋給我吧，我會節儉下去的。”

　　我的.媽媽原來在一直給我做榜樣，從此事后，只要我穿不下的衣服，我就讓媽媽把它打包寄給家鄉的弟弟妹妹，從不會扔進垃圾桶，我要把這種勤儉節約的好習慣發揚下去。

　　我的啟示就是薩迪說過的一句話：“誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。”我覺得這句話非常有道理，我也在時時的督促自己，希望自己越做越好！

小學的作文篇5

　　生活中，一手剛健的書法，一曲動聽的音樂，一幅美妙的畫卷，往往能令人陶醉。而一本扣人心弦的好書，卻總能讓我如癡如醉，回味無窮。

　　有一回，班級里在流行一本叫《狼王夢》的.書。正巧這段時間我苦于沒書看，一聽到這個消息，立刻興沖沖地跑到同學那里借來了一本《狼王夢》。果不其然，才看了短短幾頁，我立刻就被它精彩的情節深深吸引住了。

　　放學到家，我更是看得廢寢忘食，目光始終沒離開這本書。整個晚上，我都沉浸在書的海洋中，無法自拔。《狼王夢》把我帶進了一個悲壯凄美的童話世界，讓我和書中的動物們一起悲傷，一起歡樂。突然，“咚咚咚”，媽媽走了進來，把我這個正在書海中遨游的書蟲嚇了一跳。“女兒，八點了，該睡覺了。”我含糊地嘟噥了一句：“才八點，再等會兒。”轉眼一個小時又過去了，爸爸端來一杯牛奶。此時，我正看到精彩的地方，內心緊張地砰砰直跳。我還以為爸爸給我端來的是水果，下意識地把手伸進了杯子里，弄得滿手都是牛奶，真是狼狽不堪！爸爸看到了，不禁哈哈大笑。

　　對美好事物的癡迷為生活之船揚起了一片風帆,引領生活中的我們到達理想的彼岸。不管生活如何改變,它依舊美好，依舊令人神往。生活需要癡迷！

小學的作文篇6

　　讀書讀書能在無窮無盡的書籍中，積累前人的智慧，收獲知識財富，體會讀書的樂趣。書可以幫我們帶到不同的世界和地方。帶到花的世界；帶到一個真誠而又樸實的地方；帶到夢的`世界；帶到一個可愛而又美麗的地方；帶到書的世界；帶到一個滿是綠意的地方；帶到不同的年代……讀書并不是什么令人厭煩的事。我們可以從一本書中學到知識，可以到不同的地方遨游，可以從書中體會到樂趣，可以把書看成是一位良師益友與一座知識的寶庫。讀書有許許多多的好處。可以陶冶情操，可以得到為人處世“獨立思考”的大道理，可以知道許多事情、認識許多人物，可以把它看作是人類生命中最大的快樂，可以體會到一個朝代與一個家庭興亡盛衰的滋味，可以得到許多好詞好句號段，這對于作文課很有幫助。讀書時智慧道路上的一把鑰匙，我說了這么多，同學們應該體會到了讀書的樂趣了吧！在此，順便送給同學們一句話：“讀書活，活讀書，讀活書”。

【小學的作文】相關文章：

小學的小學作文02-06

小學的作文11-30

精選小學作文09-10

等小學作文10-31

小學的作文01-29