小學的作文（通用3篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
記得，剛上四年級時，我把爸爸從外地帶來的一盆不知名的植物帶去了學校，為了裝點教室。
它剛開始還不錯，每天沐浴著陽光雨露，生機勃勃地生長著。葉子像一片片鋼鐵，顏色綠得發青。可好景不長，它的枝葉慢慢變黃了，而且越來越少了。眼看著就要“掛”了，我趕快拿回家“醫治”。哎！死馬當活馬醫吧。
我把它扔在了窗戶的花架上，那里每天能見到一個小時的太陽，除了隔幾天去澆一次水，基本上就讓它自生自滅了。
冬去春來，萬物復蘇。那盆泥土，因為枝葉已爛光拔掉了的`上面居然長出了一根嫩芽，剛開始我還因為是什么野草。過了幾天居然有五六根小芽長了出來，白白的顏色很可愛。
這只是開始，之后的情況讓我驚嘆。小芽越長越高越來越多，那一根根小蟲似的芽中抽出了一根根粉紅色的莖來，又過了幾天，那些莖開始膨脹，好像里面灌滿了水，顏色也慢慢變成了淺綠色，莖又變成了小葉，而且一天比一天粗壯，居然變成了成年烏龜背般大小。十多片堅硬的葉子向四面八方展開著，足足占據了大半個花架。我無語了。這頑強的生命力讓我震撼。
兩年過去了，它幾經沉浮卻越來越健康。真希望它能永遠伴隨我一起長大，因為它帶給我的感覺妙不可言。
小學的作文 篇2
音樂對我來講有莫名的吸引力，我特別喜愛笛子這件樂器。因為在笛子的學習中總能得到成就感與自信心。
起初學習笛子可謂一帆風順，在不斷的學習中掌握了笛子的基本演奏技法，積累了一定的演奏經驗，并且在小學三年級的時候加入了學校的民樂團。經過多次的演出的歷練自信心不斷的增長。
我記得四年級的時候學校舉辦“金秋文藝演出”。經過緊張的排練，我們登上了演出的舞臺。同學們陸續入座，家長們——包括受邀的媽媽也來到了現場。演出馬上就要開始了我仍在書包中翻找著曲譜，曲譜卻無論如何都找不到，就好像書包趁我不注意，張開了血盆大口把曲譜給吞了下去。演奏突如其來地開始了，不會背曲子的我又能如何，只剩下呆坐著。雖然能躲過同班同學的目光，但媽媽那敏銳的眼睛終歸逃不掉，看在我身上，火辣辣的。演出結束后，我沖到一個無人的.小角落痛哭了一場。這是多么難得的一次演出機會，我卻因為沒有準備好而痛失良機。天空十分晴朗，而我的心卻烏云密布。
“兒子，這次失敗要找下原因，你今后的音樂學習之路還有很長，要振作起來，學會從哪里跌倒從哪里爬起。”
我拖著身子，緩慢地向班級走去，這時beyond的《光輝歲月》在我耳邊縈繞，這首歌曲歌頌了南非黑人的解放者，南非的第一任黑人總統——曼德拉，他因為反抗黑人的農奴制度多次被捕，然而不論身處何處他都對自己的信仰充滿堅定的信心。和他相比，我的這挫折又算得了什么？難道我會被這樣的小困難所打到？
時隔兩年，我已成為一名中學生，并且參加了建功中學民樂團，即將代表學校參加浙江省中小學生藝術節的現場比賽。我的笛子演奏水平早已今非昔比，曲子能夠倒背如流。悠揚的樂曲奏起，我不在躲在人群之后，而是在觀眾與評委面前大膽的展現自我。
樂曲將觀眾們帶入一片美麗的原野，風輕拂著，春雨來了，它細如牛毛，亮如花針，隨著我們笛子演奏員的手指的起落，旋律的不斷變化，春雨染綠了一切，雨過天晴，雨后的春筍探出了頭……
比賽結束已是深夜，月亮為我投下了皎潔的月光，幾只不知名的鳥兒啼囀著，仿佛在為我慶祝著。Beyond的《光輝歲月》又在我耳邊響起。是它帶給了我自信也希望，使我在學習笛子的道路上越走越遠。
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。”我欣賞曼德拉這種勇于面對挫折的精神。在今后的道路上我不管遇到怎樣的挫折，都會向歌中唱到的那樣不忘初衷，勇敢向前！
小學的作文 篇3
星期六下午，爸爸媽媽帶著我去聊城劇院看了《父母愛》這部電影，真的很不錯。看完后，我都感動的哭了。電影中的然然從小就和爸爸一起生活，媽媽在外地上班。她是一個很聽話的女孩，可是在她畢業的'時候得了癌癥。她很堅強，和爸爸約定誰也不許哭。爸爸很愛很愛她，可是還是無法挽留住女兒的生命。看到這一段我特別難受，我想到我的爸爸媽媽也很愛我，從吃飯、穿衣到上學都那么地關心我。在這里，我真的想大聲跟我的爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們！”
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