(集合)實用的小學的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
每個人都有自己的偶像，我也不例外。我的偶像既不是科學家，也不是政治家，更不是領袖，我的偶像是一個明星，他叫易烊千璽。
他14歲，上初三，他笑起來，嘴角會有一個淺淺的小梨渦。他三歲學舞蹈，五歲出道，十歲加入“飛旋少年”，退出后，與王源、王俊凱兩名“TF家族”成員組成“TFBOYS”于20xx年8月6日，以一個名為“十年”的MV宣傳出道。他會拉丁舞、街舞、民族舞、魔術變臉、畫畫、唱歌、打鼓等藝術，他還是學霸，考過全年級第一，幾乎每次都是全年級前十呢！
有一次，公司為了省錢，給他坐了一個晚點的航班，剛好那天他期末考試。結果他剛到校門口，聽廣播說考試還剩三分鐘了，他花了一分鐘到教室，一分鐘看了一下卷子，花最后一分鐘把填空和選擇寫了，結果得了50分，而填空和選擇加起來剛好50分，他就是一個不折不扣的學霸喲！
最讓我崇拜的是他的'純真。他身上很多傷，本來就初三了，學業重大，他還每天練舞五個小時以上，要是換其他人肯定堅持不下去了，但是他可以。每次記者或FANS問他累不累，他總是梨渦淺笑一下，然后說：“習慣了。”在“快樂大本營”上，當何炅問他們“你們誰是學霸？”王源和王俊凱搶答“千璽千璽！千璽是全年級第一！”千璽調整了一下麥說“只有一次而已。”多么乖的孩子啊！在“年代秀”上，歐哥讓他們去演一下60年代的錢幣。當時下面的李湘和于莎莎在調侃：“誰演那個女的？”小凱選了軍人之后，只有千璽傻乎乎的站在那里，當了女農民，千璽真的好純真。
千璽可以把軟綿綿的《棉花糖》跳的英俊帥朗，沒有一點奶油味兒，還在唱錯歌詞被噴氣體之后呆萌的一笑，說“噴到嘴里很爽。”剛開始播放他的起床視頻時，他先是一呆，沒想到自己真的被拍下來了，正如歐弟所說：“千璽是我見過最帥的起床氣”像《開學第一課》的第一句“你醒來的時候，問候你好，升起的陽光，哼著歌謠”很陽光，很溫暖。
這就是我的偶像，一個學霸，一個暖男，一個萌寶，一個獨一無二的易烊千璽。
小學的作文 篇2
啪嗒，啪嗒！
滴滴眼淚砸在打破了室內的寂靜，還有憂云心中的平靜。
不行，你不能哭！憂云在心中大叫，趕緊用手擦掉眼角的淚水，可是已經沒用了。
晶瑩的淚珠像斷了線的珠子不爭氣的從眼中滑落，灑滿了一地。不要！憂云喊了出來。轉眼間，空蕩的屋子里充滿了霧，漸漸變的模糊起來，幻化成了朵朵雪白的云飄浮著。云的縫隙間穿插著淡淡的水藍色，像一條條水藍色的絲帶。
以前的種種在憂云的腦海中浮現出來，那是憂云不愿記起的陰暗過去。
還是憂云小時，不記得父母從什么時候開始在一起就吵一次架，仿佛他們生來就為了吵架。憂云一個人在家里，看著空曠的屋子，感覺自己是個被拋棄的孩子。而她的預感在她六歲的時候實現了：父母離異了。她出奇地沒有流淚，安靜地看著父母各奔東西。她固執地跟著奶奶走了，心里堅定地對自己說：憂云，你要堅強！憂云發誓自己以后再也不會流淚。
憂云真的'以為自己再也不會哭了，可是她錯了。
嗚嗚，奶奶，奶奶，你別走啊！奶奶！自從跟著奶奶以來，第一次哭了出來。仿佛把這四年來的委屈和苦楚全都發泄出來。那是憂云十歲的時候，奶奶永遠的離開了她。憂云不停地哭，淚落地的聲音那么清脆，那么讓人心疼。憂云絕望地把頭靠在曾經奶奶靠過的枕頭上，無措地瞇上了眼睛。
小學的作文 篇3
我，是一個10歲的女孩子，我有很多愛好，比如：彈鋼琴、打羽毛球、游泳、跑步、放風箏、跳舞、畫畫……但要說我最愛干什么，班里同學都知道我最愛唱歌。
因為我學過鋼琴，既會認簡譜，也會認五線說，再加上我的音準很好，所以我們的音樂老師——李老師很喜歡我，還讓我當上了文藝委員，就這樣，使我愛上了唱歌。
從那以后，每當沒事時，我總會唱歌：白天唱、晚上唱、風里唱、雨里唱、寫作業時也唱，就連睡覺做夢也會唱。
有一次，我太困了，晚上剛躺到床上就睡著了，襪子也忘脫了。第二天早上，我發現爸媽的.眼睛都成了熊貓眼了，后來一問才知道，原來我晚上睡著了在夢里還唱歌，所以吵得爸媽沒睡好。
還有一次，是在吃飯之前，我來到洗手間，一邊洗手一邊唱歌。爸爸在客廳看電視聽到了就對媽媽說：“瞧這孩子，洗手的時候還練聲呢！”
我就是這樣天天唱、時時唱，一天不唱嗓子就癢，沒辦法，誰讓我愛唱歌呢。
小學的作文 篇4
今年十一是那樣平淡無奇，在秋風吹拂下，更顯得有幾分落寞，孤寂，那夜，在門前風鈴的搖擺聲中，父親去了醫院，我跟隨著，坐在母親駕駛的汽車上，望著車窗外的那些落葉發呆。
醫院到了，父親在注射室打鹽水，我也跟著進去了，父親坐在椅子上，我則望著那位護士的動作：阿姨在給一個小女孩做皮試，女孩伸出那瘦小又顫抖著的左手，閉著眼睛，額頭上豆大的汗珠不住往下滴落。可是，護士阿姨并沒有很快拿出針筒，而是用她那雙溫暖小巧的雙手輕輕撫摸著女孩白凈冰冷的小手，小女孩好奇地睜開水汪汪的大眼睛，疑惑不解地盯著護士阿姨，護士對她微微一笑，女孩一下子大膽起來，也對阿姨微微一笑。
女孩把手伸向護士，雖然還是有一絲恐懼，但是護士不住地對她微笑，并用另一只手撫摸著女孩的小手，小女孩現在一定一點也不害怕了，她也像護士甜甜地一笑，終于打破了原先的寂靜：“阿姨，謝謝你”！這稚嫩的叫喚惹周圍的護士都甜甜地笑了。
坐在椅子上的.我頓時站了起來，等阿姨一空閑，我緩緩走到護士跟前，她問道：“你要打針嗎？”我微微搖了搖頭問護士：“每一個病人都有這種特殊待遇嗎？”護士又笑了，她的笑是迷人的，是美麗的說：“我看她這么害怕，心里就浮上這個念頭了！”我的心靈被震住了，她是那么的善良，純潔！
這位樂觀的護士使我的心靈有一種從未有過的舒暢與歡悅，這神秘的微笑，是愛的力量，愛的源泉。這樣的細節中包含多少真情？父親和母親在后面看著我。
我要用愛來寫世界，讓愛永恒，讓我們在陽光下成長！
小學的作文 篇5
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們班傳來。想知道怎么回事嗎？事情是這樣的：
老師笑嘻嘻地來到教室里，問我們“大家喜不喜歡游戲？”我們都異口同聲地說：“喜歡。”老師說：“那這節課我們就來做個‘紙條游戲’。”老師的話音還沒落，教室里立刻炸開了鍋。同學們有的.高興得手舞足蹈，有的高興得緊緊抱住同桌，有的在高聲尖叫，還有的在討論什么叫紙條游戲。
老師示意同學們安靜下來，然后拿出一些小紙條，把它們發給我們。還把我們分成了四個組，告訴我們說“一組寫名字，二組寫在什么地方，三組寫怎么樣地，四組寫干什么。”
開始寫紙條了，教室里變得鴉雀無聲。我看有的同學提筆就寫，有的同學思考了一會兒再寫，有的同學寫完了，在那兒東張西望，還有的同學邊看自己寫的邊偷笑。老師看見我們都寫完了，就讓我們把紙條交上來開始選人抽紙條、讀紙條。
“貂蟬——哈哈哈……”馬思琛剛張嘴就讀不下去了，只顧自己在那兒笑得前仰后合。“我的老師在女廁所里興奮地穿著泳衣唱歌。”“哈哈哈……”同學們笑得東倒西歪。 “老師，你—你竟然—” 一個同學捂著肚子笑趴在了桌上。“別再讀了，我受不了了……” 肖佳樂在聽到“肖佳樂在極光世界里狂野地跳舞”時做著搞怪的表情反抗著 ……
“叮鈴鈴……”有趣的紙條游戲在下課鈴聲中結束了,同學們卻都意猶未盡。
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