【精品】學生描寫小學的作文400字錦集7篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
學生描寫小學的作文400字 篇1
暑假里，每天傍晚時分，我就會發現有許多和我差不多大甚至比我更小的孩子，騎著自行車穿梭在寬闊大路和崎嶇的小道上飛速奔跑。看到他們那輕松自如并且還嘴里哼著小曲得樣子，我心里羨慕極了。“什么時候我也能騎自行車這么快，那該多好呀！”于是，我下定決心要學會騎自行車！媽媽看我這么渴望學，于是，就為我買了一輛黑色和紅色相間的自行車。
推著嶄新的自行車，我和媽媽來到球場上，我感到那車子好重，車把也不聽我使喚，一個勁想向兩邊偏。媽媽說：“坐穩了，手握住車把，眼睛向前看，腳用力向前蹬…。。”在媽媽嘮嘮叨叨的聲音中我騎在車子上了，總是坐不穩，屁股向左歪，身子向右斜，手忙腳亂，車頭總是不聽我的使喚。不一會我就滿頭大汗，大聲呼喊著媽媽千萬別松手。等到稍微輕松點的時，媽媽故意試探我膽量就放開了手，自行車就開始東搖西晃，嚇得我整個身子扭成個麻花，“砰”的一聲，就摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。我癱軟在地上，望著嶄新的自行車，我不免有點泄氣了，這時媽媽鼓勵我說：“不要灰心，學自行車沒有一下子就學會的，摔倒幾次是很正常的`，它需要膽量、毅力和耐心……”
受到了媽媽的鼓勵，我的信心大增，扶起車子又練了起來。雖然經常會發生倒車事件，但是我學會用雙腳支撐，盡管總有危險狀況嚇我一跳，但總是能免于摔傷，即便是車子倒了，我人還站著哩，漸漸地，漸漸地，我的騎車技能有了很大的提高。
過了好幾天，我忽然發現本來騎著很重的自行車，一下子變得輕巧極了，我騎在自行車上，越騎越快，心里感覺既激動又興奮。我終于也可以和其他小朋友一樣騎著車子在路上哼著小曲瀟灑地穿梭了
學生描寫小學的作文400字 篇2
老山羊走了以后，狼在陷阱里呆了好長時間。正在它就要絕望之時，它看見了自己的同胞，急忙扯開嗓子大聲喊：“喂，小兄弟，快來救救我。”它的同胞小灰狼聽到求救聲，趕緊停下來扭頭一看，原來是老奸巨猾的老灰狼，忙問：“我該怎么幫你？”老灰狼說：“你伸下一條腿來，把我拉上去就可以了。”小灰狼說：“可是我的.力氣太小了，拉不動你呀。”老灰狼說：“要不，你去多找幾個同胞來幫忙。”小灰狼說：“好的，我這就去”
老灰狼等呀等，終于把小灰狼等來了，后面還跟著一大群呢——狼爸狼媽，狼叔狼姨，狼兄狼弟……。
小灰狼又問老灰狼：“現在，我們應該怎么做？”
老灰狼說：“你讓他們一個拉著另一個的尾巴，把我拉上去就可以了。“
于是，它們一個拉著另一個的尾巴，最前面的那一個用前腳拉住老灰狼的前臂，一起用力往上拉，它們邊拉還邊說：“老灰狼，你可真沉啊！”
它們拉呀拉，可怎么也拉不上來。
就在這時，獵人來了。他看見那么多的狼擠在一起，樂壞了，可是又一想，這狼這么多，不好對付呀，得想個辦法。
獵人思來想去，就果斷地舉起槍向空中打了一下，果然不出所料：那些狼一只接一只往前沖，全都掉進陷阱里去了。
獵人看看機不可失，忙拿起槍往陷阱里一陣掃射，只聽陷阱里一聲又一聲，一陣又一陣的嚎叫聲……漸漸地陷阱里靜了下來，獵人一看：哇！那些狼全死了。
學生描寫小學的作文400字 篇3
同學們，你們知道人們經常說的“中國國寶”是誰嗎？啊哈，那就是憨態可掬的大熊貓， 大熊貓是世界上最珍貴的動物之一，數量十分稀少，屬于國家一級保護動物。
現存的大熊貓主要的棲息地在中國四川，陜西，甘肅等周邊山區。熊貓其實是雜食動物，多數人認為熊貓只吃竹子，其實熊貓也吃水果，肉類，餓的時候也會吃一些小動物。 暑假里，媽媽帶我去動物園。在動物園里，看到了許多動物，但最好玩的就是那憨態可掬的大熊貓。 它胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛。他們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵、肩部和腿是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈長在白白的臉上，像是帶著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得非常可愛。 動物園里的大熊貓，經過訓練，還會表演許多節目呢！我最喜歡看大熊貓翻跟斗。
它縮成一團，活像個大皮球。 熊貓睡覺時，也不老實。有時，它用前爪輕輕地拍著肚子；有時，它兩腿一蹬，就翻個身。我還以為它睡醒了，其實它還在睡。它睡醒了就翻身起來，用手揉揉眼睛，好奇的望望人們。 熊貓吃東西的.時候，常常直著身子盤腿坐下，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。它愛吃鮮嫩的竹葉。吃飽了，還得用水潤潤喉嚨。它走到水池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低下頭，咕嘟咕嘟的喝起來。看它那副模樣，真是讓人發笑。 熊貓是世界上的珍貴動物，是動物園中的寵兒。它的一舉一動，都會給成千上萬的游人增添無窮的樂趣。
同學們，讓我們一起來保護熊貓吧！
學生描寫小學的作文400字 篇4
七月來了，愉快的暑假生活開始了，我在暑假中上了閱讀寫作班。
在閱讀寫作班的學習過程中，老師為了培養我們的寫作能力，教我們做了好玩的游戲、有趣的實驗和激烈的競賽。競賽有兩次，分別是“記憶大王”和“吹乒乓球”，做的游戲有三次，分別是“吹泡泡”、“擊鼓傳花”和“看誰最聰明”，做的實驗有一次，是“針浮上來了”。我最喜歡的.游戲是“擊鼓傳花”，最喜歡的競賽是“吹乒乓球”，最喜歡的實驗是“針浮上來了”。我還寫了一首詩，名字叫《給家人》，這首詩讓我感覺和體會到了家人的辛苦，我還寫了《我的玩具》、《一場暴雨》、《我的同學》和《我的教室》等文章。
一次次好玩的游戲、一個個有趣的實驗、一場場激烈的競賽和一回回開心的寫作，都在我的心里留下了很難忘的記憶，讓我獲得了許多新的知識，掌握了一些寫作技巧，懂得了文章就在我們的生活和學習之中。現在，閱讀寫作班要解散了，我心里雖然很不舍得，但是“天下沒有不散的筵席”，我不得不離開了我的暑假閱讀寫作班，離開了我新結識的同學和朋友。
今年的七月，是我最難忘的一個月。我要感謝爸爸媽媽讓我來上這個閱讀寫作班，讓我結識了新的同學和朋友，獲得在課堂上得不到的知識和能力，度過了一段最美好、最難忘的時光！
學生描寫小學的作文400字 篇5
《紅樓夢》是我國古典四大名著之一，我們在里面不僅能看到作者曹雪芹的審美理想形成和破滅過程，更能在字里行間體會到幾千年來積淀在古人心中的審美意識。今后我們就以“讀紅樓夢賞古典美”為一個子專題，詳細地品評蘊含在書中的審美智慧。今天我們就開始第一品，從第四十一回的櫳翠庵說起……
話說當時賈母帶了劉姥姥來至櫳翠庵，妙玉接了進去并為賈母斟了老君眉，賈母遞與劉姥姥品嘗，劉姥姥的一句“好是好，就是淡些，再熬濃些更好了” 惹的眾人哄笑。
其后妙玉在和寶玉、黛玉、寶釵一起喝茶的`時候說了一句很經典的話，其言：“一杯為品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是飲牛飲騾了”，可見妙玉確實懂得品茶之道。從美學角度而言，“解渴”源于我們的生理需要，此時對外界的判斷還建立在實用功利之上，而審美是遠離這些利害計較的;后面的“飲牛飲騾”更是這種束縛的極限描述，完全被肉身功利所局限，根本無“美”可言了。
只有擺脫外在功利束縛，回歸初心，在祥和的心境中安寧地去把自我身心融入一杯暖茶，細細的回味那淡淡的清香，恰似回望人的生命，絢爛光華總是短暫的，只有內心溫暖的安寧祥和才是永恒，這即是超越的美學。茶中上品總會讓我們在靈魂深處獲得許多精神慰藉，因而品茶也就成了歷來文人的一件生活雅事。
學生描寫小學的作文400字 篇6
在我的心目中，壓力就是心理上的一種感覺。覺得自己很累，無法放松。也許很多人都會討厭壓力，而我卻要對壓力說：“壓力，謝謝你！”
我為什么要謝謝壓力呢？那還得從一件小事說起。
本學期有一次區調研，令我心驚膽戰，心里很有壓力。為什么呢？因為那次考試前，我沒有復習，心里一點底也沒有，各類型的題目都沒見過，更別說從哪個角度思考問題了。于是，結果可想而知，那次考試，成績不是很理想，還被老師罰寫了檢討。
雖然那次考試我沒有考好，但是壓力給了我經驗與教訓。
經過上一次考試的意外，我知道考試是不能不復習的。是壓力給了我前進的動力。于是，第二次語文考試前，我做了充分的`準備，在家把所有的按課文內容填空和知識點全都仔仔細細地認真復習了一遍。拿到試卷，我便如釋重負，很有信心卻又小心翼翼地做了起來。成績和平時差不多的好。是上次考試的壓力讓我知道了：在考試前一定要做好充分的準備，這樣才能超過對手，不留任何遺憾和壓力。
其實，壓力并不可怕！在我們的學習生涯中，多多少少都會有一些壓力。這些壓力也許會將你壓垮，也許會成為你前進時最好的動力。而壓力帶給我的是一種前進的動力。壓力，謝謝你！
學生描寫小學的作文400字 篇7
我的姐姐叫李亞文，是個大學生，今年十九歲，一米六九的個頭，中等偏瘦的身材。白白凈凈的臉上鑲著一顆秀氣的鼻子，水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑葡萄，彎彎的眉毛像倒掛的新月。姐姐的嘴唇色澤紅潤，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。
姐姐對人特別寬容。記得小時候不管我多么調皮，姐姐從來都沒訓過我，打過我。有一次，姐姐買了一個粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個杯子，一會兒瞧瞧，一會兒摸摸。趁姐姐上廁所時，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會打我，結果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有？然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進垃圾桶里。
姐姐對自己的要求十分嚴格。姐姐上高三的時候，學習非常刻苦，早上天不亮就起來讀書，晚上常常學到深夜。二姨媽經常對姐姐說：“休息一會兒吧，別累倒了。”姐姐說：“少壯不努力，老大徒傷悲，考大學是一個人的轉折點，我一定要考上大學。”功夫不負有心人，姐姐終于如愿以償的考上了自己喜歡的`大學。姐姐還經常提醒我，一定要努力學習，將來考上好大學，接受好的教育，學到更多的知識。
這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴以律己，學習刻苦。不論在學習上，還是在生活中，她始終是我學習的榜樣。
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