套圈小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的套圈小學作文，歡迎大家分享。
套圈小學作文1
星期天，爸爸媽媽有事出去了，我一個人待在家里寂寞無聊，想玩點什么新花樣。
嘿！有了，我就來玩“套圈”的游戲吧。于是，我找來了一個正方體、一個長方體和一個細竹條，先把細竹條圍成一個圈，并用透明膠帶粘起來，再把正方體和長方體放在前面，在距離它們1.5米處劃上一條線。哈哈！“套圈玩具”誕生了。這時，門鈴響了，原來是樓下的小姐姐來找我玩。我們一起制定了游戲的規則：套圈人必須站在線以外，每人先套二十次，看誰套中長方體或正方體的次數多。
游戲開始了，我本以為很簡單，只要拋出圈就會套中，可是接連拋了三次，套圈有的離正方體太遠，有的又太近，有的碰到后又彈了回來，居然一次都沒有中，這時小姐姐已領先中了一次。我的內心開始有點急躁了，會不會正方體太胖不容易套，長方體瘦瘦的肯定好套，沒想到連套了兩次還是沒中。我像只泄了氣的皮球，嘟著嘴不想再玩了。小姐姐看到后連忙給我鼓勁說：“別泄氣，你還有十五次機會呢，好好套，一定能套中的。”想想也是，我怎么能輕易放棄呢？仔細回憶了一下剛才的情景，我突然意識到失敗的主要原因是太輕“敵”，太急于求成了。于是我振作起來，認真地想了一下，改變了戰略，如果我蹲下來拋，套圈反彈的'機率就會小。果然很靈，我居然連續套中了兩次，追平了比分。經過不懈的努力，最后我終于以七比六微弱的優勢戰勝了小姐姐。可是我深深地感到在我的成功中也有小姐姐一半的功勞，如果不是她在我失敗的時候及時給我鼓勵，我早就喪失信心，一敗涂地了。
游戲結束了，可我的內心卻久久不能平靜。套圈雖然是一種游戲，但它能鍛煉我們的毅力。在整個游戲的過程中，我懂得了只有不驕不躁，堅持不懈才能取得成功！
套圈小學作文2
今天早上，我穿好衣服吃好早飯剛想出去玩，看見我家不遠處圍著一堆人。我以為發生了什么事情，立刻奔出去觀察。我擠進人堆，看到里面地上擺著許多東西，有玉馬、寶塔、塑料老虎、陶瓷杯子……啊還有我最喜愛的儲蓄罐。邊上有一張紙，紙上寫著套圈規則。有一個七八歲的小男孩對攤主說：“讓我試試。”于是，那個小男孩拿出一元錢給了那個人。他就拿了五個圈給那個小男孩。那個小男孩拿起圈瞄了瞄扔了出去。竹圈眼看套住了一件物品，不料，那圈卻像有彈簧似的跳了出去。小男孩有點失望。攤主五只圈終于套住了一件物品。
看著小男孩捧著的那只陶瓷小馬愛不釋手的樣子，我心里癢了。我在想著，如果我能用一元錢套住那只我向往已久的儲蓄罐，那不是大占便宜了嗎；可是，萬一我什么也套不中，那我不是白白浪費一元錢嗎……那個小孩能夠套住一只玩具，難道我就不行嗎？我比他大，而且，以前我套過圈。于是，我就從口袋里拿出一元錢遞給了攤主，換來了五只圈。我小心地扔出一只圈，可是沒有中。第二只又沒有中……只有第四只圈套上了那只儲蓄罐，可惜，它給彈了出來。
我望了望盼望已久的儲蓄罐，無奈地退出了人群。這時，我的`臉上雖然是一付若無其事的樣子，可是，我的心里卻非常難受。
套圈小學作文3
在別人眼里，“套圈”和“圈套”是兩個不同的概念，但在我眼中，它們卻有著密不可分的關聯。
五年級暑假的一個早晨，我拿著10元錢去買早點。走著走著，我看見在市場的一個角落里圍著很多人，還不時傳來一陣陣喝彩聲。我好奇地湊了過去，一看，原來是有人在玩套圈的游戲。我急忙擠了進去，發現大家都只是在圍觀，。攤主吆喝了幾聲，見沒人上前套圈，就自己示范了一下。他先拿了5個圈，接著抽出一個圈扔向自己想要的物品，竟然輕而易舉地就套中了。他繼續瀟灑的扔著，只要是他想要的東西，都能被他輕輕松松的套中。我被他精彩表演吸引住了，而地上擺的那些小東西，有可愛的小熊、漂亮的口罩、美麗的蝴蝶結，還有上次媽媽不給我買的“不倒翁”……它們似乎在對我說：“小朋友，快來試試吧！”我不禁手癢癢了，躍躍欲試。
這時，他又轉過來熱情的吆喝起來：“大家看，很好套吧！”攤主的目光停留在了我的身上，他笑著對我說：“小朋友，小朋友，來，試試看，看你是第一次套，就給你便宜點，一元錢10個圈。”我一聽，立刻給他一元錢。
我開始套了，拿出其中的一個圈，看準了地上的“不倒翁”，我穩穩地扔出手中的'圈。可是，沒想到那個圈在“不倒翁”旁邊打了幾個轉，就倒地了，根本沒套上。我不甘心，于是，又拿出第二個圈，繼續向“不倒翁”進攻。可是，這個圈似乎在嘲笑我似得，照例沒套上。接著，我扔出了第三個、第四個、第五個……直到第八個，仍然沒套中。到了這個時候，我開始后悔了，什么套圈啊，明明就是個騙錢的“圈套”。
又有幾個躍躍欲試的小朋友上去套圈了，我低聲對他們說：“這都是騙人的，你們還是別套了吧！”這句話被攤主聽到了，他生氣的說：“你這個烏鴉嘴！快走快走！”小朋友們聽了我的話，都紛紛離開了。
套圈小學作文4
今天我們玩了套圈游戲，我們先試玩了一下，有些人不管有沒有過線就直接把手中的圈丟了出去，可是因為沒找準方向圈就掉在了地上。有人手死死的拿住圈，手顫巍巍的，一雙眼睛緊盯著柱子不放，終于丟出去了，“耶，進了，太好了！”他開心的手舞足蹈，旁邊的'人也連連稱贊：“哇，你好厲害，一次就能投進。”
輪到我試了，我慢騰騰地拿起圈，松了一口氣，緊緊盯住柱子，我感覺它就像一座大山一樣，擋在我面前，我一下子把圈扔了出去，哇！我進了！我歡呼了起來。
比賽真正開始了。男生先投，第一個人他啪的一下，把圈投了出去，沒進；再投一個，還是沒進，他耷拉著腦袋，就像一只戰敗的公雞。
第二個人，他等找準方向，才把圈飛快的“嗖”的一下扔了出去。果然找準了方向就是好，他投進了兩個，還有一個沒投進。男生們一共投進了六個圈。
輪到我們女生了。這時候我說：“何老師，那不公平，他們男生有四個，而我們女生只有三個，何老師你也要投，這樣才公平。”“好的呀。”何老師說。第一個人一個圈也沒投進，我覺得黃科錦應該能進，可是，是我想太多了，沒有進，我一口老血噴出。我投的時候，前兩個都沒投進，但值得高興的是，我下定決心的最后一個圈投進了。何老師來投了，我心里默默的想：何老師如果三個投進了，那么是我們輸，但不投進還是我們輸，投進總比不投進好。何老師太厲害了，居然三個連著一起投，都投進了，無話可說，太厲害了！
我們雖然輸了，但是今天好開心！
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