【必備】小學作文錦集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
“寶貝兒，”老爸向我招招手，“這兒有道題，你來做做看。”
“哎——來了。”我邊跑邊想：什么題目能難倒老爸？他那么聰明，還有題目做不出來嗎？我一看……哎呦，不瞞你們說，這種題型叫“鋪地錦”，是古代人的計算方法。
這時，老爸說：“這條題目是你姐姐陳靜雯的試卷上的，她無從下手，你來試試吧。”我想：姐姐上四年級，我上三年級，如果我能做起來，她一定會對我刮目相看的。
我只是在《天天愛學習》上看過三位數×一位數的“鋪地錦”，并沒有仔細研究。三位數×兩位數的題目更做不起來了，這可怎么辦呢？我非常著急，一會兒摸摸耳朵，一會兒摸摸鼻子。
這時，媽媽便嘮叨起來：“哎，你瞎想是沒用的！你肯定做不出來。”我并不理會，繼續做題。媽媽看我這么堅定，也湊過來，幫我一起想辦法。兩個人的力量總比一個人的大，不一會兒，我們一起回憶起三位數×一位數的“鋪地錦”方法，弄懂了“鋪地錦”的解題技巧。這下好辦了，技巧用在38×819=的'題目就一切都ok。現在給大家公布最終答案：
38×819=31122
我給姐姐打電話：“這道題是這樣做的，首先，用8×8=64，這個64寫在第二行的第一個方格內，接著1×8=8，寫在第二行第二格內，注意要寫成08，然后8×9=72，寫在第二行的第三個內，以此類推，最后斜著看，把斜著的數依次加起來，就大功告成了。答案是31122。”姐姐聽了，高興地說：“原來‘鋪地錦’是這么回事，謝謝你哦，你真是我的高老師。”
通過，我給姐姐當老師這件事，我從中悟出了一個道理：不論做什么事，都得堅持到底。絕不能半途而廢。
小學作文 篇2
今天一回家，我發現媽媽買了五、六個紅薯，我問媽媽“原來你要做紅薯餅呀？”媽媽笑著回答說：“是啊是啊，你猜的真準！”
我們開始做紅薯餅了，先把紅薯洗干凈，為了好熟，切成大約一厘米厚的片兒，然后放在鍋里蒸。蒸上二十來分鐘就可以聞到一股香濃的味兒。我問媽媽“接下來做什么呢？”媽媽說“我們該干最難干的活兒了。”
我 們把紅薯從鍋里取出，把皮剝去，然后用搗蒜捶把紅薯搗成泥狀。如果搗蒜捶上沾的`紅薯泥太多了，就得用手撥掉，撥的時候粘粘的，覺得很難受。不過很快就搗好 了，我往紅薯泥里加面粉，媽媽說面粉不能放太多，多了就發硬，不好吃了。哦，對了，還要放點鹽和花椒粉，但是不能加水。
面和好后，就該烙餅子了。我和媽媽分工合作，我負責搟餅子，媽媽負責烙餅。剛開始做的很好，后來我急得不行，就用手拍面了。媽媽以為我是搟的，還表揚了我。有一次我正拍著，媽媽一回頭看見了，說：“不能拍，這樣不衛生。”
烙上幾分鐘，餅子出鍋了。剛拿出來就聞到一股香香的味道，再嘗一口真好吃！但媽媽嘆了一口氣，說“還不如土豆的好吃呢！”下回我們準備做土豆餅了。
小學作文 篇3
星期天，提高二班教室里傳來了歡快的笑聲，他們在干什么呢？嘿，原來他們正在玩頂橘子游戲。
頂橘子游戲的規則是：兩個人頭上頂一個橘子，從窗臺那邊走到對面墻這邊，誰先摸到墻，誰就勝利，如果頭上的橘子掉下來了，那就算這個人失敗，另一個人獲勝。
游戲開始了，張博燃同學PK另一個同學，張博燃同學看起來很有信心，擺著一個準備起路的.動作，老師一喊開始，張博燃同學飛快地往前沖，橘子好像穩穩地抓住他一樣，非常聽話。就在這時，另一個同學沖了上來，趕上了張博燃同學，但這時，另一個同學的橘子開始有點不聽話了，東搖西晃，看起來橘子要掉下來了，張博燃同學快摸到墻了，另一個同學也快摸到墻了，究竟誰會贏呢？我們都目不轉睛地盯著兩個同學，突然另一個同學的橘子掉了下來，張博燃同學贏了，我們歡呼起來！
接下來的比賽也非常精彩，但給我印象最深的還是張博燃同學。
我要向張博燃同學學習，因為他做事的時候一點也不怕，有很大的勇氣，我也要多加訓練，爭取能趕上張博燃同學，我們也要“勝不驕”“敗不餒”，勝利了不能驕傲，要繼續保持勝利，敗了也不能哭鼻子，也要繼續加油！
小學作文 篇4
窗外，揮灑著蠶絲般的雨，刮著習習的涼風，飄著悠悠的烏云，一切都顯得那么悲涼、惆悵、思緒在心扉徘徊，似斷似續。
纏綿的與從天空中陣陣揮灑，淅淅瀝瀝，一片虛幻、朦朧、擁著愁苦，鐫著感傷。一滴滴雨，一絲絲風，一抹抹云，都在我心中回蕩，使我不禁回憶起童年的那早已逝去的夢。
在走廊上徘徊，看著閃電爍爍、驚雷齊作的世界，幾滴雨不經意間摔在了我的臉頰上，這雨清洗了我茫然若失的眼睛，滋潤了我干枯的心田，著不正是姥姥給我的愛嗎？
自我記事以來，姥姥宛如一尊靈光閃射的萬能之印刻在我的腦海中。
清楚記得，小時候，我依偎姥姥懷抱中，聽姥姥訴說著哪股老而神奇的故事，在老姥姥的熏陶下，我仍是了世間的真善美、假丑惡，也逐漸變得懂事。有昔日頑皮搗蛋的小子，變成了聽話懂事的孩子。我長大了，姥姥卻老了。歲月無情的染白了姥姥的黑發，無情的`皺紋也已深深可在姥姥的臉上。
雨中的月色，一定要比平常更美吧！月下的雨絲，一定比平常要晶瑩溫和吧！這該是一幅多么靜謐、充滿詩意的景色啊！我多希望，多么渴望，自己呢穿越時空，穿越濃濃的夜，化作一顆星辰，依偎在姥姥身邊聽她那永遠也講不玩的的故事：聽她講那永難長相廝守的牛郎織女……可是，姥姥在一個慘淡的日子里，安詳的睡去了，姥姥唯一的牽掛就是我，她懷著對我那深深的惦念睡去，不在醒來。
在雨中漫步，該是多么有情誼啊！人思緒翔舞，體會雨的淋漓、洗禮。忽然覺得自己突然醒來，能夠讓心的傷痛都在于淡淡散去。
窗外于仍在下，但我卻感覺到一股堅強的意志，一份執著的追求，像火山爆發一樣，從心底噴涌出來。
小學作文 篇5
在撐起傘的那片天空下，我露出了燦爛的微笑，隨心所欲地走著，蹦著……
——題記
“呵呵”、“哈哈”、“格格”這銀鈴般的歡聲笑語，久久回蕩在我們的心房，而那臉上充滿活力，陽光的笑容，更加讓人難以忘懷。
微笑是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；微笑是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；微笑是黑暗里的一盞明燈，使迷惘無助的人找到了前進的方向。
鳥兒以悅耳的歌聲來感謝森林的養育；小河以奔放的激情來牢記大山的囑托；而我們以燦爛的微笑來回報他人的幫助。
成功是好的，失敗也不是壞的，當生活不能如愿以償或不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一份恬淡的`心情對待生活，用微笑來反饋生活，這樣，你就能得到生活的饋贈。
我深深地知道，命運給予我們的磨難不只是失去一次成功的機會；我同樣知道，對待磨難也并非笑一笑就能解決，但我明白生活與命運的真諦就在于此——無論發生了什么事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應該做的事，永遠向前看，保持微笑。終有一天，我就能用生命的帶子系住幸福。
微笑是人的動力；微笑是人的信念；微笑是人的希望；微笑是人的意志；微笑是人的性格；微笑……
走在那條我踏過成長的足跡上的泥濘的路上，驀然回首，原來我能挺過來，我向著希望的曙光走去……
小學作文 篇6
星期天早上，媽媽沒有做飯，我饑腸轆轆，便拿了2元錢去買油條。剛出門迎面便吹來一陣冷風，我不禁打了一個寒顫，凍的瑟瑟發抖。
來到小攤前，周圍擠滿了人，人們哈出的熱氣籠罩著整個小攤，我感覺熱了些，便小心翼翼的打量著四周，這時攤主拿出了一塊面團，只見他將面團放在手里揉了揉，搓了搓，放在桌子上往下摁，撒點兒面粉，又用趕面杖滾了滾，熟練的把面團大卸八塊，將其中兩塊重疊在一起，拿一根長長的筷子摁了摁，拉長，扔向油鍋，頓時油鍋沸騰了，那油條象一個白白胖胖的.小寶寶，在鍋里翻滾著，滋溜一聲，猛的蓬漲了，一會兒，一根油亮亮，香噴噴的油條誕生了，香味頓時溢滿了整個屋子，我咽著口水，更餓了。
于是，我匆匆買了幾根，便踏上了回家之路。
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