抓鬮小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的抓鬮小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抓鬮小學作文1
上課了，老師的“哨聲”一響，同學們都爭先恐后地跑到了自己的座位上，老師一幅嚴肅的表情，顯然是有什么事要說。果然，老師讓我們每人準備一首古詩來展示，到時候錄像后發給家長看。一聽，教室里像炸開了鍋，同學們都爭先恐后地說出自己想背的詩，聲音最大的屬肖浩林了，他喊到：“我背《將進酒》！”我和寧志瑞也跟著喊：“我也背《將進酒》！”老師一看亂了套，便說：“抓鬮！”
老師讓我和肖浩林去做抓鬮用的紙團，老師先把一張白紙撕成了小紙片，由肖浩林在每個小紙片上面寫上33—44的數字，這些是我們要背詩的序號，我來把小紙片一個個折起來。折完了，同學們一轟而上爭著要先抓，老師決定東西兩隊各派一名代表通過石頭、剪子、布的.游戲來決定哪隊先抓。三局下來，西隊李明哲贏了，我們東隊輸了。
西隊先抓，我拿著紙團來到喬子軒跟前，只見喬子軒不停地用手捶著胸口，嘴里嘟嚷著：“《赤壁》、《赤壁》……”他猶豫了好久捏了一個紙團，趕快打開一看，是41《贈從弟》，像泄了氣的皮球坐在了凳子上。就這樣一個一個挨著抓，每人都想抓到自己想背的。
終于，輪到我了，我小心翼翼地捏了一個紙團，嘴里也不停地念到：“《將進酒》《將進酒》……”，打開一看：“唉！是33呀，我翻開本子找到33是《滿江紅》，真是天不隨人意！”
還好，《滿江紅》我也背得挺熟的，很快大家都開始認真地背起了自己要展示的詩。
抓鬮小學作文2
陽光燦爛的日子最適合玩游戲，在作文課上玩游戲更是我們的心頭愛。今天我們就在課堂上玩了一個名為“抓鬮”的游戲，要多有趣有多有趣，要多精彩有多精彩。
老師宣布游戲規則：“每位同學走到講臺上，從抓鬮盒子里任意抽取一張寫了任務的紙條，抽到哪張就按照上面的任務照做。”話音未落，我們已經摩拳擦掌，躍躍欲試了。
第一上臺抓鬮的小孫，他總是勇當第一。只見他把手伸出來后，迅速放進抓鬮盒子中，又閃電般地把手抽出來，快速打開紙條上的任務。而那張一秒鐘前還陽光燦爛的臉，短時烏云密布。老師要求他大聲把紙條任務讀出來，他不情愿地脹紅了臉，像蹦豆子似的，把字一個個從牙縫中擠了出來：“跳肚皮舞！”哈哈哈哈，全班如油下鍋般，頓時沸騰了。有的同學笑得前仰后合；有的同學笑得大門牙都快掉了，捂著肚子直不起腰；還有的同學干脆笑得趴到了桌面上。哎，，小孫不得不扭動起來。只見他挺起肚子，像一個大皮球，本來就圓的小肚子，這下更顯得滾圓滾圓了，像個大西瓜。左搖兩下，右扭三次。看到他這副模樣，老師也忍不住大笑起來。在同學們的爆笑聲中，小孫灰溜溜地回到位置，一蹶不振。
第二個上臺的`是小美女媛媛。她邁著輕盈地步子上臺抽紙條。抽到紙條后的她臉上露出會心的笑容。我想：這個任務應該不難，不然她也不會笑得如此恬靜。哦，果真如我猜測這般，媛媛的任務是給老師捶背。她慢慢走到老師身邊，伸出纖細的手指，握拳后，那兩個小拳頭就在老師后背上輕輕地捶打起來。老師也舒服得瞇起眼睛，享受起來。完成任務后的媛媛蹦蹦跳跳地回去了。
游戲仍在繼續著，因為任務不同，大家也算是幾家歡喜幾家愁哦！
抓鬮小學作文3
下午，王老師一臉神秘地走進教室，說：“今天，我們來‘抓鬮’作業。”“啊？”同學們莫名其妙，你看看我，我看看你。原來，就是老師將一疊作業本反扣在講臺桌上，任由我們抽取，抽到誰的本子就拿誰的本子回家作業。
等王老師笑瞇瞇地解釋清楚后，教室里頓時沸騰起來，這可真是新鮮事兒，字寫的漂亮的擔心被那些搗蛋鬼把作業本給毀了，字寫的不咋地的擔心抽到書寫整潔的作業本回家被媽媽K一頓。于是，大聲喊叫的、拍打桌子的、勾肩搭背的……個個都像打了雞血似的，異常興奮。
老師清了清嗓子，示意大家安靜。開始抽本子了，第一個是虞家瑞，他沖到了講臺桌前，蹲下身子，眼睛像雷達一樣掃描著作業本，遲遲不伸手。教室鴉雀無聲，靜得都快聽見大家的心跳聲了。又過了一會兒，他似乎下定了決心，猛地抽出一本，“楊秀珠”，他大聲叫道，“哈哈！”楊秀珠可是學校里的小小書法家呢，他樂壞了，一溜煙地跑回了自己的位置。楊秀珠呢，也挺高興，虞家瑞的字也不差呢。
同學們繼續抽取著作業本，抽到的、被抽到的神情各異，真是幾家歡喜幾家愁呀！終于輪到我了，我一陣風似的跑上講臺，我想：我的抽個女生的本子，她們大部分書寫都挺認真。我左挑挑、右揀揀，可就是不知道哪本是女生的。咦，這本本子的'側面有一個個圓圓的小白點，看起來就象是女生的本子，就是它了。我當機立斷，抽出了這本本子。可等我定睛一看，啊，汪凱凱的。這真讓我欲哭無淚，他可不怎么樣。唉，不過，這樣也好，有人比我的字還要差，也可以改變我在媽媽心目中那個寫字像螃蟹爬的形象了。
抓鬮抓鬮，其實就是讓我們要認真作業呢！
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