小學生創新作文(經典15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學生創新作文，希望對大家有所幫助。
小學生創新作文1
“快樂的時光總是短暫的!”小A像哲人一樣地說出了這句話。看著他這副模樣，我有點想笑，有點......
記得自己還是個小學生時，我們的科學課老師和我們一起做了個實驗。老師為我們播放了大家都十分感興趣的《名偵探柯南》動畫片五分鐘，然后又讓我們靜坐五分鐘。當老師關掉動畫片時，大家都不滿地抗議起來;而靜坐時卻感覺時間太長太長，怎么也不能忍受下去了。可是當老師將分秒不差的五分鐘計時亮給我們后，一屋子的人都沉默了。
小A說得對，快樂的時光總是短暫的。就像我們歡樂的小學時光，現在想來六年不過一瞬而已。我們在這里哭了笑了打了鬧了，驀然回首才發現已經走到了緣分的盡頭。
可是小A說的又不對，快樂的時光并不只是短暫的。
我們來算算，人的一生，有多少年?一年有多少天?一天有多少個小時?按八十年來計算，刨去睡夢中的一半時間，如果活著的時候人有一半時間都是快樂的，那么便擁有20年，14610天，350640個小時的快樂。同時我還沒有計算夢里感受到的快樂。難道這樣久的時間，還算短暫嗎?
當然不。
可是如果真是這樣，為什么還會有這么多人天天活在悲傷郁結的陰影當中，甚至還有許多選擇結束掉了自己的生命呢?
我想，這些人一定認為，自己的生活里沒有快樂。也許是工作上遭到了挫折，也許是家庭生活不太和平，也許是人際關系沒有處理好。同樣，也許是天災讓他們變得郁郁不樂。但他們的快樂時光一定就比其他人少嗎?
答案是否定的。
是他們，缺少了一雙眼睛。
那是一雙發現的眼睛，沒有它，你只能看見黃沙漫漫無窮無盡直到天際，卻看不見腳邊一朵不起眼的小花正在默默開放;
那是一雙變通的眼睛，沒有它，你只能看見寒冬嚴嚴北風蕭瑟萬物凋零，卻看不見錦繡江山銀裝素裹的分外妖嬈;
那是一雙樂觀的眼睛，沒有它，你只能看見雨水淅淅烏云蔽日布滿陰霾，卻看不見春雨潤物無聲的柔和善良。
最重要的`，是一雙有夢的眼睛。
夢是什么?夢并非可望而不可及的地平線，而是予人力量與新生的朝陽;夢并非開過就敗了的花朵，而是孕育著成功和希望的果實;夢并非天馬行空的幻想，而是實實在在的目標;夢并非山重水復疑無路的絕望，而是柳暗花明又一村的希望。
夢給人帶來的是快樂，其他人不會擁有的快樂。他人看來冗長拗口的古文，在文言愛好者眼中卻是神秘古典的世界;他人看來復雜困難的數學題，在數學愛好者眼中卻是新穎獨特的寶藏。
擁有夢的時光，就是快樂的。
擁有這些眼睛，就擁有了美麗的世界，就擁有了快樂。
人們在生活的河流中浮沉不定，最后來看，有些還留存著那一份夢，那一點初心，有人卻已經在無盡的困難和挫折中把它們弄丟了。真正的原因，并不是障礙們吞噬了希望，而是自己將快樂的源頭弄丟了呀。
人說快樂的時光短暫，的確，但也不僅是。快樂的時光自己要珍惜，也要有樂觀的心態，更重要的是有夢。這樣才能在生命的盡頭回顧，能看見快樂的一生。
快樂的時光并非只是短暫的，而需要自己去發現，去探索。
希望所有人都有一個快樂的人生。
小學生創新作文2
天空下起了雨，我趴在窗臺上靜靜地看雨。突然，一個小精靈出現在我的面前。我揉揉眼睛：不會是幻覺吧？這個小精靈長著一雙小巧的翅膀，紅色的眼睛。它的膚色還是咖啡色的，好奇怪呀。
雖然平時看多了童話，對這種小精靈的出現還是不免有些驚訝。“你好！我叫洪荒，讓我猜猜，你就是雪兒吧！”“嗯？你怎么知道？”“我擁有洪荒之力呀，我可以用它做所有事情！”“哇哦，這么神奇呀！”……
我走到外面，帶洪荒來到我最愛的.那株吊蘭前，那株吊蘭已經枯萎，毫無生命的跡象。凋零的花朵一片片落下來，正宣告著它的生命已經結束。洪荒答應我把吊蘭重現生命的光輝，但是洪荒對我說，一旦幫助別人愿望三次以上，它的力量就會消失。這是洪荒為別人實現的第一個愿望。
現在家里只有我一個人，爸爸媽媽要出差一個月。我打轉著筆，對洪荒說：“現在的人們一直破壞大自然，天天想著賺錢賺錢。我覺得我們應該給他們點啟示。”“好啊好啊，我正想這樣呢！”于是，我們來到了一片小森林。“看！就是他們，砍伐樹木！”洪荒不急不慢地說：“讓他們做一個夢，可以預知未來的夢。這樣他們就會知道砍伐樹木的下場了！”夢里是一片荒蕪，大自然的災難接連不斷，綠色少之又少……
只剩下最后一個愿望了，洪荒想。“我得為人類貢獻點什么！嗯……希望世界永遠和平吧！雖然我也不能保證這個愿望能否實現，但是……至少有百分之八十的幾率。”許完這個愿望后，洪荒消失了，這是一個幫助人類的愿望，一個偉大的愿望。
我回到書房，早已不見洪荒的身影。《戰爭與和平》上鋪著一些光粉，那是洪荒的最后一點力量。光粉逐漸變小，變小，直到消失。這個世界上有一個偉大而善用洪荒之力的小精靈——洪荒。
小學生創新作文3
讀萬卷書，行萬里路。外出旅游可以擁抱大自然，感受到最美的風景，結識許多新朋友，此外，旅途也是一個大課堂，從中能收獲許多課本上沒有的知識。這個假期一定有不少同學和爸爸媽媽一起去旅游了吧？同學們，都去了哪呢？有什么與眾不同的經歷呢？趕快把你的旅游見聞寫下來寄給哈皮吧！
唐代大詩人李白就是一位超級“驢友”，在他的詩歌中有許多是描寫秀麗的自然風光的。正是這些旅游經歷造就了李白開闊的胸襟和豪放的性格。可見“行萬里路”對同學們的成長是大有好處的.。
通過旅游，同學們可以欣賞到壯麗的山河。你看有同學給哈皮寄來了寒假的游記——《黃果樹瀑布》、《泰山日出》、《紫禁城的清晨》。這些文章細致地描寫了祖國各地絢麗多姿的風景，讓人身臨其境，哈皮足不出戶就跟隨這些文章游覽了很多著名的景點。
旅游途中，同學們會結識一些新朋友，《我的小旅伴》寫的就是小作者在旅途中與小伙伴互相幫助的故事。旅途中同學們也有可能會得到來自陌生人的溫暖，《一趟溫暖的旅行》中的導游王阿姨照顧生病的小作者，讓小作者心中充滿了感激，傳遞了人與人間互相關愛的“正能量”。還有不少同學在旅游的過程中學會了照顧別人，愛護環境，尊重他人的勞動成果，《我成了小“領隊”》《帶上文明去旅行》講的都是小作者們的親身經歷。
此外，旅行的過程中也會遇到一些小挫折，同學們可能會經歷《堵車風波》，或者《遭遇小偷》。遇到這些困難的時候同學們是怎么應對的呢？是被嚇哭了，手足無措地躲在爸爸媽媽身后，還是幫助爸爸媽媽一起想辦法解決問題？這樣的經歷能豐富同學們的閱歷，鍛煉大家應對突發情況的能力，還能培養同學們的自我保護意識，是成長過程中不可缺少的環節。
其實旅行并不一定是要出遠門，只要你留心觀察，用心體會，回外婆家的路上，跟媽媽一起去逛超市時的所見所聞，其實都可以算是一次旅行經歷。看到這里，同學們是不是都已經有些蠢蠢欲動了？趕緊動筆吧！有了切身體驗還怕寫不出好文章嗎？
小學生創新作文4
在這十一長假里，我讀了一本《小學生創新作文》。這本作為選的確很創新，它會使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。
其中，有連線奧運。標題創新。選材創新。角度創新。語言創新。想象創新，一看到這些創新就已經吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運，那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》。《鵝卵石歷險記》。《奧運趣談》。《地活著努力》。《盼望》。《夢見奧運》等等。
《福娃歷險記》講了把五個福娃比作五個孩子，主要寫了他們為了拿到寶劍，經歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運會的.艱辛歷程。文章實際是寫中國人申奧；表面上是寫闖關時的“智。巧。勇，”其實是贊揚中國人以“智慧。無所畏懼。合作”的精神贏得了奧運會的主辦權。
還有一篇是《奧運趣談》，文章一開始就開門見山的點出了“奧運浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續往下看，瞧！原來是表妹吵著要參加奧運比賽，隔壁的小王又唱響了奧運的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個字來代替。
小學生創新作文5
當我被鱷魚拆吞入腹的那一刻，我終于明白了母親死去的原因——對我的愛。
看著我心愛的孩子死里逃生，頓時也覺得生死沒什么可怕的。
不用猜了，我是一頭角馬，正在進行著大遷徙。哦，盡管我已經失敗了。非洲的草原可真是危機四伏：神出鬼沒的獅群，潛水守株待兔的鱷魚。不得不說，能夠活下來的都是上帝的寵兒。
非洲真熱，這是發自肺腑的感受。記得我出生那一天，是臉著的地，糊了一臉的熱泥巴，燙得我一下子立起來。這樣可能有些奇怪，但媽媽對我仍是一臉寵溺。
媽媽超級膽小，這是我得出的結論。她每天一副戰戰兢兢的模樣，老躲在角馬群里，順帶也捎上我，不過她倒是將我保護得很好。可能是遺傳到我爸，我沒見過他，但他一定相當固執，我隨他了，走一條道就不會換方向，為這我媽可頭疼了。
媽媽去世那天，地上仍翻著熱浪，幾乎沒什么綠草，全枯了。天空泛著神秘又美麗卻令角馬厭煩的藍，因為沒有一絲云朵擋太陽。不過，前面是令我心馳神往的河。
來到河邊，我看到一塊奇形怪狀的枯木。可能是，不，那一定是枯木，我心念著。
“媽，你看那塊木頭真丑。”
媽媽縮了縮脖子，仔細端詳，霎時，我媽的臉黑了，青了，慘白。而這時，我正想上前一踩究竟。
“站住！別動，那是鱷魚！”
“不”，我轉向她，“那就是木頭，枯黃泥巴色的.木頭！”
“聽話，快回來，那······那真是鱷魚”，媽媽又縮一步。
“你膽子真小，不就是塊木頭”，我正欲上前。
“噠”的一聲，媽媽一腳踏上那塊“枯木”。
“這真是鱷魚”，她的聲音顫抖著，可腳下的“木頭”卻紋絲不動，靜得好似一塊卡在泥石中帶著死亡氣息的枯槁的木頭，只是這塊木頭既無青苔又無年輪。
她怕極了，從顫抖的雙腿和聲嘶力竭的警告可以看出她的畏懼。不過為了求證，她又踩了幾下。
“看吧，我就說那是塊木······”我的聲音斷在嘩啦水聲中。
那一瞬，我見證了死亡，那鐮刀伸向了母親，而我卻是推波助瀾的······兇手？
那天，非洲的草原下了一場罕見的暴雨，風聲，雨聲織著的雨珠似網一樣囚住我，我開始怕了。以往的無知在這雨幕下消失殆盡，我隨大部隊在雨中奔馳，只是這一次，我找不到方向。我倒懷念起那令人生厭的藍了。
每次回憶到這里，我都會淚下，生存的本能促使我奔向了背離母親的那一方，從此天馬兩隔。
“嘿，你聽說了嗎？那頭膽子很小的老角馬被鱷魚吞了。真是太出人意料了。”
“沒錯，每次逃跑都是她帶著小角馬先逃，連喝水都只敢喝水洼中的。不過鱷魚也太可怕了，那老角馬也真可憐，她被吃了我們就安全了，她可真愚昧。”
“那不是她孩子嗎？真可憐。”
我低著頭，心中滿是疑惑，明明她那么膽小，死的本該是我，而母親卻為何做出送羊入虎口之舉呢？懷著疑惑，我跟上了逐漸遠去的角馬群。
死去的角馬總會被新的生命所替代，而我也迎來了第一個孩子。可能是因為從未和父親見過面的緣故，骨子里那僅有的固執被生活消磨得所剩無幾，而剩下的僅有對自然的敬畏和對天敵那刻骨銘心的恐懼。
“看，那還真是老膽小鬼生出來的小膽小鬼啊。”
“就是，瞧那慫樣”，兩頭角馬在一旁無聊地評價著。
可笑的是，我的孩子和以前的我一樣犟，我終于也體驗到我母親的擔憂與頭疼。難道這終究是天意？
似是久旱逢甘霖一般，小角馬歡快地奔向那條河，那條成為我夢魘的河。
“媽媽，你看木頭，踩上去一定很好玩！”
我沒有回答，但我知道，我的臉黑了，青了，慘白。
“別動，那不是木頭，是鱷魚！”
“不嘛，我就要上去踩。那就是木頭，讓我去玩！”
“那媽媽上去替你踩，看那究竟是不是木頭。”
我心里忐忑著，我死都忘不了那鱷魚的偽裝，明知也許下一秒我就見不到我的寶貝了。
“你看，就是一塊普通的木······”小角馬繼續說著。
我沒聽見我寶貝的聲音了，只見一張血盆大口，我終于明白為什么我的媽媽沒有逃了，因為愛到了深處便只剩下了無畏。
最后一眼便看到寶貝死里逃生，雖然狼狽，卻也是上帝的寵兒，他活了下來。
還有一絲殘念存留于這世間，我便回想起那個傍晚：
夕陽西下，兩頭一大一小的角馬在大草原上漫步。
“媽媽，為什么別的角馬都說你膽小，什么都怕，這是為什么呢？”
“因為媽媽深愛著你，才會感到害怕”，我答道。
小學生創新作文6
危，有時又很大，比如汶川地震。2008年5月12日下午14點28分，請記住這個時刻，來自地下二十多千米的震動震倒了校舍，震倒了家園，震到了許多大工程，可是，危難，卻給了我們見證母愛的機會，見證師德的機會，見證團結的機會，見證國家關懷的機會！大災有大愛，恩格斯曾說：沒有一場巨大的災難不是以歷史的巨大進步作為補償的。而我們中華民族，將以災難作為凝聚人心的.契機，崛起！
人生如山，危中尋機好比尋徑如山，方知山之高！
人生如海，危中尋機好比揚帆入海，方知海之大！
我們都不喜歡黑夜，但我們喜歡星空；
我們都不喜歡危難，但我們可以轉為危機。
無論是面對個人命運的危機，還是國家命運的危機，就讓我們危中尋機，創造輝煌！
小學生創新作文7
學校有“三好學生”，在我的家里有“三好家長”。
我的“好家長”對我百般照顧。
我從小不愛吃飯，大人們為我操盡了心。用外公開玩笑的話來說“你小的時候吃飯，就是我們最恐怖的時刻！”那時，外婆一手抱著我，一手拿著飯碗，外公拿著鍋蓋和筷子，敲鑼打鼓，手舞足蹈。我被逗笑了，嘴一咧，眼疾手快的外婆立刻勺起一大勺飯塞進我嘴里。外公一停下來，我就淘氣地把嘴里的飯一點一點吐出來，無奈的外公只好在地板上翻起跟頭。他伸手，歪頭，壓低身子，腳再一蹬，翻了一個大跟頭，我咯咯地笑了，嘴里又被塞進一大勺飯。一日三餐都是如此，我吃一頓飯要花上兩個小時，每一頓都要重復這樣的動作幾十遍。年復一年日復一日，外公外婆一直喂到我上幼兒園，不知為我付出了多少心血。
我的“好老師”對我耐心認真。
父母既是教我做人的啟蒙老師，又是幫我學習的輔導老師。小時候，外婆把我愛吃的`菜放到我面前，媽媽立刻移開了，她說：“好吃的菜要大家一起吃。”遇到熟人，爸爸都會提醒我：“是不是要做個懂禮貌的孩子呀？”我立刻會意地叫到：“叔叔好！阿姨好！”漸漸的我不需要父母的提醒了，養成了好習慣。上學了，在學習過程中我遇到了許許多多解決不了的問題，這些難題每一次都是在爸爸媽媽的耐心幫助下化解的。“好老師”讓我的知識更豐富，思維更廣闊。
我的“好伙伴”對我友好依賴。
我們會一起談心，分享自己的秘密。小時候我認為媽媽是最完美的，直到有一天，媽媽告訴我她被領導批評了，我驚訝的說不出話，我心想：“原來媽媽也會被批評啊。”但媽媽在我心中的地位卻不曾改變。我長大些了，媽媽有一次向我講述工作中的不順心，她向我傾訴自己的委屈，只見淚水在她眼眶里打轉。我說：“媽媽，別難過了。”這讓我第一次有了責任感，我與她一起分析整件事情，開導她，安慰她。從此，我們之間不再有秘密，一個人的秘密成了兩個人的秘密。
“好家長、好老師、好伙伴”，這就是我的“三好家長”。在我傷心無助的時候，他們的肩膀是那么的結實，是我最好的依靠；在我激動開心的時侯，他們成了我最親密的朋友，與我分享歡樂。
他們永遠是我的“三好家長”！
小學生創新作文8
我是一位作文迷，我喜歡看很多作文書，一次，幸運的我竟然得到了創新，讓我激動萬分，我每次做完作業就看起作文來。可是我每次看得都有那么一點點走火入魔。
有一天下午，我媽媽出去上班了，我正在看創新作文網，對這件事渾然不知，我媽媽剛剛一走，小偷就找上門來了，他敲了敲門：“有人嗎？”我正在看那有趣的作文，難得理他，就不緊不慢的回答道：“有！”他聽了喜出望外：“我是你媽媽的同事，我的`文件在你媽媽那我來取。”我這次真不想理他了，我只顧自己看作文，沒有多說，他急了，一連三次吼道：“快給我開門！”我出奇的沒給他開門，小偷不甘心，他等啊等，一小時過去了，兩小時給過去了······我仍然沉浸在里，久久不能自拔，把小偷當空氣了。許久我媽媽回來了，我依依不舍的下了網，突然想起了那個小偷，我看著媽媽：“外面的小偷走了嗎？”原來小偷從觀察小洞見我還在看作文，氣得哇哇大叫，最后不知為什么跳樓自殺了，幸虧被警察發現并抓到了！
但我勸你們一句，千萬不要在我看作文時敲門，否則把你氣死，讓你昏倒！
小學生創新作文9
因愛而留，為怕而守。可惜大部分的我們，留不下，也守不住。
——題記
不知多少次了，石頭踢著石子，從東山下來回家，一路踢起的塵土，染黃了他顯短的褲腳，染黃了他眼角窩里的淚水，染黃了夕陽，也染黃了夕陽下少年落寞的背影。
白白的、長長的炊煙早已升起，但就這么一炷，在空曠的村莊中略顯孤單。爺爺忙里忙外的身影依舊單薄，卻添了幾分滯緩，就像那飄遠的炊煙，偶爾不知何去何從。
“爺爺。”石頭倚在褪漆的門框上，“不是等我回來再生火嗎，你怎么又······”
“這孩子，咳，爺爺我眼是瞎了，這心可亮著呢，不然你爹娘能放心把你留在我這兒？快吃吧，吃完跟我上趟東山。”
東山！石頭心咯噔一下。
五年前，石頭的爹娘天不亮就翻過東山趕車進了城，留下睡夢中的石頭和兩眼昏花的老爹，和這一天天安靜下來的村莊。爺爺一直記著，記著兒子臨走給自己磕的三個響頭，記著那時東山上遍野的綠樹。
爺爺愛東山，石頭知道，因為爺爺說過當年就是在東山上一顆古槐樹下，他和奶奶定下了終身。奶奶去世后，爺爺一個人把她葬在了槐樹下，以后便常上東山，撫摸著槐樹干，仿佛與奶奶竊竊私語。奶奶的音容笑貌，仿佛都刻在了樹上，刻在了爺爺心里。
爹娘愛石頭，石頭知道，因為爺爺說過爹娘就是因為愛石頭，怕石頭一輩子吃苦，才留下石頭外出打工的。石頭開始不懂，他覺得爹娘如果愛他，應該怕他孤單，怕他難過得哭，應該不會留下他。可慢慢地，村里更多爹娘出去了，石頭漸漸覺得，也許爹娘真的因為愛他才走的'吧。
石頭也愛東山，但石頭的愛和爺爺的愛不一樣。他愛東山，因為那是爹娘走的地方，是村莊與外界唯一的通路，所以也一定是爹娘再次回來的地方，所以石頭每天傍晚都會上東山眺望，雖然從未等到過。
可現在石頭不想帶爺爺上東山！爺爺哪里會知道，在他因眼盲而不出家門的日子里，東山已不是東山。推土機咆哮著駛入，電鋸嘶吼著啃噬，曾經蒼翠的古樹一棵接一棵壯烈地倒下，去完成他們作為棟梁的“崇高使命”！正因為這樣，石頭回家的路才漫起了黃色塵土，像是樹的骨灰，像是大漠的狼煙。
好在爺爺奶奶的古槐因為過于衰老脆弱而幸免于難，可石頭怕爺爺會承受不住······
“石頭，愣著做啥，你頭里走啊。”爺爺像是又生了雙眼睛，明亮得石頭心里發慌。
蒼老而倦怠的晚風拂動月光，也拂動爺孫倆的影子，石頭糾結不已。“坐坐吧。”爺爺突然說，石頭心一沉。
握起一把黃土，爺爺笑得有些悲涼。
“石頭，爺爺眼瞎，可心不瞎，這樹沒了，就像我心頭肉沒了，我咋能不知道呢。”
“石頭，爺爺愛這些樹，是想讓你們以后看著樹就想起我和你奶奶，人命短，樹命長啊。”
“石頭，爺爺留在村子里，就是想守住這些樹，守住這個家，讓你們回來有個去處。可有些東西，留不下，也守不住啊。”
“石頭，和你爹說，不用把我埋在樹下了，還是燒成灰撒到河里吧，人能殺樹，殺不了河啊。”
“石頭，別怪你爹娘，他們怕啊，還不是因為愛你嗎。”
“石頭，去城里找你爹娘吧，啊，有些東西守不住就別守了，守不住也別怕，是你的終究是你的，愛你的終究不會離開你······”
石頭摸著爺爺漸冷的手，蒼白的月光在爺爺滿是皺紋的臉上寫出了一絲安詳。
因為愛，所以怕，所以留，所以守。
因為愛，不用怕，不用留，不用守。
小學生創新作文10
今天下午，我們十分榮幸的迎來了《課堂內外》雜志的主編——檸檬姐姐。這場講座，就是讓來檸檬姐姐來告訴我們怎么樣創新作文，創新思維。檸檬姐姐一開口，可真是使我大吃一驚，因為她的口齒伶俐，說話時幾乎沒有停頓，這讓我十分的佩服。
檸檬姐姐今天給我們講的關于是創新作文，創新思維，告訴我們她自己為什么推薦的書大多數是外國書了，因為我們中國大多數人寫作文都有“病”，導致千篇一律。假如讓我們來寫作文，關于想象的，男生們總會寫太空，寫太空的神秘與無窮，寫自己飛向太空。讓我們寫母愛，同學們每個人都寫的大同小異，都會寫自己生病，檸檬姐姐說：“有的同學甚至更夸張‘在一個雷雨交加的夜晚，我突然發了高燒，媽媽不顧大雨送我去醫院……’”。讓我們來寫寫春天，大家總是寫綠色，不會去想其他的顏色，比如黃色。
講完了大家寫作文的“病”之后，檸檬姐姐給我們講了寫作文最主要的`三句話：
1.真實的體驗（細節）；
2.靈動的感悟（角度）；
3.新鮮的表達（個性）。
最后，檸檬姐姐還告訴了我們幾個寫作文的小秘訣，比如四字作文——有聲有色。通過這場講座，使我知道了應該有聲有色的寫好作文，不要被格式化了，否則，寫出來得作文將會與大家大同小異！
小學生創新作文11
我的學校座落在南城的中心，這里環境優美、整潔，我在這里學習非常快樂、非常幸福。
我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。
我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢！操場邊有一個四季如春的花園，這里盛開著五顏六色、形態各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……操場的東邊有兩幢7樓的教學樓，這是我們讀書、學習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術樓，我們在這里學唱歌、學畫畫、學書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚著，好像都在說：“加油吧！同學們！” “叮零零”上課了，同學們全神貫注地聽老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學得特別輕松、特別愉快。
下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的`海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂的歌。我們的學校還是一個充滿幸福的地方。
當我們學習上遇到困難時，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時，老師總是像關愛自己的孩子一樣關心我們……同學們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個大家庭里，我們感到無比幸福！我愛我們的學校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學！
小學生創新作文12
放學了，我和朋友在學校里玩耍，來到桂花樹旁，啊，這桂花真可以用“香飄十里”來形容啊；這香味真像媽媽的桂花香水！突然，我想到了一個妙計：我可以用桂花來制作香水啊！
說做就做，我和朋友回到教室里，從書包里找到一個舊香水瓶，到桂花樹下的草地上拾了幾朵上等的桂花放入瓶子里，又接了一些水，蓋上蓋子一直搖晃，朋友對我說：”麗婷，要不我們再加一些青草和其它的花瓣進去吧！“我說：”好啊！“
終于，一瓶自制香水完成了！
我往自己的橡皮上噴了一下，再聞一下，啊！好香啊！這個香水不止有桂花迷人的.香味，還有青草的清新······
回到家里，媽媽走過來看到我的自制香水，生氣得一下子就把我的香水搶了過去，她說：”婷婷，我說我的香水怎么不見了，原來，是被你這個小鬼拿走了，還給媽媽！“我驚呆了，媽媽怎么會以為這是她的香水呢？！我忙向媽媽解釋：”媽媽，這是我的自制香水！不是您的那個香水！不信的話，您仔細聞聞！“媽媽半信半疑拿起她手里的香水，聞了聞，瞪著我說：”說謊，這味道明明跟媽媽的香水一模一樣，這就是媽媽的香水！“媽媽說完便拿著我的香水走回了房間。
媽媽啊媽媽，您什么時候才給我伸冤的機會啊！不過，媽媽的話說明，我的香水做得好，能以假亂真！轉念一想，我又樂了。
小學生創新作文13
多年以后，面對火葬場上空蒸騰著的黑煙，殮妝師沈素將會回想起，她打扮的第一具尸體留在她手心的涼意。
那天下午，她第一次走進火葬場。小鎮報時的鐘聲在透徹的陽光里飄蕩，一絲腐爛的惡臭味，混雜在焚燒的煙氣里，撲入鼻息。
沈素終于當上了一名殮妝師，終于有一個穩妥的錢源去維持她與臥病的老父親能勉強生活。三十大幾了還沒結婚，當然要指望自己過活。然而她并不埋怨，只安安靜靜地度日。只是在父親入睡之后的夜里，當她做完家里的雜事后，搬一條馬扎兒坐在院中，偶爾也想找個男人一起生活。每當此時，她便伸出手，去盛接浸泡在月色里的涼意。那是她的手再熟悉不過的溫度，是人靈肉分離后留給世間的溫度。
起初，沈素對那些躺在眼前的身軀也有些許懼怕。畢竟是孤憐憐的一個女人，心里對鬼神又保有敬畏。所以，當她的手觸到那些冰涼的面孔便不自覺一顫。可后來，她逐漸不怕了，反倒親切起來，這雙手再撫摩那些臉龐時也不再條件反射般顫抖，而是多了幾分溫柔。
總有死者的家屬將豆大的眼淚灑給她，囑咐著“化好看些，”“穿精神點”。她也不說什么，總沉一沉氣息，微微點頭，然后進屋去拾掇工具。也有人對她抱怨：“好好的一個人，入棺多好，非要扔到大鍋爐里燒化了”——她也只聽著，并不回應。
然而沈素對她手里經過的身體，都一絲不茍地對待。她丟掉了廠里發的，像鞋刷一樣張牙舞爪的化妝工具，省吃儉用買了幾副上好的小刷子。死了的也是人啊！給尸體化妝的時候，她常自言自語地與它拉家常。她的手小心翼翼地忙碌著。有時毛巾不在旁邊，就用大拇指蘸點水，抹掉畫失敗的一筆，邊輕巧揉撮著邊說：“真是對不起，沒弄疼你吧？”她又何嘗不知道，手觸著的是已無知覺的皮膚，只是常想著：死了的人也是人啊，也有過和我們一樣活生生的命，怎么能隨意輕賤？
每天，她洗洗手下班時，已是日薄西山。小鎮里報時的鐘聲又從鐘樓里傳來，滌蕩著火葬場里漂浮的每一粒煙塵，仿佛催促她今天打扮好的人們快入天堂。而她則閉上眼，念叨著再見。
日子一天天過去，沈素成了小鎮里有名氣的殮妝師，托她做活，特意給她送小禮的人多起來，人們都盼望著逝去的親人能漂亮地走。而鎮上的人也開始躲她、敬畏她，仿佛每天與死人打交道的人也附些陰森氣在身上。人們尤其怕那雙手，覺得誰碰到了就會有不吉利的事發生。賣豆腐的小販不想接她碰過的錢，賣衣服的婆娘討好地說“不用試了，這個碼沒有問題”，就連去飯店吃飯老板都會備上一雙專門的筷子。
起初，沈素無法適應這種待遇，常偷偷抹眼淚，可后來，她想通了。殮妝師本來就泡在死人堆里，應該和死人做朋友啊。于是買了一雙薄手套來戴，一年四季地不摘下——除了工作的時候。她本該過她的安穩日子，直到有一天，媒婆問她要不要去相親，和一個亡妻的長途司機。
一整天，沈素都陷在沉思里。她想起之氣送來過一個車禍去世的女人，來的時候臉上被扯開了一條口子，血肉模糊。女人的丈夫遞給她一枝百合：“請別再她的衣襟上，這是她最愛的花，我特地從盆里摘下來。”她眼眶有點濕了。給那個女人化妝時，她喃喃：“妹子，你好福氣啊。”又用那雙熾熱的手撫了撫她襟上的百合，撫她的.愛情。
她沒想一遍，也感動一遍。但她最終還是拒絕了。回家，父親顫巍巍地哭罵她：“傻啊……”她卻笑著拍父親的背：“爹，我一個人過得安穩。”她哪里會寂寞呢？又不是沒有朋友。
終于，輪到她為父親化妝了。她坐在停尸床邊，像素日里一樣對父親耳語：“你看你，老頭子家的，還要我給你化妝。”這一次，那雙手格外穩妥，許是對這身體太熟悉的原故吧。她哪里會寂寞呢？能親手送走父親已無遺憾。只是從今以后，是真的一個人了。
踏著那報時的鐘聲，沈素走回家去。那兩只手相互摩挲著，第一次打扮尸體時的冰涼早已被十幾年的溫熱驅散。
這雙手，見證了多少美的、丑的、猙獰的、安詳的、完整的、破碎的容顏，創造了多少生命留給世界的最后一眼。這雙手的每一道紋路里都刻著輪回，手心手背都沉浸著它超度生命的德行。
多少年后，面對這雙安穩的手，殮妝師沈素仍能聽見那日日如一的鐘聲，似超度的佛音。
小學生創新作文14
我是一位作文迷，我喜歡看很多作文書，一次，幸運的我竟然得到了作文網的網址，讓我激動萬分，我每次做完作業就看起作文來。可是我每次看得都有那么一點點走火入魔。
有一天下午，我媽媽出去上班了，我正在看作文網，對這件事渾然不知，我媽媽剛剛一走，小偷就找上門來了，他敲了敲門：“有人嗎？”我正在看那有趣的作文，難得理他，就不緊不慢的回答道：“有！”他聽了喜出望外：“我是你媽媽的`同事，我的文件在你媽媽那我來取。”我這次真不想理他了，我只顧自己看作文，沒有多說，他急了，一連三次吼道：“快給我開門！”我出奇的沒給他開門，小偷不甘心，他等啊等，一小時過去了，兩小時給過去了······我仍然沉浸在作文網里，久久不能自拔，把小偷當空氣了。許久我媽媽回來了，我依依不舍的下了網，突然想起了那個小偷，我看著媽媽：“外面的小偷走了嗎？”原來小偷從觀察小洞見我還在看作文網，氣得哇哇大叫，最后不知為什么跳樓自殺了，幸虧被警察發現并抓到了！
但我勸你們一句，千萬不要在我看作文時敲門，否則把你氣死，讓你昏倒！
小學生創新作文15
人生有許多挫折，崎嶇不平，可是，總會有轉折的機會，我平時的成績也算時高時低，低也不算太低，但是，在期末考試中，我自己徹底驚呆了我自己的能力。
我們即將要畢業了，是小學里最后的一場期末考試，但是，別人兩個班都挺緊張的，可我來覺得自己班一點兒都不緊張，好像一到期末都松懈了下來，那也沒辦法，只能靠自己的自覺性，我也差不多沒有緊張感，因為只有三科，從一年級開始，一個學期一次，一個年級就只有兩次，我們都考過十一次了，所以好像也沒什么要緊張的吧！我們的老師一再叮囑我們要抓緊時間復習，不能浪費時間，因為老師們說以前的畢業考都挺難的，怕我們考不好，我們做了老師給我們的'上一屆畢業生期末的考題，真的有一點點難度，不過我考了九十分以上，我覺得我語文會考八十五分左右，但是老師給我訂了九十分，我只能盡力，數學我覺得應該會得九十分左右，英語能九十分以上就算好了，結果，期末考試如約而至，那一天，真的來到了，我們照樣考試，語文開始考了，我寫起來挺一般般難的，我在那一百分鐘里，試卷我寫得密密麻麻，一字不漏，數學考試里，我看了看發來的試卷，這試卷也太容易了點吧，我順利地做完了數學試卷，英語試卷發了下來，我只心想著盡力而為，因為在我們班我英語成績都是在第三名左右，也挺好地考完了三科，放了幾天假，成績出來了，語文考了八十五點五分，數學九十點五，英語九十九點五，我真的不相信我英語成績會這么高，哇！
我沒想到的事情就在這發生了，心里狂喜，我又一次創新了記錄！
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