【精選】小學四年級作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學四年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
“我的家庭真可愛，美麗清潔又安祥??”每當聽到這首歌我就想起了我自己，我就生活在這樣一個幸福的家庭里，因為這個家庭里有溫和幽默的爸爸，孝順漂亮的媽媽，還有一個活潑可愛的`我。
每逢周末，吃完晚飯，我們一家三口都會到廣場上散步。這次同樣不例外。瞧，廣場上的人真多呀！有的在跳舞，有的在聊天，有的在打羽毛球??爸爸媽媽找了一塊空地陪我玩沙包，她倆一邊一個輪流拿沙包打我，每一次當他們打我的時候，我時而像一個小兔子蹦得很高，時而像小燕子一樣輕輕掠過，爸爸媽媽都夸我機靈，我高興得哈哈大笑。廣場上的人都向我們投來羨慕的目光。
我們家的生活豐富多彩。每當吃完飯后，我們全家人會玩一些有趣的智力游戲，比如成語接龍、猜謎語、背唐詩、做動作猜詞語等，歡聲笑語不絕于耳，那種無與倫比的快樂，讓我常常陶醉。
我們有時也一起看同一個電視節目，我們談論著，評判著，歡笑著，整個家庭充滿了溫馨與快樂。
我們一家人還經常去看望爺爺奶奶和姥姥姥爺。爸爸媽媽都非常孝順，每次去看望老人，都買很多的>禮物送給他們，讓他們感到特別的幸福。同時，也讓我感到了家庭的幸福與和睦。
我希望我的家庭永遠幸福快樂！
小學四年級作文 篇2
今天，我在《傳承文明，健康成長》這本書里，我在《每一個人的肩頭都有責任》中的第一篇文章里；我看到了有三個不同的小孩摔倒經歷。而他們家長的做法也都不同。第一個家長直接把小孩扶起來，然后再拍打一下桌子讓孩子不要再哭了。第二個家長讓小孩自己站起來，但小孩自己不愿站起來，偏要家長扶他才起來，家長只好把他扶起來，然后對他說：“自己要對自己負責任。”最后一個家長是讓小孩自己站起來，再走一遍，這樣小孩就不會再跌倒了。
我從這個故事得知：自己遇到困難時不能指望靠別人。要對自己負責任，學會堅強，要自己站起來，另外我還想到以前一個關于我事情，想想覺得很幸福。有一次，我在我哥哥家里玩，我們玩的很開心。后來，我拿出了我最新款的玩具。哥哥盯著我的玩具看上去很想得到的樣子，于是，他沖過來就和我搶了起來。我不給他，他就跟我鬧，我們又打又鬧，都打到地上去了，這時我腿感覺疼死了，后來又拖著傷去玩。我們去了水泥地玩，地上的沙粒很多。我們跑的'時候不小心跌了一下。我看了跌到的地方都掉了一層皮，而且又疼就哭了起來。媽媽聽見了就把我送到醫院。媽媽對我說：“自己下次小心點，到長大的時候就沒人扶了了，要對自己負責任，要自己站起來。”聽了這句話我心中感覺很幸福。我一定要自己站起來，不能指望別人。
小學四年級作文 篇3
今天上午，我買了一個文具盒，是我好不容易買的！剛剛路過商都，我想起家里的文具盒已經臟的都快認不出了！于是央求媽媽停下。給我買一個文具盒。走進一家店，哇，里面的.文具應有盡有！尺子、橡皮、筆、文具盒……我看中一個密碼文具盒，但媽媽執意讓我用文具袋，媽媽挑了一個十八元的，我挑了一個十五元的，媽媽又開始喋喋不休“滋蔚，你那個容量有多大？跟我的比比看，我的比你大多了，還多了三塊錢而已，你那個能裝幾支筆，年級高了，書包里的書也多了，那么大的文具盒哪有位置放啊？小心你爸爸回罵你……”但也還是執意要密碼文具盒，結果我發脾氣了“那不買了！”媽媽心軟了“好吧好吧，你爸看到了罵你不要說我沒提醒你啊！”
回到家，我把舊文具盒里的東西都放進了新文具盒里第一層放鉛筆和黑筆；第二層有兩塊，左邊一塊放我收集的小東西，右邊一塊放橡皮；第三層放筆芯。
還有一個選它的原因——外表。它是一個長方體六個面，上面的左邊是一個愛心。右邊是一個可愛的公主，下面的左邊是條形碼，也是一個小公主，左右兩邊各一個小公主，前面是按密碼的地方，后面是一個手提環，整個文具盒呈紫色。
我愛我的新文具盒。
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